一年級語文上冊94頁仿寫

1. 跪求小學語文知識集錦第94頁仿寫句子的01 orz

如果我是陽光,我將照亮所有的黑暗；如果我是冬雪,我將點綴所有的枝頭；如果我是彩雲,我將遮護所有的小草；如果我是清風,我將吹遍神州大地.

2. 跪求小學語文知識集錦第94頁仿寫句子的04 05

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3. 一年級上冊語文仿寫詩歌四季的詩草芽尖尖，他對小鳥說：我是春天。

仿寫的句子有：

1，桃花紅紅，她對蜜蜂說：我是春天。

2，柳專葉彎彎，他對燕子說：我是春天。

3，楊柳依依，它對屬柳芽說：我就是春天。

4，流水嘩嘩，它對魚兒說：我就是夏天。

5，雪花飄飄，它對小姑娘說：我是冬天。

(3)一年級語文上冊94頁仿寫擴展閱讀：

小鳥說應用了擬人的手法。

運用了擬人的修辭手法句子，賦予了某某事物生命的活力（或是人的特點），生動形象地寫出了某事物的某個特點。把人以外的物當做人來描寫，賦予它人的動作或思想感情，這就叫擬人。運用擬人，不僅可以使描寫的事物生動形象，而且能鮮明地表現作者對所描寫的事物的感情。

擬人化的寫法可以使文章更加生動、形象、具體，既能生動形象地寫出某事物的某個特點，又有了擬人化之後特有的具象效果。

一般把"油蛉"、"蟋蟀"、"鳥兒"、"青蛙"、"高粱"、"向日葵"、"垂柳"、"蘆葦"、"櫻花"、"小草"等有生物當作人來描寫，賦予它們一些人的動作和思想感情。