真正的朋友，敢於超脫世俗，流露真情摯意。阮籍直率，向秀重義，嵇康
狂放，卻是真朋友。
時間：司馬昭時代。阮籍在向秀家中下棋。殘局未定，阮籍便對向秀說：
子期，我看你如此漫不經心，必定在思考你那《莊子注》。我們賭個勝負吧！
誰輸誰請喝酒。於是，兩人對陣良久。激戰間，阮籍的家奴氣急敗壞地闖了進
來，顧不得禮數，對著阮籍上氣不接下氣地說：先生，趕快回！老太太她她斷
氣了！向秀一聽，把棋一推，說：嗣宗，你快回去！趕快！備馬！只見那如痴
如醉的阮籍從緊閉的嘴唇中擠出兩個字：慢著！把向秀拉住大吼：不走！下棋！
直到這局棋下完，阮籍狂笑：贏了！拿酒來！狂歌痛飲之後，突然眉頭緊鎖，
哇地一聲大叫，大哭起來，大口大口的鮮血從鼻嘴中噴出。向秀見狀，馬上救
起他，把他送回府上，替他料理家中一切送喪事務，盡心盡責，無人能及，此
可見情義之重。早聞向秀重義重友，今日一見，名不虛傳。
接著，只聽管家報：臨海侯裴公到！嵇司馬喜公到！朝中顯貴都來了，四
五個人將虛弱痛苦之極的孝子阮籍抬了出來。於是二公畢恭畢敬，按規矩行吊
唁之禮。等到孝子號哭時，兩人見他披頭散發、不穿孝服，大呼豈有此理，憤
然離去。難道因為無禮就沒有了朋友之義嗎？兩人重外表而輕內在，非真朋友
也。
夜幕降臨之時，嵇康來了，他左手拿一壇燒春，右腋下夾一五弦琴。他居
然以如此超脫世俗的姿態旁若無人地走進了這哀禮悲慟之家。家人怒目而視，
想閉門。嵇康無奈席地而歌：生命只不過是一個小事物的存在與消亡的過程，
造化賦予我形體，用生命來勞苦我，用意志來使我安定，用死亡來讓我休息。
阮籍聽此，從床上躍起，擁抱住嵇康，喜極而泣：知我心者，君也！真正的朋
友，何需受禮法束縛。
他倆同坐一席，沉痛地談到那此所謂的禮法之士，一遇君父之喪便呼天搶
地、捶胸頓足，其實能有幾個是出自真情或是真朋友的應有之義呢？達，則酒
肉池下，稱兄道弟；窮，則冷眼相看，其所謂真友乎？
阮籍在睡夢中聽到琴聲，向秀站在床頭，被世俗不容的嵇康坐在門外撫琴
不顧，一心只對傷心的阮籍抒哀悼之情，兩股淚泉順著阮籍的眼角流向耳根，
滾落枕上，直淌到心田。
胡謂狂放之士非真朋友哉！狂乃狂於外，而義於內，有真義而無虛表，乃
真朋友也。嵇康之義乃天人感應，人世最真最切之朋友也。高歌：狂放之士乎？
真義，真朋友也！
B. 6年級上冊語文第4單元「看圖」作文500字左右！急急急急急急急急急急！！
看漫畫有感
一隻普通的啄木鳥，跟森林裡所有的啄木鳥一樣，每天替生了蟲的樹木看病。這可是個很重要的工作，如果蟲子蛀了樹，樹會枯死，樹都枯死了，就沒了森林，沒了森林，就沒了我的家，也就沒了猴子和兔子的家，所有生活在這里的動物，沒了家。
今天啄木鳥也像往常一樣，它在林子里低低的飛著，「轟隆」這是什麼聲音？啄木鳥突然發現有一棵樹倒了下去！奇怪，明明沒有打雷！它趕緊飛過去，一看，來了一位不速之客——伐木工人。他正熟練地揮舞著斧頭砍伐樹木，眼睛直勾勾地盯著一棵棵粗壯的大樹，眼前彷彿出現了無數疊厚厚的鈔票。啄木鳥站在伐木工人的肩上，氣憤地啄著伐木工人那木頭似的腦瓜，邊啄邊喃喃自語道：「這段木頭里一定有蟲……」
這是一則既幽默而諷刺的漫畫。當我看了這則漫畫後，在「哈哈」大笑之餘，不禁深有感悟：千萬別讓我們被自私自利的這些「蟲」所毒害！
這是一幅周月泉所創作的漫畫。仔細品味此畫，不覺心領神會。在如今的社會上，人們只顧著自己的利益，不惜破壞地球生態環境。人們在破壞環境的同時，根本沒有考慮過這樣做會帶來什麼樣的後果。賺取金錢的慾望占據了人們的心靈，利益的誘惑迷惑了人們的心智。這些誘惑像一隻只大青蟲，正一點一點「啃噬」著人們的良心。人們現在就像一棵生了害蟲的病樹。人們的腦袋真的被「蟲子」蛀得千瘡百孔了。
