⑴ 高中語文課上應該干什麼
這種情況你的語文老師可能是混子，可以提供優質教學內容但由於不考或者幾乎回不考當做沒有必要答的情況下選擇偷懶等足40分鍾的傢伙，又或者是那種平時打打醬油考試的時候發力應試的類型。
我的高中語文老師在非考試期間上課內課程的時候會布置前置閱讀資料，對學生進行啟發，對有趣的文章進行深度挖掘，觸摸作者的內心，對文章進行解析，不是標准答案里的騷話，而是比如為什麼劇情設定成這樣而不是，XX處有什麼意義？XX地方的措辭明顯做了修改，可以看出作者當時XXXXX，創作文章的作者的心路歷程，當時的心情想法理念想表達的心情想法理念反饋在了紙上，增加對同樣的文字讀取出更多更優質准確更敏感的信息的能力，類似於在干這種事情吧，我高中的語文課。
雖然可能這也和你的語文老師性格或者他的老師/同僚/前輩給他的語文老師這一身份的印象等等等等的有關系，但如果你的老師是個混子的話，你就養精蓄銳或者干其他事情寫副科作業之類的吧，對現象/問題的深刻探討思考研究爭論之類的電視劇 legal high 推薦給你看一看，我的高中語文老師就很喜歡看吧，大概，網路雲盤鏈接應該是能搜到的吧。
⑵ 語文老師，教學十幾年。可以轉行干什麼
如果是轉崗，那可以到民辦學校或者培訓機構當管理人員，或者事自己創辦培專訓或者家教機構。屬
如果是轉行，我想可以做銷售類，因為從事十幾年的語文教學可能口才比較好，遇見問題一般也能輕松解決，主要是教師溫文爾雅的談吐和比較好的學識會獲得客戶的好感。這是一點優勢。
也可以做記者或者文案之類。因為語文老師相對文字功底比較好，像記者行業的話需要溝通，這和教師需要的能力差不多。
當然也可以使自主創業。
⑶ 對語文老師有什麼干想
1.語文老師的語文素養特別的高，
2、語文老師很能引經據典。
3、語文老師知道的詩句特別多。
4、語文老師說話特別儒雅。
5,、上高中那會，特別喜歡上語文課，感覺特別的輕松。
⑷ 我的班主任晚上會和我的語文老師干什麼（他們是兩口子）
可能會做愛，可能會拌嘴。
⑸ 我干語文老師三年了，今年過完年真的不想去了，我快30歲了，現在一無所有，我有很多想法在教育上，但是
有想法就先在自己管理的有限空間里施行啊，看看效果。然後根據效果進行調整。
你一創業就是拿別人的孩子做實驗，哪個家長放心把孩子交給你啊
⑹ 我干姐姐(同時也是我語文老師)要過生日了,我送她什麼花好呢
向日葵
向日葵的花語是生機與活力
當老師的每時每刻都要有活力呀，這樣才能和小鬼頭們作斗爭呀
HOHO~~
⑺ 高中語文老師除了老師這一職業還能幹什麼其他職業
文老師是中學里比較討好的。為什麼呢？從學生來講，不再像小學時幾乎將老版師奉為神明，權開始有了自己的想法，青春期的各種躁動也使得校園生活愈發豐富。這個時候，要說壓力不是很大而且比較輕松的主要課程就是語文了吧（在現在教育體制下，體育，實踐，美術等等雖然也很討好，但此處只討論應試教育下的「主」科），所以學生不會很排斥。其次，語文常常需要溝通，需要表達，需要書寫
⑻ 語文老師都要干什麼
新老師就買一本教案和教學全解，先慢慢上著總結經驗，還有重要一點是要多與老老師交流，如果他們願意教你怎麼上課，你將事半功倍，多去聽他們的課。
⑼ 小學語文老師辭職後可以干什麼
進修。。。考取更高的學歷，以後等待考取公務員，進事業單位。這樣最好了。
⑽ 小學語文老師干什麼副業好
小學語文老師干什麼副業好？
不敢補課吧？
那就網路知道啊