『壹』 六年級語文下冊第三單元的口語交際
我最大的愛好就是畫畫，畫兒是我的好朋友，我的生活沒有了畫畫就會枯燥無味。
2001年暑假的一天，我第一次去學畫畫。當時，我畫的很難看，和范畫上的大相徑庭。回到家，我有點灰心了，便對媽媽說：「媽媽，我不想畫了。」媽媽聽了，沒有批評我，反而和藹地對我說：「萬事開頭難，晶晶，不要灰心，現在畫不好沒有關系，下次畫好不就行了嗎？失敗是成功之母呀！」媽媽的話深深地打動了我，讓我對畫畫的信心又足了起來。從此我更加刻苦努力，一有空就去畫畫，我的畫也越來越好了。
一次，下著傾盆大雨，外婆見了就對我說：「晶晶，今天下雨，就不要去畫畫了吧？」我聽了搖搖頭，說：「不行，你還是老師呢，這樣能教出好學生嗎？畫畫要的是堅持，不能半途而廢的！」外婆微笑地點點頭，她是在考我呢。
在學畫畫的過程中，我沒有少個一節課，這也是我畫越畫越好的一個重要原因。
今年是我畫畫的第五年，回首想想，過去的4年，辛苦沒有白費。功夫不負有心人，在「雙龍杯」繪畫比賽中，我分別獲得過銀獎和銅獎。在學校的比賽中我也獲得過金獎和銀獎，還有獎牌呢！這都是我五年來取得的成果。最近還有人請我幫她畫畫呢。五年對繪畫的學習使我明白了一個道理：無論什麼事都要持之以恆，不能半途而廢。
因為我的理想是當一名畫家，所以我要加倍努力，不斷進取，向更高的目標攀登。
『貳』 語文六年級下冊第三單元口語交際
我的夢想是當一名漫畫家，因為漫畫家可以以漫畫的形式畫出社會的另一面，畫出內百姓的心聲。容而且，我不想那麼出名，默默奉獻就好。所以，從現在開始，我要更加努力學習，先學好主要的三科，然後，再進修好美術，這樣，我的理想就能實現了！
（最好在根據這個方向，再寫一下為了這個理想，你現在最應該改正的缺點什麼的）
『叄』 六年級下冊語文第三單元口語交際
從三個方面去談，1，自己的理想是什麼 2，為什麼有這樣的理想 3，准備怎樣實現自己的理想
『肆』 六年級下冊語文部編版教材第三單元習作，讓真情自然流露，怎麼寫。情感還要有所變化，急急急急急急
我從萬能的網路找來的教案設計，有專門的素材參考：網頁鏈接
附上個人的看法專——
真情自然流露，就是自然寫屬你的心情的表現，比如高興時笑、跳、唱，就是自然流露；憂傷時沉默、哭泣、徘徊，也是自然流露
情感變化，也一樣。如果有兩種心情變化，就先寫這個，再寫那個，就行了。
簡單來說，把生活用文字寫出來就行了，不需要考慮太多的表達。越自然越好。
『伍』 六年級下冊語文第三單元感受
答 第三單元的感受是 李大釗那種不畏犧牲的精神 郝副營長對孩子學習的嚮往 毛澤東的演講展現了八路軍的為人民服務精神和周總理一絲不苟的工作態度
『陸』 六年級下冊語文第三單元你收獲了哪些表達情感的方法
六年級下冊語文第三單元你收獲了哪些表達情感的方法，應該是愛國吧
『柒』 六年級第三單元習列作文表達情感的三種方法是什麼
我覺得如果要練習作文表達的情感不是一定有什麼方向，要去表達，而且要看你寫作的內容
『捌』 六年級下學期語文所有課文表達方法
有利用聯想和想像來表達情感的方法；
有利用修辭手法和說明方法來表達的方法；（匆匆）版
按一定順序，有詳權有略的表達方法；（北京的春節）
前後照應，首尾連貫的表達方法；（十六年前的回憶）
議論文的表達方法是結合具體事列圍繞中心論點論述的表達方法；（為人民服務）
通過生活小事和運用平時的語言展現人物偉大精神的表達方法；（一夜的工作）
虛實結合的表達方法；（賣火柴的小女孩）
採用對比，反襯，暗示的表達方法；（凡卡）
寫作方法有：借物喻人；通過具體事例說明道理的寫作方法；一事一議，從一個具體的事例發現一個道理的寫法。
我們人教版的六年級基本上就是這些了，不知道能幫到你嗎？我帶六年級的語文課。
『玖』 六年級下冊語文不編版第三單元讓真情流露從兩篇課文中你學到了什麼寫作方法
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