㈠ 急：九年級上冊語文25課課文和傅雷家書讀後感一篇
好不容易幫你找到了，呵呵~
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看完一頁點下一頁，五篇都有~~
《傅雷家書》讀後感
這絕不是普通的家書，它是一部最好的藝術學徒修養讀物，也是一部充滿著父愛的苦心孤詣，嘔心瀝血的教子篇。
人的自愛其子，也是一種自然規律。人的生命總是有局限的，而人的事業卻永遠無盡頭。通過親生的兒女，延續自己的生命，也延續與發展一個人為社會，為祖國，為人類所能盡的力量。因此，培育兒女也正是對社會，對祖國，對人類世界應該的盡的一項神聖的義務與責任。我們看傅雷怎樣培育他的孩子，從家書中顯而易見。他在給兒子傅聰的信里，這樣說：「長篇累牘地給你寫信，不是空嘮叨，不是莫名其妙的gossip，而是有好幾種作用的。第一，我的確把你當作一個討論藝術，討論音樂的對手；第二，極想激出你一些年輕人的感想，讓我做父親的得些新鮮養料。同時也可以傳布給別的青年。第三，借通信訓練你的不但是文筆，而尤其是你的思想；第四，我想時時刻刻隨處給你做個警鍾，不論在做人方面還是其他各方面。」貫穿全部家書的情誼，是要兒子知道國家的榮辱，藝術的尊嚴，能夠用嚴肅的態度對待一切。做一個「德藝具備，人格卓越的藝術家」。
傅聰在異國漂流的生活中，從父親的這些書信中汲取了多麼豐富的精神養料。時時給他指導，鼓勵與鞭策。使他有勇氣與力量，去戰勝各式各樣的魔障。踏上自己正當的成長道路。傅聰這種熱愛祖國，信賴祖國的精神，與傅雷在數萬里之外對他殷切的教育，是不能分開的。
再看看這些書信的背景，傅雷是在怎樣的政治處境中寫出來的。有多少人在那場「黑暗的災禍」中受到傷害，傅雷缺在其中顯出了他不變的本色。
優秀的父親，出色的兒子，不平凡的家書。
㈡ 九年級上冊語文25課的翻譯
人教版九年級上冊語文課的翻譯
25 詞五首
一、《望江南•梳洗罷》
溫庭筠
梳洗罷,
獨倚望江樓。
過盡千帆皆不是,
斜暉脈脈水悠悠。
腸斷白蘋洲。
譯文：
梳洗化妝已罷，獨自倚靠在望江樓上(眺望)。
過完了上千隻船兒都不是(心上人船隻)，只有日落前的余輝含情凝睇著悠悠江水，(讓人日日)愁腸寸斷於白蒴洲頭。
二、《漁家傲•秋思》
范仲淹
塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起。千嶂里，長煙落日孤城閉。
濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地。人不寐，將軍白發征夫淚。
譯文：
邊境上秋天一來風景全異，向衡陽飛去的雁群毫無留戀的情意。從四面八方傳來的邊地悲聲隨著號角響起。重重疊疊的山峰里，長煙直上落日斜照孤城緊閉。
喝一杯陳酒懷念家鄉遠隔萬里，可是燕然還未刻上平胡的功績，回歸無法預計。羌人的笛聲悠揚，寒霜撒滿大地。徵人不能入寐，將軍頭發花白，戰士灑下眼淚。
三、《江城子•密州出獵》
蘇軾
老夫聊發少年狂，左牽黃，右擎蒼。錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。
酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨，持節雲中，何日遣馮唐？會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。
譯文：
我雖年老卻興起少年打獵的熱狂，左手牽著犬黃，右手舉起鷹蒼。戴上錦蒙帽穿好貂皮裘，率領隨從千騎席捲平展的山岡。為了報答全城的人跟隨我出獵的盛意，看我親自射殺猛虎猶如昔日的孫郎。
我雖沉醉但胸懷開闊膽略興張，鬢邊白發有如微霜，這又有何妨！什麼時候派遣人拿著符節去邊地雲中，像漢文帝派遣馮唐。我將使盡力氣拉滿雕弓，朝著西北瞄望，奮勇射殺敵人天狼。
四、《武陵春•風住塵香花已盡》
李清照
風住塵香花已盡，日晚倦梳頭。物是人非事事休，欲語淚先流。
聞說雙溪春尚好，也擬泛輕舟。只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。
譯文：
春風停息，百花落盡，花朵化作了香塵，天色已晚還懶於梳頭。風物依舊是原樣，但人已經不同，一切事情都完了，想要訴說苦衷，眼淚早已先落下。