平時，不少同學的草稿紙只劃了幾筆就扔進了垃圾桶，要知道，這些紙可是一棵棵樹木啊；洗手時，水開得挺大，這還不說，洗完手，也不關水就走了，任憑水嘩嘩的流淌，要知道在乾旱地區水是多麼寶貴啊；平時，隨手將垃圾扔在地上，既影響環境又影響美觀......要知道，如今我們這個地球已經受到了極大的破壞，可是那些「腦袋有蟲」的人卻絲毫沒有醒悟，他們為了自己的利益破壞環境：濫砍濫伐、毀壞植被；為了圖方便將污水排入江河，不知有多少河流因此無法飲用，我們的母親河——黃河已經便得渾濁不堪；昔日的天府之國——成都的美好風景已無復存在，土地正向沙漠化進軍；大氣污染也越來越嚴重，幾乎處處是酸雨……在如此觸目驚心的事情前，人類似乎沒有覺醒，而人們腦袋裡那條貪婪的蟲子越來越大，人們已經被慾望迷住了雙眼。
大地上自從有了人類之後，地球便為我們布置了一個舒適的搖籃：給我們甘甜的乳汁——水資源；給我們抵禦紫外線侵害的外衣——大氣資源；同時又給我們一片生命的綠色，為我們阻擋風沙——可貴的森林資源！的確，我們的生活離不開木材，但是，過度地濫砍濫伐，毫無節制，只能換來眼前短暫的利益，卻落下無窮的後患！
據統計，在全世界以木材為燃料的人口中，我國農民竟佔了一半左右。由於森林大量被砍伐，材木短缺，農民們只能將一切有機質能源充當燃料，使有機質不能還田，土壤條件迅速惡化，農村生態失衡，後果不堪設想！由於人們的森林資源保護意識薄弱，在瘋狂砍伐的斧頭下，大片大片的森林化為烏有，將近13％的土地面臨沙漠化，沒有了樹林的保護，沙塵暴、狂風等與生命作對的「怪物」紛至沓來……面對這種種情況，我們怎能無動於衷？
生活中確確實實有著許多「腦袋生蟲」的人。某些人為了能夠賺錢，不惜大量砍伐樹木製造紙張、牙簽等木製品；某些酒店為了招攬顧客，竟去捕捉珍惜動物來出售；某些企業看到金子、銀子、鑽石、玉石的價格不斷飆升，竟過量開采圖利……他們愚蠢的所作所為，都是為了自己的利益。可這些行為在無形中卻深深傷害了我們的大自然。我們是「腦袋生蟲」的人嗎？我想不是。那麼，我們就不應該袖手旁觀。讓我們行動起來，好好保護大自然吧！讓我們獻出全部的力量和情感來愛護著養育我們的大地母親吧！
現在，人們已經漸漸覺醒，開始行動起來，加入保護自然資源的行列當中。古人雲：「但存方寸地，留予子孫耕」。是的，我也想告訴如漫畫中正砍伐樹木的叔叔們：「放下你們手中的斧頭吧！行動起來，植樹造林，造福於自己，造福於子孫後代，保護好地球上的每一片綠，不讓自私自利的害蟲所吞噬。讓我們一起保護森林資源，共營生命綠色！」
C. 人教版六年級語文下冊第四單元的作文怎麼寫500字
人教版六年級下冊語文第四單元作文字
生活中，只有那些善於生存、會自我保護的人才算得上是主宰生活的強者。學會生存，使我們日常生活中一種不可或缺的本領。 生存，是一項本領 生活中，只有那些善於生存、會自我保護的人才算得上是主宰生活的強者。學會生存，使我們日常生活中一種不可或缺的本領。 魯濱孫在荒島上建立起屬於自己的自由「王國，」並且在其間生活了二十八年，整整二十八年呀！我們之間誰都可以想像，這二十八年中他曾經在荒島上經受的各種艱難困苦、孤獨寂寞。但是，是什麼支撐著他能夠如此呢？是生存！他用生存的本領，克服重重困難，戰勝重重危機，創造出人類史上神話般的奇跡。