⑴ 四年級語文學習內容有哪些
上冊：
人教版新課程小學語文四年級上冊課文目錄
第一組
1
觀潮
2*
雅魯藏布大峽谷
3
鳥的天堂
4*火燒雲語文園地一
第二組
5
古詩兩首題西林壁游山西村
6
爬山虎的腳
7
蟋蟀的住宅
8*世界地圖引出的發現語文園地二
第三組
9
巨人的花園
10*
幸福是什麼
11
去年的樹
12*小木偶的故事語文園地三
第四組
13
白鵝
14*白公鵝
15
貓
16*母雞語文園地四
第五組
17
長城
18
頤和園
19*秦兵馬俑語文園地五
第六組
20
古詩兩首黃鶴樓送孟浩然之廣陵送元二使安西
21
搭石
22
跨越海峽的生命橋
23*卡羅納
24*給予是快樂的語文園地六
第七組
25
為中華之崛起而讀書
26
那片綠綠的爬山虎
27*烏塔
28*尺有所短
寸有所長語文園地七
第八組
29
呼風喚雨的世紀
30*電腦住宅
31
飛向藍天的恐龍
32*飛船上的特殊乘客語文園地八
選讀課文
1
五彩池
2
小青石
3
麻雀
迷人的張家界
5
仰望布達拉
6
一個蘋果
7
幻想家
8
人造發光植
下冊：
課
文
第一組
1
古詩詞三首
獨坐敬亭山
望洞庭
憶江南
2
桂林山水
3
記金華的雙龍洞
4
七月的天山
詞語盤點
語文園地一
第二組
5
中彩那天
6
萬年牢
7
尊嚴
8
將心比心
詞語盤點
語文園地二
第三組
9
自然之道
10
黃河是怎樣變化的
11
蝙蝠和雷達
12
大自然的啟示
詞語盤點
語文園地三
第四組
13
夜鶯的歌聲
14
小英雄雨來
15
一個中國孩子的呼聲
16
和我們一樣享受春天
詞語盤點
語文園地四
第五組
17
觸摸春天
18
永生的眼睛
19
生命生命
20
花的勇氣
詞語盤點
語文園地五
第六組
21
鄉下人家
22
牧場之國
23
古詩詞三首
鄉村四月
四時田園雜興
漁歌子
24
麥哨
詞語盤點
語文園地六
第七組
25
兩個鐵球同時著地
26
全神貫注
27
魚游到了紙上
28
父親的菜園
詞語盤點
語文園地七
第八組
29
寓言兩則
紀昌學射
扁鵲治病
30
文成公主進藏
31
普羅米修斯
32
漁夫的故事
詞語盤點
語文園地八
選讀課文
1
趵突泉
2
小珊迪
3
有趣的動物共棲現象
4
黃繼光
5
生命的葯方
6
可愛的草塘
7
到期歸還
8
武夷山和阿里山的傳說
⑵ 四年級上冊作文寫在語文的收獲
學習語文的收獲
說起我喜歡的語文學習，使我想起了一個小故事……
那是四年級放暑假時，爸爸買了一套《成長勝經——改變孩子命運的101個聰明小故事》的書送給我。「這部書共有4集，什麼時候才能看完啊?」我不解地問爸爸。但他卻笑了笑說：「你只要一看書里的小故事，保證你喜歡看！」就這樣我好奇地拿起書看了起來。果然書里每個故事都十分吸引人，令我愛不釋手，一口氣連續看了幾個小時，竟然忘記了吃飯。媽媽來催我吃飯，我才依依不捨地把書合上。
從此以後，我漸漸地喜歡看文學作品及散文。每看見書里有好的詞語及句子，我就把它抄在本子里。有時間就拿出來讀。久而久之，使我對語文課產生了興趣……感到語文書里每一篇文章，短小精緻，輕靈活潑！每一個故事都真摯，美好，益智，感人！特別是語文書里那些讀讀背背的詞語，不但精簡，而且能激盪稚嫩的靈魂。故事雖小，卻能開啟封閉的心門。
回想以前當我上語文課時，就會感到十分難懂，感覺枯燥無味。現在，我卻十分喜愛語文課，這是一個飛躍的發展。通過閱讀學習語文書每一個小故事的過程中，使我們明白事理，引導我們發揮想像和辨別力。每一個故事告訴我們在困難面前，如何運用智慧戰勝困難，解決問題。從而培養我們積極向上的學習態度，成長是跟自己賽跑。沒有人是天生的贏家，也沒人是天生的輸家。只要肯付出努力，每個人的成長都有過程。語文知識，助我們挖掘潛能，增長智慧！
⑶ 4年級上冊語文收獲作文100到200字
跳動的火焰作文
900
字
今年是
2007
，扳著指頭數一數，離奧運會還有
1
年左
右的時間。
這個時間說長也長，但是說短也很短。
光陰，日月，都在流逝，從
2002
年到現在也是一眨眼之間罷了。還記得那個時
候，每個店面都掛著橫幅，彩旗。都是有關於歡迎
2008
。那個時候，人們的熱
情高漲，都到了高潮，好似奧運就在此時舉行。
光陰，日月，依舊流逝。現在的人們，言語動作都顯得平常了許多，但是，在
每個人的心底，都有一團熱愛奧運的火焰在躍動。那些熾熱的火焰都潛在人們
心中最敏感的地方，等待著最關鍵的一天一躍而出，迸發出美麗的火花。
