⑴ 蘇教版六年級語文上冊練習7口語交際推薦一本書怎麼寫要魯濱遜漂流記
魯濱孫漂流記》作者是英國人笛福。小說採用第一人稱的寫法，描寫了出身於商人之家的魯版濱孫，不權甘過平庸的生活，一心嚮往著充滿冒險與挑戰的海外生活，於是私自離家出海航行，去實現遨遊世界的夢想，但每次都歷盡艱險。小說第一部分寫魯濱孫離家三次航海的經歷，在巴西買了種植園；第二部分是小說的主要部分，寫魯濱孫在一座荒無人煙的海島上度過了28年孤獨的時光的經歷。第三部分敘述他從荒島回來後的事情，主要經歷是由陸路從葡萄牙回英國途中遇狼群的經歷。
或者：《魯濱孫漂流記》是英國迪福作。長篇小說。描寫了一個叫魯賓孫的人開發一座荒島的故事。作者藉此歌頌了資本主義上升階段的資產階級冒險進取精神，表現了他們的聰明才智、勞動熱情和克服困難的毅力。
⑵ 蘇教版語文練習與測試單元練習七答案，快來不及了，答案一定要對的
一、看拼音，寫詞語。
慈祥 棟梁 簡陋
膝蓋 飄逸 疲倦
污垢 和煦 胸懷
意味深長 全神貫注
二、給加點字選擇正確的讀音。
分別選第2 2 2 1個
三、按要求寫詞語。
1.
從容不迫 深思熟慮 桃紅柳綠
側耳傾聽 滔滔不絕 孜孜不倦
直截了當 博大精深 和睦相處
2.迫在眉睫 無可奈何
習以為常 五彩繽紛
3.（1）誨人不倦 至聖先師
（2）依依不捨 天各一方
四、句子練習。
1.（1）學而時習之
（2）必有我師焉
（3）不憤不啟
（4）思而不學則殆
2.（1）不是 而是
（2）既 又
3.（1）崇尚科學、拒絕邪教是我們每個小學生都應具有的清醒認識。
（2）多讀好書可以豐富我們的知識。
五、根據課文內容填空。
1.循循善誘
虛心求教
只有仔細觀察，才可能准確的反映現實；
對要寫的對象，還必須注入觀察著自己獨特的思想，賦予其鮮明的個性色彩
2.身殘志堅、頑強的意志和對生活的熱愛和追求
3.誨人不倦
性格豪爽
溫文爾雅
喻之以理 善施教化
六、口語交際。
我們不得不分離，輕聲地說聲再見；心裡存著感謝，感謝你曾給我一份深厚的友誼。無論茶水是濃是淡，讓清香永駐心間；無論距離是近是遠，讓記憶彼此相連；無論聯系是多是少，讓祝福永遠不變！無論時光如何改變，讓真誠永遠；無論世事如何變遷，讓善良永遠；無論眼前還是天邊，讓美好永遠；無論距離是近是遠，讓朋友永遠！想說的很多。可是這樣的時刻，這樣的場合，能留給你的，只有我的默默的祈禱：珍重啊，朋友！
七、閱讀短文，完成練習。
1.丈夫不僅自己身亡，而且最後還被法庭判成了加害者。
2.進一步突現他們家庭的貧窮，為下文故事的發展作鋪墊。
3.她不忍心讓孩子和她一起苦熬歲月。（或：她沒有信心和勇氣再堅持下去了）
4.大兒子年紀很小，卻依然頑強的陪著母親生活，並且盡自己所有的力量去幫母親分擔家務，很懂事，很孝順。
5.因為母親在豆子身上找到了生存的勇氣，自己的兒子這么小，都如此堅強面對貧窮 ，從兒子身上她看到活下去的勇氣和信心，並且母親在豆子身上找到了生存的勇氣。
6.因為豆子是作者寫這篇文章的重要線索，是貫連文章的東西，帶著很重要（親情、母愛、孝順）的意義。
⑶ 小學四年級蘇教版練習七作文片段150字
蘇教版小學四年級上冊語文第七單元看圖作文400字300字
可憐的家燕
周六的傍晚，天灰濛蒙的，還不時夾雜著絲絲細雨。幾只家燕在馬路上無憂無慮的嬉戲著，忘記了回家。突然，遠處飛速駛來了一輛大卡車，「唰」的一聲，周圍立刻變的像死一般的寂靜。我也因恐慌閉上了雙眼。
