Ⅰ 二級乙等普通話能考小學語文教師資格證嗎
語文老師需要達到二級甲等的標准。
根據教育部國家語委《關於進一步加強學校普及普通話和用字規范化工作的通知》(教語用[2000]1號)文件規定:
普通話合格應作為教師業務考核內容和錄用教師條件之一,教師應達到《教師資格條例實施辦法》的普通話等級標准:各級各類學校和幼兒園以及其他教育機構的教師應不低於二級乙等,其中語文教師和對外漢語教師不低於二級甲等,語音教師不低於一級乙等。
教師應當具備正確使用規范漢字的能力,其中語文教師應熟悉漢字的各項規范標准。小學和幼兒園教師應能熟練運用漢語拼音。在實施「跨世紀園丁工程」和對教師進行繼續教育的過程中,應注意加強教師語文素質的培訓。
(1)小學語文老師普通話二級乙擴展閱讀:
報考教師資格證的學歷要求:
1、取得幼兒園教師資格,應當具備幼兒師范學校畢業及其以上學歷;
2、取得小學教師資格,應當具備中等師范學校畢業及其以上學歷;
3、取得初級中學教師、初級職業學校文化、專業課教師資格,應當具備高等師范專科學校或者其他大學專科畢業及其以上學歷;
4、取得高級中學教師資格和中等專業學校、技工學校、職業高中文化課、專業課教師資格,應當具備高等師范院校本科或者其他大學本科畢業及其以上學歷;取得中等專業學校、技工學校和職業高中學生實習指導教師資格應當具備的學歷,由國務院教育行政部門規定;
5、取得高等學校教師資格,應當具備研究生或者大學本科畢業學歷;
6、取得成人教育教師資格,應當按照成人教育的層次、類別,分別具備高等、中等學校畢業及其以上學歷。
Ⅱ 普通話二級乙可以進行小學語文教師的面試嗎
不可以。中小學語文老師要普通話二級甲以上。
(1)教師資格證全國統考,回在筆試、面試階段均答不驗證普通話等級證書,要等通過全部考試、正式申請資格證時才需要提供普通話證。
(2)申請一般教師資格時,普通話達到二級乙等已足夠,但申請中小學語文教師或高校漢語言文學教師資格時,則要求必須達到普通話二級甲等的水平;
2、目前教師資格證的具體申請條件:
(1)報考幼兒園教師資格的,應當具備幼兒師范學校或者中等師范學校學前教育專業畢業及以上學歷;
(2)報考小學教師資格的,應當具備大學專科畢業及以上學歷;
(3)報考初級中學教師資格的,應當具備大學本科畢業及以上學歷;
(4)報考高級中學和中等職業學校教師資格的,應當具備大學本科畢業及以上學歷。
(5)報考中等職業學校實習指導教師資格的,應當具備大學專科畢業及其以上學歷,並具有相當助理工程師及以上專業技術職務或者中級及以上工人技術等級。
Ⅲ 認定小學教師資格證,到底要求普通話二甲還是二乙
1.報考中小學教師資格證,普通話要求二級乙等及以上,其中報考語文學科教師資專格證的需要二級甲等及以屬上!
2.報考幼兒教師資格證的,普通話要求二級甲等及以上(部分省份二級乙也是可以的,看具體的要求)!
3.普通話證書有效期:2003年6月以前考的普通話證書,有效期是5年,2003年6月以後的,長期有效!
Ⅳ 報考小學語文教師資格證,普通話一定要過二甲嗎我現在的普通話是二乙,剛剛面試結束了,接下來怎麼辦
需要二級甲等才可以的,考生可以繼續考取普通話證書,取得二級甲等才可以取得語文教師資格證。
教師資格考試要求考生的普通話水平應當達到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標准》二級乙等以上標准。其中語文教師、對外漢語教師不低於二級甲等,語音教師不低於一級乙等。
少數方言復雜地區的普通話水平應當達到三級甲等以上標准;使用漢語和當地民族語言教學的少數民族自治地區的普通話水平,由省級人民政府教育行政部門規定標准。
(4)小學語文老師普通話二級乙擴展閱讀:
獲得教師資格的基本條件包括:
1、學歷合格;
2、普通話水平測試合格;
3、教師資格考試合格(包括筆試和面試)或符合全日制師范教育類專業畢業生(包括全日制教育碩士)直接認定教師資格的政策。
4、體格檢查合格;
5、思想品德鑒定合格。
國家規定,各類教師資格的合格學歷條件分別為:
1、 取得幼兒園教師資格,應當具備幼兒師范學校畢業及其以上學歷,其他中等專業學校畢業學歷應當視為不合格學歷;
2、 取得小學教師資格,應當具備中等師范學校畢業及其以上學歷,其他中等專業學校畢業學歷應當視為不合格學歷;
3、取得初級中學教師資格,應當具備高等師范專科學校或者其它大學專科畢業及其以上學歷;
考生具有良好的身體素質和心理素質,無傳染性疾病,無精神病史,適應教育教學工作的需要,經教師資格認定機構組織在縣級以上醫院體檢合格。
Ⅳ 普通話二級乙等能當老師么除了語文
普通話二級乙等可以當除語文學科以外的老師。
我國普通話等級自上而下分為一、二、三級,每個級別內分為甲、乙兩個等次。
我國對教師對普通戶的要求如下:
1、中小學及幼兒園、校外教育單位的教師,普通話水平不得低於二級,其中語文教師不低於二級甲等。