記得小學時學過一篇文章，上面有關於奧運可以使一個城市，一個國家變得美
好。而我們青島，正是舉辦奧運的城市之一，這會讓我們原本就美麗的青島更
加讓人嚮往。年輕的力量，是奧運會中最主要的一份。奧運可以使一個國家或
城市充滿活力與生機。
我不敢肯定我可以看得上現場的奧運，但是我敢確定以及肯定我的心是嚮往奧
運的。所有的人也是如此吧。
寒假，上小學的弟弟妹妹們都在完成一份作業，題目是「奧運寄語」，我上小
學時也辦過一次這樣的作業，只不過那時是自願完成的，同學們的熱情，都不
很高。現在，奧運會近在咫尺，所有的同學，不論男女胖瘦，都在用心中的火
焰來描繪著圖畫，思索著文字。
人們心中的火焰一刻比一刻燃得更加火熱。
不論大人還是孩子，都在准備著。不論能不能看上現場的奧運，大家的火焰也
從來沒有熄滅。
我們初中，也在趕一篇文章，也許其它的年齡段的學生也在寫。我不能說是所
有的人都在用火焰寫字，都在用心中的熱情鍛煉每一個文字，咀嚼每一段話語，
反復推敲著每一份情感；但是，最起碼有
99%
都在努力，都在反復地回味自己
的傑作，自己的每一點，每一滴的心血。
時間不是摸不定的，它一直在走，我們也不能一直等待，即使心中的火焰按捺
不住自己的好奇，我們也不能任時間荒廢在火焰的嚮往上。就算是為了能為自
己的家鄉盡一份力，我們也要努力，不只要努力在迎奧運，還要在學習，在紀
律方面迎接一個新的高峰。
讓世界聽見我們的歌，我們火焰還在燃燒，燃向我們最高潮，最激動的時刻，
不僅為奧運而燃，也不僅為國家而燃，更加為我們自己而燃燒。
記得
SANZO
說過，人是為自己而活。而生命的意義在於創造與奉獻。為了奧運，
為了心中就算死去也不會熄滅的那團熱情而努力吧，努力造創一個珍珠般閃亮
的生命。
⑷ 小學四年級上冊語文半學期總結
一轉眼，半個學期過去了。回顧這過去的半個學期，有喜有憂，現總結如下：
在日常生活上：以前我是一個衣來伸手飯來張口的「小公主」，而通過這半年老師和同學們的幫助，使我養成了獨立性，不再嬌生慣養，現在我已經能做一些力所能及的家務了。
在學習上：我深知學習的重要性。面對二十一世紀這個知識的時代，面對知識就是力量，科學技術是第一生產力的科學論斷，我認為離開了知識將是一個一無是處的廢人。以資本為最重要生產力的"資本家"的時代將要過去，以知識為特徵的"知本家"的時代即將到來。而中學時代是學習現代科學知識的黃金時代，中國的本科教育又是世界一流的，我應該抓住這個有利的時機，用知識來武裝自己的頭腦，知識是無價的。首先，合理安排時間，調整好作息時間，分配好學習、工作、娛樂的時間。時間是搞好學習的前提與基礎，效率和方法更為重要。其次，要保質保量的完成老師布置的作業，老師布置的作業一般是她多年教學經驗的總結，具有很高的價值，應認真完成。認真對待考試，考前認真復習。另外，積極閱讀有關書籍和資料，擴大自己的知識面；經常提出問題，與同學討論，向老師請教；搞好師生關系，師生相處得融洽和睦；抓住點滴時間學習一些其它專業領域的知識，知識總是有用的。在這學期的期中考試中，盡管取得一些成績，但離心中的目標還很遠，仍需繼續努力，抓緊自己的學習。知識無止境，探索無止境，人的發展亦無止境，我還有很多的知識需要學習。
以上是我對高一上學期期末一些方面的個人總結，我將結合這個小結回顧過去，確定未來的發展目標，我對未來充滿信心。自然，這需要老師們的精心培養和同學們的真誠幫助。
這個學期結束了。在這個學期里，老師為我們的學習付出了許多心血，我們也為自己的學習灑下了許多辛勤的汗水。這次期末考試，我的每門功課，都取得了比較好的成績。
總結這個學期的學習，我想，主要有以下幾個方面：
第一，學習態度比較端正。能夠做到上課認真聽講，不與同學交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀律；對老師布置的課堂作業，能夠當堂完成；對不懂的問題，主動和同學商量，或者向老師請教。
第二，改進了學習方法。為了改進學習方法，我給自己訂了一個學習計劃：（1）做好課前預習。也就是要擠出時間，把老師還沒有講過的內容先看一遍。尤其是語文課，要先把生字認會，把課文讀熟；對課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文內容。（2）上課要積極發言。對於沒有聽懂的問題，要敢於舉手提問。（3）每天的家庭作業，做完後先讓家長檢查一遍，把做錯了的和不會做的，讓家長講一講，把以前做錯了的題目，經常拿出來看一看，復習復習。（4）要多讀一些課外書。每天中午吃完飯，看半個小時課外書；每天晚上做完作業，只要有時間，再看幾篇作文。
