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蘇教版六年級語文上冊第三單元

發布時間:2020-12-28 17:48:21

『壹』 請問蘇教版小學語文六年級上冊的必讀書目有哪些

1、《西遊記》 作者 吳承恩 人民文學出版社 2、《假如給我三天光明》 作者 華文出版社 3、《柳林風聲》 作者 肯尼斯•格雷厄姆 湖北美術出版社 4、《青銅葵花》 作者 曹文軒 江蘇少兒出版社 5、《花香小鎮》 作者 安房直子 少年兒童出版社 6、《狼王夢》 作者 沈石溪 中國少年兒童出版社 7、《女兒的故事》 作者 梅子涵 中國少年兒童出版社 8、《安妮的日記》 作者 安妮•法蘭克 北京出版社 9、《我的爸爸叫焦尼》 波•R漢伯格 文 愛娃•艾瑞克松 圖 人民文學出版社 10、《寫給孩子的哲學啟蒙書》 趙鎮琬主編 廣西師范大學出版社 11、《海底兩萬里》 作者 凡爾納 少兒出版社 12、《霧都孤兒》 作者 狄更斯 人民文學出版社 13、《第三軍團》 作者 張之路 湖北少兒出版社 14、《圖說中華上下五千年》 禹田編著 同心出版社 15、《中國古代帝王與名士故事》 趙鎮琬主編 新世界出版社 16、《三國演義》 作者 羅貫中 施耐庵 人民文學出版社 17、《小王子》 作者 聖德克•旭貝里 人民文學出版社 18、《湯姆叔叔的小屋》 作者 斯托夫人 新世界出版社 19、《七號夢工廠》 大衛•威那斯著 彭懿譯 二十一世紀出版社 20、《神秘島》 作者 凡爾納 少兒出版社