當我緩緩睜開眼是，那輛大卡車已消失在茫茫的細雨中了。一隻家燕靜靜地躺在血泊之中。它那原本整潔漂亮的羽毛變得凌亂不堪，胸前雪白的絨毛已被鮮血染的通紅，那亮晶晶的小眼睛也緊緊的閉上了，永遠也不會再睜開。它的頭無力的垂在了一邊，鮮活的生命就在一瞬間消失了。
這時，另外一隻小燕子飛到它身邊，關心地對躺在地上的夥伴「唧唧喳喳」的叫個不停，好像在說：「咦！你怎麼了，快回家吧，別老躺在地上，那樣會著涼的。」它一邊叫，一邊焦急的跳來跳去。
「唧唧」，見死了的家燕人沒有任何反應，小燕子又重新竭盡全力的嘶鳴了一聲，可馬路上除了汽車的喧囂和人們來來往往的腳步聲外，再也沒有別的聲音了。它慌了，發瘋似的向死去的家燕撲過去，用嘴搖晃著它的身體，不停的拍打著翅膀，企圖把已經死去的夥伴從死神手中奪回來。時間一分一秒的過去了，奇跡並沒有出現。死了的家燕依然靜靜的躺在冰冷的馬路上。
看著那地上漸漸被雨水沖刷的已經淡薄的血跡，小燕子似乎明白了什麼。它輕輕的為死了的燕子細心的整理羽毛，除去身上的血斑，用翅膀撫摸著它那冰涼的身體，默默的為它禱告。
雨越下越大，天色也漸漸的暗了下來。小燕子才依依不捨的離開了死去的家燕，向著遠方飛去。夜空中傳來了一陣凄涼而又深沉的長鳴。
目睹著眼前的一幕，我驚呆了。人類就這樣輕而易舉的奪取了一條無辜的生命，這是何其的殘忍。其實，鳥兒也和我們一樣，渴望快樂，渴望自由，渴望平安幸福。它們是人類的忠實朋友，請不要傷害它們，讓我們攜起手來，去愛護大自然的生靈吧！它們會為世界增添快樂，給大自然帶來更多生機。讓我們從現在做起，從自身做起，為維護生態平衡，保護大自然一起努力吧！
⑷ 蘇教版語文練習與測試六年級上冊單元練習（七）答案
這首詩寫的時間是 黃 昏 時 節,
地點是 江 口 對 岸,
寫的事情是 詩 人 投 宿.
詩中描寫的是 詩 人 遠 見 一 位 魚 人 冒回 著 寒 風 在 釣 魚 的動人畫面.
我們知道了打魚人的家住在(漁家在江口答 )，居住條件很差(，潮水入柴扉。
)，打魚很辛苦( 行客欲投宿，主人猶未歸)(第三題是從詩句中找)
(1) 竹深村路遠，月出釣船稀的意思:竹林暗綠而幽深，鄉間小路蜿蜒伸展，前村還在遠處，月光下，江上的漁船越來越少了。
(2)遙見尋沙岸，春風動草衣。
( 遠遠看見有人在尋沙岸泊船，風吹動著他的草衣(作者在盼望主人歸來，所以注視沙岸來船)。)(希望得採納)
⑸ 蘇教版五年級語文上冊中的練習7上的成語的意思是什麼
哀鴻遍地【解釋】：哀鴻：哀鳴的鴻雁。比喻啼飢號寒的災民。比喻在專天災人禍中到處都是流屬離失所、呻吟呼號的飢民。
妻離子散 【解釋】：一家子被迫分離四散。
逆來順受 【解釋】：指對惡劣的環境或無禮的待遇採取順從和忍受的態度。
官逼反民 【解釋】：在反動統治者的殘酷剝削和壓迫下，人民無法生活，被迫奮起反抗。
忍無可忍 【解釋】：再也忍受不下去了。
逼上粱山 【解釋】：後用以指被迫走上反抗的道路。比喻被迫採取某種行動。
劫富濟貧 【解釋】：劫：強取；濟：救濟。奪取富人的財產，救濟窮人。
鋌而走險 【解釋】：鋌：急走的樣子；走險：奔赴險處。指在無路可走的時候採取冒險行動。
兵來將擋 【解釋】：比喻不管對方使用什麼手段，總有相應的對付方法.
