七年級上冊語文雖有佳餚ppt

Ⅰ 七上浙教版語文！！《雖有佳餚》

《雖有佳餚》選自《禮記》，又名《小戴禮記》（《小戴記》），（儒家版）經典著作之一權，秦漢以前各種禮儀論著選集。（戰國至秦漢年間）禮學家（戴聖 ）編訂。 。。。。那個。。。是相傳為西漢戴聖編撰。。對不對不知道，沒有標准答案

Ⅱ 初一語文 上，第20課 雖有佳餚的全文理解

譯文：即使有美味佳餚，不去品嘗，就不知道它的味道鮮美；即使有最專好的方法，不去學習，就不屬知道它的益處。所以學習以後就會知道不足，教學以後就會知道困難。知道不足，然後就能反過來要求自己；知道困難，然後就能自強不息。所以說：教學與學習互相促進。《尚書·兌命》說：「教育別人，能收到一半的學習效果。」說的就是這個意思。

Ⅲ 七上語文《補充習題》20課《雖有佳餚》答案

有佳餚①，弗食，不知其旨也②。雖有至道③，弗學，不知其善也。是故學然後知不足，教然後知困④。知不足，然後能自反也⑤;知困，然後能自強也⑥。故曰:教學相長也⑦。
(選自《禮記·學記》)
【注釋】①佳餚:美味的食物。②旨:味美。③至道:最好的道理。④困:困惑，不通，理解不清。⑤自反:意思是反過來要求自己。⑥自強:意思是自己努力。「強」，竭力，盡力。⑦教學相長:意思是教和學互相促進，教別人，也能增長自己的學問。
【古今異義】
(1)雖有至道(古義:即使;今義:雖然)
(2)不知其旨也(古義:味美;今義:意義)
(3)雖有至道(古義:好到極點;今義:到)
(4)教然後知困(古義:困惑;今義:困難)
(5)教學相長也(古義:促進;今義:增長)
【重要詞語】
(1)雖有佳餚(即使)
(2)弗食(吃)
(3)不知其旨也(味美)
(4)是故學然後知不足(因此)
(5)教然後知困(困惑)
(6)然後能自強也(竭力，盡力)
(7)教學相長也(促進)
【重要句子】
(1)雖有至道，弗學，不知其善也。
〔即使有最好的道理，不去學習，就不知道它的益處。〕
(2)是故學然後知不足，教然後知困。
〔所以學習以後就會知道不足，教學以後就會知道困惑。〕
【模擬練習】
1.解釋下列加點詞。
(1)雖有佳餚(
)
(2)是故學然後知不足(
)
(3)教學相長(
)
(4)教然後知困(
)
2.翻譯下列句子。
(1)弗學不知其善也。
(2)知不足，然後能自反也。
3.用「//」給下列句子劃分停頓。(停兩處)
是
故
學
然
後
知
不
足
4.文章中哪兩句運用了對比的手法?
5.說一說自己對「教學相長」的理解。

Ⅳ 七年級上冊語文創新閱讀雖有佳餚第14至16頁

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Ⅳ 初一上冊語文人教版的第20課《雖有佳餚》發一下

帶筆記

Ⅵ 《雖有佳餚》初中語文練習冊

新人教版語文七上「雖有佳餚」練習題
七年級上冊 《雖有佳餚》
一、基礎鞏固 （一）翻譯下列句中加點的字詞。
1、雖．有佳餚
2、不知其旨．也
3、雖有至道
4、是故．．學然後知不足
5、教然後知困．
6、然後能自．反． 也
7、然後能自強．． 也
8、教學相長．．．． 也
9、學學． 半
（二）解釋下列句子。
1、雖有佳餚，弗食，不知其旨也
2、是故學然後知不足，教然後知困。
3、知不足然後能自反也；知困然後能自強也
4、故曰：教學相長也。
5、《兌命》曰：「學學半。」
二、能力提升
雖有佳餚，弗食，不知其旨也。雖有至道，弗學，不知其善也。是故學然後知不足，教然後知困。知不足然後能自反也；知困然後能自強也。故曰：教學相長也。《兌命》曰：「學學半。」其此之謂乎！
1、翻譯下列句中加點的字詞。
（1）不知其旨．也：
（2）知困．然後能自強也：
3）學．學半
2、劃出下列句子的停頓
（1）是 故 學 然 後 知 不 足
（2）知 困 然 後 能 自 強 也
3、本文的中心句是
4、請寫出一句同本文意思相近的詩句。
5、讀了這篇短文,結合你的學習實際,談一點你的學習體會。
答案： 一、
（一） 1、即使 2、甘美 3、最好的道理 4、所以 5、不通，理解不了 6、反省自己 7、自我勉勵 8、教和學相互促進，教別人，也能增長自己的學問 9、向別人學習
（二） 1、 即使有美味佳餚，不去品嘗，就不知道它的味道鮮美。 2、所以學習以後就會知道不足，教學以後就會知道自己有理解不了的地方。 3、知道不足，然後就能反過來要求自己；知道困難，然後就能自強不息。 4、所以說：教學與學習互相促進。 5、《兌命》說：「教育別人，能收到一半的學習效果。」
二、 1、（1）甘美 （2）不通，理解不了 （3）教
2、是故/學然後知不足 （2）知困/然後能自強也
3、教學相長
4、紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
5、教別人的同時自己也會理解得更深刻。在學習中，當別的同學遇到問題的時候，要學會去教別的同學，這樣也能明白自己的不足的地方，同時提升自我。

Ⅶ 初一上冊雖有佳餚課文。

雖有佳餚
雖有佳餚，弗食，不知其旨也；雖有至道，弗學，不知其善也。是故學然後知不足，教然後知困。知不足，然後能自反也；知困，然後能自強也。故曰：教學相長也。＜＜兌命＞＞曰：學學半。

'其此之謂乎?

Ⅷ 七年級上冊語文作業本雖有佳餚的答案

3 儒 戴聖 小戴禮記
8 老師 埋怨 堅固 等到
9 A
11 學習要掌握方法才能事半功倍