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初中語文七年級上冊人教版

發布時間:2020-12-26 15:37:58

初中語文七年級人教版本上冊去哪買

淘寶網上有賣,我初一的時候在那兒買過七年級下語文書,上冊也應該有吧!

Ⅱ 人教版七年級語文上冊聽課記錄

<走一步,再走一步>聽課記錄
一、導入
二、任務
1、練習朗讀
2、認識課文
3、品位細節
4、表達感受
三、活動一:練習朗讀
1、朗讀要做到讀音準確,建議大家用「圈讀」生字詞的方式練習讀音。
2、朗讀要注意表達語氣,建議大家用「選讀」精彩段落方式練習體會。
活動二:認識課文
建議大家從內容、人物、結構、寫法、全文主旨等角度來做正面的練習。
1、用「這是 的一篇課文」的句式來說話。
2、用「這篇文章寫了一個 的故事」的句式來說話。
總結:1、寫「我」的「童年故事」的文章——回憶性。
2、先敘事再敘感,層次分明的文章——清晰性。
3、基本上由「細節」構成的文章——生動性。
4、通過一件小事表現多個人的文章——藝術性。
5、通過一件事表達生活感悟的文章——哲理性。
活動三:品位細節
請同學們自選內容,選擇句式說話。
1、亨特的爸爸是一個 的人。
2、課文對亨特的描寫,最突出的特點是?
文中對「我」的描寫,最成功的地方是心理描寫。
活動四:表達感受

現在我們試著說一句話來表達學習課文之後的感受,這句話要用上「走一步,再走一步」。
如:我多年堅持作讀書筆記,有同事問我是怎樣堅持下來的。我說:每天做一點吧,走一步,再走一步。人在很累的時候要像運動員那樣,揮一揮緊握的拳頭,學會鼓勵自己。
先把自己寫的句子念給自己聽。
本節課活動小結:
1、朗讀活動——練習朗讀。
2、理解活動——認識活動。
3、分析活動——品位細節。
4、體驗活動——表達感受。

Ⅲ 人教版七年級語文上下冊所有的古詩名字

人教版七年級語文上冊古詩有:《觀滄海》、《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》、《次北固山下》、《天凈沙▪秋思》、《峨眉山月歌》。《江南逢李龜年》、《行軍九日思長安故園》、《夜上受降城聞笛》、《秋詞(其一)》、《夜雨寄北》、《十一月四日風雨大作》、《潼關》。

人教版七年級語文下冊古詩有:《木蘭詩》、《竹里館》、《春夜洛城聞笛》、《逢入京使》、《晚春》、《登幽州台歌》、《登飛來峰》、《游山西村》、《己亥雜詩》、《泊秦淮》、《賈生》、《過松源晨炊漆公店》、《約客》。

1、《觀滄海》   

東漢 曹操 

東臨碣石,以觀滄海。

水何澹澹,山島竦峙。 

樹木叢生,百草豐茂。

秋風蕭瑟,洪波湧起。 

日月之行,若出其中;

星漢燦爛,若出其里。

幸甚至哉,歌以詠志。 

白話譯文:

登上高高的碣石山,來眺望蒼茫的大海。

水波多麼洶涌澎湃,山島高高的聳立在水中。

山島上有叢生的樹木,各種各樣的奇花異草生長的很茂盛。

水面上吹起蕭瑟的秋風,水中湧起了水花波浪。

雄偉的太陽和皎潔的月亮,好像在大海里升起。

燦爛的銀河,好像出自大海里。

喜悅高興到了極點,用這首詩歌來抒發自己的心願志向。

2、《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》

唐 李白 

楊花落盡子規啼,聞道龍標過五溪。 

我寄愁心與明月,隨風直到夜郎西。  

白話譯文:

楊花落盡杜鵑聲聲哀啼,得知你被貶龍標去跋涉五溪。

把我的愁心託付給明月,一同伴隨你奔赴夜郎之西。    

3、《次北固山下》   

唐 王灣    

客路青山外,行舟綠水前。潮平兩岸闊,風正一帆懸。   

海日生殘夜,江春入舊年。鄉書何處達?歸雁洛陽邊。 

白話譯文: 

在青山中旅途,在綠水中行舟。潮水漲滿時,兩岸之間水面顯得更加寬闊。順風行船一帆高掛。

夜還未消去的時候,一輪紅日從海上升起,當舊年尚未逝去,江上已呈露春意。思念故鄉的家書要傳到哪裡呢?希望北歸的大雁捎一封家信到洛陽。

4、《天凈沙▪秋思》

元 馬致遠   

枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家,古道西風瘦馬。 夕陽西下,斷腸人在天涯。 

白話譯文:枯藤纏繞的老樹棲息著黃昏歸巢的烏鴉,小橋旁潺潺的流水映出幾戶人家,荒涼的古道上,迎著蕭瑟的秋風走來一匹孤獨的瘦馬。夕陽早已落下,漂泊未歸的遊子還在天涯。   

