Ⅰ 求文檔: 五年級下冊語文試卷加答案（鄂教版）
鄂教版小學五年級語文考試試卷及答案
一、基礎知識與基本技能。（分）
1、看拼音寫詞語。（5分）
zhì kǎo péng pài chéng fá píngyōng jīng miào jué lún
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2、給帶點的字選擇正確的讀音，對的打「√」。（2分）
晌午(xiǎng shǎng) 號召(zhào zhào) 塑像(sù shù) 秉（bǐngbǐn）燭夜遊
3、沒有錯別字的一組詞是（ ） （2分）
A、蠅頭小楷 炙手可熱 雲蒸霞蔚
B、歡渡六一 心曠神怡 風狂雨驟
C、精典著作 千慮一得 天涯比鄰
4、用「雅」組成不同的詞語填空。（3分）
（1）這個地方環境（ ），是休閑度假的好去處。
（2）這個年輕人舉止（ ），給我留下了極好的印象。
（3）語文課上，王紅坐的姿勢很不（ ），老師用目光示意他坐端正。
5、詞語闖關：（3分）
（1）寫兩個表現人學習、工作、做事刻苦、認真、忘我的成語：
（2）寫兩個含有「龍」字的成語：
（3）你能照樣子寫兩個這樣的新詞嗎？
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6、按要求寫句子。（4分）
（1）微風吹拂著千萬條才展開帶黃色的嫩葉的柳絲。（縮句）
（2）周瑜硬拿雞蛋去跟石頭碰，哪有不失敗的。（先把畫線部分變成一個成語，再把這個句子變成肯定句）
（3） 一個年過五十的殘疾老師，對生活有著那樣純朴、強烈的愛與追求，一個活潑的少年又該怎樣呢？（換種說法，意思不變）
7、下面句子的毛病，你能改改嗎？（6分）
（1）馬小跳在抽屜里找東西。
（2）晚霞被天空染紅了。
（3）許多附近的人都跑來看節目。
8、判斷。（5分）
（1）、詞是我國古代詩歌的一種，可以配樂歌唱。詞有各種不同的詞牌，如「漁歌子」、「如夢令」、「山坡羊 ●潼關懷古」。 （ ）
（2）、《黃河象》和《琥珀》的表達順序是一樣的。 （ ）
（3）、唇亡齒寒、三顧茅廬、手不釋卷都是歷史故事的成語。 （ ）
（4）、「游園不值」中的「不值」與「不值一提」中的「不值」意思不一樣。 （ ）
（5）、《桃花心木》的作者是台灣女作家林清玄。 （ ）
9、給下面這段話加上標點符號。（5分）
他說 媽媽 樹林里在奏樂呢 噢咦 噢咦 田野里 小蟲為他演奏 果園里 麻雀為他歌唱
10、語言實踐：（5分）
同學們，當你從廣播電視報紙上了解了四川汶川大地震的災情後，你想對災區的小朋友說些什麼呢？請把你的心裡話寫在下面。
二、閱讀積累與實踐。（35分）
1、名言、詩句積累。（6分）
（1）、欲窮大地三千界，（ ）。
（2）、（ ），必有一失；（ ），必有一得。
（3）、三人行，必有我師焉，（ ），（ ）。
（4）、（ ），春來江水綠如藍。
（5）、江河不洗古今恨，（ ）。
（6）、（ ），小扣柴扉久不開。（ ），（ ）。
2、根據自己的理解感悟填空。（5分）
（1）、小學生李陽無心學習功課，老師讓他用《三字經》中的句子「 」作座右銘，激勵自己努力學習。
（2）、蘇軾用他的詩句展現夏日西湖上乍晴乍雨的奇妙景象：「 」。
（3）、《赤壁之戰》的主人公採用 的計策大敗曹軍。我能寫一句與課文主人公相關的歇後語： 。
（4）、語文課上，老師為了培養我們的「問題」意識，經常用「 」。這句警句鼓勵我們主動向課文發問。
3、讀下面這段話，按要求做題。（6分）
