1. 小學六年級語文「自我保護」作文
學會自我保護是一件多麼重要的事啊！它不但能在比必要時給予我們幫助還能令我們減少許多不必要的麻煩.
趙小銳和同學們利用客假到森林中參加生物夏令營，他看
什麼都感到新鮮。突然，他發現一隻美麗的大蝴蝶，他想也沒想，抄起捕蟲網就追了過去。也不知道跑了多長時間，當趙小銳如願以償地抓到那隻大蝴蝶時，他周圍已經找不到一個同學了，也聽不到一點同學們的談笑聲，甚至連那條森林中的小路也不知去問了。他迷路了。這時，他想起老師說過的話：「在森林中迷路時，千萬不要驚慌，一定要冷靜。」想到這，小說做了幾次深呼吸，平靜了一下心情，開始為如何走出困境思索起來。不久，他就制定了一套方案：他先是回憶起自己離開隊伍的時間，然後仔細觀察附近的地形地貌，找到自己跑來時踩出的腳印，接著根據萬同沿著腳印一步步慢慢地走，終於走回到來時的那條小路。沿著路沒走多久，就聽到了老師和同學們的呼喊聲，小銳激動得都要哭了，他成功了
2. 保護環境的名言警句和誠信的名言警句和六年級上每個單元的作文每篇作文需要400字，格式正確的作文語文作文
保護環境的
保護環境的名言警句 1
1、植樹造林，功在千秋。
2、愛祖國，護綠化，保清潔，愛家園。
3、保護環境，就是愛惜生命。
4、興我中華，愛我崑山。愛護家園，人人有責。
5、那裡有綠色，哪裡就有生命。
6、地球只有一個，失去它，我們到哪裡去尋找家園？
7、愛護環境，保護地球，讓我們托起雙手共同撐起一片蔚藍的天空。
8、天空是小鳥家，河流是魚兒的家，地球是我們的家。
9、讓地球媽媽永遠年輕美麗。
10、把綠色帶到世界每一個角落，讓綠色流入人們心中。
11、廢氣，stop!廢水，stop!染污，go away!
12、綠樹成蔭，花香撲鼻——理想家園靠大家。
熱帶雨林——地球的肺
人類的最後一滴水，將是環境破壞後悔恨的淚。
保護環境，人人有則
人人為環保、環保為人人
人人關心環境質量 人人參與環境保護
珍惜資源 永續利用
保護環境光榮 污染環境可恥
依靠科技進步 促進環境保護
提高環境意識 保護美好家園
合理利用資源 保護生態平衡 促進經濟持續發展
保護環境就是保護生產力
保護環境山河美 持續發展事業興
別讓可愛的生靈在我們這一代人手中消失
發展經濟不能以犧牲環境為代價
環境保護是一項基本國策
建設項目必須依法進行環境影響評價
合理利用自然資源 防止環境污染和生態破壞
尊崇自然、敬畏生命
尊天重地、敬天愛人
判天地之美、析萬物之理
環境保護，人人有責。
為了地球上的生命-拯救我們的海洋"。
保護藍天碧水。
建設美麗的邊疆，愛護我們的家園。
環境保護從我身邊做起。
保護環境，造福人民。
保護環境就是保護我們自己。
保護水環境，節約水資源。
樹立大環境意識，保護生態環境。
欣賞荒野、回歸自然
青山清我目、流水靜我耳
山中何所有？岑上多白雲
自然不可改良、生活可以選擇 選擇綠色生活、健康適度消費
只有一個地球、人類應該同舟共濟
人類善待自然、就是善待自己
地球能滿足人類的需要、但滿足不了人類的貪婪
幸福生活不只在於豐衣足食，也在於碧水藍天。
追求綠色時尚、走向綠色文明
保護環境的名言警句2
保護環境的名言警句
1、讓我們一起來：關心集體，愛護公物，保護環境！
2、環境整潔優美，生活健康科學，社會文明進步。
3、手邊留情花似錦，腳下留情草如茵！
4、花兒用美麗裝扮世界，我們用行動美化校園！