『貳』 蘇教版六年級上冊第三單元考試作文

Two美味遭魚 要說到遭魚,我可是也無比喜歡了。那一條條大魚,被切成一塊一塊的小肉塊。在撒一點辣椒或其它配料,配起來真可謂是人間美餐啊!吃的時候,那遭魚真是美味可口,並且也沒有刺,香爽可口。雖然它不如其它魚鮮嫩可口,但是相信你吃了以後,一定會被它所迷住的。 這是我們濮陽的名小吃,它伴隨著我們的成長! 語文, 作文 分享到: QQ好友和群 QQ空間 騰訊微博 騰訊朋友 收藏2 分享 頂1 踩8 相關帖子 • 太陽的四季七年級作文500字• 我生命中的兩個中秋之夜七年級抒情作文• 夢回江南七年級作文400字• 閱讀母愛七年級抒情作文600字• 我的故事七年級作文500字• 與詩人同行七年級抒情作文500字• 善待不及格的卷子初一作文600字• 「尖峰論道」道之「語文意識」• 讀小說《紅豺》有感作文400字300字500字• 記一次有趣的游戲—擁擠的公交車作文800字 回復 舉報 admin 沙發 樓主| 發表於 2012-9-28 01:18:35 | 只看該作者 我愛家鄉的小吃 河南省安陽鋼城小學六(6)班 王學梅 我的家鄉安陽,有許多獨具特色的風味小吃。其中,我認為最有特色的要屬粉漿飯了! 當你走到小吃店前,只要裡面賣粉漿飯,你馬上就會聞到一股濃郁的粉漿飯特有的酸味兒。之後,各種鮮香味就會鑽進你的鼻孔…… 不錯!正是因為粉漿飯酸爽適口,我成了它的「回頭客」。每當我在常去的那個小吃店裡品嘗粉漿飯時,老闆娘總愛說:「這粉漿飯呀,酸中帶甜,香醇濃郁,可以清熱敗火呢!」後來,我了解到一個關於粉漿飯的故事:那是在明末清初,安陽有一年大旱,百姓無水可吃。當時在古城大西門粉房旁有口小井,井深水淺,僅夠維持生產。由於缺水,百姓便把粉房生產中的廢料——粉漿,提回家食用,由於過酸,人們便加輔料(小米、鹽、花生米、白菜、香菜、紅蘿卜絲等)熬制,便成了現在的粉漿飯。 雖然發明粉漿飯是在忍飢挨餓的旱年,但在豐衣足食的歲月里,它仍是安陽人的美食,是人們割捨不斷的情結。 不知你是否來安陽品嘗過粉漿飯,如果你來安陽,沒喝粉漿飯的話,就不算來過。我之所以如此看好它,真的是因為它有健胃強身之效啊!它那獨特的味道,不知讓多少身在他鄉的安陽人牽腸掛肚、魂牽夢繞,它不愧是「安陽小吃四大寶」之一。 除粉漿飯外,安陽小吃的其它「三寶」是血糕、皮渣、扁粉菜。雖然說它們都是特色小吃,都有自己的特點,但我總覺得這三樣與粉漿飯相比,缺少點兒什麼,我總覺得粉漿飯是安陽小吃的驕傲! 寫到這兒,我又想起了前幾日剛喝過的粉漿飯,想起了它那種特有的酸甜味,想起了關於它的故事……我恨不得現在就在小吃店裡,面前有一碗誘人的粉漿飯…… 回復 舉報 admin 板凳 樓主| 發表於 2012-9-28 01:18:59 | 只看該作者 家鄉的小吃 我的家鄉在河南省洛陽市,這里山清水秀,人傑地靈,是非常有名的「十三但朝古都」,而且還有很多小吃,其中我最喜歡的就是羊肉湯了。 每天早上,有很多人喜歡去喝羊肉湯,我也是其中之一。今天早上,爸爸就帶我來喝羊肉湯了。當爸爸把兩碗羊肉湯放在桌子上時,我看著那乳白色的羊肉湯,聞著那香味,口水都快流出來了。每碗羊肉湯還帶一份薄餅,餅泡在湯里,侵入了鮮美的肉湯,就更加美味了。特別是在冬天的早上,喝上一碗熱乎乎的羊肉湯,頓時,渾身就暖和起來。 羊肉湯不僅味美,營養也非常豐富,並且做法也很簡單;先把羊腿骨和一些香料放到水裡煮一晚上,等到第二天早上,把湯里加上羊肉、羊雜、大蔥、香菜等一些佐料,一碗鮮美的羊肉湯就做好了。有的羊肉湯還加入了枸杞子、中葯等一些葯材,就成了滋補羊肉湯。會盟鎮的劉秀墳有一家羊肉湯館還成功申請了歷史文化遺產,可見,洛陽的羊肉湯名氣有多大了。 另外,洛陽水席也很有名,主要有牡丹燕菜、蔥扒虎頭鯉、雲罩腐乳肉、海米升百彩、魚翅插花、金猴深海、條子扣肉等組成。 爸爸或媽媽的朋友來了,都會請他們品嘗我們洛陽的水席和洛陽羊肉湯。他們都對我們洛陽水席和洛陽羊肉湯贊不絕口。 回復 舉報 admin 地板 樓主| 發表於 2012-9-28 01:20:07 | 只看該作者 我的家鄉是南陽,南陽的特產很多,比如玉雕、黃牛、烙畫和絲毯……但是我更喜歡的是家鄉的小吃。 小時候,只要聽到「烤紅薯」的聲音,我就想到那金黃金黃,焦香誘人的「大塊頭」,情不自禁地留下了口水。這時候,正在走路的腳也不聽使喚了,只往烤紅薯的方向去,媽媽拉也拉不走。終於拿到了烤紅薯,雖然燙得我都拿不好,但是我還是上去咬了一口,結果我燙得嗷嗷叫,紅薯最終還是被我消滅掉了。 臭豆腐聞起來其實不臭,只是有一股醬菜味,以前我很不喜歡它。直到有一回,我和爸爸媽媽吃刀削麵的時候,爸爸在一個店裡買了一小碗臭豆腐,看著他吃得津津有味的樣子,我也忍不住湊上前,只見黑亮亮的豆腐塊上撒著金黃的豆醬,我拿起筷子夾了一塊放在嘴裡,外焦里嫩,入口即化,味道真是好極了。從此以後,我愛上了吃臭豆腐。 冰糖葫蘆光看外表就讓人口水直流三千尺,我最喜歡吃草莓的和山葯豆的冰糖葫蘆。草莓的表裡如一,既好看又好吃,讓人愛不釋手;山葯豆的很難看,但是卻很好吃,不像山楂看起來漂亮,卻很難吃。 家鄉還有鎮平燒雞,唐河涼粉,西峽香菇,方城燴面,但是我最喜歡的還是小時候吃的這三種,因為它們有我童年快樂的味道。