瀘定橋離水面有十多米高，是由13根鐵鏈組成的：兩邊各有兩根，算是橋欄；底下並排9根，鋪上木板，就是橋面。人走在橋上搖搖晃晃，就像盪鞦韆似的。現在連木板也被敵人抽掉了，只剩下鐵鏈。向橋下一看，真叫人心驚膽寒，紅褐色的河水像瀑布一樣，從上游的山峽里直瀉下來，撞擊在岩石上，濺起三米多高的浪花，濤聲震耳欲聾。橋對岸的瀘定城背靠著山，西門正對著橋頭。守城的兩個團敵人早已在城牆和山坡上築好工事，憑著天險，瘋狂地向紅軍喊叫：「來吧，看你們飛過來吧！」（《飛奪瀘定橋》）
（1）、用「﹏﹏」畫出這段話中的比喻句。（1分）
（2）、這段話把河水寫的有聲、有色、有形，請寫出：有聲的詞語（ ），有色的詞語（ ），有形的詞語（ ）。（1分）
（3）、作者從哪幾個方面描述了奪取瀘定橋非常困難？（2分）
（4）、「憑著天險」中的「天險」指的是（ ）。「看你們飛過來吧！」中的「飛」同課題中的「飛」意思是否一樣？（2分）
4、閱讀欣賞。（18分）
失 落 的 山 村
你失落了么，那像露珠在綠葉上閃耀著的萬山叢中的小山村？
一位老爺爺千里迢迢來尋找你。在這綿延不絕的群山中，在蒼翠欲滴的曠野里，他頭頂著白雲，沿著新開的山區公路，邁著穩健的腳步，一定要走著來看你。
老爺爺已經記不清你的名字了。他只依稀地記得：那破舊的茅屋前有一口水塘，他從塘里（盛 舀 挽 取 挑 提）過水，倒進老百姓家裡的水缸；他還記得：在村後石壁上，他們刻下紅軍長征的標語。
老爺爺不坐車子，也不要人帶路，他要獨自找到你。他說：「看我是否忘記過去……」
前邊，山麓（lu）的壩子里是新村，那裡有著新式的農村住宅，新式的農業機械，嶄新的汽車、拖拉機。村前有一口水塘，水塘很大，水很清，它綠樹環繞，塘中建有彩色的涼亭，塘邊「農民公園」四字（跳 撲 躍 跑 收）入老爺爺的眼簾。
怎麼不見五十年前的景象？小山村，你真的失落了么？老爺爺不相信，他一定要找到你。
他終於發現石壁上的標語，剛用漆過，顯得那麼鮮艷奪目。啊，小山村，原來你還在這里，你並沒有失落啊！
不，老爺爺說，你還是失落了，失落了從前的落後、貧窮、愚昧、荒涼。今天你所展現的新容，正是老爺爺多年來一起盼望著要見到的呀！
（1）從文章括弧里選擇恰當的字，並在字上打「√」（2分）
（2）給帶點的字選擇正確的解釋，在序號里打「√」（2分）
蒼翠欲滴 A 希望 B 將要 C 需要 D 想要
綿延不絕 A 柔弱 B 連續不斷 C 改變了面貌 D 找到了
（3）「失落」在短文中的意思是（ ）（2分）
A 消失 B 不見了 C 改變了面貌 D 找不到了
（4）短文中的「你」指（ ），「他」指（ ）。（2分）
A．作者 B 讀者 C 老爺爺 D 小山村
（5）老爺爺到過的小山村失落了什麼？請你用文中的四個詞語回答，並用這四個詞語的反義詞來概括今天山村所展現的新面貌。（4分）
（6）短文第一自然段把 比喻成 。（2分）
（7）老爺爺已是第二次到小山村，第一次是什麼時候？文中有一句話點明了時間，請寫下來。（2分）
（8）從短文中可以看出老爺爺過去在小山村時是做什麼的？為什麼現在一定要找到小山村？（2分）
三、作文（25分）
大膽表達，寫出自己的真情實感，作文一定得高分。
題目：謝謝
提示：在你的學習、生活中，一定有不少人，甚至是素不相識的人曾經給你幫助、照顧、關心等，請你選一件印象最深、感情最強烈的事寫，寫一篇記敘文。
參考答案：
一、 基礎知識與基本技能：
1、 炙烤、澎湃、懲罰、平庸、精妙絕倫（p96、p100、p136）
2、 Shǎng、zhào、sù、bǐng（p101、p125、p113、p64）
3、 A（p16、p132）
4、 幽雅、文雅、雅觀（p26）
5、 （1）夜以繼日、廢寢忘食（p92）
