因為有語文課

① 關於「為什麼喜歡語文課」作文

上了初中以後，學了這么多門功課，學來學去，還是喜歡上語文課。 初中的語文，我覺得要比小學的難懂，不過學著特別有意思，因為有老師的獨特教學方法和她的幽默，同時，我也喜歡她的這種方法。 老師上課時，總是面帶笑容地走進教室這就可以給我們的精神提高；講課時總是把自己置身於課文中，同時也帶著我們一起走到課文中去，這能使我們更好得體會文章的思想和所要表達的內在的東西。上課老師提問題,她都不是挑人起來回答，而是讓同學們自己把手舉起來，她才挑，這正是她獨特教學方法中的一個絕妙之處，她這是在鍛煉我們的勇氣，希望我們在學習中各個都是勇敢者。在講課文時，老師還會讓我們來個朗讀比賽，或是講故事什麼的，這也是她的教學法寶，她想使我們富有豐富的想像力。每當上語文課老師正講的高潮時，如果下課了，同學們就會很失望，因為，同學們渴望老師能夠繼續講。 如果說書上一篇篇短小精美的課文是美麗的花苞，那麼老師的教導就是養料，養料使花苞漸漸開放，等到花真的全開好時，也就開在了我們的心裡。那花好美好美，只能用心去感覺。 現在的語文，知識很廣泛，與其他的科目也有一些間接的聯系。所以，我要把所有的功課都學好才行！我把學語文當作是一次旅途，而老師則是這次旅行的導游，她帶領我們走進一片神奇的天地，我們在那裡自由的嬉戲、玩耍。我喜歡語文老師，也喜歡她講課的風趣，更喜歡上這樣的語文課！

② 因為星期四有三節語文課英語翻譯

Because there are three Chinese lessons on Thursday.

為你解答，如有幫助請採納，
如對本題有疑問可追問，Good luck!

③ 為什麼有語文課

母語，教會你怎樣說話，怎樣表達，怎樣生活。

④ 別了語文課中難過和不舍只是因為要告別語文課了嗎

不僅僅是因為這個。別了語文課就是別了祖國；告別了老師和同學的熱情、關懷；告別了深深愛著的祖國語言和文化。

⑤ 因為上天語文課全班同學說話，老師讓我們站著，讓我們寫站著得到了什麼

這些老師就是知道體罰學生。看看我們今天身邊的日用品，手機、電腦、飛機版、汽車、樓權房等等沒有一樣是中國人發明的，在這樣的教育體質下，怎麼可能培養出人才？上課聽講的學生多了去了，為社會做出了什麼貢獻？學習好的，當官摟錢，，，，，，，，，
大綱，
上課說話的危害，
認真聽講的重要性，
認真聽講後有美女愛上我的好成績了｛玩笑｝
今後保證不再范錯誤了

⑥ 以我心中的語文課為題的作文，800字

一、
「煮豆持作羹，漉菽以為汁。萁在釜下燃，豆在釜中泣。本自同根生，相煎何太急？」我又學會了一首由曹植寫的詩。每逢上語文課，我就彷彿走進了知識的大門，探索知識的奧秘。
我喜歡上語文課，因為語文課的知識是無窮無盡的，從學習生字到詞語，到句子，到段落，到課文，又從課文到領會主要內容，每一部分
都緊緊的相連著。我在語文課中，不但學到了豐富的詞語、欣賞了許多優美的句子，學懂了課文的意思，也學會了寫作，更重要的是我從中學會了很多做人的道理：做人也要像上語文課一樣，什麼都要一一的了解。了解課文，就像了解一件事；了解了主要內容，就像了解了一件事的始末。所謂：世世洞明皆學問，人情練達即文章。
那當然，不是每一節語文課也那樣的有趣，也會有些語文課比較沉悶，有時候，我會希望老師用另一種教學方法，使課堂像海洋裡面的珊瑚那樣絢麗多彩，使每一位同學都陶醉其中，讓同學做到：博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。
在語文課上，我的確學到了不少東西，但對於語文課中的某一些課文，感到有些乏味，如果能把這些文章配上一些有趣的圖案或色彩，那這些乏味的文章就變成了彩虹一樣，豐富多彩。
在語文課的海洋里，永遠是藍汪汪，有著無窮無盡的知識，要吸收裡面的知識就要做到：骨曰切，象曰磋，玉曰琢，石曰磨，切磋琢磨，乃成寶器。人之學問知識，猶骨象玉石切磋琢磨也。
語文課，我喜歡。

