當第一縷金色的陽光灑滿了大地,世間萬物便從沉睡中醒來.鳥兒開始放聲歌唱,蝴蝶開始展現自己優美的舞姿.早晨,總是這樣的和諧、美好.
「嘟、嘟、嘟」一輛卡車的聲音打破了森林的和諧.鳥兒們匆匆離去,蝴蝶也不再飛舞.車上跳下來一個人,只見他身穿藍色工作服,頭戴一頂鴨舌帽.嘴裡叼著香煙,肩上扛著一柄利斧,向森林裡走來.他走到一棵大樹前,高挽起袖子,掄起了他那散發著銀光的斧頭,身體向前一傾,使勁向樹干劈去.大樹當場就因為「失血過多」而倒地身亡了.隨後,樹木在他的利斧下一個接一個的倒下,那「轟轟」的聲音,不正是樹木在臨死前的痛苦的呻吟嗎?可不管樹木有多疼,那伐木工也不會知道.那伐木工悠然自得的笑著,依然在砍伐樹木.隨著森林的消失,動物們 開始爭先恐後地逃走了,它們好似也在訴說著：我們的家!這時,一隻啄木鳥實在是忍無可忍了.它飛到伐木工的肩上,狠狠地啄了一下伐木工的腦袋,並發出一聲憤怒的鳥鳴：這木頭里一定有蟲······
這是只「貪婪」之蟲.「貪婪」之蟲是由人們的貪婪心滋生的.人們太過貪婪金錢,不惜任何代價將樹木化作金錢,揣入自己的腰 包.自己的腰包是鼓了,可樹木卻急劇減少了；同時,這也是只「自私之蟲」.它使人們不顧後果,只圖個人利益,而不管他人的感受如何；這還是只「無知之蟲」.它使人們不顧森林資源如何減少,也一如既往地亂砍亂伐,使得世界的樹木的數量以驚人的速度下降!人們正是中了這幾只大蟲的詭計,它使人們不知道自己將要面臨的滅頂之災.從這方面看來,人類顯得多麼的無知啊!雖然人們在樹木得到中了不少好處,但卻不想將來該怎麼辦.這便使人們走向了「竭澤而漁」.
森林為我們吸收了二氧化碳,呼出了我們人類所需的氧氣,我們怎能恩將仇報,把樹木置於死地呢?這未免也太殘忍了吧?大自然是公平的,可人類還不知足,依舊砍伐樹木.這迫使大自然使用自然災害來威脅人們.人們總是抱怨大自然不公平,可是人們有想過大自然為什麼要懲罰自己嗎?我想沒有,因為人們只顧自己的利益!假若人類與樹互換,人類承受被砍伐的滋味,那時人們又會怎麼想呢?
如果繼續這樣下去,後果是不堪設想的.根據調查,全球森林已減少了一半,主要原因是人類活動.現在,全球森林面積從1990年的39．6公頃下降到2000年的38億公頃.全球每年消失的森林近千萬公頃.由於人口迅速增長,人們無限制的開墾放牧,使得森林毀滅,草原破壞,連綠色的植被也遭到了嚴重破壞.如果世界上沒有森林,陸地上的生物將減少90％,將有250萬個生物物種滅絕.當森林全部消失時,人類再來後悔莫及,那一切都已經太遲了.
我們應該時刻提醒自己,不要浪費生活中每一份資源,不讓「貪婪」、「自私」、「無知」這三隻陰險可惡的大蟲侵蝕了我們的思想.醒醒吧!貪婪,自私,無知的人們!讓樹木再次從大地上拔地而起,讓綠色充滿世界,充滿人間吧!
② 小學五年級上冊語文第四單元作文。
句名言的啟示
南宋大儒家朱熹說過：讀書有三到，謂心到、眼到、口到。起初，我對這個句子始終弄不透徹，理解起來總是一知半解，似是而非，並且產生了疑問：為什麼要先說「心」，再說「眼」，最後說「口」呢？這句話能夠給我們什麼啟示呢？
我對這個問題較上了勁。於是我下決心，一定要弄明白這句話的真正涵義。
查閱資料、詢問同學……一系列「程序」之後，我對這句話有了初步的理解：只要心到了，眼神才會集中，眼神集中，能思考問題，才能發言，表達自己的見解。但心裡覺得還是意猶未盡。
從小學三年級開始，老爸不斷從書店、辦公室帶回學生類報刊雜志，供我閱讀、學習。我總是囫圇吞棗，三下五除二就‚解決‛完一本書。我用自己的壓歲錢，在書店買的一些書，都很快看完了。可我什麼體會，什麼好詞，什麼佳句，知之甚少，收獲甚微。我很是不解：千辛萬苦讀完了這么多書報，怎麼還是懂得不多？是不是對這句話理解還不深刻呢？
直到有一天，我在一冊書上再次注意到了朱熹的這句名言。我開始反思，但反思得很淺，只知道讀書要認真。可歸根到底，我仍然不懂。於是我請教老爸。老爸說了一大堆，我才明白：首先要心到，該干什麼就干什麼，閱讀文章時要集中注意力，不要三心二意；其次要眼到，閱讀文章，心眼合一，反復思索，並試著自己解答；第三要口到，在課堂上踴躍舉手發言，並結合老師和同學的回答認真地做比較、分析，最後認真地總結和完善，從而把文章讀懂讀透。這才是讀書要‚三到‛的真正涵義。
從那以後，我把這句話銘記在心，時刻對照自己，時刻提醒自己，時刻督促自己。在這句話的鞭策、指導下，我閱讀輕松，下筆輕松，語文成績也如‚芝麻開花—節節高‛。
文明只差一步
一天，我看到這樣一幅漫畫：兩個小學生正有說有笑地走在一條十分干凈而整潔的街道上。突然，小女孩停住了腳步，指著路旁的垃圾桶外那臟兮兮的垃圾對小男孩說：「這是誰乾的壞事，真不講公德。」「我來把這些垃圾收拾起來，你快想想辦法吧！別再讓那些人亂扔垃圾了。」於是小女孩動手收拾起來，小男孩在一邊不時地撓撓腦袋，眉頭緊鎖，若有所思。小男孩靈機一動，從書包里拿出紙和筆，刷刷地寫了六個大字：「文明只差一步！」貼在了垃圾桶上。小女孩見了，向他豎起了大拇指。
看到了這幅漫畫，令我感慨萬千。是啊，生活中有很多這樣的事，出門把臟水往地上倒，不管臟水井有兩米還是三米遠；隨便從樓上扔東西，不管是三樓還是四樓；垃圾袋總是丟在樓門前……那些散發著臭氣的垃圾只離垃圾桶有一步之遙，如果每一個人都這樣，我們的世界將成為一個巨大的垃圾桶，人們將淹沒在臭氣熏天的垃圾之中。為什麼人們那樣懶惰，離垃圾桶僅僅只有一步，卻不把它們扔到垃圾桶里呢？這引起了我的深思，我想最關鍵的是人們缺乏保護公共環境的意識。我敢肯定沒有一個人，在家裡把垃圾扔在沙發上、地板上，以及任何一個角落除了垃圾桶。我們要知道，美好環境要靠大家來創造的，只憑幾個保潔員的微薄力量，永遠也掃不盡隨手扔掉的垃圾。大人們經常教育自己的孩子，不要亂扔垃圾，保護環境，講究衛生，懂得文明，然而那隨手扔掉垃圾，隨地吐痰，在公交車上搶座的不恰恰是那教育我們的大人嗎？
啊！文明只差一步，或許這一步，能讓垃圾減少許多；文明只差一步，或許這一步，能讓世界變得美好；文明只差一步，或許這一步，能讓你、我、他會心一笑。