5、順手撿起是的一片紙，純潔的是自己的精神；有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。
6、以濫用水為恥，以節約水為榮。
7、珍惜每一滴水，讓地球媽媽不在哭泣。
8、講究社會公德，愛護公共環境。
9、天空是溫暖的搖籃，不要再向天空吐煙，讓地球心酸；草地是美麗的地毯，不要再亂扔雜物，讓地球難堪！
勸勉誠信
1.人而無信，不知其可也——孔子
言無常信，行無常貞，惟利所在，無所不傾，若是則可謂小人矣——荀子
信猶五行之土，無定位，無成名，而水金木無不待是以生者。——朱熹
若有人兮天一方，忠為衣兮信為裳。——盧照齡
你必須以誠待人，別人才會以誠相報——李嘉誠
創業不像讀書，一天可以過好多年，創業必須一步一個腳印走。——周晉峰
求珍品，品味雖貴必不敢減物力；講堂譽，炮製雖繁必不敢省人工。——"同仁堂"里看誠信
修合無人見，存心有天知。
一個企業要永續經營，首先要得到社會的承認、用戶的承認。企業對用戶真誠到永遠，才有用戶、社會對企業的回報，才能保證企業向前發展——張瑞敏
真誠到永遠——海爾著名廣告語
信用是一種現代社會無法或缺的個人無形資產。誠信的約束不僅來自外界，更來自我們的自律心態和自身的道德力量。——何智勇
走上社會後，我們深感信用危機的嚴重性和危害性。但埋怨沒有用，更不能等待。重樹社會信用必須靠每個人的努力，要從現在做起，從自己做起。——郭輝
一絲一毫關乎節操，一件小事、一次不經意的失信，可能會毀了我們一生的名譽。——林達生
品牌包含了公司多年來積累的誠信聲譽，是一筆巨大的無形資產——英國商人
描寫景色
勸人珍惜光陰
黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲
少年易學老難成，一寸光陰不可輕
一寸光陰一寸金，存金難買存光陰
少壯不努力，老大徒傷悲
3. 六年級作文,我要保護校園環境的,200字
天空的幸福，是它穿著一身的藍；陽光的幸福，是它擁有如水晶般耀眼的光彩；大地的幸福是它孕育出多彩的生命;草地的幸福是它擁有惹人喜愛的碧綠......可如今它還是那片翠綠嗎?
在藍藍的天上來兩只燕子,又黑又亮的羽毛像是抹了油, 白肚皮就像是穿著一件白襯衣.
飛著飛著, 就來到了城市工業區, 化工廠的煙囪冒著煙, 像從裡面飛出的一條烏龍,嗆得燕子直咳漱。小燕子心想： 原來天空像汪藍的海水, 幾朵飄悠悠的白雲, 洋洋灑灑點綴在天空, 像一個美妙的夢, 天空是那麼可愛., 可現在天空被煙擋住了變得一種模糊不清的灰黑色, 若隱若現地浮動著奇怪的花紋.
它們避開煙霧繼續向前飛，低頭一看，小溪又黑又臭, 兩岸的樹木很早就落葉了, 就像生病了的老人, 又乾枯又沒勁兒, 它們垂頭喪氣, 沒精打采地望著散發一陣陣臭氣的溪水的小溪, 水裡的魚蝦大半都死光了, 只有一些生命力強的蝦在水裡揮扎著，有氣無力, 溪水死一般的寧靜.
這是人們不注意保護生態平衡, 致使多數森林遭到毀壞, 小鳥沒有家了, 再也不會歡歌笑語, 大地沒有漂亮的綠衣裳了, 不再生機勃勃, 這一切都是人類自已惹的禍! 但是, 有些人們還設意識到我們的家園正在慢慢被毀壞著. 我們要呼籲大家, 呼籲身邊的人, 保護環境己經到了刻不容緩的地步! 我們責無旁貸! 誰希望看到自古以來辛勤哺育我們人類的地球母親變成了一個遍身鱗傷, 欲哭無沮, 痛苦難言的黑色地球.