第三，課外學習不放鬆。能夠利用星期天和節假日，到少年宮去學習作文、奧數、英語和書法，按時完成老師布置的作業，各門功課都取得了好的成績。參加少兒書法大賽，還獲得了特金獎。
經過自己的不懈努力，這學期的各門功課，都取得了比較好的成績。自己被評為三好學生，還獲得了「小作家」的榮譽稱號。
雖然取得了比較好的成績，但我決不驕傲，還要繼續努力，爭取百尺竿頭，更進一步，下學期還要取得更好的成績。
2002年下半年，我進入了三年級的學習。每天一回家，我就先完成老師布置的作業，然後完成媽媽布置的作業，做完作業，再練練書法，看一些課外書。雖然我每天這樣刻苦學習，但在期中考試時，我的語文成績卻不很理想。
期中考試後，在老師和爸爸、媽媽的幫助下，我對自己的語文學習進行了認真總結，從中悟出了不少好的學習方法。
首先，我懂得了三年級和二年級的學習是有區別的。第一，進入三年級，每學習一篇課文後，不但要掌握它的生字、生詞，還要背熟課文、理解意思；要體會文章中句子的描寫，到底好在哪裡？為什麼要這樣寫？我能不能寫出來？第二，對課文中詞語的近義詞、反義詞都要弄會；還要學會改病句，觀察句式的變化，把句子補充完整，並能夠擴充原句；第三，要懂得句子的修辭方法，是比喻句，擬人句，還是排比句？對於一些描寫人物、景色的好句子，要能把它理解、背會。
其次，我懂得了三年級的學習，不能只是把老師布置的作業做完，要多讀一些課外書和輔導書。期中考試時，有的書上沒有學過的成語，我就不會做，這是一個很大的教訓。所以，我讓媽媽給我買了成語詞典和三年級用的《字詞句篇》。平時，爸爸、媽媽也常給我講一些成語故事。
就這樣，我改進了學習方法，擴充了學習的內容。在學校，汪老師對我們的學習也抓得很緊。他教我們要把生字、生詞都寫會，要背會書本上不帶「*」號的課文，要過好閱讀和作文這兩關。汪老師還給我們抄了「歸類復習要點」，裡麵包含了十分豐富的內容。我沒有浪費老師的心血，按照老師的要求，認認真真的學習和復習。果然，功夫不負有心人，期末語文考試，我的語文成績得了98分。我心裡非常高興。
我還有一個不足的地方。就是有時聽老師布置作業時不夠專心，總是一隻耳朵進，一隻耳朵出，回到家裡糊里糊塗，只好打電話問同學了。
例如有一次，老師說讓我們回家完成第七次作文，把當天測驗的作文再好好復習一下。我當時沒有認真聽。回家後，我把當天測驗的作文又重新改寫了一遍。第二天，老師一看我做的作業，美美的把我批評了一頓，還讓我寫了檢查。老師的嚴格要求，對我促進很大。我要深深地吸取這個教訓，決心改掉自己這個馬馬虎虎的壞毛病。
在新的學期，我要發揚成績，改正錯誤，更加刻苦努力、一絲不苟的學習，爭取每門功課都能取得好的成績，當一個名副其實的好學生。
一學期來，本人認真備課、上課、聽課、評課，及時批改作業、講評作業，做好課後輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，並順利完成教育教學任務。 下面是本人的教學經驗及體會： 1、要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作： ⑴課前准備：備好課。 ①認真鑽研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。 ②了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，採取相應的預防措施。 ③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。 ⑵課堂上的情況。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學數學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業，作業少而精，減輕學生的負擔。 2、要提高教學質量，還要做好課後輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業，有的學生抄襲作業。針對這種問題，抓好學生的思想教育，並使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在後進生的轉化上，對後進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。 3、 積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博採眾長，提高教學水平。 4、培養多種興趣愛好，到圖書館博覽群書，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新鮮血液。走進21世紀，社會對教師的素質要求更高，在今後的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天貢獻自己的力量。