『叄』 蘇教版語文六年級上冊第三單元作文

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六年級上冊蘇教版第三單元優秀作文範文

民以食為天。中國自古就以獨特的美食聞名於世,什麼八大菜系呀,什麼蒸煮烹炸呀,中國的美食受到了全世界人民的青睞。不必說香酥可口的北京烤鴨,也不必說味美肉嫩的南京鹽水鴨,更不必說肥而不膩的上海醬鴨,在我們繁華美麗的上海就有一道遠近聞名的地方小吃——南翔小
家鄉的美食——南翔小籠饅頭 民以食為天。中國自古就以獨特的美食聞名於世,什麼八大菜系呀,什麼蒸煮烹炸呀,中國的美食受到了全世界人民的青睞。不必說香酥可口的北京烤鴨,也不必說味美肉嫩的南京鹽水鴨,更不必說肥而不膩的上海醬鴨,在我們繁華美麗的上海就有一道遠近聞名的地方小吃——南翔小籠饅頭。 我想外人聽了也許會不以為然:「不就是小籠包嗎,有什麼稀奇!」哎,你們可說對了。這小籠饅頭確實是平凡,不過它在平凡中體現出了自己的奇特。且聽我慢慢道來。 南翔小籠饅頭又叫南翔小籠包,是上海郊區南翔鎮的傳統小吃,已有100多年的歷史。該品素以皮薄、餡多、鹵重、味鮮而聞名,是深受國內外顧客歡迎的風味小吃之一,南翔小籠饅頭的餡心是用夾心腿肉作成肉醬,不加蔥蒜,僅撒少許薑末和肉皮凍、鹽、醬油、糖和水調制而成。饅頭的皮是用不發酵的精麵粉做成的,50克麵粉可以包8個,100克一籠。蒸熟後的小籠饅頭,小巧玲瓏,形似寶塔,呈半透明狀,晶瑩透黃,一咬一包湯,滿口生津,滋味鮮美。如果吃時佐以姜絲、香醋、配上一碗蛋絲湯,其味更佳。南翔小籠饅頭的餡心還可以隨季節變化而變化。初夏加蝦仁,秋季加蟹肉、蟹黃、蟹油。豫園商場內的南翔饅頭,是豫園商場內的有名風味小吃之一。 正是由於這樣,南翔小籠饅頭才受到這么多人的歡迎。同時,南翔小籠饅頭也帶來了一定的經濟效益,現在,上海幾乎所有的早點攤子上都在做南翔小籠饅頭,而且有些攤子大膽創新,還發明了蔬菜汁皮的南翔小籠饅頭,銷量也不錯。 聽了我的介紹,我相信不管有沒有吃過南翔小籠饅頭的人一定會喜歡它的。