由此可見，生存是一項本領。 當湯姆?索亞與貝琪被困於魔克托爾山洞時，他們用風箏線去探路並尋找出口，在風箏先能到達的情況下順著兩條通道向前探路，有去探索第三條通道，直到風箏線不夠用了為止。最終，在一片摸索中找到了出口，並被人們解救出去。這一切，都源於生活的經驗，都源於對生存的慾望。由此可見，生存是一項本領。 生存說簡單也不簡單，說艱難也不艱難，對於那些會生存、善於生存的人來說，無論在怎樣的情況下，生存好像一場游戲。在遇到偶發事件、危險以及災難時，我們要學會不驚慌失措，積極開動自己的大腦，用之前在生活中所積累的經驗和知識來使自己化險為夷，轉危為安。 我們在生活中總會遇到一些意外：例如觸電，煤氣中毒，火災，洪水，地震，火山爆發等等一系列災難。那麼，我們該怎麼辦？我們要生存！「生存」這兩個字會使兩種人走向兩個不同的世界——一種走向天堂，另一種存活於世，誰不想享受這美好的世界啊？可有啥法子？這就是生存，我們要學會生存。 讓我們學會生存，不被生活玩弄於股掌之中，學會生存，你會獲得更多……
D. 六年級語文上冊第四單元作文的建議書怎麼寫求500字左右
保護環保建議書
同學們：
你們都知道，我們現在的自然環境越來越糟糕了，人們所使用的資源也逐年減少了，希望我們從自身的一點一滴做起，因為保護環境，人人有責。
我給大家舉個例子。現在離我家不遠處的那條石榴河，在我爸爸小的時候，還是清澈見底，有許多小魚小蝦。夏天時他們總去趟水玩兒，打水仗。可如今我們現在所見到的那條石榴河呢，完全不是往日的那種風光了，已經變成魚蝦絕跡的污水河，上面飄滿了垃圾，臭氣沖天。
由此，我鄭重的為大家提幾條建議：
一、不得把垃圾丟進河道里或者街道上，必須放入垃圾桶內；
二、洗完手後一定把水龍頭擰緊，以免漏水；
三、不用電是隨手關掉電源，以免浪費電；
四、寫字時不得有幾個字寫錯就把整張紙撕掉的行為；
五、不隨地吐痰，不製造噪音；
六、盡量少用一次性用品，多使用耐用品。不使用塑料袋，減少白色污染；
七、要植樹造林，愛護樹木，不亂砍亂伐，減少沙塵暴。
我們作為新時代的小學生，我倡導學生們提高環保意識，同時也建議叔叔阿姨們加入我們的隊伍中來，為保護自然環境，造福子孫後代貢獻出自己了力量。因為保護環境，刻不容緩！
讓我們好好的保護並且珍稀自然環境吧，否則，人類最後一滴水，將會成為悔恨的淚！
E. 六年級上冊語文書第四單元看圖作文500字
我在復六年級語文書上看過這樣一則漫畫制:在 一個大的樹林里，一個長著木頭腦袋瓜的 人，嘴叼一根香煙，手拿一把斧頭，砍著 一棵大樹，而大樹正在哭泣，這真是「竭澤 而漁」。那個人肩膀上停了一隻憤怒的啄木 鳥，啄木鳥看了看那個人的腦袋，說:「這 段木頭里一定有蟲。」 不知這副漫畫的含義大家看懂沒有，那個 人腦袋的確有「蟲」，不過這個「蟲」 不是真 的蟲，這個「蟲」指的是「貪婪」之蟲，是由人 們的貪婪心滋生的。人們太過貪婪金錢， 不惜任何代價將樹木化作金錢，揣入自己 的腰包，可樹木卻急劇減少了;同時，這也 是只「自私之蟲」。它使人們不顧後果，只 圖個人利益，而不管他人的感受如何;這還 是只「無知之蟲」， 它使人們不顧森林資源 如何減少，也一如既往地亂砍亂伐，使得 世界的樹木的數量以驚人的速度下降! 現在，全球森林面積從1990年的39.6億公 頃下降到2000年的38億公頃，這都是人類 不注意保護樹木而造成的。如果人類將森 林砍伐光了，陸地上的生物將減少90%， 將有250萬個生物物種滅絕。 不然人類也會承受被砍伐的滋味!