行動吧！人們，美好的世界正在等著你們。
③ 人教版小學五年級語文上冊第四單元作文
青青和小賽既是鄰居，又是好朋友。一次，青青和小賽玩兒起了「踢石子內」的游戲。他們踢著容踢著，小石子滾到了路邊的垃圾筒邊上。青青正准備揀起小石子，可一股讓人惡心的臭味兒迎面撲來，青青就生氣了：「這么大的垃圾筒在旁邊，這些丟垃圾的人也太沒公德了，竟然懶得把垃圾丟到垃圾筒里！」說著，便俯下身去把那一堆奇臭無比的垃圾用自己的小手捧進垃圾筒里。青青看見小賽站在一旁呆若木雞，就說：「你快想想辦法呀！我們可不能天天來揀垃圾呀！」小賽靈機一動，從書包里拿出筆和紙，在紙上寫了「文明只差一步」的字樣。青青和小賽把這張警示語貼在垃圾筒的「身上」。青青連連稱贊小賽：「你真棒！能想出這么好的辦法來！這樣，應該不會有人亂丟垃圾了吧！」
路過的行人都停下了腳步，用贊許的目光望著這兩位好學生，青青和小賽的臉紅了，但這種紅絕不是羞愧的紅，而是自豪又羞澀的紅。青青和小賽感覺天更藍了，草更綠了，空氣也像過濾了一遍似的，清新了很多，也沒有臭味兒了。小賽心想：「老師不經常教育我們：要保護環境，多為環保做貢獻嗎？
④ 2011年人教版小學五年級上冊語文第四單元的試卷的作文
看到這樣一幅漫畫：一個人正在認認真真地用油漆在潔凈的牆上寫著「牆上嚴禁塗寫，違者罰款」的字樣。
乍一看，畫中人的動作神態滑稽可笑，再看看他寫的字，那不是自己打自己的嘴巴嗎？稍一用心，我們便會體味到作者對畫中人的譏諷與嘲弄。可再仔細想想，又會有新的感悟。
畫中人的行為雖然滑稽可笑，可究其本意，還是為了維護牆的清潔，只是做法有些失當，才導致了這令人哭笑不得的結果。 回到生活中來，仔細想想，真的是這樣：有些事不是我們想不到，只因我們做不好，結果不會因為初衷是好的就使人滿意。
由此讓我們想到 南轅北轍的故。 趕車的人心想去南方，卻駕車向北，行動出現了差錯，結果就會相反。
這就是一個典型的例子。再比如，有時我們想保護什麼，卻無意中讓它受到了傷害；有時我們想留下什麼，卻不經意讓它溜走；有時我們要阻止什麼，卻反而推了波助了瀾。這都是因為我們只想到了期望出現的結果，卻沒有想好怎麼做。 腳是心的立足點，手是心的實踐，知道怎樣做比懂得做什麼更重要。紙上談兵的趙括，通曉兵法，排兵布陣之法無一不曉，可趙括的40萬大軍隨同他的兵法一起被活埋，活生生告訴我們：僅僅懂得方法真的是沒有用。在「知」與「行」相統一相融合做得非常好的，孔子是其中的一個。他主張行而後言，這就強調了「行」的重要。孔子思想博大精深，光耀古今，仁愛思德，既立了自己，也樹了弟子。孔子自有其思想，但他更懂得如何去做，周遊列國，就是最好的證明。那時還沒有「行萬里路，讀萬卷書」的說法，但至少從實踐上看，孔子位次絕不能居後。所以，我想在孔子的「教育家」、「思想家」的後面再加一個「實踐家」。 有人曾說，我們都知道應該怎麼做而不去做，因為那通常很難。的確如此，我們懷著一顆美好的心，憧憬著一個美好的結局，但我們更應該有一雙能夠做得好的手，走得遠的腳。 再看一眼畫中人，再指著他嘲笑一陣，再找幾個人一起笑，還有，再靜下心來想一想，想一想自己曾經走過的路，將要走的路。 心只照亮一半的路，而雙手雙腳能開拓另一半！
【點評】「預期很美，但沒有方法」「理想很好，但不懂得如何踐行」，實實在在地揭示出一個需要我們思考和改變的問題。文題「心只照亮一半的路」含蓄點出文旨，化抽象為形象，化深奧為淺顯。「行」和「知」是一個令人思考了很久的話題，但是人們為什麼至今仍然茫然地放棄了「雙手」和「雙腳」，只留一顆心照亮隱隱約約的「一半的路」？如果文章能夠在主體部分已經有了足夠支撐的基礎上，再深入一步，思考一下如何才能做到「開拓另一半」的路，效果會更好。
⑤ 小學語文人教版五年級上冊第四單元作文
個小女孩走在回家的路上，她扎著兩條羊角辮，身上穿著一條紫色的連衣裙，連衣裙上零零碎碎地點綴著黃色的小碎花。無意間，她發現，路旁的垃圾箱前隨處可見人們隨手丟棄的垃圾。小女孩心想，哎呀，假如眼睛不好的人一腳踩上去滑倒在地上，那該怎麼辦。再說老師也經常教育我們要多為社會做一些好事，我不如自己花上一點時間來把垃圾清理一下。想著想著，便用手拾起垃圾丟進垃圾桶。就在這時，一個人拍了一下她的肩膀說：「你在干什麼呢？」小女孩轉過頭一看，原來是同班同學小強，小女孩便把事情的經過告訴了他。小強想了想，對著小女孩的耳朵說了幾句悄悄話，小女孩會意地點了點頭，便繼續撿起了垃圾。過了一會兒，小女孩終於把最後一點垃圾丟進了垃圾桶，小強也把一張紙貼在了垃圾桶上，那張紙上寫著「文明——只差一步」。
這個故事雖然只是來自一組看似簡單的漫畫，卻引起了我的思考。
這組漫畫通過生活中一件十分平凡的小事，譴責了那些亂丟垃圾的人。同時還提醒人們要講究文明，不能因為想少走一步路而隨意把垃圾丟在地上。記住，我們生活的地球是你的、是我的、是大家的，我們每個人都有義務去保護它，愛護它。當你把垃圾隨意丟在地上時，你想過沒有，假如一個星期後你路過這里時，聞著垃圾散發出的陣陣臭氣，看著天空中到處飛舞的蒼蠅。你會不會罵道：「這些亂丟垃圾的人實在是太缺德了！」但你想過嗎？你不是曾經也在這里亂扔過垃圾嗎？
記得在四年級時，我吃完午飯，走出了學校的餐廳。忽然，我看見了一個三年級的學生拿著垃圾筐來到了教學樓下。他瞧了瞧四周，趁一旁的老師不注意時，把垃圾倒在了垃圾桶旁，這里離垃圾桶只有半步的距離。我見狀，走過去說：「垃圾可不能亂倒啊！」那個小同學吃了一驚，趕緊轉過身來，發現我只是一個學生，便理直氣壯地說了一句：「哼，亂倒垃圾的又不止我一個，關你什麼事？多管閑事！」說完，邁著大步走了。
我真想「請」那位同學和我理論一番。他說亂扔垃圾的不止他一個，以為自己做得蠻對蠻有理。但是只要稍微思考一下，就會明白，若是每個人都像他一樣，以為那樣做的不止他一個，就可以隨處扔垃圾的話，那麼即使值日生再勤快，也無濟於事。
如果每個人都能像漫畫中那兩個小學生一樣有一顆公德心，我們生活的環境將會更加美好。當你為了輕松而想少走一步時，請你一定要記住，你就快成為一個人們在口中時常譴責的那個「缺德」的人了
2.