（2）葉公好龍、生龍活虎（p16）
（3）打的、粉絲、草根文學（課外）
6、 （1）風吹拂著柳絲。（p3）
（2）自不量力 周瑜自不量力，肯定會失敗的。（p85）
（3）一個年過五十的殘疾老師，對生活有著那樣純朴、強烈的愛與追求，一個活潑的少年更應該如此。（p71）
7、 （1）馬小跳伸手在抽屜里找東西。或 馬小跳找東西。（2）天空被晚霞染紅了。（3）附近的許多人都跑來看節目。（課外）
8、 （1）×（p8）
（2）×（p103）
（3）√（p92）
（4）√（p58）
（5）×（p23）
9、 ：「，，！！……」，：，。（p147）
10、 （略）
二、 閱讀積累與實踐。
1、名言、詩句積累。
（1）須上高峰八百盤（2）智者千慮,愚者千慮（p132）
（3）擇其善者而從之，其不善者而改之（課外）
（4）日出江山紅勝火（p8）
（5）天地能知忠義心（p72）
（6）應憐屐齒印蒼苔春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來（p58）
2、根據自己的理解感悟填空。
（1）子不學,非所宜。幼不學,老何為（p54）
（2）水光瀲灧晴芳好，山色空濛雨亦奇（p58）
（3）火攻、周瑜打黃蓋¬——個願打,一個願挨（p85）
（4）為學患無疑，疑則進也。（p32）
3、（p123）
（1）人走在橋上搖搖晃晃，就像盪鞦韆似的。紅褐色的河水像瀑布一樣，從上游的山峽里直瀉下來，撞擊在岩石上，濺起三米多高的浪花，濤聲震耳欲聾。
（2）震耳欲聾、紅褐色、瀑布
（3）兩方面：一是橋險水急（或天險）；二是對岸敵人把守
（4）大渡河。不一樣。前一個「飛」指飛行。後一個「飛」指快速。
4、閱讀賞欣
（1）挑、躍（2）B、B（3）C（4）D、C（5）落後、貧窮、愚昧、荒涼。今天的山村展現出先進、富裕、文明、繁榮的新面貌。
（6）把小山村比作露珠（7）紅軍長征時。「在村後石壁上，他們刻下紅軍長征的標語」。（8）從短文中可以看出老爺爺過去是長征時路過小山村的一位紅軍戰士。老爺爺尋找長征精神。
三、作文（略）
Ⅱ 鄂教版小學語文五年級(下)單元測ab卷(十七)的答案
童年的趣事，多得像天上的星星，數也數不過來。而有一件事卻是繁星中最大最亮的哪一顆。 去年寒假，爸爸媽媽買了許多好吃的和補品，帶我回奶奶家吃飯。中午，奶奶少了好多拿手好菜，其中有我最愛吃的紅燒肉。 那紅紅的，香香的，油亮亮的紅燒肉一端上桌，我變凱開始對紅燒肉進行瘋狂的掃射，俘辱了多塊紅燒肉士兵。吃得我滿嘴流油，像抹上了口紅一樣，油亮油亮的。 坐在一旁的爸爸，見我那副饞蟲樣，故意逗我說：「巍巍，你不知道吧，紅燒肉吃多了是會變成豬的。」一聽到這話，我被嚇出了一身冷汗。腦子里浮現出了這樣的畫面： 我變成了一頭渾身沾滿泥巴的大笨豬。爸爸媽媽不要我了，把我賣給了養豬場。 我嚇得叫出了聲，一溜煙，跑進了衛生間，想把剛才吃的紅燒肉給吐出來。我用盡了各種辦法還是沒把紅燒肉給吐出來。我更加害怕了，兩腿一軟，坐在地上哇哇大哭起來。 媽媽聽見了我的哭聲，走了過來，微笑著撫摸著我的頭說：「好了好了，不要哭了，你爸爸是騙你的。」我半信半疑地走到客廳，問爸爸：「爸，你是不是在騙我？！」等爸爸點頭說是後，我才將跳到嗓子眼兒里的心，吞回了肚子裡面。滿心歡喜地又坐在餐桌前，「埋頭苦幹」起來。一邊吃這東西，嘴裡還說著：「壞爸爸，都是因為你，我才差一點就把這麽好吃的紅燒肉給吐了。」 現在，我已經是要上六年級的學生了，但每當我回想起兒時的趣事，總是會情不自禁的笑出聲來。兒時的我真是傻的可愛呀
Ⅲ 鄂教版語文試卷五年級下冊的
基礎知識（54分）
一、 看拼音，寫詞語。(10分)
