二年級語文上冊二類字組詞

『壹』 六年級下冊的10首古詩里的二類字組詞

1、送孟浩然之廣陵（唐）李白故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。孤帆遠影碧空盡，惟見長江天際流。2、雨晴（唐）王駕雨前初見花間蕊，雨後全無葉底花。蜂蝶紛紛過牆去，卻疑春色在鄰家。3、墨梅（元）王冕我家洗硯池邊樹，朵朵花開淡墨痕。不要人誇顏色好，只留清氣滿乾坤。4、長歌行（漢）樂府歌辭青青園中葵，朝露待日晞。陽春布德澤，萬物生光輝。常恐秋節至，焜黃華葉衰。百川東到海，何時復西歸？少壯不努力，老大徒傷悲。5、對酒（近代）秋瑾不惜千金買寶刀，貂裘換酒也堪豪。一腔熱血勤珍重，灑去猶能化碧濤。6、獄中題壁（近代）譚嗣同望門投止思張儉，忍死須臾待杜根。我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖。7、絕句（唐）杜甫兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船8、草（唐）白居易離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。遠芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孫去，萋萋滿別情。9、鳥鳴澗（唐）王維人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥，時鳴春澗中。10、鷺鷥（唐）杜牧雪衣雪發青玉嘴，群捕魚兒溪影中。驚飛遠映碧山去，一樹梨花落曉風。11、寒食（唐）韓翃春城無處不飛花，寒食東風御柳斜。日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。12、十五夜望月寄杜郎中（唐）王建中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。今夜月明人盡望，不知秋思落誰家？13、江雪（唐）柳宗元千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。14、宿建德江（唐）孟浩然移舟泊煙渚，日暮客愁新。野曠天低樹，江清月近人。二、課文唐詩15、春夜喜雨（唐）杜甫好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。野徑雲俱黑，江船火獨明。曉看紅濕處，花重錦官城。提示：全詩不著一「喜」字，而「喜」自見，處處流露出詩人對春雨產生的喜悅情懷。這首詩語言優美，借景抒情，千百年來為人們贊譽，傳誦不已。[譯詩]好雨知道下雨的節氣，正是在植物萌發生長的時侯，它隨著春風在夜裡悄悄地落下，悄然無聲地滋潤著大地萬物。雨夜中野外黑茫茫，只有江船上的燈火格外明亮。天亮後，看看這帶著雨水的花朵，嬌美紅艷，整個錦官城變成了繁花盛開的世界。16、錢塘湖春行（唐）白居易孤山寺北賈亭西，水面初平雲腳低。幾處早鶯爭暖樹

『貳』 五年級生字和二類字和拼音組詞

人教版：《將相和》趙（zhao第四聲）趙氏 璧（bi 第四聲） 完璧歸趙 召（zhao第一聲） 召見專
諾（nuo第四屬聲）承諾 怯（qie第四聲）膽怯 瑟(se第四聲) 鼓瑟 拒（ju第四聲）拒絕
諸（zhu第四聲）諸位 荊（jing第一聲）荊條

『叄』 第一課觀潮的後面一列字和二類字怎麼組詞

一類字：淖、堤來、脂。

二類字：籠自、悶、號。

1、淖：淖爾、 泥淖、潦淖 、淖沙、 污淖

2、堤：堤壩 、堤堰、河堤 、大堤 、堤岸

3、脂：胭脂 、脂粉 、油脂 、瓊脂、 脂肪

4、籠：燈籠 、籠罩 、牢籠 、雞籠 、籠絡

5、悶：悶熱、 悶雷 、解悶 、納悶、 苦悶

6、號：問號 、小號 、號令 、號角 、句號

(3)二年級語文上冊二類字組詞擴展閱讀

淖漢字筆畫：

淖相關組詞：

1、淖爾[nào ěr]

湖泊（多用於地名）。

2、濘淖[nìng nào]

泥濘；泥淖。

3、污淖[wū nào]

泥淖。

4、淖澤[nào zé]

濕潤。

5、淖溺[nào nì]