文明——只差一步
有兩個小朋友，一個叫小紅，一個叫小明，他們是好朋友。
有一天，他們走在回家的路上，突然聞到一陣陣惡臭，原來旁邊一個垃圾桶下堆滿了垃圾。
小明說：「這些人真懶，把垃圾都丟到垃圾桶前面，就差一步也不走，真沒有葯治」。
「對，我們把垃圾撿起，好嗎？」 小紅說，
小明說：「好的，我們把垃圾撿起來，他們還會再丟的。」
「那麼，怎麼辦呢？」，小紅焦急地說。
於是，小明拿起筆，在紙 上寫著：「文明只差一步」的提示語， 小紅便動手收拾起來。
小紅經過一番「斗爭」，把垃圾也通通「消滅」了，小明也把提示語寫完了 。
小明用膠水塗在紙上，貼在了垃圾桶的側面。
小紅對小明說「你真聰明呀!你寫了『文明——只差一步』。也可以提醒身邊的每一個人都不扔垃圾，講衛生，講文明。
在現實生活中，這樣的事不少出現在我們的生活中，讓我們一起愛護環境，愛護我們共有的家園。我們一起記住「文明只差一步」這句話吧。
3.
我看過這么一幅漫畫：
風和日麗的早晨，秋涵和晨凱走在上學的小道上。一陣撲面而來的臭味不得不讓他們捂住了鼻子。「什麼味兒啊？這么臭！」晨凱瓮聲瓮氣地說道。「好像，好像是垃圾箱里發出的味道。」兩人趕忙跑過去，那些飯菜灑在了外面，可樂瓶，煤渣，瓜殼紙屑到處都是。還有一塊香蕉皮，一半在外，一半在里，還發出陣陣惡臭。蒼蠅。蚊子圍在一旁，不時「嗡嗡嗡」地叫著，實在是惡心。 秋涵眉頭緊鎖，不管三七二十一，彎下腰，一次，兩次......她雖然已經揮汗如雨，卻不肯停歇。「這樣也不是辦法啊！就算秋涵把垃圾撿干凈了，但明天，後天，依舊會有人丟，也不能從根本上解決亂丟亂扔的問題，怎麼辦呢？有了。」晨凱從書包里抽出一張白紙，提筆寫道：文明—只差一步。秋涵也把垃圾撿完了，把紙粘上去，兩人相視而笑。 又是一個陽光明媚的早晨，兩人走到垃圾桶旁，沒有了臭味，沒有了倒在外面的垃圾，也沒有了難聽的「嗡嗡嗡」聲。
文明—只差一步。
這個漫畫讓我觸動了。它告訴我們：生活中，有些行為離文明往往只差一步。如果每個人都剋制不住自己，隨心所欲，為了自己的方便，而不講文明，那家園將骯臟不堪，無法生存，這難道就是我們想要的嗎？不，不是！
我看過這么一篇報導：
去年5.1黃金周期，被國人視為聖地的天安門廣場，日產垃圾19噸！7天就是133噸！環衛工人說，如果不及時清掃的話，廣場每天的垃圾足以淹沒腳踝。
一幅漫畫，一篇報道，就已經開始警告我們，該行動起來了，文明—只差一步！多走幾步路，就會使家園變得整潔！
4.
一天，我看到這樣一幅漫畫：兩個小學生正有說有笑地走在一條十分干凈而整潔的街道上。突然，小女孩停住了腳步，指著路旁的垃圾桶外那臟兮兮的垃圾對小男孩說：「這是誰乾的壞事，真不講公德。」「我來把這些垃圾收拾起來，你快想想辦法吧！別再讓那些人亂扔垃圾了。」於是小女孩動手收拾起來，小男孩在一邊不時地撓撓腦袋，眉頭緊鎖，若有所思。小男孩靈機一動，從書包里拿出紙和筆，刷刷地寫了六個大字：「文明――只差一步！」貼在了垃圾桶上。小女孩見了，向他豎起了大拇指。
看到了這幅漫畫，令我感慨萬千。是啊，生活中有很多這樣的事，出門把臟水往地上倒，不管臟水井有兩米還是三米遠；隨便從樓上扔東西，不管是三樓還是四樓；垃圾袋總是丟在樓門前……那些散發著臭氣的垃圾只離垃圾桶有一步之遙，如果每一個人都這樣，我們的世界將成為一個巨大的垃圾桶，人們將淹沒在臭氣熏天的垃圾之中。為什麼人們那樣懶惰，離垃圾桶僅僅只有一步，卻不把它們扔到垃圾桶里呢？這引起了我的深思，我想最關鍵的是人們缺乏保護公共環境的意識。我敢肯定沒有一個人，在家裡把垃圾扔在沙發上、地板上，以及任何一個角落――除了垃圾桶。我們要知道，美好環境要靠大家來創造的，只憑幾個保潔員的微薄力量，永遠也掃不盡隨手扔掉的垃圾。大人們經常教育自己的孩子，不要亂扔垃圾，保護環境，講究衛生，懂得文明，然而那隨手扔掉垃圾，隨地吐痰，在公交車上搶座的不恰恰是那教育我們的大人嗎？
啊！文明――只差一步，或許這一步，能讓垃圾減少許多；文明――只差一步，或許這一步，能讓世界變得美好；文明――只差一步，或許這一步，能讓你、我、他會心一笑。
⑥ 人教版小學六年級上冊語文第四單元作文，怎麼寫
古往今來，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數代子孫。原來的她被小輩們裝飾得楚楚動人。可是，現在人類為了自身的利益，將她折磨得天昏地暗。人類只有一個地球；而地球正面臨著嚴峻的環境危機。「救救地球」已成為世界各國人民最強烈的呼聲。
「嘟嘟嘟！」一輛大卡車沿著曲折的山路爬上了一座濃霧彌漫的小山，向山窩中的一個小村落緩緩馳去。
剛到村口，便碰到了一個不速之客――光頭李。光頭李在整個小山村裡「名氣十足」，以乞討為生，受人唾棄已久了。此時，他正准備向車上的人乞討呢！聽到說話聲，車「吱」地停了下來，司機探出頭打量著光頭李，問：「小夥子，請你幫個忙，到時候報酬可不會少……」「好！」一聽到錢字，光頭李整個人都軟了，轉眼就爬上了副駕的位置。
到達目的地後，光頭李直奔小樹林。他穿著嶄新的工作服，頭戴著一頂鴨舌帽，瞪著銅錢般的大眼睛，仔細盯著樹木。摸了摸口袋，抽出一根香煙，悠閑地抽了起來。卡車司機那一根樹木50元的伐木任務讓他異常興奮，算起來的確很誘人。他邊想邊從身後的工具包里抽出了一把利斧，像模像樣地試了試刀鋒，「唰唰」地砍了起來，動作是如此熟練，有力，瀟灑。斧子在樹身上留下了條條刻痕，發出低沉的「咚咚」聲。聽著這「悅耳」的聲音，光頭李的笑容越來越燦爛了。突然，一陣翅膀的「撲哧」聲打破了清晨的寧靜，一隻啄木鳥停在了光頭李的身上。啄木鳥盯住了光頭李頭上的不毛之地，發出了一聲低沉的呼喚：「這段木頭里一定有蟲……」