大地上擁有和諧的綠色, 讓我們手牽著手, 心連著心, 從現在做起, 從點點滴滴做起, 共同共關注環境保護, 共同保護我們綠色的家園! 讓地球變成一個潔凈、 清新、永遠年輕的藍色星球
4. 小學語文六年級上冊復習冊看圖作文(保護樹木)
這是一個陽光明媚，風和日麗的星期六。一個伐木工人來到工廠後面的樹林里，拿著砍伐樹木的工具，高高興興、無憂無慮地砍起樹木來。「哐——哐——哐——」的聲音越來越響，越來越急……那「哐」的聲音已經驚動了樹林 ...這是一個陽光明媚，風和日麗的星期六。 一個伐木工人來到工廠後面的樹林里，拿著砍伐樹木的工具，高高興興、無憂無慮地砍起樹木來。「哐——哐——哐——」的聲音越來越響，越來越急……那「哐」的聲音已經驚動了樹林中的鳥兒，鳥兒們心裡想：是什麼聲音這么刺耳呀，真煩哪！當鳥兒們看見一個伐木工人正在起勁地亂砍伐樹木的情景之後，一隻啄木鳥在伐木工人的不知不覺中，已經悄悄地站在伐木工人的肩膀上了，伐木工人卻還不知道。「哐——哐 ——哐——」，伐木工人不停地砍著樹木。此時，他已經砍下四棵大樹了！啄木鳥「嚓」地一聲，重重地啄在了伐木工人的腦袋上。「哎呦！」伐木工人驚叫了一聲，他回頭一看是啄木鳥，嚇得連忙把砍樹工具扔在了一邊，飛快地逃走了（他從小就怕啄木鳥來啄他）。啄木鳥還沒弄明白是怎麼回事，就從伐木工人的肩膀上掉了下來。啄木鳥回到同伴們身邊，對它們說：「那個工人好像是被我嚇到了，已經逃走了。」「哈哈哈哈！」同伴們笑著那個伐木工人，又說：「一定是這樣的，看他以後還敢不敢來濫砍濫伐！」
5. 六年級上冊語文第四單元作文（滿分的）
環保建議書
水，滋潤萬物，與人們的生產生活息息相關。水是甘甜的。但有時又是苦澀的;水是寶貴的，但有時它又泛濫成災;水是清冽的，但在一些地方它卻變得污濁不堪;一切生物都離不開水，但在一些特別需要水的地方，它卻變得那樣吝嗇……面對我們日日不可或缺的生命之源一-水，我們知道的到底有多少?
離我家不遠處的那條石榴河，在我爸爸小的時候，還是清澈見底，有許多小魚小蝦。夏天時他們總去趟水玩兒，打水仗。可如今我們現在所見到的那條石榴河呢，完全不是往日的那種風光了，已經變成魚蝦絕跡的污水河，上面飄滿了垃圾，臭氣沖天。
由此，我鄭重的為大家提幾條建議：
一、不得把垃圾丟進河道里或者街道上，必須放入垃圾桶內;
二、洗完手後一定把水龍頭擰緊，以免漏水;
三、不用電是隨手關掉電源，以免浪費電;
四、寫字時不得有幾個字寫錯就把整張紙撕掉的行為;
五、不隨地吐痰，不製造噪音;
六、盡量少用一次性用品，多使用耐用品。不使用塑料袋，減少白色污染;
七、要植樹造林，愛護樹木，不亂砍亂伐，減少沙塵暴。
我們作為新時代的小學生，我倡導學生們提高環保意識，同時也建議叔叔阿姨們加入我們的隊伍中來，為保護自然環境，造福子孫後代貢獻出自己了力量。因為保護環境，刻不容緩!