二、
上了初中以後，學了這么多門功課，學來學去，還是喜歡上語文課。
初中的語文，我覺得要比小學的難懂，不過學著特別有意思，因為有老師的獨特教學方法和她的幽默，同時，我也喜歡她的這種方法。
老師上課時，總是面帶笑容地走進教室這就可以給我們的精神提高；講課時總是把自己置身於課文中，同時也帶著我們一起走到課文中去，這能使我們更好得體會文章的思想和所要表達的內在的東西。上課老師提問題,她都不是挑人起來回答，而是讓同學們自己把手舉起來，她才挑，這正是她獨特教學方法中的一個絕妙之處，她這是在鍛煉我們的勇氣，希望我們在學習中各個都是勇敢者。在講課文時，老師還會讓我們來個朗讀比賽，或是講故事什麼的，這也是她的教學法寶，她想使我們富有豐富的想像力。每當上語文課老師正講的高潮時，如果下課了，同學們就會很失望，因為，同學們渴望老師能夠繼續講。
如果說書上一篇篇短小精美的課文是美麗的花苞，那麼老師的教導就是養料，養料使花苞漸漸開放，等到花真的全開好時，也就開在了我們的心裡。那花好美好美，只能用心去感覺。
現在的語文，知識很廣泛，與其他的科目也有一些間接的聯系。所以，我要把所有的功課都學好才行！我把學語文當作是一次旅途，而老師則是這次旅行的導游，她帶領我們走進一片神奇的天地，我們在那裡自由的嬉戲、玩耍。我喜歡語文老師，也喜歡她講課的風趣，更喜歡上這樣的語文課！

⑦ 因為上語文課要帶帶子

當我還是一個孩子的時候，哪怕只是受了一點小小的委屈：與幼兒園的小朋友吵版架了，或是心愛的權玩具不見了，我常常跑到你的面前，用眼淚，用亂發一通脾氣的方法來表達自己的不滿。你會笑著，輕輕的用手帕擦去我臉上的淚痕。用故事，用鼓勵安撫我又小卻極敏感的心靈。那個時侯，我就會破涕為笑。因為有你，一切都變得快樂！
當我被莫名的壞心情攪的心煩意亂，無處發泄時，只有你會用自己特有的敏銳去體會。你會端著一杯清茶，走到我的書桌旁，輕輕地囑咐一句：「早點睡吧！」茶的清香和那句充滿慈愛的叮嚀，使我心中的郁悶漸漸

⑧ 半命題作文《語文課——》

《語文課真有趣》 「鈴鈴——鈴」一堂有趣的語文課就要拉開序幕了。

我急忙沖進教室，坐在自己的座位上。

老師慢條斯理的走進教室，用不同顏色的粉筆在黑板上寫下了「有趣的名字介紹」這七個字。老師讓我們各自說出自己名字的涵義。

因為我們班的每個學生都有自己的「號碼」，所以老師決定讓奇數號先說，或是讓偶數號先說。我希望奇數號先說，因為我的號碼就是奇數號的。最後，老師為了公平，讓我們抽簽。唉！偶數號的人抽上了「先」，只好讓他們先說。

有幾個人說的名字介紹讓我至今還記憶猶新。

張世毫大大方方的說：「世、就是世界的意思。毫、就是自豪的意思。合起來就是世界為我自豪的意……」他的「思」字還沒出口，班裡上上下下已經笑成一片了。

張柏寧的名字最有內涵，她用中等音量說：「泊寧取自一首古詩，詩的前兩句是：淡泊以明志，寧靜以致遠。」她剛說完，台下已是掌聲雷動。

最有趣的是田敬全，他低頭看著稿子，放大聲音說：「我姓田，是因為我爸爸姓田……」他還沒把話說完，我們就哈哈大笑起來，他帶著調皮的聲音說：「笑什麼笑，你們誰有我說的詳細？」笑聲更大了。老師維持了一下秩序，他繼續說：「本來一位算命先生給我取了『田全』這個名字，後來因為不好聽，俺媽就弄了一大堆紙條，每個紙條上都有一個字，抽出一個字，剛好就是敬，於是，我就叫田敬全。」他剛說完，下面就有人嚎道：「天哪，有這么取名字的嗎？！」

「鈴鈴——鈴」下課鈴響了，因為要做操，我們依依不捨的走出了教室。

這節語文課真有趣。

⑨ 我喜歡語文課因為語文課很有趣英語翻譯

我喜歡語文課因為語文課很有趣英語翻譯為：I like Chinese class because Chinese class is very interesting.

1、Chinese class

意思：漢語課，語文課。

例句：OurChineseclassis veryinteresting.

我們的語文課很有趣。

2、because

英[bɪ'kɒz]美[bɪ'kɔz]

conj. 因為。

例句：He is called Mitch, because his name is Mitchell.

他被叫做米奇，因為他的名字是米切爾。

3、interesting.

adj. 有趣的；引起興趣的。

v. 使感興趣；使參與（interest的ing形式）。

例句：Thediscussionsaroundithave beenreallyinteresting.

圍繞它進行的討論一直很有趣。

(9)因為有語文課擴展閱讀：

其他科目的表達方法：English（英語）、music（音樂）、sports （計算機）、physics（物理）、biology（生物）、chemistry（化學）等。

例句：

1、GoodEnglishlanguageallscience,music,,I amatop student.

數理化語文英語全很好，音樂體育計算機都零分，連開機都不會，我還是一個優等生。

2、Sheisreading for .

她現在正在北京大學攻讀物理學位。

3、Shecommencedstudyingchemistry.

她開始學習化學。