水來土掩 【解釋】：大水來了，用土堵住。比喻敵人來犯，就引兵抵抗。
替天行道 【解釋】：代上天主持公道。封建社會里農民起義多以此作為動員、組織群眾的口號。
志存高遠 【解釋】：追求遠大的理想、事業上的抱負、追求卓越等。
⑹ 蘇教版語文五年級上冊練習7第一篇作文怎麼寫寫高兒基和他的兒子
我推薦的書是《漫畫史記》
【內容提要】
《史記》是一部光耀千古的史學巨著，歷來被稱為中國史書的巔峰之作。但是，晦澀的文言和略顯枯燥的內容，卻使它有點曲高和寡。
我們這套書，以全新的理念解讀中國最偉大的史書，以獨特的形式演繹中華史學經典。這里有雄渾壯美的大好河山；這里有悠遠綿長的華夏歷史；這里有奮發圖強的秦皇漢武；這里有剛直不阿的千古賢臣；這里更有幽默好玩的搞笑故事。
黃帝和蚩尤為什麼打仗？大禹是如何治水的？後羿到底是誰？秦始皇的身上隱藏著怎樣的秘密？周穆王的八匹駿馬到底有多快？看完這套書，你全都能找到答案。
推薦序
質量上乘的通俗讀物的影響，要遠遠超出所謂「高深」
的學術讀物。清代姚鼐編的《古文辭類纂》、曾國藩的《經史
百家雜鈔》，都是大部頭的書。編者自以為宗旨高遠．體系宏
大，實際上翻閱的人並不多；吳乘權、吳調侯兩位普通文人
編寫的《古文觀止》一書，倒是流傳很廣。尤其是自謙為「兔
園學究」吳乘權的《綱鑒易知錄》，到現在已經翻印了二十多
版。由此可見，通俗讀物的影響力是不可忽視的，、
這本《漫畫史記》即是如此，通俗、嚴謹、幽默，堪稱經典之作。
——《我愛我家)製片人杜 禹
看到這套書．情緒經歷了好幾重變化。
先是莞爾，翻開書，細細讀下去，一幅幅畫面、一個個故事，都充滿了那種很睿智的幽默，
讓人越看越覺得好玩，越回味越覺得有趣。
然後則變成了震撼，我對歷史也算有些了解，沒想到這套《漫畫史記》能嚴謹到這種地步，古
人服飾，鍾鼎器皿，都嚴格按照當時的社會環境來描繪。一直看下去，競然會覺得時光倒流，回到
了古人的世界。
最後則是無語，面對一部這樣的書，還能說些什麼呢!
