Ⅰ 小學語文三年級上冊第二單元作文
我的家鄉——深圳
我的家鄉就是深圳，深圳是一個美麗的城市，一年四季回都是樹答木茂盛鮮花盛開
我的家鄉就是深圳，深圳是一個美麗的城市，一年四季都是樹木茂盛、鮮花盛開。 深圳的美麗景點可多了，有世界之窗、兒童公園、蓮花山公園、青青世界、歡樂谷等很多好玩的地方。我最喜歡去的地方就是兒童公園了。
兒童公園裡面有許許多多有趣的游戲，讓我感覺最刺激的游戲是碰碰車了。我和哥哥一起駕駛碰碰車，哥哥掌握著方向盤，我在旁邊幫他看方向，我們合作和別的小朋友展開碰碰車大賽，大家在一起撞來撞去，車子「嘭嘭」作響，有趣極了！
深圳同時也是一個聚集了眾多美食的城市。在深圳我們可以吃到世界各地的菜。，我最喜歡吃的就是「面點王」裡面的「醬骨架」了。咖啡色的「醬骨架」美味極了！
我出生在深圳，我每一年的生日都在美麗的深圳度過，我的家鄉就是繁華、美麗的深圳，我愛我的家鄉！
Ⅱ 小學三年級語文第八單元作文那次玩得真高興怎麼寫
你好，這樣的作文可以結合實際生活去寫。
因為作文與玩有關，並且與高興的事情有關。
所以，可以選擇生活中讓你感到高興的事情進行描寫。
在寫的時候，要對自己的表情多進行描寫，這樣能讓作文更生動。
Ⅲ 小學三年級上冊語文第三單作文
星期日，我和姥姥、媽媽、姥爺一起去公園玩。在去公園的半路上，我看到一群大版雁，大雁可真聰權明呀！一會兒排成「人」字，一會兒排成「一」字，變化多樣真是聰明！ 進了公園，我便聞到兩種不同的氣味，一種是一股清新的空氣，另一種好像是菊花的香味。真好聞呀！姥姥贊嘆到。說完，我們便向菊花園走去。
到了菊花園，我們便感到了一股勇敢堅強的意志，其實，這是那一叢叢菊花永不屈服的意志，讓人想起元稹寫的《菊花》這首詩，秋叢繞舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜。不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。好一首描寫菊花的古詩呀！ 秋天的葉子是那麼美麗，看，楓樹的樹葉從樹上落下來，像一隻只翩翩起舞的蝴蝶，多麼美麗！
Ⅳ 小學生語文三年級上冊語文園第四觀察中的發現作文怎麼寫埃
一、指導思想
以《課程標准》要求為目標，充分利用現有的教材，面向全體學生，突出復習重點，採取切實有效的措施，幫助學生進行系統整理，使好、中、差不同的學生的語文能力都得到提高;在人人過關的基礎上體現新課程三維目標，注重積累，培養良好的語文學習習慣，提升學生語文素養.
二、學生情況分析:
學生進入三年級後，在思維上顯得更加活躍，有自己的思考，但是他們的思考往往不夠全面;同時也有部分學生懂得偷懶了，日常作業出現拖欠現象。對基礎知識，學生的主要問題，還是靈活運用的問題，因此在復習階段，要注重對已有的知識怎麼樣進行靈活多樣的運用訓練。閱讀，從監測和作業情況來看，主要的問題是閱讀的習慣和方法的問題，學生剛接觸閱讀，是有一定的難度，而且有畏懼心理，既不願意深一層閱讀，好多學生認為不會就不做，不願意在做深入思考，所謂的閱讀習慣不夠。還有一個問題，就是理解的能力是比較薄弱的。復習階段，要通過練習，進行一定的積累，提高學生理解的能力。
由於剛正式進行閱讀和習作的訓練，大部分學生錯誤較多，學生缺少成就感，甚至是畏懼情緒，一提筆就覺得難。有幾個後進生前面抓得不夠，與自學性強自學能力好的學生相比，有不少差距，令老師擔心。
三、復習內容及目標:
目標:夯實基礎，鞏固強化、查漏補缺、輔優補差，提高班級整體水平。
內容:
【積累】
1.正確認讀、聽寫本冊中300個生字。
2、語文園地中的讀讀背背、讀讀記記、我的發現。
3、課文中的四個字的詞語。
4、課文中優美段落、重點段落的誦讀。
5、古詩默寫
【閱讀】
1.正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦優美語段或課文;能復述課文。
2.聯系語言環境和生活實際，理解常用詞語的意思(參見課堂本和試卷中根據意思寫詞語的題型)。
3、學習課文中常見的構段方式(以第五、六、七單元為例，以過渡句和中心句為重點)。
【習作】
1.學會把讀習作要求，根據要求，把自己看到的、聽到的、想到的、做過的寫明白，做到文通句順;程度較好的能在語言上有所提高。
2.能夠正確使用標點符號(語文園地二及相關題目)。
3.能用課文中出現的構段方式來寫作。
(如:圍繞中心句寫一段通順的話;人物之間的對話。)
4.復習教材中的作文，以課文優美段落和學生佳作為例，進行指導(寫事:課餘生活、熟悉人的一件事;寫景物:秋天的圖畫、觀察日記、去過的地方;傳統文化、編寫童話)。
Ⅳ 小學三年級 上冊語文園地八的寫事作文怎麼寫
她那微微上翹的嘴唇和臉上的兩個酒窩，使人感到格外親切，覺得她始終內是微笑的。
「現在容已到袁村車站了，在袁村下車的同志請准備下車。」7路公共汽車的播音器里響起了她那優美圓潤的聲音。一位鄉下老大爺問：「同志，我要去東塘，快到了吧？」「您要去東塘？哎呀！您老人家搭錯車了，應該乘坐往相反方向開的7路車，我們這輛車是去火車站的。」「那，那怎麼辦呢？姑娘，你給想想辦法吧！」鄉下老大爺焦急不安地望著她。她想了想，微笑著說：「老大爺，不用急，就在這一站下車，過馬路乘坐相反方向開的7路車，可以去東塘。」這時，我覺得她的微笑是那樣和藹可親，給人以一種排憂解難的力量。
Ⅵ 小學三年級語文上冊園地六作文
三年級語文上冊第六單元作文，歡迎閱讀!
