初中語文課開場白故事

⑴ 我是一名新教師（高中語文），接手一個新班第一堂課開場白該怎麼講非常感謝！

叫我說吧，關鍵你得嚇唬一下學生，不能讓他們覺得高中語文課堂學習與高考成績不掛鉤。
為什麼學生不重視語文？就是因為他們認為這與成績無關。

⑵ 初中語文小課堂開場白

有人說，語文容易學，上課聽不聽課沒關系，真是這樣嗎？今天我們就來討論這個問回題。 大家說的都有一定道理答，可是具體到每個人該如何做呢？ 好了，結合大家的意見，語文學習的正確方法已經總結出來了。希望今後繼續探討，讓我們更好的學習語文。

⑶ 初中語文開場白和串場詞的作用各是什麼

記敘文開頭作用----開篇點題、議論抒情、引出下文、設置懸念、交待背回景、交待寫作緣由答等.
中間句或段的作用-----過渡（承上、啟下、承上啟下）
說明文開頭句作用-----說明特徵、說明對象
中間某段或句的作用-----從另一個角度說明或轉換空間順序.）
議論文開頭作用-----中心論點、論題.
中間段落作用-----事實論據和道理論據的轉換、分論點的轉換.
註：以上是一般規律.其實文無定法,還要仔細研讀原文再答題.

⑷ 初中語文演講比賽的開場白及結束語

沒有必要特意出來求稿，其實在辯論會前，向正反雙方的一辯手要他們的辯詞看一下，然後各挑一句，自行組織即可。下面是我改寫的，可以參考一下，原文為本場比賽的總結稿，稍加改動。
歡迎大家來到本次辯論賽，首先介紹一下今天我們辯論賽的選手（介紹選手），下面歡迎今天到場的評委（依次介紹評委）
今天我們的辯題是：青年成才的關鍵是自身能力還是外部機遇
信息時代,風雲變幻,人才作為社會的最重要資源為大家所認可.如何成才是每個青年所關注的話題,作為新世紀的大學生就更不用說啦,不同的人有不同的人生經歷,就有不同的側重方式,不同的成才觀.成功對於我們每個人都是近於苛刻的公平,那麼到底是（正方一辯辯詞中取一句）還是（反方一辯一句）誰能掌舵遠航.笑傲江湖呢?我們拭目以待!請正方一辯開篇陳詞……

……
最後主持人的總結詞：
非常感謝正反雙方給我們帶來的思維風暴，感謝評委的精彩講評。本場辯論使我們了解到不同的成才觀要結合當前實際情況，也使同學們樹立正確的人生觀和成材觀，同時提高了我們的時代緊迫感，我們更深刻的理解了學無止境內涵,更深刻的明白了其實科學運用語言是一門藝術,明白了團隊合作的重要性,明白了成才的關鍵其實是包含了自身能力與外部機遇.

