語文課短文小馬

『壹』 求一段關於彩虹小馬/小馬寶莉/我的小馬駒的英文介紹 類似英語短文作文那樣的、好的加分、先說謝謝

寒假裡我讀了《小馬寶莉》的故事，其中有一個故事名字是《比獎杯更重要的東西》，故回事講的是小馬們參加了宇宙答公主邀請的才藝比賽。小馬柔柔的項目是指揮小鳥們唱歌，可是試了幾次小鳥們都沒唱出歌來。紫悅看到，就做了一個魔法，讓小鳥唱出歌來，幫助柔柔完成了演出。然後是珍奇設計的時裝表演，可是卻找不到模特了，最後珍奇自己穿上自己設計的衣服出場表演了。比賽賽跑的時候，小馬雲寶是最有實力拿冠軍的，可是他在路上為了救朋友蘋果嘉兒耽擱了時間，沒能拿到冠軍。但是雲寶一點都不後悔，他覺得比冠軍更重要的是友情。宇宙公主因為小馬們團結友愛非常高興，熱情的在城堡裡面招待了大家。這個故事告訴我們要團結友愛、相互幫助，友情比獎杯更加珍貴。

『貳』 讀了短文,你認為小馬是怎樣的孩子

1.一隻小馬駒，厭倦了自己美好的生活，要離開那裡，去別的地方生活。過程中的困難，讓回他意識到了「享受答太多，就會厭煩快樂；如果要得到幸福，就就必須適度節制。」2.小馬駒對這樣的生活逐漸厭煩了，對這片美麗的草地也產生了反感。後來去找別的地方生活，路上的困難，使得它明白的一個道理：享受太多，就會厭煩快樂；如果要得到幸福，就就必須適度節制。3.老馬帶著孩子離開了家，他要讓小馬駒得到教訓，明白：享受太多，就會厭煩快樂；如果要得到幸福，就就必須適度節制。4.得到的太多，就會厭煩現有的幸福；如果要得到真正的幸福，必須適度節制自己的得到。

『叄』 小雞和小馬這個短文告訴我們一個什麼 的道理

路是走出來的,每個人都有一條屬於自己的路,「走自己的路,讓別人說去吧!」,不要回猶豫,邁開大步,走上答我們自己的路,歷史證明,走自己的路才能取得成功.你也可以投稿 ——題記 烏鴉,放棄走自己的路,學習鷹,到頭來只能徒勞無獲又失去自己的本領；白頭翁,放棄走自己的路,學習其它鳥類,到頭來只能學得一頭白發,仍一事無成；中國的過去,放棄走自己的路,學習日本,蘇聯,結局都是失敗.晚清的國人們,愚昧無知,封建,傳統的旗幟仍高高飄揚.鴉片的輸入,國土的分裂,國權的喪失.終於,一群有思想的人民站起來了,「師夷長技以制夷」,原以為,中國有救了,但是,他們忘了自己的路,一成不變地學習外夷.最終,路是打開了,但是沒有走上幾步,便又倒下了.,你也可以投稿 後來,又一群思想較進步的人站了出來,提倡變法,實行君主立憲.他們一味地學習日本,

『肆』 懶惰的小馬閱讀短文回答問題

1．懶惰小氣庸俗慌張自私恐懼2．這話不是別人說的，是巴甫洛夫對別人說的。3．在回生命的最後一刻，巴甫洛夫答一直密切注視著越來越糟糕的身體狀況，不斷地向坐在身邊的助手口授生命衰變的感覺，他要為一生熱愛的科學事業留下的感性材料。4．不能。這些內容更能反襯出巴甫洛夫為科學獻身的高貴品質。5．「略」6．「略」

『伍』 在熱心的小馬短文中你想對小馬說些什麼

今天是星期六，中午我從朋友家回來，看家一個雪一樣的東西在院子里跳來內跳去，容仔細一看是只小白兔.我想和它玩，可是媽媽非讓我先吃飯.餐桌上擺滿了還吃的東西，可對我來說都已吃不出什麼味道了.我飛快的把碗里的飯吃完，就往外跑.
小白兔真可愛，一身雪白的絨毛，鑲著一對紅寶石般的眼睛，兩只長長的耳朵總是警惕的豎著.最特別的還是它的三半嘴，還不時的露出它的大門牙，小鼻子一聳一聳的，好玩極了.我蹲在它旁邊用手撫摸著那小球一般短短的尾巴，它聽話的偎依著我，越發讓我喜歡它.
小白兔初到我家很不習慣，聽到一點動靜就會趕快找個地方躲起來，然後再慢慢的伸出頭來，感到確實沒有危險了，再一蹦三跳的出來吃東西.我每次都愛弄出點響聲逗它，然後再被它逗的哈哈大笑.