『肆』 蘇教版六年級語文上冊第三課課文

19世紀初,波蘭遭到歐洲列強的瓜分,有十分之九的領土落到了沙皇俄國的手裡。波蘭人民從此陷入了被欺凌、被壓迫的深淵。年輕而富有才華的音樂家肖邦,滿懷悲憤,不得不離開自己的祖國。
1830年11月的一天,維斯瓦河上彌漫著薄薄的霧靄。20歲的肖邦告別了自己的親人,坐著馬車離開了首都華沙。在城郊,馬車突然被一大群人攔住,原來是肖邦的老師埃斯內爾和同學們來為他送行。他們站在路邊,詠唱著埃斯內爾特地為肖邦譜寫的送別曲《即使你遠在他鄉》。埃斯內爾緊緊地握住肖邦的手說:「孩子,無論你走到哪裡,都不要忘記自己的祖國啊!」肖邦感動地點了點頭。這時,埃斯內爾又捧過一隻閃閃發光的銀杯,深情地對肖邦說:「這里裝的是祖國波蘭的泥土,它是我們送給你的特殊禮物,請收下吧!」肖邦再也忍不住了,激動的淚水溢滿了眼眶。他鄭重地從老師手裡接過了盛滿泥土的銀杯,回首望瞭望遠處的華沙城,然後登上馬車,疾馳而去。
就在他離開祖國的那幾天,華沙爆發了反抗沙俄統治的起義。可是,沒過多久,起義失敗了。肖邦得知這一消息,悲憤欲絕。他將自己的一腔熱血化成了音符,寫下了著名的《革命練習曲》。那催人奮起的旋律,表現了波蘭人民的吶喊與抗爭。
肖邦日夜思念著祖國。他把亡國的痛苦和對祖國前途的憂慮,全部傾注在自己的音樂創作之中。他勉勵自己要工作、工作、再工作。他常常把自己關在幽暗的房間里,點上一支蠟燭,徹夜地作曲、彈琴。時間在流逝,可是他已根本沒有了時間的概念。
肖邦在法國巴黎一住就是18年。為了祖國,也為了生計,他四處奔波。疲勞加上憂憤,使肖邦原來的肺結核病又復發了。1849年10月,他終於躺倒在病床上。彌留之際,肖邦緊緊握著姐姐路德維卡的手,喃喃地說:「我死後,請把我的心臟帶回去,我要長眠在祖國的地下。」
肖邦就是這樣帶著亡國之恨在異國他鄉與世長辭了。當時他才39歲。

『伍』 蘇教版六年級語文上冊第三單元組詞練習題

蘇教版六年級上冊第三單元語文練習題
姓名( )學號( )得分( )
一、基礎知識積累與運用。(30分)
1、看拼音寫詞語。(5分)
cán jí sh?n shang jǚ sàng yōu jìng h? xíe
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2、給多音字組詞。(3分)
qiáng( ) ju?( ) zh?ng( )
強 覺 重 jiàng( ) jiào( ) ch?ng ( )
3、填上合適的詞,再按要求分類。(7分)
( )手( )腳 自( )自( ) 心( )肉( )
( )( )澎 湃 ( )( )不 安 流( )忘( )
描寫人物神態的有:
描寫人物內心活動的有:
4、寫出下面帶點詞語的近義詞。(4分)
1)桑娜沉( ).思.:丈夫不顧.惜.身體…… 勉強填飽肚子。
( )
2)孩子們都還健康,沒什麼可抱怨的。( ) ..
3)外面又黑又冷,這間漁家的小屋裡卻溫暖而舒適。( ) ..
5、按要求寫句子。(8分)
1)我心裡洋溢著一種從未有過的表情。(改病句)

2)沙沙的足音,聽起來像一曲悠悠的小令。(仿寫句子)

3)學校不遠處的書攤是我放學後流連忘返的地方。(縮句)

4)都像你這樣白看書,人家怎麼過日子?(改成陳述句)