這是一幅漫畫中的故事情節。看完了這幅漫畫，我卻久久不能平靜。「這段木頭里一定有蟲……」的話語引起了我的深思。人的腦袋裡難道真會有蟲？不，這個蟲只是一種思想上的蟲，是貪婪蟲、是無知蟲、是自私蟲……金錢創造了貪婪，磨滅了人們心中珍惜資源、保護環境的良知；對財富的過度迷戀同樣也萌發了自私的幼芽。這幅漫畫從啄木鳥的角度揭露了人類對保護自身賴以生存的環境的漠視。同樣也告誡人們，如果我們不注意保護自然環境，我們對大自然的每一點傷害，終究也會以另一種方式降臨在我們的頭上。 其實，生活中我們也不難發現，與漫畫中的光頭李類似的人我們常常會見到。他們表面上打扮得漂漂亮亮、光鮮得體，腦子里卻鑽滿了「小蟲」，其中最常見的一個非「破壞環境」蟲莫屬。
在學校走廊上、操場里、小徑旁、花園中，我們常常都能見到揉成一團的紙團。有些紙上甚至沒有寫過一個字，卻被人丟棄，被無數只腳無情地踐踏。一個完好的本子，被人撕裂後，塞滿了排水道。這些都是一些不懂得節約的同學的傑作，他們寫錯字以後不用鋼筆擦擦掉重寫，而是很乾脆地撕下整頁紙，這樣反復幾次後，一個完好的本子自然就所剩無幾了。
路經校園後花園的我也曾發現，有個同學竟然將食品包裝袋隨手丟入了清澈的湖水中，水面上橡皮筋、網狀物、食品袋等更是隨處可見。此情此景，不由使我想起了《海洋·死亡》這本書上的描述。我彷彿看見了鮮血染紅的天空，成群成片的各種魚的屍體鋪滿水面……想到這一切，一陣心痛的感覺瞬間湧上心頭。我決定過去給他們補上一回環保課，可未等我開口，自知理虧的小同學們就一鬨而散了。
這僅僅是一幅好笑的漫畫嗎？不，它在警告我們：人類在破壞環境的同時，也在不知不覺地傷害自己。讓我們加入到熱愛地球，關愛自然的行列中來吧。讓我們手挽手為地球鑄起一道綠色環保大堤。
⑦ 人教版小學五年級語文上冊第四單元作文怎麼寫
在我的身邊，發生過許多事，有趣的，歡樂的，幸福的，慚愧的……數也數不清，它們像一滴滴小水珠，在我腦海里匯成了一條記憶的小河，其中有一件事，到現在一想起來還很心痛。
那是三年級時的一天，媽媽幫我買了兩條金魚，我好高興，我把它們放進了一隻精美的魚缸中，看著它們活蹦亂跳的身影，我的心情愉快極了。
兩條小金魚，一條是紅色的，一條是黑色的，我分別給它們取名為「紅將軍」和「黑旋風」。它們身上金光閃閃，就好象穿了金色的鎧甲一樣，鼓鼓的眼睛像小燈泡似的，尾巴像一條美麗的小喇叭裙，嘴巴一張一合，還不停地從嘴裡冒出一串串珍珠似的泡泡，可愛極了！它們還特能吃，早上剛給它們放了魚食，還沒過一個小時，它們就把魚食「洗劫一空」了。吃飽了，喝足了，它們就在水裡自由自在地游來游去。有時，我把手碰到魚缸的邊上，它們就游到水仙花後躲了起來，還挺機靈的。不一會兒，它們探出了小頭兒偵察危險是否過去了，這時，我把手拿開了，可愛的小金魚就大膽放心地游出來了。我真喜愛它們！
可是有一天，一件奇怪的事發生了。小魚都在水上不動了！這是怎麼回事呀？我不知如何是好。平時只要我一給小魚喂東西，它們就會歡快地游到我手邊，還不時地跳出水面，來吃我的魚食。可是今天無論我怎麼逗它們，它們都只是在水裡靜靜的躺著。這時，我的腦海里冒出了一個念頭：會不會魚兒們太冷了？對，一定是的！我聽說冰箱外面有熱量，於是，我就把魚兒放到了冰箱上。媽媽一回到家，我就高興得對媽媽說了我做的事情，媽媽聽了之後，大聲叫道：「冰箱外面的溫度高，會把魚兒熱死的！」這時，我大吃一驚，立刻跑到冰箱上把魚缸拿了下來。這時，我看見了我心愛的小魚們都白肚皮向上，眼睛裡泛著白光了。啊！小魚們都死了！我不敢相信這個事實，但是，最後我和媽媽還是要承認這個事實。我和媽媽都十分傷心。
媽媽告訴我，你喜歡小金魚，可是卻不知道如何愛護它們。我明白了不能光愛，還要學會如何去愛，這就是養金魚給我帶來的啟示。愛，是生活中最簡單的事，它聯繫到我們愛的人愛的事物，愛會讓溫暖留在心裡。愛，也是生活中最難的哲理，只有懂得並學會如何去愛，我們才會發現愛的存在，懂得愛的珍貴。學會去愛，學會生活。
⑧ 人教版小學語文五年級下冊，第四單元作文（感人的那些），收集資料素材。
一件令我感動的事
每當想起阿姨幫助我的事時，一份感激之情就會湧上心頭。
一個寒冬的早晨，我去上課外班，我獨自走在大街上，縮在厚厚的羽絨服里，一陣冷風吹來，不由得地打了個哆嗦。我心想：要是有人送我去學校該有多好呀，我就可以早早地去復習了……
這時，一個騎著自行車的阿姨從我身邊經過，正好擦到了我。阿姨回過頭向我道歉。這時，她看見我手中寫著「傑睿學校」四個大字的書時，就笑著對我說：「你是不是要到傑睿學校去上課？」我猶豫了一下，回答說：「是呀，怎麼了？」阿姨就說：「天太冷了，不如我送你去吧，順路，而且騎車快。」我有些猶豫，沒動。阿姨彷彿看透了我的心思，轉過頭對我說：「快上車吧！早去學校可以早做准備一下。」阿姨真誠的話語感動了我，我立刻上了車。看我坐好了，阿姨便騎著車飛快地向學校奔去。阿姨迎著風踩著腳踏板，雙手扶著把手，一個勁地往前騎著，還時不時地提醒我坐穩了。我想：阿姨真好，待會兒一定要謝謝她。這時，一陣冷風吹來，不像剛才那樣冷，而像春風那樣溫暖。