——中國美術家協會漫畫議委會秘書長 夏大川
作為語文老師，每學期我都會給同學們推薦幾本名著，但是因為很多古典名著語言過於
深奧晦澀，情節過於平淡單一，同學們並不愛讀，所以一直收效甚微。這本《漫畫史記》能在嚴
格尊重原著的基礎上巧妙的融入現代元素，做到思想、意境、
史實的完美融合。在讓學生了解歷史的基礎上又能開發想像
力，是一本不可多得的好書。
——張家口市蔚縣一中初二語文教師 康小英
我初二了，我的作文評語還經常是「內容空洞．引用的歷
史錯誤太多」。這次作文，我把我從《漫畫史記》這本書上看到
的東西用上去了，結果評語是「形象生動、論據充分」，居然得
了個「優」，哈哈，這本書真棒。
——河北省保定市一中學生 張小康
前 言
《史記》原名《太史公書》，東漢末才稱《史記》。它是中國
古代第一部由個人獨立完成的具有完整體系的史書。共一
百三十卷，五十二萬余字。上起當時人視為歷史開端的黃帝，
下迄司馬遷寫作本書的漢武帝天漢年間。全書由本紀、表、
書、世家、列傳五種體例構成。「本紀」是用編年方式敘述歷代
君主或實際統治者的政跡．是全書的大綱；「表」是用表格形
式分項列出各歷史時期的大事，是全書敘事的補充和聯絡；
「書」是天文、歷法、水利、經濟等各類專門事項的記載；「世
家」是世襲家族以及孔子、陳勝等歷代祭祀不絕的人物的傳
記；「列傳」為本紀、世家以外各種人物的傳記，還有一部分記
載了中國邊緣地帶各民族的歷史。《史記》通過這五種不同體
例相互配合、相互補充．構成了完整的歷史體系。
一個如此龐大的體系．又是用晦澀難懂的文言文寫成
的．對一般讀者來說，可能就不是那麼容易讀懂了。所以我們
出版了這套《漫畫史記》，以輕松幽默、形象直觀的漫畫去解
讀這部千古宏文。讓普通的讀者也能讀懂《史記》。
在編寫中，我們嚴格尊重原著，在對歷史事件、歷史年代
嚴格考證的基礎上精心潤色，使其更加通俗易懂，生動有趣，
使讀者能在閑適愉悅的閱讀中讀懂《史記》。
當然了．由於時間倉促，本套書定有不足之處，希望廣大
讀者能批評指正。
【編輯推薦】
《漫畫史記》是根據《史記》故事改編的原創動漫讀物，故事幽默精練，人物形象新鮮有趣，非常適合青少年閱讀。 這套叢書共4冊，包括《華夏始祖五帝傳》、《雄才偉略漢武帝》、《一統天下秦始皇》、《草莽英雄漢高祖》等。以全新的理念解讀中國最偉大的史書，以獨特的形式演繹中國史學金典。這里有雄渾壯美的大好河山；這里有悠遠綿長的華夏歷史；這里有奮發圖強的秦皇漢武； 這里有剛直不阿是我千古賢臣；這里更有幽默好玩的搞笑故事。 本書以漫畫的形式詳細介紹了《史記》中一統天下的秦始皇。
【作者介紹】
洋洋兔簡介
洋洋兔動漫公司於2002年由國內著
名漫畫家孫元偉創立。洋洋兔漫畫機構
以動漫原創為核，創意和品牌為翼；以
發展中國原創動漫產業為己任。我們的
目標是「打造具有中國特色的原創漫畫，
樹立世界水準的漫畫品牌。」與國內外
上千家媒體出版機構有著良好合作。至
今，洋洋兔動漫創作的眾多漫畫形象已
在讀者中廣泛流傳。主打作品《小布丁》
系列漫畫先後在國內外幾百餘家主流報
刊、網站進行連載，圖書發行量已超過
百萬冊。該作品塑造的漫畫明星「小布
-T'』已成為廣大青少年的偶像，做為北
京中小學生公益廣告代言人，家喻戶曉。
2003年獲得新浪公益廣告大賽最具創
意獎；
2005年獲得C CTV原創動漫大賽特別
獎；
2005年首屆全國動畫片造型設計優秀
創意獎；
2005年入選韓國世界漫畫大會，並在
韓國報紙長期連載。
2006年獲天津電視台「天視杯」最佳
漫畫故事獎。
2006年入選國家級漫畫獎項「子愷」
杯。
【目錄】
國人暴動
烽火戲諸侯
秦本紀
秦贏興起
穆公圖治
孝公中興
秦始皇本紀
贏政身世
平定繆毒
一統天下
始皇東巡
焚書坑儒
祖龍之
秦朝末路
超級搞笑老聶一定要看呀！！！！！(*^__^*)...嘻嘻