聽說雙溪春光還好，也打算坐只輕舟前往觀賞。只是恐怕漂浮在雙溪上的小船，載不動許多憂愁。
五、《破陣子•為陳同甫賦壯詞以寄之》
辛棄疾
醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。沙場秋點兵。
馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身後名。可憐白發生！
譯文：
在醉酒之中，我挑亮油燈，端詳寶劍，夢醒時，扎在一起連接的軍營都吹響了號角。在軍營里，分賞給部下大塊烤熟的牛肉，各種樂器演奏著邊塞雄壯的軍歌。秋高氣爽，戰場上正在檢閱軍隊。
戰馬像的盧一樣飛快的賓士，利箭射出，弓弦像震雷一樣驚響。本想完成君王恢復中原的統一大業，贏得生前死後的美名聲。可惜現在滿頭白發已經叢生！
㈢ 九年級上冊語文練習冊24至25頁的作文是什麼
九年級上冊語文練習冊24至25頁的作文是什麼？
口語交際·習作訓練七：
寫一內個給人留下深刻印象容的人
習作要求：
一個特點鮮明的人，
總是給人留下深刻的印象，
即使偶然見上一面，
他（她）的音容笑貌、舉手投足，也會留在心中揮之不去。
這次習作，我們就來寫這樣一個人，
可以是身邊熟悉的人，
也可以是偶然見到的陌生人。
寫的時候，試著運用課文中一些寫人的方法，
寫出他某一方面的特點。
寫完以後，同學之間互相評一評，改一改，
讓人物特點更加突出。
㈣ 九年級上冊語文25課的古詩是什麼啊
望江南
溫庭筠
梳洗罷，
獨倚望江樓。
過盡千帆皆不是，
斜暉脈脈（mò)水悠悠。
腸斷白蘋（pín）洲。
漁家傲 范仲淹
塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起。千嶂里，長煙落日孤城閉。
濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地。人不寐，將軍白發征夫淚
武陵春武陵
李清照
風住塵香花已盡 ，日晚倦梳頭。
物是人非事事休 ，欲語淚先流。
聞說雙溪春尚好 ，也擬泛輕舟。
只恐雙溪舴艋(zé měng)舟 ，載不動許多愁
江城子·密州出獵 蘇軾
老夫聊發少年狂。左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。
酒酣胸膽尚開張。鬢微霜，又何妨！持節雲中，何日遣馮唐？會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。
破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄 辛棄疾
醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。
八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵。
馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。
了卻君王天下事，贏得生前身後名，可憐白發生！
㈤ 有語文九年級上冊的第25課《詞五首》和課外古詩詞十首原文嗎
25課《詞五首》
《望江南》
【唐】溫庭筠
梳洗罷,獨倚望江樓.
過盡千帆皆不是,斜暉脈脈水悠悠.
腸斷白蘋洲.
《漁家傲·秋思》
【宋】范仲淹
塞下秋來風景異,衡陽雁去無留意.
四面邊聲連角起.
千嶂里,長煙落日孤城閉.
濁酒一杯家萬里,燕然未勒歸無計.
羌管悠悠霜滿地.
人不寐,將軍白發征夫淚.
《江城子·密州出獵》
【宋】蘇軾
老夫聊發少年狂,左牽黃,又擎蒼,錦帽貂裘,千騎卷平崗.
為報傾城隨太守,親射虎,看孫郎.
酒酣胸膽尚開張；鬢微霜,又何妨.持節雲中,何日遣馮唐?
會挽雕弓如滿月,西北望,射天狼.
《武陵春》
【宋】李清照
風住塵香花已盡,
日晚倦梳頭.
物是人非事事休,
欲語淚先流.
聞說雙溪春尚好,
也擬泛輕舟.
只恐雙溪舴艋舟,
載不動許多愁
《破陣子》
【宋】宋 辛棄疾
醉里挑燈看劍,夢回吹角連營.
八百里分麾下灸,五十弦翻塞外聲.
沙場點秋兵.
馬作的盧飛快,弓如霹靂弦驚.
了卻君王天下事,嬴得生前身後名.
可憐白發生!