不一會兒，學校就到了。我從自行車上下來，從口袋裡拿出十元錢來，遞給了那位阿姨。沒想到阿姨卻擺擺手說：「你這是什麼意思？你以為我送你來是為錢？快去上課吧！」說完，就騎上車飛快地離開了。
我站在大街上，望著那位阿姨的身影，百感交集，一股暖流慢慢地流進了我的心田。
人間處處有真情，真情時時暖人心，陌生人的愛在每個人的身邊，時時讓人感動。
對不起 沒關系
生活中有許多令人感動的事，它們像一顆顆海底的珍珠，藏在我們的心中。今天，我就挑選一顆最閃亮的珍珠給你們瞧瞧吧！這是幾周前的一個早上，因為前一天我和一位同學發生了矛盾，因此心裡不太開心。我邁著沉重的步伐走進了教室，卻發現大家都用一種詭異的眼光注視著我。我心裡慌，於是詢問了一位好友。當我知道真相時氣壞了，因為昨日我處於氣憤，把所有與爭執有關的事告訴了問我作業的龔原，沒想他卻把這件事說出去了！這可是大秘密呀！我頓時火冒三丈，想也不想，一口氣沖到正在宣傳的龔原身邊，大喊了一聲：「討厭！你這個可惡的大嘴巴！」說完，便氣呼呼地走了。班裡的同學都不說話了，龔原獃獃地佇在那裡，一動也不動……
我再也不理他了！我心裡一直這樣重復著！下了早讀，我一個人坐在座位上生氣。哼！太不講信用了！我越想越氣，一下子哭了。「喂，你過來一下！」我仰頭一看，哼，你還有臉來見我！沒錯。正是龔原，他正笑嘻嘻地看著我。但在我心中，簡直是黃鼠狼給雞拜年！「你可不可以出來一下？」他平和地說。我本想說不，但又想：看他有什麼花招，我出去瞧瞧，反正他有不吃了我！於是，我起身和他走出了教室。他把我帶到走廊的一邊，這兒人不多。我緊張起來了，他想和我打架嗎？遭了……只見龔原笑著從口袋裡掏出一個折了幾次的小紙團，樣子神秘兮兮的。「說好了，要等我走了才能看，一定喲！」他小心翼翼地把紙團給了我，我剛一接過來，他就飛快地閃了。他有什麼陰謀？裡面是不是畫了一隻老鼠呢？還是一封恐嚇信……我雙手發抖，慢慢打開了紙團。每打開一層，我的心就狂跳一下。終於打開了，我一看，傻了眼。天呀！上面寫了大約800多個「對不起」，每一個書寫都那麼工整，密密麻麻地布滿了整張紙。我的淚水又湧上來了，不過它是快樂的。
後來，我給了龔原一個寫滿了「沒關系」的紙團，他笑了笑，彷彿在說：「你終於原諒我了！」我也笑了笑。
這件事真使我感動。雖然我與龔原沒有太多對話，但是友誼的天使在我們之間搭起了橋梁，使矛盾解開了。我會永遠保存好這珍貴的友誼，畢竟它是比珍珠更美的東西。
直到今天，我想這件事，仍然深受感動，一股熱流溫暖了我全身……
在我的記憶力里有許多令我感動的事，但令我最感動的是今年暑假裡發生的一件事。
今年暑假我們一家決定去海南玩。到了海南我們放下行李，我對爸爸說：「我們去海邊玩好嗎？」爸爸爽快的說：「好。」我們走在去往海邊的路上，一邊想我是玩沙子，還是玩水。
最後決定我還是玩沙子。
到了海邊，我一眼望去，只見蔚藍的天空，湛藍的大海，金色的沙灘。我玩著玩著忽然腳下一痛，我把腳翻過來一看，不好，是一根樹枝扎進腳里。當我一碰，就火辣辣的痛。
我忍住痛剛要下手旁邊的爸爸喊：「然然你怎麼不玩了，」我說：「一根小樹枝把我的腳給扎了。」我忽然感覺腳好像在流什麼東西，我低頭一看，不好，出血了。我連聲喊：「爸，你看我的腳出血了，」爸爸趕緊轉過身說：「不好，沒有紙巾，怎麼辦。」我正著急要哭時一位阿姨走過來說：「孩子你怎麼了？」我說:「一根小樹枝把我的腳給扎了，可我沒帶紙巾。」阿姨親切的說：「你不用著急，阿姨這里有葯，一會兒我幫你包紮傷口好嗎？不過有一點疼。我微笑著對阿姨說：「沒事，我不怕痛，我們開始包紮吧！」
她先把棉棒塗上葯水，給傷口消毒，痛得我直咬牙，然後塗上葯膏，最後用膠布給包好。包紮完，阿姨站起身剛要走，爸爸連忙起身說：「這位女士您幫助我女兒我怎樣感謝你呢?」笑了笑說：「這是我應該做的，舉手之勞嗎！」我還有事，我先走了。」
看著阿姨遠去的背影，我衷心的感謝、祝福她，好人一生平安！
一遇到雨天，我就會想起我那親愛的爺爺，想起令我最感動的一件事。
那天是星期五，不知道是誰招惹了老天爺，窗外的天空忽然陰暗了下來，下起了毛毛小雨。但誰料想得到，一到中午放學，毛毛小雨已經漸漸變成了傾盆大雨，我的心情也像天空一樣，陰暗了許多。怎麼辦？怎麼辦？我沒帶雨傘也沒跟家裡人說來接我。望瞭望天，雨一時是停不了了。爸爸媽媽還在工作，爺爺奶奶的身體又不好，我也沒帶錢，我的心情真是糟透了。
看著同學們一個個的都走出了學校，我真是羨慕的很。正在這時，一聲親切和藹的聲音傳入了我的耳朵「姜夢！」我回過頭一看，「爺爺！」我激動的叫了出來，只見爺爺騎著自行車，穿著一身黑色的雨衣，但是這個小雨衣根本擋不住那成串的雨滴。我用書包蓋住頭，向爺爺跑了過去，爺爺趕快把傘撐開遞給我。我發現座位被爺爺用塑料袋包著，他說怕在路上把座子淋濕了，我感動極了。「快坐上來吧！」爺爺說。「不用了，反正我也有傘了，我可以自己回去，您就別帶我騎車了，這路多滑呀。」爺爺已經上了年紀，自己騎車都可能出危險，更別提下著雨帶我騎了。爺爺忙說道：「沒事沒事，你自己大雨天回去我不放心，快走吧，一會兒雨更大了！」我只好答應了。
爺爺每騎一步都非常小心，風越來越大，我的傘反復被刮翻了好幾次，爺爺索性就把我的雨傘收了，把他身上的雨衣披在我的身上。豆大的雨珠打在爺爺的身上、臉上，我執意要把雨衣還給爺爺，但都沒成功。