消融。

『肆』 精彩極了和糟糕透了，這篇課文的二類字組詞

你的表演真是精彩，極了，我的心情真是糟糕透了。

『伍』 四年級上冊蘇教版語文書二類字組詞

四年級上冊蘇教版語文

組詞太多了

給你上傳前面幾課的

見圖：

『陸』 什麼叫二類字

二類字一般是很少用的生僻字，就是「只識不寫」的字，只要求認識，不作書回寫要答求；是小學教學預習過程的一種規定。

一類字要求學生會注音、會書寫、會展筆順、會組詞、會造句、會應用於口語和書面用語中等等。二類字要求學生會注音，再現時會讀，其他知識不要求全體學生掌握，但可作為分層教學時A層學生的。

(6)二年級語文上冊二類字組詞擴展閱讀：

課本編排是：課文後邊的虛宮格中的字,統計在語文書後的《寫字表》中。

二類字要求：會注音，再現時會讀，其他知識不要求全體學生掌握，但可作為分層教學時A層學生的學習內容。

課本編排是：課文後邊橫線間隔中有拼音的字,統計在語文書後的《認字表》。

字詞教學是低年級教學的重點。對詞語的理解把握是理解句子意思，乃至課文意思的關鍵。教學時，結合學生的實際，有的詞語利用學生的已知幫助遷移，如「收拾」要求學生換一個詞意思不變。

有些難以理解的詞通過老師講述詞義讓學生從課文中找，既降低了難度，學生又有所得，如：馴服、善良就是馴良；有的詞語則通過動作演示，如「輕蔑」……詞語理解的方法可謂多種多樣，根據學生實際，根據課文難易，選擇適合他們認知特點的方法來組織教學，不失為一種好方法。

『柒』 「一類字」和「二類字」分別是什麼

1、「一類字」是需要會注音、會書寫、會展筆順、會組詞、會造句、會應用於口語和書面專用語中等等。屬

在課本中的編排是：課文後邊的虛宮格中的字,統計在語文書後的《寫字表》中。

2、「二類字」是需要會注音，再現時會讀，其他知識不要求全體學生掌握，但可作為分層教學時A層學生的學習內容。

在課本中的編排是：課文後邊橫線間隔中有拼音的字,統計在語文書後的《認字表》。

(7)二年級語文上冊二類字組詞擴展閱讀：

小學語文中的「一類字」舉例：

1、羊

拼音：yáng

筆劃：6

部首：羊

結構：單一結構

筆順：點、撇、橫、橫、橫、豎

2、小

拼音：xiǎo

筆劃：3

部首：小

結構：單一結構

筆順：豎鉤、撇、點

小學語文中的「二類字」舉例：

1、桃

拼音：táo

筆劃：10

部首：木

結構：左右結構

筆順：橫、豎、撇、點、撇、點、提、豎彎鉤、撇、點

2、蘋

拼音：píng

筆劃：8

部首：艹

結構：上下結構

筆順：橫、豎、豎、橫、點、撇、橫、豎

『捌』 一類字和二類字是什麼意思具體的

按照要求掌握抄程度不同分的。襲

一類字要求會注音、會書寫、會展筆順、會組詞、會造句、會應用於口語和書面用語中等等；二類字要求會注音，再現時會讀，其他知識不要求全體學生掌握。

比如：情、憶、哼、獷、構、描、期、戰、鸚、鳩、領、飄，等等。

(8)二年級語文上冊二類字組詞擴展閱讀：

漢字解析：

一、情

1、讀音：qíng

2、釋義：外界事物所引起的喜、怒、愛、憎、哀、懼等心理狀態。

3、筆順：點、點、豎、橫、橫、豎、橫、豎、橫折鉤、橫、橫

4、組詞：感情、情誼、事情、恩情、深情

二、憶

1、讀音：yì

2、釋義：回想，想念。

3、筆順：點、點、豎、橫折彎鉤/橫斜鉤

4、組詞：回憶、記憶、憶想、追憶、憶鱸

三、哼

1、讀音：hēng

2、釋義：表示痛苦的聲音。

3、筆順：豎、橫折、橫、點、橫、豎、橫折、橫、橫撇/橫鉤、豎鉤

4、組詞：哼唱、哼喝、嗆哼、哼哼、哼唷

四、獷

1、讀音：guǎng

2、釋義：粗野。

3、筆順：撇、彎鉤、撇、點、橫、撇

4、組詞：獷野、豪獷、獷騎、枯獷、獷橫

五、構

1、讀音：gòu

2、釋義：結成，組合，造。

3、筆順：橫、豎、撇、點、撇、橫折鉤、撇折、點

4、組詞：構成、構思、虛構、構怨、構想