2、普通話語音教師不低於一級。
3、高等學校的教師,普通話水平不低於三級甲等,其中現代漢語教師不低於二級甲等,普通話語音教師不低於一級。
4、對外漢語教學教師,普通話水平不低於二級甲等。
5、報考中小學、幼兒園教師資格的人員,普通話水平不低於二級。
(5)小學語文老師普通話二級乙擴展閱讀:
其他行業對普通戶的要求:
1、師范類專業以及各級職業學校的與口語表達密切相關專業的學生,普通話水平不低於二級。
2、國家公務員,普通話水平不低於三級甲等。
3、國家級和省級廣播電台、電視台的播音員、節目主持人,普通話水平應達到一級甲等。其他廣播電台、電視台的播音員、節目主持人的普通話達標要求按國家廣播電影電視總局的規定執行。
4、話劇、電影、電視劇、廣播劇等表演、配音演員,播音、主持專業和影視表演專業的教師、學生,普通話水平不低於一級。
5、公共服務行業的特定崗位人員(如廣播員、解說員、話務員等),普通話水平不低於二級甲等。
6、普通話水平應達標人員的年齡上限以有關行業的文件為准。
Ⅵ 普通話只是二級乙等,可以報考小學語文特崗教師嗎
一般來說,語文學科教師要求普通話水平達到二級甲等水平,以本省特崗教師招聘公告要求為准。
特崗教師招聘考試科目按地區有差異:一般指筆試考試科目,分為兩種情況:
第1種內容為:專業基礎知識和教育學、心理學、教材教法、教育法規、新課改等相關的教育理論知識。
第2種內容為:專業基礎知識和公共基礎知識。各佔150分,總分300分。
這個公共基礎知識也有不同,有的地區就是指上面的教育理論知識,有的地區是指文史法律數學政治時事等綜合知識。
公共基礎知識主要包括:大學思想政治課基礎知識、時事政治、教育法律法規(《義務教育法》、《教師法》、教師職業道德規范)、大學英語、計算機基礎。
專業基礎知識測試按考生報考的任教學科,分文科綜合(語文、歷史、地理)、理科綜合(數學、物理、化學)、音體美(語文、數學及本專業)三類分別命題。
(6)小學語文老師普通話二級乙擴展閱讀:
1、考生須持本人有效身份證原件、准考證參加考試,缺一不可,兩證不齊者不得參加考試。由於考試採用答題卡答題,請考生務必自備黑色碳素筆、2B鉛筆和橡皮擦。
2、考試過程通過視頻監控系統實現考場、考點、市、省多級監控並全程錄像。考試進行中和考試結束後均可通過視頻錄像對考生的違規行為進行認定。
3、考生只需攜帶必要的考試文具,如簽字筆、2B鉛筆、尺子、橡皮進入考場,不得攜帶書籍、資料、行動電話、手提電腦等物品。參加教師資格考試有作弊行為的,成績作廢。
4、開考前30分鍾到達考場;遲到15分鍾後不準進入考點參加當次科目考試;考試結束前30分鍾方可離開考場;交卷出場後不得再進場續考。
Ⅶ 我有小學語文教師資格證旦普通話是二級乙等可以報考雲南鎮雄小學教師嗎
您好,教師招聘各個地方要求不一樣的,建議您去您准備報考地當地的教育局網站或者人事考試網,查看報考公告。
Ⅷ 普通話二級乙等可以考小學語文教師資格證嗎
普通話等級考試。一般要求考到80分,二級乙等就好,如果你是想教語文,那就得二級甲等了。全考完之後就可以申請了,申請程序是這樣的。
幼兒園、小學和初級中學教師資格,由申請人戶籍所在地或者申請人任教學校所在地的縣級人民政府教育行政部門認定。高級中學教師資格,由申請人戶籍所在地或者申請人任教學校所在地的縣級人民政府教育行政部門審查後,報上一級教育行政部門認定。中等職業學校教師資格和中等職業學校實習指導教師資格,由申請人戶籍所在地或者申請人任教學校所在地的縣級人民政府教育行政部門審查後,報上一級教育行政部門認定或者組織有關部門認定。
受國務院教育行政部門或者省、自治區、直轄市人民政府教育行政部門委託的高等學校,負責認定在本校任職的人員和擬聘人員的高等學校教師資格。
在未受國務院教育行政部門或者省、自治區、直轄市人民政府教育行政部門委託的高等學校任職的人員和擬聘人員的高等學校教師資格,按照學校行政隸屬關系,由國務院教育行政部門認定或者由學校所在地的省、自治區、直轄市人民政府教育行政部門認定。
認定教師資格,應當由本人提出申請。
教育行政部門和受委託的高等學校每年春季、秋季各受理一次教師資格認定申請。具體受理期限由教育行政部門或者受委託的高等學校規定,並以適當形式公布。申請人應當在規定的受理期限內提出申請。
申請認定教師資格,應當提交教師資格認定申請表和下列證明或者材料:
(一)身份證明;
(二)學歷證書或者教師資格考試合格證明;
(三)教育行政部門或者受委託的高等學校指定的醫院出具的體格檢查證明;
(四)戶籍所在地的街道辦事處、鄉人民政府或者工作單位、所畢業的學校對其思想品德、有無犯罪記錄等方面情況的鑒定及證明材料。
具體你要問一下當時教委了
Ⅸ 普通話二級乙等申請小學語文教師資格證認定能夠通過嗎
這個是不行的,不論報考哪個學段的語文教師資格證,普通話證要求必須是二級甲等的,建議你還是重新考一個普通話證吧。