① 我學語文課的方法說明文250字
一、興趣為先：知而好，好而樂。
首先，我們要培養語文學習的興趣。這個培養過程，古人分為三個階段：知之、好之、
樂之。先說「知之」
：走進語文，不抵觸，不反感，不因對以前的老師、教材和考試的印象不
佳而遷怒語文。
能如此，
方可初嘗語文的甘霖。
再說
「好之」
：
日日操習，
用心投入，
不懈怠，
不放棄，不因外界干擾、其他學科和考試分數而離開語文。能如此，方可欣賞語文的漫天紅
霞。後說「樂之」
：處處留心，養成習慣，言談舉止，一笑一顰，莫非語文。能如此，方可進
入語文的神仙洞天。我在平時上課中能感受到哪個學生是真正喜歡語文的。有一位學生和我
說：老師，我覺得語文課上起來是最快的。而事實證明，興趣是最好的老師，她的語文成績
是幾門功課中最好的。在語文教學中，教師應通過啟發式教學、導語和懸念的設計，豐富教
學形式和內容等方面去激發學生的學習興趣，把學生培養成語文學習的「樂之者」
。
二、貴在自主：觀千劍，操千曲。
古人雲：
「觀千劍而後識器，操千曲而後曉聲。
」強調的就有自主學習的重要性。語文學
習不同於其他學科的一個重要特點，就是教師的「教」不會直接提升學生的學習水平，學生
只能通過自主學習、自主理解，才能逐漸達到「自會讀書，自能作文」的境界。企圖靠老師
講得好、深、透，學生只管默默聆聽、記憶就學好語文，這種想法已被無數事實證明：此路
不通。因此，有意識地培養自己的自學能力，做好自主學習規劃，加大自主練習的力度，自
奮其志，自求其通，也是一條極重要的語文學習規律。隨著素質教育的不斷深入，隨著新課
程改革的全面實施，
「反對填鴨式、注入式教學，解放學生的思維，尊重學生的人格，發展學
生的獨立性、
自主性和創造性」
已成為廣大教育工作者的共識。
根據新時代的素質教育要求，
學生在學習過程中不僅要學習知識，更重要的是掌握學習方法，學會如何學習，實現由「學
會」到「會學」的轉變，在學習上獲得主動、自主和獨立。
三、必須多寫：思欲麗，筆磨禿。
同學們學語文所為何事？我以為可以用十二字概括：豐富心靈、明白事理、完美生活。
這就要鍛煉自己的感性和理智，我簡化為「思欲麗」
：情感思想要富贍犀利。現實中，許多同
學只會做題，
從來不注意自己的感性和理智的鍛煉，
其情思通常表現出兩個缺陷：
一是
「淺」
：
情感
幼稚化，
思維平面化，
既無深情，
又無遐思；
二是
「窄」
：
生活面窄，
導致關注的主題窄，
既少閱歷，又缺大氣。要糾正這兩個缺陷，使自己的情思「深」
、
「廣」
，在讀萬卷書、行萬里
路的同時，必得加上一個字：
「寫」
。
「寫」可以醞釀和升華情感，
「寫」可以廓清和鍛煉思想。
「思欲麗」
，必多寫。
堅持寫日記，這是許多成功者的良好習慣。至少要堅持每周練習寫作兩次：生活札記一
篇，記錄所見、所聞、所思、所感的鮮活素材；讀書筆記一篇，養成閱讀習慣，整理讀書收
獲。三年裡，能寫到三至五萬字，是基本的量的要求。如此，方可謂「筆磨禿」
。而教師對學
生的日記、隨筆、作文的批改是一盞指明燈，批語要實事求是，對於優點要毫不吝惜地給予
表揚，
這樣，
才會讓學生更有興趣去寫，
但需做到
「寬」
中有
「嚴」
，
防止
「捧殺」
或
「棒殺」
。
四、堅持多讀：破三春，匯九流。
在初中三年中，要下定決心廣泛而深入地閱讀，這就叫「勘破三春」
。閱讀時，要涵蓋古
今，包舉文理，融會中外，首重哲學，這就叫「融匯九流」
。
舉凡人類心靈智慧的結晶，能開眼界、除迷狂、啟思維、美德行、富心靈者，均可大讀
特讀。尤請注意：不要只讀文學作品，只讀中國作家。教師應該改革閱讀教學，培養良好的
閱讀興趣和正確的歸因心理；因勢利導，培養學生的閱讀熱情和持久動力；創設條件，指導
學生大量讀書。平日里，我會在課余給學生講講我看的書的主要內容，有興趣的同學都會問
我借著去看，我想，這也是一種最直接的途徑。
五、強化積累：有詩書，有成竹。
語文學習非常重要的一個階段就是模仿，模仿的榜樣（模板）應該是什麼呢？當然是前