yú chǔn xī shēng gù zāo tà shuài lǐng
（ ）（ ） （ ） （ ）（ ）
biān fu gān zàng wān yán pí bèi jiàn kāng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、我會找出意思相近的幾組對應地寫在括弧里。（6分）
拮據 夢寐以求 器重 贈予 困難 疑惑不解
饋贈 日思夜想 看重 悶悶不樂 迷惑不解 愁眉苦臉
（ ）－－（ ） （ ）－－（ ）
（ ）－－（ ） （ ）－－（ ）
（ ）－－（ ） （ ）－－（ ）
三、把下面的成語補充完整，並選擇你最喜歡的最少兩個寫一兩句話，贊美一個你心目中的英雄。（11分)
知（ ）知（ ） （ ）出（ ）沒 出（ ）不（ ）
所（ ）無（ ） 運（ ）帷（ ） 骨瘦（ ）（ ）
聲（ ）擊（ ） 花（ ）葉（ ） （ ）先（ ）後
四、句子萬花筒。（10分）
1、 面對急需幫助的人，我們怎能袖手旁觀呢？（改成陳述句）
2、禮花綻放。（把句子寫具體）
2、 湖面很平靜。（改成比喻句）
4、樹葉在嘩啦啦地響。（改成擬人句）
5、紀昌勤學苦練。紀昌成了百發百中的射箭能手。（用上恰當的關聯詞合成一句話）
五、精彩回放。(17分)
1、孔子是我國偉大的教育家、思想家，他有許多名言，如：
、 。 2、大漠孤煙直， 。這是 代的 寫的詩句。我還能寫出他的詩句 。 3、黃河是中華民族的搖籃，請你為保護黃河設計一則標語：
（2分）
4、關於農業氣象方面的農諺我知道很多，如 。
6、學了本冊書我認識了石油大王哈默、盲女孩安靜、 、
等，其中給我印象最深的是 ，因為
。（5分）
7、早開的紅梅—— ； ——入木三分。課外我還收集了很多歇後語，如 。
快樂閱讀（21分）
（一）
安靜的手指悄（qiao qiao）然合攏，（ ）攏住了那隻蝴蝶，真是一個（ ）！睜著眼睛的蝴蝶被一個盲女孩兒（ ）的靈性抓住了。蝴蝶在她的手指間（ ），安靜的臉上充滿了（ ）。這是一次全新的經歷，安靜的心靈來到了一個她（ ）沒有體驗過的地方。
1、給加點的字選擇正確的讀音，用「√」標出。(1分)
2、根據課文內容，在括弧里填上合適的詞語。(3分)
3、把這段話中你感受最深的句子劃出來，並談談理由。(3分)
（二）
星期天，媽媽帶我上街。我特意拿出生日時姑姑送給我的扣花戴在胸前。這扣花可真漂亮，一顆顆晶瑩的水晶石鑲嵌在金孔雀形的扣花里。動一動，「金孔雀」就閃閃發光，非常惹人喜愛。
街上( )，商場的人更多。我和媽媽好不容易才擠進櫃台。正當我被( )的衣料吸引時，肩膀被推了一下。我氣得猛一回頭，沖著推我的那人嚷道：「擠什麼?」沒想到那人不但不惱，反而微笑著對我點點頭，用手指著我的前胸，嘴裡一個勁地「啊，啊……」並招手要我出去。我低頭一看「糟糕!我的扣花沒了!」
我不耐煩地擠出人群。只見那人大約三十來歲，個子不高，眯著一雙不太有神的眼睛。他一見我便迫不及待地將手中的一件東西送到眼前。我接過扣花定睛一看，咦？這難道不是我丟的那枚扣花嗎？我氣呼呼地問：「你這人怎麼隨便拿我的扣花？」那人見我發火，嘴裡一個勁兒地「 啊，啊……」 臉上現出焦急的神情。他一會兒指指我手中的扣花，一會兒又彎腰走幾步，做出撿東西的樣子，好像要告訴我什麼。看他的表情和動作，我明白了他是個聾啞人，是他拾到了我被擠掉的扣花，並交還（hai huan）給我，可我竟……
「芳芳，你怎麼站著發呆?」媽媽的聲音打斷了我的思緒，我忙（ ），人呢?我還沒有感謝他呢，他卻不見了。