終於到了家，爺爺的全身上下都是水，奶奶趕快拿來毛巾問我怎麼回事，爺爺連忙插嘴說道：「沒事，路上傘壞了，我把雨衣給她用，所以淋濕了，我去洗個澡。」爺爺剛轉頭進了浴室，我的眼淚就奪眶而出了。
這件事令我終身難忘，也讓我知道了爺爺是多麼愛我，我是多麼愛爺爺。我為有這樣的一個爺爺自豪，驕傲！
一遇到雨天，我就會想起我那親愛的爺爺，想起令我最感動的一件事。
那天是星期五，不知道是誰招惹了老天爺，窗外的天空忽然陰暗了下來，下起了毛毛小雨。但誰料想得到，一到中午放學，毛毛小雨已經漸漸變成了傾盆大雨，我的心情也像天空一樣，陰暗了許多。怎麼辦？怎麼辦？我沒帶雨傘也沒跟家裡人說來接我。望瞭望天，雨一時是停不了了。爸爸媽媽還在工作，爺爺奶奶的身體又不好，我也沒帶錢，我的心情真是糟透了。
看著同學們一個個的都走出了學校，我真是羨慕的很。正在這時，一聲親切和藹的聲音傳入了我的耳朵「姜夢！」我回過頭一看，「爺爺！」我激動的叫了出來，只見爺爺騎著自行車，穿著一身黑色的雨衣，但是這個小雨衣根本擋不住那成串的雨滴。我用書包蓋住頭，向爺爺跑了過去，爺爺趕快把傘撐開遞給我。我發現座位被爺爺用塑料袋包著，他說怕在路上把座子淋濕了，我感動極了。「快坐上來吧！」爺爺說。「不用了，反正我也有傘了，我可以自己回去，您就別帶我騎車了，這路多滑呀。」爺爺已經上了年紀，自己騎車都可能出危險，更別提下著雨帶我騎了。爺爺忙說道：「沒事沒事，你自己大雨天回去我不放心，快走吧，一會兒雨更大了！」我只好答應了。
爺爺每騎一步都非常小心，風越來越大，我的傘反復被刮翻了好幾次，爺爺索性就把我的雨傘收了，把他身上的雨衣披在我的身上。豆大的雨珠打在爺爺的身上、臉上，我執意要把雨衣還給爺爺，但都沒成功。
終於到了家，爺爺的全身上下都是水，奶奶趕快拿來毛巾問我怎麼回事，爺爺連忙插嘴說道：「沒事，路上傘壞了，我把雨衣給她用，所以淋濕了，我去洗個澡。」爺爺剛轉頭進了浴室，我的眼淚就奪眶而出了。
這件事令我終身難忘，也讓我知道了爺爺是多麼愛我，我是多麼愛爺爺。我為有這樣的一個爺爺自豪，驕傲！
⑨ 人教版小學語文五年級下第四單元作文事例
每個人都有娘，我也有，可我娘是個瘋子。
我們全家至今都不知娘是哪裡人，叫什麼名字，為什麼瘋了？
23年前，有個年青的女子流落到我們村，她衣衫襤褸，蓬頭垢面，見人就傻笑，
且毫不避諱地當眾小便，村裡一些男人也就常圍著她轉。
因此，村裡的媳婦們常對著那女子吐口水，有的媳婦還上前踹她幾腳，
叫她「滾遠些」。可她就是不滾，依然傻笑著在村裡轉悠那時，
我父親那時已有35歲，他曾在石料場被機器絞斷了左手而截肢，
又因家窮，一直沒能娶親。奶奶見那女子還有幾分長相，就動了心思，
圍著那瘋女人轉了三圈,點點頭說：「嗯，不錯，一看就能生娃。」
奶奶決定收下她給我父親做媳婦，等她給我家傳個香火後，再看情況是否把她攆走
父親雖老大不情願，但看著家裡這番光景，咬咬牙還是答應了。
結果，父親一分錢未花，就當了新郎。不用說，這女子後來就成了我的親娘。
生我的時候，娘疼得死去活來，「嗷嗷」亂叫。
奶奶在房裡點了三柱香，念了半天禱告。
然後，兩個接生婆一左一右夾住娘，強行讓娘雙手扒在梯檔上，雙腿下蹲，
娘胯下還放著一個木製大腳盆，裡面放著好幾刀草紙和軟布。
接生婆不管娘能不能領會她們的意思，一個勁地叮囑娘：
「用勁，再用勁。用勁呀，瘋婆娘……」這場生產耗時7個多小時，
娘就那麼扒在梯檔上「掛」了7小時。當娘胯下終於傳來我響亮的啼哭聲時，
兩個老天八地的接生婆累得癱在地上動彈不得，還是奶奶為我剪的臍帶。
而被接生婆管制了7小時的娘也因獲得了解放而大哭起來。
奶奶抱著我，癟著沒剩幾顆牙的嘴欣喜地說：
「這瘋婆娘，還給我生了個帶把的孫子。」奶奶用一瓦罐母雞湯犒勞了娘。
那天，娘少有地、安安靜靜地偎坐在床上，被子上面擱著個小盆，
奶奶端著海大一碗雞湯給娘說：「好好拿著，別潑了。
骨頭渣吐在這個盆子里，聽見沒有？要不聽話，我就打你。」
奶奶半恐嚇半認真地說。娘接過雞湯，居然點了點頭。
她抓起一隻雞腿，啃得滿嘴流油。娘還真聽話，將雞骨頭規規矩矩地吐在盆子里。
那一大碗湯她吃得精光。只是，我一生下來，奶奶就把我抱走了，
而且從不讓娘攏邊。不怪奶奶絕情，
我們村曾發生過這樣一起慘劇：
有個女人嫁給我們村的一個單身漢，女人雖不是瘋子，卻是弱智。
生下一個兒子後，竟在夜裡睡覺時翻身壓死了兒子，女人被男方暴打一頓後，
攆出了門。有這樣的例子在前，奶奶豈敢大意？娘一直想抱抱我，
多次在奶奶面前吃力地喊：「給，給我……」奶奶沒理她。
我那麼小，像個肉嘟嘟，萬一娘失手把我丟在地上怎麼辦？畢竟，娘是個瘋子。
每當娘有抱我的請求時，奶奶總豎起眼睛訓她：
「你別想抱孩子了，我不會給你的。要是我發現你偷抱了他，我就打死你。
即使不打死，我也要把你攆走。」奶奶說這話時，沒有半點含糊的意思。
娘聽懂了，滿面的惶恐，每次只是遠遠地看我。
盡管娘的奶水脹得厲害，可我沒能吃到娘的半口奶水，是奶奶一匙一匙把我喂大的。
原來，奶奶說娘的奶水裡有「神經病」，要是傳染給我就麻煩了。
那時，我家依然在貧困的泥沼里掙扎。特別是添了娘和我後，家裡常常揭不開鍋。
奶奶決定把娘攆走，因為娘不但在家吃「閑飯」，時不時還惹事生非。
一天，奶奶煮了一大鍋飯，親手給娘添了一大碗，說：
「媳婦兒，這個家太窮了，婆婆對不起你。
你吃完這碗飯，就去找個富點的人家過，以後也不準來了，啊？」
娘剛扒了一大團飯在口裡，聽了奶奶下的「逐客令」，顯得非常吃驚，