總之,未來需要我們自己去把握,輝煌需要我們自己去打拚。

⑸ 開場白 結構要點 初中語文語言運用

、主持人開場白 主持人的開場一定要和活動的主題相契合，精彩的文案只有扣住主題思想才能發揮出最大的魅力所在。 例如，您的主題是跨越，是征服，是挑戰，展現的是雄心和霸氣，那麼您的開場白就要用氣勢磅礴的語言和辭藻去鼓舞大家心中澎湃的熱血。豪邁與氣勢同存才能讓您的員工慷慨激昂不畏前行。那麼主持人開場白可以寫成： 跨越，分秒之內，或許顛覆一個世界。 勇恆，在每一個人的路上. 一棋，一天下，勝勢在握。更在意從心所欲的姿態 自然的大地與天空之間，企及顛峰的心性無所不至。 奇跡-從來只在我們手中。 例如，您的主題是攜手、團結，突出團隊精神的一類主題，那麼您的開場白就要動人，爭取去觸動人們心裡某些柔軟且溫暖的回憶。一路有你、因為有你、攜手同行……等等都是一些可以突出團隊和個體關系的詞語和字眼，那麼主持人開場白就可以寫成： 走過往昔，奮斗的汗水剛剛拭去 回首旅途，勝利的笑容正在蔓延 攜手今宵，高歌這一路榮耀感動 展望明朝，夥伴們，讓我們攜手同行 一曲歌唱出心中摯愛，一段舞跳出熱血豪邁，一首詩譜寫出果敢堅毅一路有你。 執著、夢想、追求、團結、我們共同燃心為香，巔峰領躍！夢想從不止步。 2、主持人台詞、主持人串詞、主持人台本 主持人台詞有很多種稱謂，但是歸根結底就是貫穿在晚會整體的語言脈絡，穿插在節目之間，可以承上啟下，調節氣氛，增加氛圍，為您的活動或者晚會錦上添花。好的主持人台詞或主持人串詞仍然是與主題及中心思想環環相扣，並在節目的名稱和內容上發揮出語言特有的渲染之勢。可以讓節目更加生動，活動更加完美。 在主持人台詞及主持人串詞的編寫過程中，搜會網的專業人員建議您在無形中映射主題及開場中心思想。 例如：一個節目是武術表演。武術所體現出的氣息和關鍵字是：英武、強健、活力、熱血澎湃，與企業及精神主旨相關聯，我們自然就可以衍生出一個企業的鬥志與活力，一 個企業的豪邁與英姿颯爽。那麼我們貫穿在這個節目之前的主持人台詞就可以寫成： 一心有一份大海的氣魄、一生有一份蒼穹的廣闊。跨艱難而含笑，厲萬險而傲然。一路走來，正是憑借著內心深處這份果敢和英武，讓我們不畏懼困境、不畏懼坎坷，迎難而上，譜寫出一路高歌。讓我們一起來欣賞中華武術。 3、主持人收場，主持人結束語 一場活動的結束必須有精彩動人的主持人結束語才算畫上完美的句號。因此與主持人的開場白遙相呼應是必要的，對整個晚會的精彩及肯定是必要的，對美好的今宵贊頌及充滿燦爛的明朝渴望也是必要的。對於主辦單位的祝願也是必要的。感謝之餘，說一些可人溫婉的話語，拉近所有人的距離之外，也讓人對整個活動留下深深的回味。 現在您是否了解到一套成功精彩的主持人開場白及主持人台詞是如何編寫並與節目良好的融合在一起了吧。搜會網的幾條建議只要您全部掌握就可以輕松寫出一套完美的主持人台本哦。那麼您就是一本主持人開場白，主持人台詞、主持人串詞的大全了。 尊敬的各位嘉賓，親愛的女士先生們，人見人愛的姑娘們以及現場的小朋友們： 大家晚上好！ 今天，我們歡聚在一起，踏著新年寧靜的鍾聲，共同迎來了一個平安、祥和、激情的夜晚，首先我代表酒店的老總及全體員工向您的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！感謝您在這個特殊的節日里選擇與我們一起共度，一起狂歡！今晚，我們一起狂歡，一起慶祝元旦這個美好的節日。 今夜，我們歡聚一堂、載歌載舞; 今夜，我們激情滿懷、心潮澎湃; 今夜，我們送去我們的祝福; 帶著祝願、帶著囑托; 埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悅。 看，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩, 聽，金鍾朗朗，這是新年動人的旋律。

⑹ 家長會學生發言稿，要求；先誇家長，其次誇老師，然後誇自己，最後定那一個目標。超急，半小時內.........

發言稿 一、發言稿的定義。 發言稿是參加會議者為了在會議上表達自己意見、看法或匯報思想、工作情況而事先准備好的文稿。 二、怎樣寫發言稿。 發言稿的寫法比較靈活，結構形式要求也不像演講稿那麼嚴格，可以根據會議的內容、一件事事後的感想、需要等情況而有所區別。常見的形式有： ①開門見山提出本人要談的問題及對問題的看法，然後說明理由，最後照應開頭對全文做簡明的總結。 ②直接寫出要講的問題或意見，可用序號1、2、3等表示，問題講完，即告結束，不寫開頭和結尾。 ③匯報經驗、情況的發言，內容比較系統，它包括情況敘述、經驗介紹、體會收獲等，這幾方面的內容要連貫地寫出來，構成一篇比較完整的文章。 寫發言稿和演講稿相似，寫發言稿時，要注意三點： ①觀點要鮮明。對問題持什麼看法，要明確表態。對尚未認識清楚的問題，要實事求是的說明; 如果是匯報性的發言，要中心明確，重點突出，不必面面俱到。 ②條理清楚。一篇發言稿要談幾方面的問題，每一方面問題要講哪些條目。都要安排得有條有理，讓人聽起來容易抓住重點。 ③語言簡潔明快。發言要直接面向聽眾，所以，發言的語言一定要簡潔明快，盡量不使用啰嗦的句子，更不要使用一些深奧的詞句，最好運用大眾語言。 三、發言稿格式。 【開場白】 設問法（能與聽眾交流） 情境法（引導聽眾進入既定的境界）或開宗明義等 1. 抒情化議論主題。 分成幾個層次 每層次前有主句（還可以反復） 【主幹】 材料作血肉 2. 聯系現實和自身(作者和聽眾): 要求三者渾然 一體 使演講現場成為整個社會的一個聚焦點 3. 進入高潮。 運用排比、反復和比喻 向聽眾呼籲 手勢動感強 引人進入一種創造境界 仰視上空 【結尾】 抒發感情，與聽眾融為一體。或重申主題，發出號召。 發言稿一般的格式： 1. 題目，如：「在國旗下講話的發言稿」「月總匯報發言稿」。 2. 稱呼，如：「敬愛的老師」「尊敬的領導與敬愛的同事們」。 3. 問候，如：「您們好！」。 4. 正文。 5. 祝福語，如：「祝：大家工作順利！」 6. 致謝。