⑸ 四年級語文收獲了什麼作文三百字
公園一角星期天,晴空萬里,天氣宜人.我和爸爸特意到公園里遊玩.走進公園,一股香氣撲鼻而來,引著我們來到花壇旁.花壇里盛開著五彩繽紛的花朵：黃的大理菊,紅的狀元紅,白的天女散花……千姿百態,競相開放.它們散發出的清香隨著微風,飄得很遠很遠.繞過花壇,我們走到了一座圓形的人工湖邊.湖水碧綠碧綠的,微波粼粼.湖中央有隻石雕的仙鶴,站在一朵「盛開」的石雕荷花上.這仙鶴脖子細長,鶴冠鮮紅,頸圈和鶴尾是黑色的,渾身則潔白光滑,在粉紅的荷花襯托下,顯得格外惹人注目.這仙鶴一隻腳穩穩直立,另一隻腳高高抬起,昂首挺胸,張開雙翅,好像要飛上蔚藍的天空.它尖嘴朝上噴射著水花,灑落下來,像一串串晶瑩的珍珠撤向湖面,擊起了點點波紋.它那倒映在湖中的身影隨著波紋閃動,美妙極了.人工湖的右邊,是一座別致的四角亭.亭檐卷翹,紅柱綠瓦.紅柱上雕刻著形態多樣的花紋,綠瓦在陽光照耀下閃閃發亮.離小亭不遠便是幾座相連的假山,假山石有的像小猴,有的像灰鼠,有的像山羊,十分有趣.在小亭、假山的背後,樹木成行,松柏挺拔,清秀的垂柳隨風起舞.我們穿過小徑,來到了與假山相對望的長廊.被綠樹環繞的長廊,每一根橫梁下,鑲嵌著木質空雕的「飛龍」,「飛龍」駕上一片片「白雲」,似乎在騰雲飛動.遊人們在長廊里有的觀賞景物,有的談笑風生,還有的正在繪畫寫生.啊,我多麼愛這美麗、整潔的公園一角!
⑹ 四年級上冊語文學習重點
1、學好語文重點之一：字詞、古詩詞、古文等的記憶背誦或賞析。這類知識的學習重點專在課堂屬上，課上要專心，課後多花點時間去記憶背誦、理解運用。
2、學好語文重點二：閱讀一定要強化，最好能夠做到每天練習一篇閱讀。另外可以學習一下快速閱讀，快速閱讀是一種高效的閱讀、學習方法，其訓練可以激活我們「腦、眼」潛能，培養和提高我們的閱讀速度、歸納分析、理解記憶等方面的能力。掌握快速閱讀之後，在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取段落、文章的脈絡和重點，促進整理歸納分析，提高做提效率；同時可以節約大量的時間，游刃有餘的做其它事情。快速閱讀的具體練習可以參考《精英特全腦速讀記憶軟體》，我自己學生時代練習過，現在也在受益。
3、學好語文重點三：提高寫作能力。寫作的基礎是素材和思路，平時要多閱讀多積累。高中學習是比較緊張的、時間也很有限，我前面提到的快速閱讀在素材積累上就可以提現出很大作用。有了積累，可以多看看那些優秀作文，找找寫作的思路，要多動筆寫，學會借鑒、運用、融會貫通，這樣寫作能力才會不斷地提高。
語文成績提高也是需要做題的，平時不能只是一味的記憶背誦，防止眼高手低。
⑺ 我的語文收獲作文四年級
我的收獲可以介紹在學習的過程當中有哪些方面得到的收獲，比如說收獲了友誼。收獲了老師的肯定，收獲了很多的學習方法。
⑻ 小學四年級上冊語文哪些課文要寫讀後感
寫讀後感要注意
首先來要設置一個境界自 把你讀的文章引出來 後面加一句 讀了之後深受感觸等話語
再把文章的主要內容概括出來
然後把你的想法另起一段寫出來 要是自己的真情實感
然後結合自己的生活實際談談你對這個文章的觀點
最後升化主題
簡單說就是四個步驟：引,議,聯,結.
希望對你有幫助
⑼ 4年級上冊語文收獲作文100到200字
這學期快結束了，我學會了很多知識。
在語文課上，我跟任老師學會了許多漢字、學會了看圖寫話、背會了三字經、學會了成語知識。在數學課上，我跟林老師學會了有餘數的除法、分米和毫米、百位數相加、方向。
在少年宮，王老師教了我們很多樂理知識，很多歌曲，怎麼發音。在朗文少兒英語，老師教了我很多單詞，學會了標準的發音，還教會了很多簡單的英文歌。這學期我的收獲很大，我要繼續努力。
⑽ 四年級上冊語文提到有哪些地方
桂林山水、趵突泉、濟南的冬天~~