一團飯就在口裡凝滯了。娘望著奶奶懷中的我，口齒不清地哀叫：
「不，不要……」奶奶猛地沉下臉，一下拿出威嚴的家長作風厲聲吼道：
「你個瘋婆娘，犟什麼犟，犟下去沒你的好果子吃。
你本來就是到處流浪的，我收留了你一兩年，你還要怎麼樣？
吃碗飯就走，聽見沒有？」
奶奶從門後拿出一柄挖鋤，像佘太君的龍頭杖似的往地上重重一磕，
「咚」地發出一聲沉悶的暗響。娘嚇了一大跳，怯怯地看看婆婆，
又慢慢低下頭去看面前的飯碗，有淚水當當地落在白花花的米飯上在奶奶的逼視下，
娘突然有個很奇怪的舉措，她將碗中的飯分了一大半給另一隻空碗，
然後可憐巴巴地看著奶奶。奶奶呆了，原來，娘是向奶奶表態，每餐只吃半碗飯，
只求別趕她走。奶奶的心彷彿被人狠狠揪了幾把，奶奶也是女人，
她的強硬態度也是裝出來的。奶奶別過頭，生生地將熱淚憋了回去，
然後重新板起臉說：「快吃快吃，吃了快走。在我家你會餓死的。」娘似乎絕望了，
連那半碗飯也沒吃，踉踉蹌蹌地出了門，卻長時間站在門前不走。
奶奶硬著心腸說：「你走你走，不要回頭。天底下富裕家多著哩！」娘反而走攏來，
一雙手伸向婆婆懷里，原來，娘想抱抱我。
奶奶猶豫了一下，還是將襁褓中的我遞給了娘。娘第一次將我摟在懷里，
咧開嘴笑了，笑得春風滿面。奶奶卻如臨大敵，兩手在娘身下接著，
生怕娘的瘋勁一上來，將我像扔垃圾一樣丟掉。娘抱我的時間不足三分鍾，
奶奶便迫不及待地將我奪過去，然後轉身進屋關門……
娘終於走了，可走了娘的家還是沒法走出貧困。我家依然過著
「日愁三餐，夜愁一宿」的生活。當然，這些我記憶之前的故事都是奶奶告訴我的。
當我懵懵懂懂地曉事時，我才發現，除了我，別的小夥伴都有娘。
我找父親要，找奶奶要，他們說，你娘死了。可小夥伴卻告訴我：
「你娘是個瘋子，被你奶奶趕走了。」我便找奶奶扯皮，要她還我娘，
還罵她是「狼外婆」，甚至將她端給我的飯菜潑了一地。奶奶生平第一次打了我，
還萬般委屈地抹起了淚：「小兔崽子，你娘除了生你，什麼都沒干，
都是奶奶把你拉扯大的。你倒好，恩將仇報。
早知道，就讓你那瘋子娘把你一起帶走。」那時我還沒有「瘋」的概念，
只知道非常思念娘，她長什麼樣，還活著嗎？
沒想到，在我六歲那年，離家5年的娘居然回了。
那天，幾個小夥伴飛也似地跑來給我報信：
「小樹，快去看，你娘回了，你的瘋子娘回了。」
我喜得屁顛屁顛的，撒腿就往外跑，父親和奶奶跟隨著我追出來了。
這是我有了記憶後第一次看到娘。她還是破衣爛衫，頭發上還有些枯黃的碎草末，
天知道是在哪個草堆里過的夜。娘不敢進家門，卻面對著我家，
坐在村前稻場的石磙上，手裡還拿著個臟兮兮的氣球。
當我和一群小夥伴站在她面前時，她急切地從我們中間搜尋她的兒子，
娘終於盯著我，死死地盯住我，咧著嘴叫我：「小樹……球……球……」
娘站起身，不停地揚著手中的氣球，討好地往我懷里塞。
我卻一個勁地往後退。我大失所望，沒想到我日思夜想的娘居然是這樣一副形象。
早知道瘋子娘是這個樣子，我思念她幹啥。一個小夥伴在一旁起鬨說：
「小樹，你現在知道瘋子是什麼樣吧？就是你娘這樣的。」 我氣憤地對小夥伴說：
「她是你娘！你娘才是瘋子，你娘才是這個樣子。」我扭頭就走了。
這個瘋子娘我不要了。奶奶和父親卻把娘領進了門。
當年，奶奶攆走娘後，鄉親們議論很多，奶奶的良心受到了拷問，隨著一天天衰老，
她的心再也硬不起來，所以主動留下了娘，而我老大不樂意，娘丟了我的面子。
這是我會說話以來第一次喊娘我從沒給娘好臉色看，從沒跟她主動說過話，
更別想我喊她一聲「娘」，我們之間的交流是以我「吼」為主，娘是絕不敢頂嘴的。
家裡不能白養著娘。奶奶決定訓練娘做些雜活，下地勞動時，奶奶就帶娘出去
「觀摩」，說不聽話就要挨打。雖然真要打起來，奶奶遠遠不是娘的對手，
可娘對奶奶噤若寒蟬，娘再瘋，也知道這個頭發花白、走路蹣跚的婆婆操縱著自己的
「生殺大權」，千萬惹不得。奶奶叫娘割草，她就割草；叫她撿柴她就去撿柴。
過了些時日，奶奶以為娘已被自己訓練得差不多，就叫娘單獨出去割豬草。
沒想到，娘只用了半小時就割了兩筐「豬草」，奶奶一看，又急又慌，
娘割的是人家田裡正生漿拔穗的稻穀。奶奶氣急敗壞地罵她「瘋婆娘」「穀草不分」
「活著是造糞」……奶奶正想著如何善後時，稻田的主人找來了，
竟說是奶奶故意教唆的。奶奶火冒三丈，
當著人家的面拿出根棒槌一下敲在娘的後腰上，說：
「打死你這個瘋婆娘，你跟老娘滾遠些……」娘雖瘋，疼還是知道的，
她一跳一跳地躲著奶奶的棒槌，口裡不停地發出「別、別」的哀號。
最後，人家看不過眼，主動說：「算了，我們不追究了。以後把她看嚴點就是……」
這場風波平息後，娘歪在地上抽泣著。
我鄙夷地對她說：「草和稻子都分不清，你真是個豬。」
話音剛落，我的後腦勺挨了一巴掌，是奶奶打的。奶奶瞪著眼罵我：
「小兔崽子，你怎麼在說話？再怎麼著，她也是你娘啊！」我不屑地嘴一撇：
「我沒有這樣的傻瘋娘！」「嗬，你真是越來越得志了，看我不打你。」
奶奶又舉起了巴掌，這時只見娘像彈簧一樣從地上跳起，橫在我和奶奶中間，
娘指著自己的頭，「打我、打我」地叫著。我懂了，娘是叫奶奶打她，別打我。
奶奶舉在半空中的手頹然垂下，嘴裡喃喃地說道：
「這個瘋婆娘，心裡其實有數啊！」
我上學不久，父親被鄰村一位養魚專業戶請去守魚池，每月能賺50元工錢，
家裡這才稍稍緩口氣，起碼糧食夠吃了。娘仍然在奶奶的帶領下出門幹活，
主要是打豬草，沒再惹什麼大的亂子。