珍惜資源，保護資源，節約資源，人人有責。讓我們從現在做起，從我做起，從點點滴滴做起，珍惜地球母親賜予我們的一切自然資源，使我們的家園年年春光燦爛……
6. 小學六年級保護校園環境的作文
「從我做起，從身邊的小事做起；」我想這就是環保一直以來倡導我們的主旨！
今天你環保了嗎？如果沒有的話，就讓我們看看其他小夥伴是怎麼用自己的行動保護環境的吧！
7. 六年級上冊語文第四單元作文保護動物
關於保護動物的建議書
敬愛的動物保護協會會長：
您好！本來，我們人類與動物是密不可分的好朋友，難怪六年級語文上冊第15課中提到：「如果所有的動物都死去了，人類也會滅亡。」由此可見，人類與動物的關系十分密切，但是人們還是隨意捕殺動物。
近幾年來，由於許多不法分子大肆地捕殺，使許多野生動物瀕臨滅絕。人們在利益的驅使下，獵殺它們，做貂皮大衣、鱷魚皮帶、高檔皮鞋……為了飽口福，人類也不惜一切代價，不考慮一切後果去獵殺熊、穿山甲等野生動物……
幾聲槍響之後，天空中彌漫著火葯殘留的硝煙，而動物已經成為我們老饕下酒的佳餚。我們利用各種武器去獵殺赤手空拳、手無縛雞之力的動物，難道以強勝弱，以大欺小的感覺十分美妙嗎？難道我們不覺得這種卑鄙的手段是可恥的嗎？
因此，我認為，我們應該呼籲全世界人民行動起來，做到幾下幾點：
一、禁止獵殺野生動物。動物是我們人類的朋友、兄弟，我們應該像對待自己的親人一樣來對待動物。
二、在我們冰冷的槍口下，數以萬計的動物從這個世界上消失了，我們成立一個野生動物繁殖中心，讓野生動物繁殖得更多。
三、讓不法分子徹底打消他們的壞念頭，確保他們被監獄放出去後不再干這樣的壞事。
四、讓公民增強保護動物的意識，一起監督。
「春眠不覺曉，處處聞啼鳥」，鮮花怒放，卻沒有蝴蝶，蜜蜂幫它們傳授花粉，夏天的時候，我們卻再也看不見蝴蝶的舞姿和螢火蟲的小燈籠，也再也喝不到牛奶和蜂蜜了……那是一個冷清、可怕、毫無生氣的世界！
欺侮弱小，互相殘殺是野蠻的行為，我們只有和睦相處，互相幫助，才能讓世界充滿愛，我們的生活才會更加美好更加幸福！
8. 有關校園環保的作文 六年級 急急急
我常常在電視看見有關「保護環境」的廣播。因此，我班建立了「保護環境」小組。
作為保護環境的成員，必須從我做起。
保護環境成立的那一天，我班展開了實踐活動。在各地方尋找，是否有些不良分子隨地扔垃圾？在公園里，沒等到一分鍾，就會發現一位阿姨把口香糖的紙隨便扔在地上。我迎上去說：「這位阿姨，保護環境,人人有責,請您把那塊垃圾撿起來，好嗎？」阿姨聽了後恍然大悟，想起剛才的所作所為，臉上顯得不好意思，說：「噢，不好意思，我剛才忘記扔在垃圾桶了，真抱歉！」我說：「沒關系,知錯能改就是『好孩子』。」說完後，她就把垃圾撿起來扔在垃圾桶里。
隨後我就看見一個和我差不多年紀的小男孩和他爸爸在游賞公園的景色。小男孩手裡拿著一包薯片在吃，吃完就把袋子扔在地上。我見了，連忙迎上去說「這位同學，請你把袋子撿起來，好嗎？」他聽了顯出一絲神色，說：「我憑什麼聽你的？」我覺得他太令人失望，知錯不改。我很生氣，但我還是帶著心平氣和的語氣對他說：「為了保護這個美麗的大家園，請保護環境，不要隨地扔垃圾！」他可能認為我的理由不充足，說：「我就不撿，你管我！」說完拍拍屁股就走了。我真想狠狠地罵他一頓。他的爸爸插嘴了：「真對不起，我代他跟你道歉吧！」我連忙說：「不用了，我知道世上也有許多這樣的人,需要我們耐心去教導."那父親便不好意思地說:"回去我一定會好好教導他的."