6、下面省略號的作用是什麼?請選擇正確項的序號填在括弧里。(3分)
A 、表示話沒說完或語意未盡;b、表示列舉的省略;c、表示解釋。
1)古老的鍾嘶啞地敲了十下,十一下?? ( )
2)自己的五個孩子已經夠他受的了??是他來啦???不,還沒有
來!??為什麼把他們抱過來啊!( )
3)他們那麼小??一個還不會說話,另一個剛會爬。( )
二、閱讀積累與運用。(30分)
(一)閱讀《窮人》片段,解答問題。(14分)
漁夫皺起眉,他的臉變得嚴肅,憂慮。「恩,是個問題!」他搔搔後腦勺說,「恩,
你看怎麼辦?得把他們抱來,同死人呆在一起怎麼行!哦,我們,我們總能熬過去的!快去!別等他們醒來。」
但桑娜坐著一動不動。
「你怎麼啦?不願意嗎?你怎麼啦,桑娜?」
「你瞧,他們在這里啦。」桑娜拉開了帳子。
1、「熬」是生字,用音序查字法先查音序( ),再查音節( );用部首查字法查( )部,再查( )畫。(2分)
2、根據原文的意思,給下列詞語換個意思相近的詞(3分)
嚴肅——( ) 憂慮——( ) 一動不動——( )
3、用「」畫出描寫漁夫神情的詞語,用「動作的詞語。(1分)
4、漁夫的語言中,哪一句話最令你感動,請摘錄下來,並談談你的感受
和體會(2分)
摘錄: 體會:
5、「桑娜拉開了帳子」,漁夫又會說些什麼呢?請你發揮合理的想像,寫下漁夫的話。(注意:要盡量模仿作家的文筆,讓你寫的句子也生動、吸引人)(3分)

6、讀了這篇文章,你會對桑娜夫婦說些什麼呢?(3分)

(二)閱讀短文,回答下面的問題。
迷途笛音
那年我6歲。離我家僅一箭之遙的小山坡旁,有一個早被廢棄的採石場,雙親從來不準我去那兒,其實那兒風景十分迷人。
一個夏季的下午,我隨著一群小夥伴偷偷上那兒去了。就在我們穿越
了一條孤寂的小路後,他們卻把我一個人留在原地,然後奔向「更危險的地帶」了。
等他們走後,我驚慌失措地發現,再也找不到要回家的那條孤寂的小道了。像只無頭的蒼蠅,我到處亂鑽(zuàn zuān),衣褲上掛滿了芒刺。.
太陽已落山,而此時此刻,家裡一定開始吃晚餐了,雙親正盼著我回家?? 想著想著,我不由得背靠著一棵樹,傷心地嗚嗚大哭起來??
突然,不遠處傳來了聲聲柳笛。我像找到了救星,急忙循(dùn xún).
聲走去。一條小道邊的樹樁上坐著一位吹笛人,手裡還正削(xiāo xuē).
著什麼。走近細看,他不就是被大家稱為「鄉巴佬」的卡廷嗎?
你好 小傢伙 卡廷說 看天氣多美 你是出來散步的吧
我怯(qia qua)生生地點點頭,答道:「我要回家了。」 .
「請耐心等上幾分鍾,」卡廷說,「瞧,我正在削一支柳笛,差不多就要做好了,完工後就送給你吧!」
卡廷邊削邊不時把尚未成形的柳笛放在嘴裡試吹一下。沒過多久,一支柳笛便遞到我手中。我倆在一陣陣清脆悅耳的笛音中,踏上了歸途??
當時,我心中只充滿感激,而今天,當我自己也成了祖父時,卻突然
領悟到他用心之良苦!那天當他聽到我的哭聲時,便判定我一定迷了路,但他並不想在孩子面前扮演「救星」的角色,於是吹響柳笛以便讓我能發現他,並跟著他走出困境!卡廷先生以鄉下人的純朴,保護了一個小男孩強烈的自尊。
1、給帶點的字選擇正確的讀音。(2分)
2、在文中找出下列詞語的近義詞。(2分)
孤單( ) 朴實( ) 尊嚴( ) 困難( )
3、給第五自然段加上標點。(4分)
4、卡廷說 看天氣多美 你是出來散步的吧 (2分)
卡廷先生這樣說的用意是
5、為什麼說卡廷先生用心良苦?(2分)
6、第五自然段體現我心情變化的句子用「 」畫出來。(2分)
7、你覺得卡廷先生是一個怎樣的人?(2分)
三、習作(40分)
1、口語交際:很多人的家裡都習慣把廢舊的電池與其他垃圾混在一起
丟棄,對此,你有什麼看法?(5分)