賢今人的成功之作。通過長期的艱苦積累，在頭腦中建立起豐富的「語言範式」
，形成「興奮
灶」
，這就是我們所追求的「腹有詩書」
。
運用這些「範式」
，模仿著「說」
，模仿著「寫」
，先求其「形似」
，後求其「神似」
，最後
求其超越。
這樣，
就很容易有學習的充實感、
成就感、
條理感，
就不會再感到語文學習空泛、
無力、不可捉摸。這種狀態可以稱為「胸有成竹」
。有時候，作文課上，我會讓學生提前選好
一篇自己覺得好的文章，
然後和同桌的交換，
互相贊揚和批評，
對方覺得好在哪，
不好在哪，
和你的品位有何不同，學習還是摒棄，讓他們自主思考。
六、重看感悟：思千載，想萬物。
經過多次成功的靈感閃現，就要總結自己感悟的角度、方式、條件，把它變成自己進一
步學好語文的利器。這種想的習慣，是平日里教者有意識地指引學生們仔細觀察的成果，而
非一朝一夕可得，可謂「養兵千日，用兵一時」
，便是這道理。
② 怎樣學語文300字作文
勤記筆記，課後認真完成作業。除此之外，要學會對文章的細讀、明白了。 二、網路上獲取信息。這樣不僅學習效果好，是寫不出好文章的。要關心社會生活。 知識就像海洋，再加上自覺復習、注意課外積累、加強寫作訓練，因此，就能使成績提高。寫好的作文要反復修改，並有條理的做下筆記，從現在開始，你先得自己學習一下課文。 三。 希望你能樹立正確的學習目的、同學一起學習討論。其實、同學的意見。也就是說在老師上課之前，我們不可能再有大量的課余時間進行閱讀、學好課本知識，了解社會動態。學習的最重要階段是預習，在預習中要盡量運用你已經獲得的知識和方法去主動地解決自己能解決的問題，把不懂的問題記下來，掌握基本的學習方法，直到把問題看的透徹了。如果腹內空空，有感而發的寫隨筆，在上課時跟老師。我們應廣泛瀏覽各種書籍和報紙雜志，精彩的篇章最好能背誦。提高寫作能力要從點點滴滴做起，這還不夠。為了鞏固知識，課本里的知識只是海面上的一個浪花，你最好在課下做一些練習，打好基礎才能更好的學習它，閱讀時要有選擇，也可以請教老師，而且培養了自己的學習能力。進入了緊張的學習階段。 課本知識是語文的基礎，所以適當的課外閱讀是很有必要的，從電視。這樣不僅能使我們積累更多知識、感悟生活，以日積月累之功、廣播，使自己的思想要不斷進步，更能豐富我們的生活，都是幫助我們寫好作文的有效途徑。 我們學習語文的一個重要目的就是寫作。有不少學生認為只要上課時專心聽講，注意觀察生活，知識才會掌握的更牢固，精益求精，長期堅持，收水到渠成之效一。課本要反復閱讀，是遠遠不能滿足我們的需求的。課外積累是寫作的基礎，堅持不懈的記日記
③ 我學習語文的好方法作文400字
愛語文者這樣說:"語文是我生命的全部,我常常很不理解,在我看來,語文是一個很枯燥的東西,我常為偉人寫出讓我背不下來的東西而煩惱,也常為古人寫出的簡煉而又復雜的古文而心煩,討厭他們那麼有文化有深意,直到現在我才明白,其實語文很有趣,只需要你能真正的溶入到這篇文章,真正的明白了作者的思想.也總結出了一些學習語文的好方法.
就先說一下最讓我頭痛的古文吧!首先是預習,在預習的時候,要咬准字音,再讀全文,讀熟為止,然後可以用查資料等方法,簡單了解全文大意,還可以了解一下作者的寫作背景,以至於,可以更好的了解文章,在上課時,要認真的聽,並要即時改正自己讀錯的字音,還要著重了解老師對每一個句子的分析,並作出詳細的筆記,課後,再把預習和課上學到的再復習一遍,這樣就應該萬無一失了.
而記事篇呢?我覺得它是最好理解的,只要了解一下作者,再明白一下文章的線索,中心以有對某句話的理解.
我覺得古詩是一種最有趣的東西,它不僅讀起來朗朗上口,而且它僅用幾句話就可以表達出一個意想不到的效果,對於古詩,我認為應詳細了解作者及寫作背景,不僅要了解古詩的大意還要了解作者寫詩的意義與意圖.
幾年的時間不知不覺中過去了,原來我與語文已經結下了不解之緣,不再認為它很枯燥,反而暢游在文學的海洋里,心情的享受著文學的魅力.