三年級語文上冊第六單元作文一
我聽說過，沙坡頭是一望無際的沙漠，特想去看看，得知今年爸爸會帶我去這個地方旅遊的時候，我興奮得幾天都睡不著覺呢!
當我真的站在沙坡頭景區的時候，這里的美景完全把我迷住了，遼闊無垠的沙漠上，沙丘高高低低，起起伏伏，錯落有致，沙柔柔的，赤腳踩上去，綿綿的，軟軟的，如果碰上晴朗天，就運氣太好了，藍天白雲，美麗極了，南區入口面正對著滾滾黃河，北區入口就對著沙漠了，我和爸爸騎上駱駝，行走在這大漠上，這時，真會忍不住拿出相機，但要小心別掉下去哦。
在沙坡頭，騎駱駝是一件很刺激的事兒，駱駝一站，頓時前撲後倒，讓我心跳，我害怕會摔倒，手心都出汗了呢!此時若你光腳爬行在沙丘上，一會兒就會滑下來，爬一個鍾頭前進兩百米，一座沙峰一公里哦，呵呵。
沙漠沖浪特別冒險，一上一下，隨車而動，下的時候像要翻車，結果又向上沖，心都快蹦出來了!!
沙坡頭充滿了沙漠的神秘和刺激，不信?去試試吧。
三年級語文上冊第六單元作文二
東湖港位於北京境內，是一處旅遊勝地。那裡風景優美，景色宜人，去東湖港旅遊是我夢寐以求的願望。懷揣著對東湖港的嚮往，媽媽終於決定帶我去東湖港旅遊了。五一那天早晨，我們向東湖港出發了，我心裡甭提多高興了。
驅車來到東湖港，啊!人真多呀!我看見買票的地方排起了長龍。我們排在隊尾，近了，更近了，我們終於買到了票進了東湖港內。首先我們對面出現了一座懸空的木橋，它是由木板和繩子組成的。這座獨特的懸空木橋，可真有挑戰性呀!人站在上面橋面就搖晃起來。下面是一條寬闊的河，河水清澈見底，水草隨著水流的方向奮力的向上生長著，魚兒時而在水中游來游去，時而鑽出水面吐泡泡。橋上不時傳來人們的陣陣嬉笑聲和驚叫聲，驚得魚兒倏地鑽進水裡。我也想體驗一下這座木橋，我站在遊客身後，跟隨著隊伍向木橋走去。膽小的我心驚膽戰的站在橋頭，小心翼翼的向前挪移，人群中的遊客有的還故意用力踏橋，使橋左右搖晃，讓人們發出各種驚叫聲，我也不列外。後來我慢慢鼓起勇氣，心想這座橋對我來說是不堪一擊的，我決心去戰勝它。於是我邁開步伐向橋頭走去，橋果然被我征服了。
然後我們又踏上了上山之旅，山兩旁的桃花開的真漂亮呀!花瓣呈粉紅色，猶如女人臉上塗抹的胭脂。我們爬到半山腰，向後一看，人群向小螞蟻一樣慢慢的移動。在看兩旁的山，怪石嶙峋，山間雲霧繚繞，景色優美。我們繼續向上爬，終於爬到山頂了，站在山頂放眼望去，群山連綿、綠樹依依，山間點綴著各色的小花兒。我不禁被眼前的美景驚呆了，一陣涼風襲來，樹木在林間擺動，似滾滾綠波盪漾在山中形成了一片綠色的海洋，真是美不勝收。
我沉醉在了東湖港的美景中，我愛東湖港，更愛東湖港的美景。