2、 生活中,人與人之間需要相互理解、關心、幫助。請你細心觀察我們身邊所發生的事,選擇一件能體現人們相互關愛的事。要寫清楚事情發生在怎樣的環境里,怎樣發生、變化等,還要注意人物的語言、動作、心裡活動等,要表達出真情實感。(35分)
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『陸』 蘇教版六年級上冊語文目錄

1.我們愛你啊,中國 2.鄭成功 3.把我的心臟帶回祖國 4.古詩兩首 5.負荊請罪 6.最後的姿勢 7.船長 8.愛之鏈 9.小草和大樹 10.輪椅上的霍金 11.一本男孩子必讀的書 12.姥姥的剪紙 13.牛郎織女 14.安塞腰鼓 15.青海高原一株柳 16.草原 17.麋鹿 18.給家鄉孩子的信 19.錢學森 20.詹天佑 21.鞋匠的兒子 22.古詩兩首 23.學與問 24.大自然的文字 25.養成讀報的好習慣

『柒』 蘇教版語文六年級上冊第三單元試卷答案

2、看拼音寫詞語,要求寫得正確、美觀。 (分)
diāo nàn shuǎnɡ kuài chèn shì xiōnɡ yǒnɡ zhòu yǔ

( )( )( )( )( )

ɡāo liɑnɡ mò shēnɡ hónɡ zǎo zhuānɡ jiɑ zhēnɡ zhá

( )( )( )( )( )

3、用線條把下列詞語正確地搭配起來。(8分)

開鑿 眼界 改善 自然

開演 思想 改革 體制

開通 隧道 改進 工作

開闊 節目 改造 生活

4、選擇正確答案的序號填在( )內。(4分)

⑴人們常說的「東北三寶」是 ( )

A、人參 B、鹿茸 C、烏拉草 D、貂皮

⑵根據下列情境,說話恰當的一項是: ( )
A、小兵正在認真做作業,媽媽叫他吃飯,他說:「沒看我正忙著嗎?」
B、陳江借了同學一本新書,不小心給弄臟了,還書時他連聲說:「對不起。」他的同學說:「『對不起』值多少錢?給我另買本新書吧!」
C、李河騎自行車不小心撞了一個同學,他馬上下車說:「對不起,請問撞傷了嗎?」這個同學說:「沒關系。」
D、某中學正要上公開課,課前一位外校來觀摩的老師走到教室里問一個學生:「請問同學,上什麼課?」這個學生回答說:「你自己不會看課程表?」

⑶選出意思不同於其他三句的一句:( )
A、這樣精彩的表演,使我贊不絕口。
B、這樣精彩的表演,不能不使我贊不絕口。
C、這樣精彩的表演,怎能使我贊不絕口?
D、這樣精彩的表演,怎能不使我贊不絕口?
⑷「她激動得說不出話來。」縮句正確的一句是( )。
A、她激動。 B、她說不出話來。 C、她說。

5、根據課文內容填空。(15分)

⑴我上學了,小學、中學、大學——越走越遠了。但我還是不斷收到姥姥寄來的剪紙,其中有一幅是這樣的:



