媽媽,我感謝你
媽媽,是個親切的詞彙,媽媽,在我們身邊演義著必不可少的角色專,為我們的生活塑造著點屬點滴滴.如果我們是茶,媽媽是一個茶杯;如果我們是風箏,媽媽將是那條線,牽著我們飛到夢想的天地,如果我們是船,媽媽是照耀在那黑暗的大海中的燈塔,引導我們逃過那險惡的深海.而我的媽媽一直引導我前進.
「39號85分」聽著老師宣布第三單元數學成績時,內心中期待的喜悅如同璀璨的流星般,消失在無邊無垠的黑暗中.心情也如同那窗外的雨一樣糟糕,我獨自坐在教室里,望著那鮮紅而又刺目的分數,眼裡的淚水如斷了線的珠子「啪,啪,啪,」地滾落到試卷上.我哭泣,我自責,我一遍又一遍地盤問著自己,為什麼會考這么差,難道付出的努力就要付之東流嗎?
我邁著無奈,悲傷的步伐,沉重地走出了校門,投入我眼簾的竟是我那媽媽慈祥的身影.我走了過去.媽媽看見我揉的舯紅的雙眼.
媽媽心痛地問:「怎麼了?」
「考試考砸了.」我絕望地說.
❷ 小學語文六年級上冊亮點給力大試卷第一單元綜合測試卷(a)江蘇版本的答案
不知道誒。並不知道。
❸ 語文六年級下學期亮點給力大試卷第三單元測試卷a答案
一、
1、A,2、C,3、B,4、D
二、
1、虛心——驕傲、進步——落後
2、進——退
3、功——過
三、
1、臉上露出喜悅。
2、弟弟吃蘋果。
3、人們給他們戴上王冠。
四、35421
五、D
六、
1、如果............
2、雖然...但.....
3、因為.....所以......
七、1、A,2、B,3、D,4、C
八、
1、我估計這道題他可能做錯了。
2、經過努力,我作業上的錯別字大大減少了。
九、
1、緊扣文題,總起全文,概括文章主要內容。點題,總結全文,點明中心。
2、顏色姿態香味。
3、最後一自然段。
這部分內容主要考察的是連詞的知識點:
連詞用來連接詞與詞、片語與片語或句子與句子、表示某種邏輯關系的虛詞。連詞可以表並列、轉折、假設、選擇、遞進、條件、因果等關系。
連詞比副詞、介詞更虛的一個詞類,它用來連接詞、短語、分句和句群乃至段落,具有純連接性,沒有修飾作用,也不充當句子成分。一般說來,連詞有很多是由副詞、介詞發展而來的;很多副詞、介詞又是由動詞發展而來。
上古時期,開始形成的連詞,絕大多數是單音連詞,比較集中地形成於春秋戰國時期。復音連詞(主要是雙音節的),上古時也有,但不多。到近代多起來,並形成一個復音連詞多樣化的發展趨勢,更顯示出共存與競爭(據王士元競爭變化理論)的現象,最後成為現代漢語復音連詞的定型形式。