⑺ 怎樣上好一節初中語文課

第一招、以生動的開場白吸引學生

第一次和學生接觸，的確是非常關鍵的。老師的這一個亮相要是博得了滿堂彩，下面的教學就會順暢些，圓滿些，要是講砸了，當然還有彌補的機會，但是，實際彌補起來卻是很困難的。打個不很恰當的比方，就像年輕人找對象，第一次見面沒有給人留下好印象，十有八九要散夥。因此，第一堂課的開場白一定得精心設計，讓其能達到吸引學生眼球、激發學生興趣的效果。我曾引用了這樣一段開場白作為初中語文學習的導入語：

語文是什麼？是一筆好字，是龐中華；是一張鐵嘴，是晏嬰；是秦漢明月，是先秦諸子；是歷史的見證，是司馬遷；是壯美的山河，是李白；是對百姓的同情，是杜甫；是愛國的情懷，是岳飛；是開闊的胸懷，是蘇軾；是田園的閑逸，是陶淵明；是對社會的解剖，是曹雪芹——是燦爛的中華文化。

多讀胸中有本，多寫筆下生花。讀得多才能寫得好，寫是讀的運用，讀是寫的基礎。寫真事、描真景、抒真情，寫下豐富多彩的生活，寫出生活的豐富多彩；寫出自己的真情實感；努力使文章情文並茂。

愛好語文吧，同學們！他能使你腹滿詩書，出口成章；他能使你洞察歷史，志存高遠；他能使你心靈純潔，感情豐富；他能使你聰明智慧，善思善辯；他能使你文思如泉，筆下生彩。

這樣的開場白是否激發了學生的學語文興趣呢？等到看學生的日記時，我心中就有底了。學生史志雯寫道：老師的幾句開場白就讓我更加喜歡上了語文，愛上了那絕妙的語言文字，我下定決心，一定要好好學習語文。趙飛寫道：過去我一點也不喜歡語文，所以我的語文成績不好，今天的語文課才上了幾分鍾，我就喜歡上了語文。

第二招、以親切的形象感染學生

因為是第一節課，學生對老師還不熟悉，會充滿好奇感神秘感，所以老師必須注意自己的一言一行，力爭有一個漂亮的出彩的亮相，讓學生敬佩你、喜愛你、親近你。我注意了這樣三點來塑造自己的形象：

第一：先入為主誇自己。介紹自己的姓名、求學從教的經歷，適當放大自己的優點。這是最吸引學生的，有助於學生了解老師的過去，促進師生友誼的建立，讓學生在你的介紹里去感受到智慧之美、拼搏之美、進取之美，讓學生以「師「為榮。這就為「愛師」奠定了基礎。

第二：揮灑自如展形象。先把自己修飾一下，做到容光煥發，情緒飽滿，突出自己儒雅親切的形象。講課時鏗鏘有力、抑揚頓挫，做到吐字清晰、聲音洪亮。書寫時既精心設計板書內容，又著意展示書法的藝術。課堂上，保持微笑，多些幽默，語氣溫和，鼓勵學生參與，從而活躍課堂氣氛，拉近師生距離。

第三：真心實意愛學生。教師愛學生，應當向像父母愛自己的孩子，出於真心和真情。我時而送學生一個贊許的目光，時而給學生一個輕輕的撫摸，或是遞上幾句真誠的贊美，或是傳達一些殷切的期勉，舉手投足、一顰一笑間把我的愛傳遞給每一個學生，讓學生因愛而產生親近老師、學好語文的動力。