⑵後生們的胳膊、腿、全身, 搏擊著,

搏擊著, 搏擊著。它 , ,



⑶國粹京劇是大眾 的曲藝形式,人物分為 四種。鑼鼓敲響,他們一個個 ,在台上 ,唱得 ,演得 。

6、理順句子。(6分)

( )虹聽見了就驕傲起來,連太陽都看不起了。

( )虹不相信,還是很驕傲。

( )人們都稱贊虹很美麗。

( )白雲對虹說:「你美麗,這是真的,不過要是沒有太陽,也就不會有你了。」

( )一會兒,白雲遮住太陽,虹就不見了。

( )剛下過雨,太陽出來了,天上出現一道彩虹。

二、閱讀美苑。(11+14=25分)
(一)《牛郎織女》片斷

一天,牛郎去喂牛,那頭(衰 蓑)老的牛又講話了,眼眶裡滿是淚花。它說:「我不能幫你們下地幹活了!咱們快分手了。我死了以後,你把我的皮剝(bāo bō)下來留著,碰到緊要的事,你就披上我的皮……」老牛話沒說完就死了。

(1)劃去括弧里不恰當的字、音。(2分)

(2)用一句話概括這一段話的意思。 (2分)

(3)讀了這一段話,你會聯想到文中的哪些情景?

(2分)

(4)《牛郎織女》、 、 和 ,被稱為我國四大民間故事。 (3分)

『捌』 蘇教版六年級上冊語文第三單元習作怎麼寫

俗話說得好「民以食為天」,我對這句話非常贊成。我可以封自己為「小小美食家」,因為我對菜頗有一番研究。光菜名,我就可以滔滔不絕的說上百種。北京的烤鴨、內蒙古的小肥羊、西安的羊肉泡饃、山西的刀削麵……在這么多香甜可口的美食中,最讓我喜愛的,便是山城重慶的麻婆豆腐。
麻婆豆腐不僅吃起來麻辣鮮香而且顏色五彩繽紛。嫩白的豆腐丁排著整齊的「隊」站在盤中,穿上了用鮮紅的辣醬做成的「衣服」,看上去火紅火紅的一片,就像是一團熊熊燃燒的紅色火焰,中間還夾雜著一些外酥里嫩的肉沫,綠色的蔥花散落在盤中,就如同一片片綠葉,沾著辣醬的豆腐丁成了一朵朵盛開的紅花,在綠葉的映襯下顯得格外引人注目。不時,從盤中散發出一陣陣誘人的香味,真令人垂涎三尺!
看上去,麻婆豆腐的做法是十分復雜的,其實非常簡單:把豆腐切成一個正正方方的小塊,讓它們一個個「跳」入熱氣騰騰的水中熱熱「身」,再把它們撈出來,一會在用。接著,把肉切成極小的塊,用植物油把肉塊抄酥。然後,向鍋里倒入適當的油,打開開關,向油中放入事先准備好的干辣椒、花椒和薑片,等油在七、八十度時放入豆腐丁,再加上適量的澱粉,翻抄幾下,再加入適當的鹽、黃豆醬、豆瓣醬,點上一點白酒,最後用小火慢慢燒兩分鍾,在快起鍋時加入少許的味精,這道色香味俱全的麻婆豆腐就大功告成了!
吃麻婆豆腐也是很有講究的。吃時,先夾上一塊豆腐,多沾一些盤中的辣醬,把它輕輕地放入嘴中慢慢地咀嚼,吃上去,麻麻的,辣辣的,這種味道一下充滿了嘴的任何角落。我吃的時候,喜歡先把豆腐上的辣醬舔一舔,頓時,辣醬的麻和辣味一下「撲」入嘴裡,再吃豆腐,嫩嫩的豆腐從嘴裡一過,順滑爽口,這樣的吃法,吃到了麻婆豆腐別具一格的風味。如果你幸運的話,還能夠吃到一點點的肉沫,外酥里嫩,更一步增添了麻婆豆腐的風味,起到了畫龍點睛的作用。
怎麼樣,聽到了我的介紹,對麻婆豆腐有了一定的了解吧。它算不算是一道美味佳餚呢?唉喲,不跟你聊了,一盤麻婆豆腐出鍋了,我這個「小小美食家」要去品嘗品嘗了

『玖』 六年級語文上冊第一課(蘇教版)

我們愛你啊,中國

當燦爛的太陽跳出東海的碧波,
帕米爾高原依然是群星閃爍;專
當北國還是銀裝素裹的世界,
南疆早屬已洋溢著盎然的春色。
啊,我們愛你,中國!