語文九年級上冊課後十首古詩
《觀刈（yi）麥》 白居易
田家少閑月，五月人倍忙。 夜來南風起，小麥覆隴（lǒng）黃。 婦姑荷(hè)簞（dan）食（shí），童稚攜壺漿。
相隨餉（xiǎng）田去，丁壯在南岡。 足蒸暑土氣，背灼（zhuo）炎天光，
力盡不知熱，但惜夏日長。 復有貧婦人，抱子在其旁。
右手秉（bing）遺穗（suì），左臂懸敝（bì） 筐。
聽其相顧言，聞者為悲傷。 家田輸稅盡，拾此充飢腸。 今我何功德，曾（zēng）不事農桑。 吏祿三百石，歲晏有餘糧。
念此私自愧（kui），盡日不能忘。
《月夜》 劉芳平
更深月色半人家,北斗闌干南斗斜。 今夜偏知春氣暖,蟲聲新透綠窗紗。
《商山早行》 溫庭筠
晨起動征鐸（ó），客行悲故鄉。 雞聲茅店月，人跡板橋霜。
槲（hú）葉落山路，枳（zhǐ）花明驛（yì）牆。 因思杜陵夢，鳧（fú）雁滿回塘。
《卜運算元·詠梅 》陸游
驛外斷橋邊，寂寞開無主。已是黃昏獨自愁，更著風和雨。 無意苦爭春，一任群芳妒。 零
落成泥碾作塵， 只有香如故。
《 破陣子》 晏殊
燕子來時新社，梨花落後清明。池上碧苔三四點，葉下黃鸝一兩聲，日長飛絮輕。 巧笑東鄰女伴，採桑徑里逢迎。疑怪昨宵春夢好，元是今朝鬥草贏，笑從雙臉生。
《浣溪沙》 蘇軾
簌簌衣巾落棗花，村南村北響繅（sao）車,牛衣古柳賣黃瓜。酒困路長惟欲睡，日高人渴漫
思茶, 敲門試問野人家。
《醉花陰》 李清照
薄霧濃雲愁永晝，瑞腦消金獸。佳節又重陽，玉枕紗廚，半夜涼初透。東籬把酒黃昏後，
有暗香盈袖。莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦。
《南鄉子·登京口北固亭有懷》 辛棄疾
何處望神州，滿眼風光北固樓。千古興亡多少事，悠悠。不盡長江滾滾流。年少萬兜鍪（mou），
坐斷東南戰未休。天下英雄誰敵手？曹劉，生子當如孫仲謀。
《山坡羊 · 驪山懷古 》張養浩
驪山四顧，阿房一炬，當時奢侈今何處？只見草蕭疏，水縈紆。 至今遺恨迷煙樹。列國周齊秦楚。贏，都變做了土；輸，都變做了土
《朝天子·詠喇叭》 王磐(pan)
喇叭，嗩吶，曲兒小腔兒大。官船來往亂如麻，全仗你抬身價。軍聽了軍愁，民聽了民怕，
那裡去辯甚麼真共假？眼見的吹翻了這家，吹傷了那家，只吹的水盡鵝飛罷！
㈥ 九年級上冊25課《論語十則》語文版原文和翻譯
[原文]
子曰：「學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦說乎？人不知而不慍，不亦君子乎？」
子曰：「溫故而知新，可以為師矣。」
子曰：「學而不思則罔；思而不學則殆。」
子曰：「由，誨女知之乎？知之為知之，不知為不知，是知也。」
子貢問曰：「孔文子何以謂之『文』也？」子曰：「敏而好學，不恥下問，是以謂之『文』也。」
子曰：「默而識之，學而不厭，誨人不倦，何有於我哉！」
子曰：「三人行，必有我師焉；擇其善者而從之，其不善者而改之。」
子曰：「知之者不如好之者，好之者不如樂之者。」
子在川上，曰：「逝者如斯夫，不舍晝夜。」
子曰：「吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無益，不如學也。」
[譯文]
孔子說：「學習知識，進而按時溫習它，不也是令人高興的事嗎？有朋友從遠方而來，不也是令人快樂的事兒嗎？我有才學，別人不了解我，可是我自己並不惱怒，不也是品德高尚的人所具有的嗎？」
孔子說：「溫習舊的知識，進而懂得新的知識，這樣的人可以做老師了。」
孔子說：「光讀書學習不知道思考，就迷惑不解；光思考卻不去讀書學習，就什麼都學不到。」
孔子說：「由（子路）！教給你什麼叫『知』吧！知道就是知道，不知道就是不知道，這就是真正的知啊！」
子貢問道：「孔文子憑什麼被人們謚為『文』呢？」孔子說：「孔文子聰敏好學，不認為向不如自己的人請教是羞恥，因此謚他為『文』啊！」
孔子說：「默默地記住所學的知識，學習卻不感覺滿足，教導他人不知疲倦，這些對我來說，有哪一點是我所具備的呢？」
孔子說：「三個人在一起行路，一定有可以作為我的教師的人在中間；選擇他們的長處來學習，他們的短處，自己如果也有，就要改掉它。」
孔子說：「懂得它的人不如喜愛它的人，喜愛它的人又不如以它為樂的人。」
孔子在河邊說：「消逝的時光像這河水一樣呀！日夜不停。」
孔子說：「我曾經整天不吃，整晚不睡，用來思考，卻沒有長進，不如去學習。」
㈦ 九年級語文上冊課本
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祝你學權業進步！