F. 六年級上冊語文第四單元看圖作文500字
這是第一篇，250字：我是一隻啄木鳥,生活在鬱郁蔥蔥的森林.我快樂級極了,因為有許多的好夥伴被陪伴我.可是有一天...... 太陽透過樹洞照在我身上,暖和極了.我跳下床,伸了伸懶腰.忽然,我覺得肚子好餓好餓.是呀,這幾天大叔伯伯們都沒有生病,我也找不到食物.怎麼辦？只好碰碰運氣再出去找一下咯。我梳理了一下羽毛，准備起飛了。 我在林子里轉了好大一圈，大樹伯伯們都沒有生病，看來我要餓肚子了。我正准備飛回去，突然聽到前方有幾聲「篤篤」的聲音。怎麼回事？難道是同類在啄食？可是怎麼聽那聲音也不像啊？於是，我飛過去看看。 我落在一棵樹上瞅了瞅，原來是一個盜木人在砍樹。他揮舞著手中磨得鋒利的斧頭，一下一下地砍在樹腰上。這時，我隱隱約約地聽到大樹伯伯在呻吟。往日的景象一幕幕地放映在我腦袋中。好幾年前，有一群盜木人在這里砍樹，使得我們鳥類沒有了棲息之地，許多小樹失去了爸爸媽媽......怎麼辦？我得救救大叔伯伯。我急忙飛上前去，用尖利的使勁啄著盜木人榆木一樣的腦袋,嘴裡還邊說:"這段木頭里一定有蟲。"說盜木人有榆木一樣的腦袋真沒錯，因為他也不想想，毀壞樹木資源就等於毀滅自己人類。他們人類的生存哪一樣離得開自然資源的給予呢？ 盜木人被我啄得疼極了，正想逃走。突然從森林小道上走來了一群人，他們手臂上帶著一個紅袖套，我知道這些人是森林環保局的。盜木人一看到他們，立刻嚇得臉發白。不一會兒，我便看到他們把這個可惡的盜木人帶走了。 林中又恢復了以往的寧靜...... 這個600字 一幅漫畫給我的啟示在一個晨光絢麗、萬物初醒的早晨。樹林里的鳥兒們起床唱歌了，各種各樣的野花
妹妹們也隨著鳥兒的歌聲翩翩起舞。為了凈化空氣，樹爺爺辛苦地上完了夜班。
一隻啄木鳥醫生又繼續為樹爺爺們治病了。「樹爺爺，你的樹枝是那樣的鬱郁蔥蔥。每天晚上又那麼辛苦地為人類製造新鮮的空氣，人類一定很感激你吧？」啄木鳥高興地說。「唉，這些人類真的是無葯可救了。」樹爺爺邊說邊嘆了口氣。「怎麼了，人類沒有感激你嗎？」啄木鳥驚奇的問。「唉，不是這樣的，你太小，還不懂。他們為了賺錢，把我們這些樹都砍光了。我的親朋好友都遭到了人類的砍伐，悲慘不堪啊。」
他的話還沒說完，從遠處傳來一陣陣走路的沙沙聲。突然，從遠處走來了一個嘴裡吸著煙的男人，手裡還拿著一把鋒利的斧頭。一下子就向樹爺爺的腳砍去。「我不明白，樹爺爺們天天為他們製造新鮮的空氣，他們為什麼還要這樣對待樹爺爺呢？」啄木鳥很生氣的說。並向那個人的腦袋啄去，「這段木頭里一定有蟲，這段木頭里一定有蟲……」
砍樹木的那個人被啄木鳥啄得頭破血流。原來，這是一種叫「金錢蟲」的在作怪。它一但爬進人類的大腦里，人類就會不理智。由於，它紮根太深，啄木鳥沒有辦法幫助人類。
那個人被啄木鳥啄的害怕了，直往林外跑去。可是，樹爺爺的汁液直往外流，林子里的一切都哭了。它們在為樹爺爺傷心，也在為人類感到難過——難道人類的腦子里真的有蟲嗎