我隨媽媽走出商場，一邊走一邊找那個人，希望看到那雙不太有神的眼睛。多麼可敬的聾啞人啊!那( )的高貴品質深深打動了我的心。然而我沒有找見他，只有我手中被汗水浸濕的扣花在陽光照射下熠熠閃光，顯得更加美麗。
1、給短文加個題目。（1分）
2.把下面的詞語准確地填寫在文中的( )里。（2分）
人山人海 拾金不昧 五顏六色 四下環顧
3.聯繫上下文，解釋詞語。（2分）
大約：___________________ 發呆： _____________________
5、在文中畫線句子中找出描寫那個人的動作詞。（2分）
6.「是他拾到了我被擠掉的扣花，並交還給我，可我竟……」*2分）
①把省略號的意思補充出來：__________________________________
②這里用省略號表達了「我」_________________________________
7、想一想，假如「我」後來又恰恰碰到了那位聾啞人，「我」會怎麼說，怎麼做呢？請寫一段話。（5分）
妙筆生花(25分)
四年的學校生活，你一定經歷過不少事情，有愉快的，有不高興的，有感到委屈的，有……，選擇一件你最想告訴別人的事情寫下來，做到語句通順，條理清楚。題目自擬。
Ⅳ 五年級下冊鄂教版語文第四單元考試試卷答案。
雪中送炭 繁花似錦 精衛填海 奼紫嫣紅
銀裝素裹 莞爾一笑 抓耳撓腮 負荊請罪
① 描寫自然回景物答的：繁花似錦 銀裝素裹 奼紫嫣紅
② 描寫人物神態行為的：莞爾一笑 抓耳撓腮
③ 屬於成語故事的：雪中送炭 精衛填海 負荊請罪
5、3分 答案不唯一
6、3分 歸來飽飯黃昏後 怪生無雨都張傘
7、3分 答案不唯一
二、閱讀理解。
課內閱讀。11分
1、4分 參考： 聯袂成雲 揮汗如雨 翻雲覆雨 摩肩接踵 摩肩擦踵 2、2分 答案不唯一
3、3分 答案不唯一
4、2分 C
課外閱讀。16分
1、3分 答案不唯一
2、3分 答案不唯一
3、6分（1）統領全文 （2）夕陽的逐漸西沉 夜色加濃
（3）霞光 啟明星 燈光
4、4分 答案不唯一
Ⅳ 五年級下冊語文試卷第一單元測試卷答案
熱心網友
給災區小朋友的一封信
親愛的災區小朋友：
你們好！
正當我們滿懷喜悅地迎接奧運聖火之際，一場突如其來的天災——8.0級的大地震降臨到了你們頭上，整個中國都被震撼了，13億人的視線焦點都轉移到了四川災區。
當我得知這個消息的時候，心裡酸溜溜的……你們那裡的房子都倒塌了，化為了一片平地，一個個美麗而又繁華的小鎮瞬間消失了，成為了廢墟。
最近，報紙電視網路隨處都有你們的身影，我知道地震那時，你們和我們一樣正在學校學習。就在那一剎那間，樓房倒了，你們也許被埋在了廢墟里，也許失去了親人，也許損失了一切……不要怕，災區的小朋友們，你們是那麼堅強！瞧，解放軍叔叔在第一時間趕赴災區，來救你們了！溫爺爺也特地來看望你們。
我們雖然遠隔千里，但是我們是血脈相連的骨肉同胞啊，災區的小朋友，請你們記住：你們身邊的每一個人都是你們的親人！當你們缺少食物的情況下，是解放軍背著糧食，穿過崇山峻嶺，送給你們吃；當你們無家可歸的時候，是志願者叔叔阿姨們用雙手撐起一頂頂帳篷；當你們受了傷，是醫護人員把你們送到了醫院，並有人會來陪你們聊天……
與此同時，舉國上下掀起向你們災區捐款愛心熱潮。我們學校也舉行了賑災募捐活動，同學們紛紛拿出自己的零花錢，盡自己的一份微薄之力去幫助你們。要知道，涓涓細流終將匯成大海，拳拳愛心定可融化堅冰，我們13億同胞那火熱的心就是你們堅強的後盾！
六一兒童節雖然已經過了，我希望你們能從痛苦的陰影中走出來，在黨和領導的關懷下，重新綻
放祖國明天的花朵！
祝災區小朋友堅強、勇敢、平安、天天開心！這是我最大的心願