記得我讀小學三年級的一個冬日，天空突然下起了雨，奶奶讓娘給我送雨傘。
娘可能一路摔了好幾交，渾身像個泥猴似的，她站在教室的窗戶旁望著我傻笑，
口裡還叫：「樹……傘……」一些同學嘻嘻地笑，我羞得面紅耳熱，沖她揮揮手，
讓她走開些。娘不為所動，依然站在那裡喊：「樹……傘……」
班上最調皮的范嘉喜還刻意模仿娘那含糊不清的叫聲：「樹……傘……」
這一學，全班都鬨堂大笑。我如坐針氈，對娘恨得牙癢癢，恨她不識相，
恨她給我丟人，更恨帶頭起鬨的范嘉喜。當他還在誇張地模仿時，
我抓起面前的文具盒，猛地向他砸過去，卻被范嘉喜躲過了，
他沖上前來掐住我的脖子，我倆廝打起來。我個小，根本不是他的對手，
被他輕易壓在地上。這時，只聽教室外傳來「嗷」的一聲長嘯，
娘像個大俠似的飛進來，一把抓起范嘉喜，拖到了屋外。都說瘋子力氣大，
真是不假。娘雙手將欺負我的范嘉喜舉向半空，他嚇得哭爹喊娘，
一雙胖乎乎的小腿在空中亂踢蹬。娘毫不理會，居然將他丟到了學校門口的水塘里，
然後一臉漠然地走開。我被娘的行為嚇得呆若木雞，甚至忘記了呼救。
那天，所有老師都在校長辦公室開會，對這里發生的一幕毫不知情。
幸虧學校燒飯的大師傅將范嘉喜從水塘里撈了起來，那個調皮蛋凍得全身青紫，
身上還有掛傷，被後來趕到的老師們送到了衛生院……
娘為我闖了大禍，她卻像沒事似的。在我面前，娘又恢復了一副怯怯的神態，
討好地看著我。我明白 這就是母愛，即使神智不清，母愛也是清醒的，
因為她的兒子遭到了別人的欺負。當時我就情不自禁地叫了聲：
「娘！」這是我會說話以來第一次喊她，娘渾身一震，久久地看著我，
然後像個孩子似的羞紅了臉，咧了咧嘴，傻傻地笑了。
那天，我們母子倆第一次共撐一把傘回家。我把這事跟奶奶說了，
奶奶嚇得跌倒在椅子上，連忙去把爸爸叫了回來。爸爸剛進屋，
一群拿著刀棒的壯年男人闖進我家，不分青紅皂白，先將鍋瓢碗盞砸了個稀巴爛，
家裡像發生了九級地震 這都是范嘉喜家請來的人 范父惡狠狠地指著爸爸的鼻子說
「我兒子嚇出了精神病，現在衛生院躺著。你家要不拿出1000塊錢的醫葯費，
我他媽一把火燒了房子去逑。」1000塊？爸爸每月才50元錢啊！
看著殺氣騰騰的范家人，爸爸的眼睛慢慢燒紅了，他用非常恐怖的目光盯著娘，
一隻手飛快地解下腰間的皮帶，劈頭蓋腦地向娘打去。一下又一下，
娘像一隻惶惶偷生的老鼠，又像一隻跑進了死胡同的獵物，無助地跳著、躲著，
她發出的凄厲叫聲以及皮帶抽在她身上發出的那種聲響，我一輩子都忘不了。
最後還是派出所所長趕來制止了爸爸施暴的手。調解結果是，雙方互有損失，
兩不虧欠。誰再鬧就抓誰！一幫人走後，爸看著滿屋狼籍的鍋碗碎片，
又看著傷痕累累的娘，他突地將娘摟在懷里痛哭起來，說：
「瘋婆娘，不是我硬要打你，我要不打你，這事下不了地，咱們沒錢賠人家啊。
這都是家窮惹的禍！」爸又看著我說：「樹兒，你一定要好好讀書考大學。
要不咱們就這樣被人欺侮一輩子呀」我懂事地點點頭 我讀書可以用「玩命」來形容。
2000年夏，我以優異成績考上了高中，積勞成疾的奶奶卻不幸去世，
家裡的日子更難了。恩施州民政部門將我家列為特困家庭，每月補貼40元錢，
我所在的高中也適當地減免了我的學雜費，我這才得以繼續讀下去。
由於是住讀，學業又抓得緊，我很少回家。父親依舊在為50元打工，
為我送菜的擔子就責無旁貸地落在娘身上。
每次總是隔壁的嬸嬸幫忙為我炒好鹹菜和青菜，然後交給娘送去。
二十公里的羊腸山路虧娘記下來，她每個星期天為我送一次，風雨無阻。
也真是怪，凡是為兒子的事，她一點也不瘋。
除了母愛，我無法解釋這種現象在醫學上應該怎麼破譯。
2003年4月27日，又是一個星期天，娘來了，不但為我送來了菜，
還帶來十多個野鮮桃，我拿起一個，咬了一口，笑著問她：「挺甜的，哪來的？」
娘說：「我……我摘……」沒想到娘還會摘野桃，我由衷地表揚她：
「娘，您真是越來越能幹了。」娘嘿嘿地笑了。娘臨走前，我照例叮囑她注意安全，
娘哦哦地應著。送走娘，我又撲進了高考前的最後總復習中。第二天，我正在上課，
嬸嬸匆匆地趕到學校，讓老師將我喊出教室。嬸嬸問我娘送菜來沒有，我說送了，
她昨天就回去了。嬸嬸說：「沒有，她到現在還沒回家。」
我心一緊，娘該不會走岔道吧？可這條路她走了三年，照理不會錯啊。嬸嬸問：
「你娘沒說什麼？」我說沒有，她給我帶了十幾個野鮮桃哩。嬸嬸兩手一拍：
「壞了，壞了，可能就壞在這野桃上。」嬸嬸為我請了假，我們沿著山路往回找，
回家的路上確有幾棵野桃樹，因長在峭壁上才得以生存下來。
我們同時發現了一棵桃樹有枝丫折斷的痕跡，腳下是百丈深淵。嬸嬸看了看我，說：
「我們彎到峭壁底下去看看吧！」我說：「嬸嬸，您別嚇我，我娘不會……」
嬸嬸不容分說，拉著我就往山谷里走……
娘靜靜地躺在谷底，周邊是一些散落的桃子，她手裡還緊緊攥著一個，
身上的血早就凝固成了沉重的黑色。我悲痛得五臟俱裂，緊緊地抱住娘，說：
「娘啊，我的苦娘啊，兒悔不該說這桃子甜啊，是兒要了您的命。
娘啊，您怎麼不答應我？您活著沒享一天福啊……」我將頭貼在娘冰冷的臉上，
哭得漫山遍野的石頭陪著我落淚……
2003年8月7日，我在娘下葬後的第100天時，
湖北一家大學燙金的錄取通知書穿過娘所走過的路，穿過那幾株野桃樹，
穿過村前的稻場徑直飛進了我家門。
我神情凜然地把這份遲來的鴻書插向娘親冷寂的墳頭：
「娘，兒出息了，您聽到了嗎？您可以含笑九泉了！」