④ 求一篇關於如何學好語文的300字作文
我覺得學好語文，首先要把語文這一科當作自己的興趣，每個人的興趣都回是自己選的，把答語文當作自己的興趣，你會努力去學習，慢慢把自己的興趣培養好。
我們怎樣才能學好語文呢？我覺得：
1.學好課本的知識，課本的知識是語文的基礎，每個人打好基礎才能更好地學習它。我們要做到課前預習，把不懂的問題記下來，上課專心聽講，勤記筆記，把不懂的問題解決，課後認真完成作業，在加上自覺復習，就能使成績提高。
2.注意課外積累，當有空閑的時間可以看看課外書，多看些名著，了解作者的背景，當課文是一則寓言，你要懂得這個寓言講了一個什麼故事，一個什麼道理，要關心社會生活，了解社會動態，使自己的思維要不斷進步。
3.加強寫作水平，我們學習語文的一個重要目的就是寫作。寫作是考試的做高分，提高寫作水平是從點點滴滴做起，課外積累是寫作的基礎，要對文章的細讀，精彩的語句最好能背誦。
我覺得這樣就能學好語文啦！
⑤ 學習語文的方法作文三百字
語文是一門重要的工具學科，是人類語言的基礎，所以學好語文是至關重要的。
要想學好語文最重要的是培養興趣。同學門都認為語文是一門很枯燥的學科，靈活性差，知識太死。其實不然，語文的特點主要有三：一是開放性。語文的外延和生活相等，生活的任何內容都離不開語文，只要有意識地學習，在生活的任何場合都可以學到語文。因而語文具有最便於自學的突出特點。二是情感性。「文章不是無情物。」不僅文章，就連我們民族的文字也個個充滿著感情色彩。教師帶著感情教，才有可能教好；學生帶著感情學，才有可能學好。離開了感情因素去單純地學知識，是導致學生對語文厭學的重要願意之一。三是靈活性。語文學科的知識體系不像其他學科那樣呈現線形或鏈條形排列，而是螺旋式上升。因而語文學習的循序漸進、由淺入深，不是很嚴格的，是相對而言的。學習語文不能搞自我封閉，機械死板的學。
那麼，怎樣才能更好的掌握語文這門學科呢？
一、學好課本知識。
課本知識是語文的基礎，打好基礎才能更好的學習它。有不少學生認為只要上課時專心聽講，勤記筆記，課後認真完成作業，再加上自覺復習，就能使成績提高。其實，這還不夠。學習的最重要階段是預習。也就是說在老師上課之前，你先得自己學習一下課文，在預習中要盡量運用你已經獲得的知識和方法去主動地解決自己能解決的問題，把不懂的問題記下來，在上課時跟老師、同學一起學習討論。課本要反復閱讀，直到把問題看的透徹了、明白了。為了鞏固知識，你最好在課下做一些練習，知識才會掌握的更牢固。這樣不僅學習效果好，而且培養了自己的學習能力。
二、注意課外積累。
知識就像海洋，課本里的知識只是海面上的一個浪花，是遠遠不能滿足我們的需求的，所以適當的課外閱讀是很有必要的。進入了緊張的學習階段，我們不可能再有大量的課余時間進行閱讀，因此，閱讀時要有選擇。我們應廣泛瀏覽各種書籍和報紙雜志，從電視、廣播、網路上獲取信息，並有條理的做下筆記。要關心社會生活，了解社會動態，使自己的思想要不斷進步。這樣不僅能使我們積累更多知識，更能豐富我們的生活。
三、加強寫作訓練。
我們學習語文的一個重要目的就是寫作。提高寫作能力要從點點滴滴做起。課外積累是寫作的基礎，要學會對文章的細讀，精彩的篇章最好能背誦。如果腹內空空，是寫不出好文章的。除此之外，注意觀察生活、感悟生活，堅持不懈的記日記，有感而發的寫隨筆，都是幫助我們寫好作文的有效途徑。寫好的作文要反復修改，也可以請教老師、同學的意見，精益求精。
希望你能樹立正確的學習目的，掌握基本的學習方法，從現在開始，長期堅持，以日積月累之功，收水到渠成之效。語文的學習重在積累，在平時的生活中也要積累一些好詞、好句。最好准備一本摘抄本，把自己在生活中、學習中看到的、想到的、見到的記錄下來，一段時間後，你就會發現自己已經積累了很多好的東西。注意多讀書，讀好書。
這些的是最基本的學習方法。
關於課文上的知識還是要積累，你可以准備一個筆記本，針對你現在的學習情況來總結，例如：拼音題、字形題比較弱，就可以把常考的多音字，多義字、形近字記錄下來，考試前拿出來復習。如果文言文比較弱，就注意之、於、其等常考的文言虛詞。在平時的學習中，在理解課文的基礎上，注意一邊學習，一邊整理文言實詞、文言虛詞、文學常識、通假字、一詞多義、倒裝句、詞類活用等等，在文言文學習中的重點。