『陸』 讀了這篇短文,你想對小馬和小兔子說些什麼

些叛逆的青春
家長，老師期盼我們在他們所鋪就的軌道中運行，可我們還內是時不時的偏離容，這就是叛逆。正值大好春光的我們無論什麼事都有自己的想法，有時被家長們教育幾下，在他們面前還一副低頭認錯的模樣，沒過多久就又犯了，不過，叛逆正是我們這些少男少女們特有的個性，不叛逆的青春會是多麼乏味，隨心所欲的感受正是我們所希望的，但卻不太可能完全實現。
讓我們用如火的熱情裝點青春，隨著青春的旋律，踏著青春的舞步，登上成長的舞台，盡情地放飛青春！

『柒』 語文大練我的小馬丹丹短文答案

參考答案來：

1、鮮嫩，芬源芳。

溫暖，明朗。

2、膽子很小，不敢離開媽媽一步。

試著離開媽媽，去了解周圍的事件。

長大了許多，也更漂亮了。

和我們在草灘上玩耍，背著我們的書包伴我們回家。

3、漂亮，滑稽，活潑，可愛，調皮，憨態可掬，傻乎乎。

(7)語文課短文小馬擴展閱讀：

細節題解題技巧：

細節題的命題方法很多，如可能是對某個細節用同義結構轉換後進行考查、也可能是將文章中的幾個細節(通常是四個)放在一起要求考生判斷是非(選出正確的一項或選出錯誤的一項)或對幾個細節進行排序等。

解答這類試題時，一個常用的方法就是運用定位法，即根據題干或選項中的線索詞從原文中找到相關的句子，與選項進行比較從而確定答案(此時要特別注意一些常見的同義轉換)。

關鍵信息定位法。這個主要是細節題，如涉及到數字(日期、時間、價格等)，就可以在文章中快速圈出數字，再找出目標數字及相對應的細節作息，還有人物姓名、地點名詞等等，其他的還包括一些提示情節發展，或條綱性關鍵字眼，如First，Next， Finally等等。

『捌』 我的小馬閱讀短文答案

1、從文中選出合適的詞語填空。

（ ）的牧草 （ ）的草灘 （ ）的陽光 （ ）的笑臉

答：（鮮嫩）的牧草 （芬芳）的草灘

（溫暖）的陽光 （明朗）的笑臉

2、「我」見證了丹丹一天天長大的過程，冬天它（ ）；到了春天時，它（ ）；夏天還沒有過完，它（ ）；和我們成了好朋友後，它（ ）。

答：膽子很小，不敢離開媽媽一步。

試著離開媽媽，去了解周圍的事件。

長大了許多，也更漂亮了。

和我們在草灘上玩耍，背著我們的書包伴我們回家。

3、讀讀課文最後一個自然段，說說你看到了一個什麼樣的丹丹，把你想到的詞語寫在下面。

答：漂亮、滑稽、活潑、可愛、調皮、憨態可掬、傻乎乎。

(8)語文課短文小馬擴展閱讀

閱讀文章答題注意事項

1、文章整體通讀一遍，不要一目十行，要靜下心來，按照由易到難，由淺入深的思維方式，先從容

易的入手，逐漸的打開思路。

2、學會為文章標段，歸納每段意思。文章的每一段、每句話都是為闡明中心服務的，理清每段話的意思，就能理清文章的思路。

3、答題完成後，攜帶閱讀理解的成果回歸原文，檢查答題有無疏漏，研究其內在聯系和邏輯關系，對照各題目推判斷，確保無誤。

『玖』 讀了這篇短文你想對小馬和小免子說些什麼

你好，這邊轉彎的話，你就可以說你對小馬說他有哪些做的不好的地方，然後怎麼改進小兔子也是這樣。

『拾』 小兔子嚇唬大灰狼這篇短文你想對小馬和小兔子說些什麼

今天抄是星期六，中午我從朋友家回來，看家一個雪一樣的東西在院子里跳來跳去，仔細一看是只小白兔.我想和它玩，可是媽媽非讓我先吃飯.餐桌上擺滿了還吃的東西，可對我來說都已吃不出什麼味道了.我飛快的把碗里的飯吃完，就往外跑.
小白兔真可愛，一身雪白的絨毛，鑲著一對紅寶石般的眼睛，兩只長長的耳朵總是警惕的豎著.最特別的還是它的三半嘴，還不時的露出它的大門牙，小鼻子一聳一聳的，好玩極了.我蹲在它旁邊用手撫摸著那小球一般短短的尾巴，它聽話的偎依著我，越發讓我喜歡它.
小白兔初到我家很不習慣，聽到一點動靜就會趕快找個地方躲起來，然後再慢慢的伸出頭來，感到確實沒有危險了，再一蹦三跳的出來吃東西.我每次都愛弄出點響聲逗它，然後再被它逗的哈哈大笑.