G. 五年級上冊語文第四單元作文500字-600字
第一次挨打的啟示
我這個人一向在父母眼裡都是個「聽話疙瘩」，因此，我保持著出世以來一次也沒有被打的好記錄。但一到外面，我就好似一匹沒有馴服的小野馬，橫沖直撞，還有一個「致命」的缺點：嘴太利，不過我不怕陌生人，想說什麼就說什麼，也受到過表揚；但我的嘴也給我惹了不少麻煩……
就說那一次吧，我正在寫作業，同桌——一個調皮搗蛋，學習又很差的學生正在跟後面的一個壞學生打打鬧鬧，我已經習慣了，索性不去理他，安心的學習。突然，一個飛掌「從天而降」，平穩的，也是重重的落在我的左肩上——我怒不可言，快速的挪動自己的舌頭，弄的他面赤耳紅，他嘴笨，不會說話，急了，踢了我一腳，就這樣，我的小腿上留下了一大塊青色的痕跡。
這樣的事還很多.在一個陽光明媚的星期五下午，我哼著小曲興高采烈的回到家，放下書包，馬上打了幾個電話約了朋友出來玩……
我和女生們玩起了沙子，正玩的熱火朝天時，一群不受我們歡迎的男孩「闖」了進來，我們「奮力抵抗」，最後使上了腳上功夫，到處沙土飛揚，嗆死人了！小夥伴們正在團沙團，我也不甘示弱，正低頭在團沙團，不知誰來了個「天女散花」，弄的我滿頭沙子，我氣憤極了，看著剛整好的發型被弄臟了，恨不得一個箭步沖上去，打他個七零八落，但是，想歸想——他太高了，我真是在他面前像個布娃娃——整整低2頭！但火氣仍然未消，把手裡剛團好的沙團仍了過去，他整扭頭向我示威，然後……他被砸住了，我正在幸災樂禍，一隻大手把我推倒，我重重地摔在地上，我火了！就埋怨了幾句，他怒了，領著我打了一頓。不爭氣的淚水刷刷的留了下來。他們抱頭鼠竄，但最終被父母訓了一頓……
通過了這個事例，我懂得了一個道理：人不能學的尖牙利嘴，否則會吃虧的
H. 五年級上冊語文第四單元作文500字左右
青青和小賽既是鄰居，又是好朋友。一次，青青和小賽玩兒起了「踢石子回」的游戲。他們踢著答踢著，小石子滾到了路邊的垃圾筒邊上。青青正准備揀起小石子，可一股讓人惡心的臭味兒迎面撲來，青青就生氣了：「這么大的垃圾筒在旁邊，這些丟垃圾的人也太沒公德了，竟然懶得把垃圾丟到垃圾筒里！」說著，便俯下身去把那一堆奇臭無比的垃圾用自己的小手捧進垃圾筒里。青青看見小賽站在一旁呆若木雞，就說：「你快想想辦法呀！我們可不能天天來揀垃圾呀！」小賽靈機一動，從書包里拿出筆和紙，在紙上寫了「文明只差一步」的字樣。青青和小賽把這張警示語貼在垃圾筒的「身上」。青青連連稱贊小賽：「你真棒！能想出這么好的辦法來！這樣，應該不會有人亂丟垃圾了吧！」
路過的行人都停下了腳步，用贊許的目光望著這兩位好學生，青青和小賽的臉紅了，但這種紅絕不是羞愧的紅，而是自豪又羞澀的紅。青青和小賽感覺天更藍了，草更綠了，空氣也像過濾了一遍似的，清新了很多，也沒有臭味兒了。小賽心想：「老師不經常教育我們：要保護環境，多為環保做貢獻嗎？
文明就是個簡單的是與非的道理，文明也是衡量一個人品格修養的試金石，但實踐起來卻很難