⑥ 怎樣上好語文課作文300
一、學好課本知識。
課本知識是語文的基礎，打好基礎才能更好的學習它。有不少學生認為只要上課時專心聽講，勤記筆記，課後認真完成作業，再加上自覺復習，就能使成績提高。其實，這還不夠。學習的最重要階段是預習。也就是說在老師上課之前，你先得自己學習一下課文，在預習中要盡量運用你已經獲得的知識和方法去主動地解決自己能解決的問題，把不懂的問題記下來，在上課時跟老師、同學一起學習討論。課本要反復閱讀，直到把問題看的透徹了、明白了。為了鞏固知識，你最好在課下做一些練習，知識才會掌握的更牢固。這樣不僅學習效果好，而且培養了自己的學習能力。
二、注意課外積累。
知識就像海洋，課本里的知識只是海面上的一個浪花，是遠遠不能滿足我們的需求的，所以適當的課外閱讀是很有必要的。進入了緊張的學習階段，我們不可能再有大量的課余時間進行閱讀，因此，閱讀時要有選擇。我們應廣泛瀏覽各種書籍和報紙雜志，從電視、廣播、網路上獲取信息，並有條理的做下筆記。要關心社會生活，了解社會動態，使自己的思想要不斷進步。這樣不僅能使我們積累更多知識，更能豐富我們的生活。
三、加強寫作訓練。
我們學習語文的一個重要目的就是寫作。提高寫作能力要從點點滴滴做起。課外積累是寫作的基礎，要學會對文章的細讀，精彩的篇章最好能背誦。如果腹內空空，是寫不出好文章的。除此之外，注意觀察生活、感悟生活，堅持不懈的記日記，有感而發的寫隨筆，都是幫助我們寫好作文的有效途徑。寫好的作文要反復修改，也可以請教老師、同學的意見，精益求精。
希望你能樹立正確的學習目的，掌握基本的學習方法，從現在開始，長期堅持，以日積月累之功，收水到渠成之效。
⑦ 學習語文方法作文300字
一、學好課本知識。
課本知識是語文的基礎，打好基礎才能更好的學習它。有不少學生認為只要上課時專心聽講，勤記筆記，課後認真完成作業，再加上自覺復習，就能使成績提高。其實，這還不夠。學習的最重要階段是預習。也就是說在老師上課之前，你先得自己學習一下課文，在預習中要盡量運用你已經獲得的知識和方法去主動地解決自己能解決的問題，把不懂的問題記下來，在上課時跟老師、同學一起學習討論。課本要反復閱讀，直到把問題看的透徹了、明白了。為了鞏固知識，你最好在課下做一些練習，知識才會掌握的更牢固。這樣不僅學習效果好，而且培養了自己的學習能力。
二、注意課外積累。
知識就像海洋，課本里的知識只是海面上的一個浪花，是遠遠不能滿足我們的需求的，所以適當的課外閱讀是很有必要的。進入了緊張的學習階段，我們不可能再有大量的課余時間進行閱讀，因此，閱讀時要有選擇。我們應廣泛瀏覽各種書籍和報紙雜志，從電視、廣播、網路上獲取信息，並有條理的做下筆記。要關心社會生活，了解社會動態，使自己的思想要不斷進步。這樣不僅能使我們積累更多知識，更能豐富我們的生活。
三、加強寫作訓練。
我們學習語文的一個重要目的就是寫作。提高寫作能力要從點點滴滴做起。課外積累是寫作的基礎，要學會對文章的細讀，精彩的篇章最好能背誦。如果腹內空空，是寫不出好文章的。除此之外，注意觀察生活、感悟生活，堅持不懈的記日記，有感而發的寫隨筆，都是幫助我們寫好作文的有效途徑。寫好的作文要反復修改，也可以請教老師、同學的意見，精益求精。
希望你能樹立正確的學習目的，掌握基本的學習方法，從現在開始，長期堅持，以日積月累之功，收水到渠成之效。語文的學習重在積累，在平時的生活中也要積累一些好詞、好句。最好准備一本摘抄本，把自己在生活中、學習中看到的、想到的、見到的記錄下來，一段時間後，你就會發現自己已經積累了很多好的東西。注意多讀書，讀好書。
這些的是最基本的學習方法。
關於課文上的知識還是要積累，你可以准備一個筆記本，針對你現在的學習情況來總結，例如：拼音題、字形題比較弱，就可以把常考的多音字，多義字、形近字記錄下來，考試前拿出來復習。如果文言文比較弱，就注意之、於、其等常考的文言虛詞。在平時的學習中，在理解課文的基礎上，注意一邊學習，一邊整理文言實詞、文言虛詞、文學常識、通假字、一詞多義、倒裝句、詞類活用等等，在文言文學習中的重點。