⑻ 語文初中第一課應該怎麼和學生介紹

語文初中第一課應該怎麼和學生介紹
我馬上上高三，

下面回是我自己總結的心得，

僅供參考。答

老師會告訴你們以後上課需要注意的事情

（認真聽），需要帶的文具（筆記本,教材），

第一課老師會給你們介紹一些東西

（到時候自己注意聆聽）

{開場白，大家的任務，歡迎辭}
一般不講新課，

但是先要做好預習功課。

比如（自我介紹，以防萬一）

⑼ 我是一名新老師，請問第一堂課的開場白怎麼講

我：上課！

學生：起立！

我：同學們好！

學生：老師好！

我：請坐！

我：很高興見到大家。我是你們的英語（或其他的學科）老師！我叫**！老師有一個小小的請求。大家一起喊一遍老師的名字！

學生：**。

我：嗯！很好！大家知不知道老師為什麼叫大家喊老師的名字呢？

學生：不知道！

我：大家都是初中二年級（或其他年級）的學生了，應該知道直接叫老師的名字是不禮貌的。但是，在什麼情況下，可以直呼對方的名字呢？

學生：平等的兩個人！

學生：同學！

學生：朋友！

我：對！是朋友！老師讓大家叫我的名字，說明我把大家當朋友！

學生：可是我不把你當朋友阿！

我：（驚訝）哦！可能是大家初次見面，相互的了解還不夠！今後老師會努力做個讓大家都喜歡的老師！大家一定很奇怪！為什麼這個英語老師不說英語呢？這是因為從下節課開始，我們每堂課都要用英語交流。所以，老師把這節課留給大家說中文。現在，就把時留給大家。老師想知道，大家喜不喜歡學習英語呢？

學生：不喜歡！

我：為什麼呢？這位同學，可不可以說一說你的理由呢？

學生：因為我的英語成績不好！

我：這位同學可以先介紹一下自己嗎？

學生：我叫孫＊＊

我：哦！孫＊＊。老師記住了！

學生：這里有位同學說她喜歡英語！

我：哦！那請這位同學也說說她的理由吧！

學生：老師，我不喜歡英語的！因為學英語老師要讀阿讀的！

我：哦！聽了剛才兩位同學的理由，我大致了解了一下同學們不喜歡英語的原因！在這里呢，老師想告訴大家四個學習英語的習慣。他們分別是看英語電影電視劇、多和同伴用英語交流、重視語法、培養語感。 相信，如果大家養成這四個習慣，英語成績一定會有所提高的。其實，學習就是一個相互幫助的過程，老師幫助大家學習，同學之間也要互相幫助。如果大家在學習的過程中遇到什麼困難，或者有什麼疑問，可以到辦公室找老師。老師的辦公室在12幢304。如果在辦公室找不到老師，可以打老師的電話，老師的電話號碼是13*********。老師想給大家布置一個作業，大家把對老師上課的建議寫一寫，然後交給老師。

學生：老師，如果沒有建議可不可以不寫啊？

我：嗯!如果實在沒有的話可以不寫！但是，我相信，每個同學對英語課都有不同的要求，所以大家最好都寫一寫！那樣老師以後上課就可以讓大家喜歡啦！

學生：老師，你以後可不可以不布置作業阿？我不喜歡做作業！

我： 哦！看來這位同學不是很喜歡做作業哦！那老師以後盡量少布置課外作業，讓大家在課堂上提高英語水平。但是，大家不要忘了做今天的作業哦！

⑽ 班主任新進家長群如何優雅的打招呼

班主任新進家長群可以按照下面的方式打招呼：

1、首先版向各位家長問好，首先說「各位家長，權你們好」。

2、之後進行自我介紹，可以說「我是某某班的班主任某某某」。

3、最後表達一下希望多多與家長溝通的意願，可以說「為了孩子們的學習成績以及健康成長，我希望能和各位家長在群里積極溝通」。

總的來說，班主任新進家長群時發言需要簡潔明了即可。發言需要表明自己的班主任身份，在表達對孩子的關心，以及傳達出希望多多交流的意願。

(10)初中語文課開場白故事擴展閱讀：

班主任管理家長群的方法：

1、班主任要建立起家長微信群管理制度。

內容規定：討論班級事務、傳達上級精神等。

禁止的要求有：不能再群里閑聊，不能在群里發布廣告，不能傳播謠言，學生糾紛不在群里討論，更不能在群里發生爭執。當然，還有其他一些規定。

2、對群里家長的不當言論要及時提醒或制止。

班主任要及時關注家長微信群的動態，如果發現不當言論或行為，要及時聯系家長，提示其立即糾正。對於多次提示不改的家長，要毫不客氣將其除名，隨後可以建立單線溝通方式。