我們愛你——
桂林山水的清奇俊秀,
杭州西湖的濃妝淡抹,
黃山、廬山的雲霧飄渺,
長江、黃河的波瀾壯闊。

我們愛你——
龍井茶的清香,
茅台酒的醇美,
江南絲綢的光潔絢麗,
景德鎮陶瓷的天工巧奪。

我們愛你——
傣家竹樓前如水的月色,
世界屋脊上布達拉宮的巍峨,
吐魯番的葡萄、哈密的瓜,
大草原的羊群、戈壁灘的駱駝。

我們愛你——
戰國編鍾奏出的古曲,
改革開放譜寫的新歌,
神州萬里涌動的滾滾春潮,
祖國大地燃起的希望之火。

我們愛你——
奮斗書寫的史冊,
汗水澆灌的碩果,
松樹的偉岸、梅花的高潔,
博大的胸懷、恢弘的氣魄。

我們驕傲,我們自豪,
我們奮發,我們開拓,
你是世界民族之林的強者,
我們愛你啊,中國!

『拾』 蘇教版六年級上冊語文第三單元作文

我沒有名字,還只是一個生物,我甚至無從知曉自己是否健全,或是即將
死去我就像一個可憐的人,被放在宇宙的磨盤上擠壓,等待一個世人無法預料
的結果。但我樂觀。

我沒有理智,因為沒有任何生物能長時間地生活在絕對現實中而又能保持
理智。

我感到自己在逐漸墜落,且是向著頭的上方。我感到一陣欣喜,因為那才
是正常的。而我之所以不停地滑落,只是因為我必須挪動。且不管去哪裡。但
我知道,這方向是惟一的
--
出路。

我突然感到肚臍上的什麼東西斷烈了,有些疼痛,同時腦袋像在擠過一個
狹窄的隧道。

卡夫卡在給他父親的信中寫道:對於孩子,父母所能做到的只是迎接嬰兒
的到來。而我所能並且現在正在做的,便是接受這一迎接,使之順利而不帶任
何條件。

我感到振動的響聲離我漸遠,卻並未因此而改變頻率。我緊閉著雙眼,此
時才真正感到有些緊張。驟然間,眼前一片血紅,那是陽光!已沒有任何血腥
氣味,只覺皮膚沾著些許粘稠的液體,一陣風掠過,我有些發涼。

我終於自由地舒展開身體,卻立時被人托起輕拍了幾下,彷彿自己只是他
們手中的玩物,我有些憤怒,第一次傾泄了我的不滿
--
用眼淚,用喊叫。隨即,
我感到一陣無奈、空虛和悲哀:這眼前的世界確實是我的,但我似乎永遠地回
不去了,回不到那個陰暗、狹窄、窒息的空間。這么想著,我不免有些留戀和
感傷。

上帝賜給了我的那位母親安祥地承受著她不能改變的,賜給我頑強以改變
我能改變的。

在這段時間我不知道自己是怎樣被他們擺弄的,但我確定,我正健全地活
著。

我靜靜地躺著,正如這世界都寂寥了。驀地,腦海中卻又跳出一個短句,
那似乎是大江健三郎的一篇文章的題目?
quot
;新人啊,醒來吧!

我想,我現在該真正睜開眼睛,領略一下圍繞著我的另一個空間了,雖然
它的內容暫時還並不為我所知。

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