世界上真得還有許多這樣的人，如果大家能少扔一件垃圾，就能保護這個美麗、可愛的家園
請珍惜我們現在的環境,從身邊小事做起,努力去保護他!
回答者： ぃΘㄖ→蒔襇 - 試用期 一級 9-20 22:39
同學當早晨第一縷陽光悄悄灑落校園時，我們身處鬱郁蔥蔥的樹林，耳邊是悅耳動聽的鳥聲，你心中有何感想?當灰茫茫的天空彌漫著塵土和黑煙，蒼蠅蚊子的「嗡嗡聲」，嘈雜的喧嘩聲充斥著你的耳朵，你又會怎麼想?
這是個不必回答的問題，誰不想仰望藍天，俯看綠地，大口呼吸新鮮的空氣，身處幽靜的環境?誰不想自己的家干凈、清幽而充滿溫馨?而我們的校園就是我們的家，是我們三千名同學共同的家園。
綠，生命的顏色；綠，環保的顏色。有了綠色，便有了清新的空氣；有了綠色，便有了沁鼻的花香；有了綠色，便有了健康的生命；有了綠色，便有了美麗的校園。我們的學校是傳播文化的場所，是學生獲得知識、培養正確的人生觀價值觀和養成良好行為習慣的場所，創建綠色校園是我們每個學生義不容辭的責任啊!
現在全國許多學校在舉辦「綠色校園」的活動，我們學校也不例外。每個班級的同學都把自己家的花花草草搬到學校。許多同學在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑，用自己的雙手去保護校園環境的優美。但是，我仍然發現：有人亂丟紙屑、食品袋、廢棄物；有人在草坪上肆意踐踏；有人在牆壁上亂塗亂畫……
同學們，我們是21世紀的主人，應當切實地樹立起時代的責任感，心繫全球，著眼身邊，立足校園：「勿以善小而不為，勿以惡小而為之」，從我做起，從小事做起，從現在做起，從愛護校園環境做起；一片紙，我們撿起；一滴水，我們節約；一堆垃圾，我們打掃；一朵花，我們珍惜；一棵草，我們愛護。我們要用自己的實際行動保護環境，培養我們的綠色意識，讓綠色生命激發我們熱愛生活，熱愛學習。
同學們，為了校園的「綠色」，讓我們行動起來，為珍惜綠色、愛護綠色、創造綠色獻出自己的一份力量！
9. 六年級上冊語文安剛環保建議書作文600字
尊敬的校領導：
你們好！
我們的校園好似一座美麗的公園，那裡有百花盛開的花池，回有具滿笑聲足球場，有郁答郁蔥蔥的樹木。我在這個美麗的校園學習、生活已有六年之久。早晨，伴隨著冉冉升起的朝陽，我來到學校；晚上，踏著夕陽的余暉，我與美麗的校園揮手告別。與校園的朝夕相處，使我和這個充滿活力的校園建立起了深厚的感情。
但是，在這充滿詩情畫意和現代化氣息的校園里，我們不難發現它或多或少還存在著一些不盡如人意的地方。例如校園的花池，有的同學竟然將食品包裝袋隨手丟入花池中，土地上食品袋等更是隨處可見。學校走廊上、操場上、小徑旁、花池中，我們常常能見到揉成一團的紙屑。有些紙上甚至沒有寫過一個字，就被人丟棄；一個完好的本子，被人撕裂後，塞滿排水道。有些同學，他們寫錯字以後不用橡皮擦擦掉重寫，而是很乾脆地撕下整頁紙。像這樣不愛惜環境、浪費資源的現象還有很多。