5、《峨眉山月歌》

唐 李白 

峨眉山月半輪秋,影入平羌江水流。  

夜發清溪向三峽,思君不見下渝州。

白話譯文:高峻的峨眉山前,懸掛著半輪秋月。流動的平羌江上,倒映著精亮月影。夜間乘船出發,離開清溪直奔三峽。想你卻難相見,戀戀不捨去向渝州  

Ⅳ 初中語文七年級上冊人教版第一單元作文

人生真情無限,人間友誼永遠,人間回憶永恆……世間的風風雨雨,世間的轟轟烈烈,世間的酸甜苦辣,人一生走來總有一個他(她)—一個值得信賴與依偎的人。回首那天,那場激烈的運動會後,天空飄起細細的小雨,細柔潔凈,輕輕劃過我的臉頰,是那樣柔嫩,那樣順暢,那樣輕快,然而那大顆如黃豆般的雨水奪走了原有的美景。雨越下越大,我與他在同個車站等車……我靜靜地站在那兒,低頭沉默不語,叫有意無意地踢著地上的水,把鞋都弄臟了,好似有絲埋怨這雨害我會不了家。在迷茫中,一輛車來了,我與他並肩上去了。我們好像彼此都注意到另一方,因為是同校,彼此尷尬一笑。下車後我平靜地走著,他撐著傘看著正雨中漫步的我,好似淋雨很是享受,我一點也不在乎。走著走著,感覺雨似停非停的,可於下那麼大,聲音那麼響怎麼會……轉頭一看,他撐著傘,笑的說了句「同路」,我也沒多說,一路上,他總是體諒到我是女孩盡量把傘往我這而靠。到了分叉,他猶豫了一下,我一下領悟了,執意自己回家,可他依舊固執的說要送我。我望瞭望他,沒多說,只是到了立我家還有一大段路的小道停下,撒了個謊,告訴他,「我家就在前面不遠,很快就到了」說完快步離開。頂著大雨的我細細回想這他的一舉一動,不經漸入佳境,深受感動,突然身後響起刺耳的叫聲「小妹妹,小妹妹,等等——」,扭頭一看,是個魁梧的大叔,他遞給我億把傘,然後什麼也沒說便匆匆離去。我一看,是剛剛那個男生的,回頭望去,只是被大雨侵蝕的城市,模糊不清,也難以形容。迷霧遮住了眼睛,想著此時雨流浹背的他,心中陣陣暖意。當晚我病了。第二天去上學,一早他就送來了葯。我獃獃的看著,淚水怎麼也止不住,他遞了遞紙巾給我,笑道「昨天看你淋了那麼多雨,便猜想你身體肯定不適,所以。」「都是朋友嘛,別客氣」當時我很是文靜,不愛說話,在班上沒有幾個朋友,可他的熱情開朗帶動了我,使我從此變得活潑熱情,平易近人。從此他成了我的藍顏,是我生命中不可缺少的一部分,我們每每互相傾述這自己的苦惱,總是一起想法解決。可美好的事情往往不能長久,那天也是下著大雨,他接我上學,一路上很是沉悶,一言不發,久久才開口,他告訴我他要轉學了,我很是驚奇的看著他「為什麼,why?」他說家裡經濟有困難,實在沒法繼續在這上學,這兒學費太貴,他們付不起,要會老家讀,何況他還有個弟弟。那天,我們一起請了假,只為這最後一次相見,離別總是傷感不過有點美好的回憶會更好點。至此,我們一直沒在見面,有也只是QQ上的三言兩語。只因過去年少,不懂什麼是天長地久有時盡,只因過去年少,不懂什麼是永不分離方到尾,現在才明白,我們曾一起承若,這份友誼永不過期

Ⅳ 人教版初中語文2013 年七年級上下冊目錄

目前只有上冊的啊。

2013人教版初一語文上目錄
第一單元
第1課專 散步
第2課 秋天的懷念屬
第3課 羚羊木雕
第4課 散文詩兩首 《金色花》、《荷葉 母親》
第5課 《世說新語》兩則
第二單元
第6課 我的老師
第7課 再塑生命的人
第8課 我的早年生活
第9課 王幾何
第10課 《論語》十二章
第三單元
第11課 春
第12課 濟南的冬天
第13課 風雨
第14課 秋天
第15課 古代詩歌四首
第四單元
第16課 紫藤蘿瀑布
第17課 走一步,再走一步
第18課 短文兩篇
第19課 在山的那邊
第20課 雖有嘉餚
第五單元
第21課 化石吟
第22課 看雲識天氣
第23課 綠色蟈蟈
第24課 月亮上的足跡
第25課 河中石獸
第六單元
第26課 小生施威降大聖
第27課 皇帝的新裝
第28課 女媧造人
第29課 盲孩子和他的影子
第30課 寓言四則

Ⅵ 七年級上冊語文第一課課文《春》的內容

盼望著,盼望著,東風來了,春天的腳步近了。

一切都像剛睡醒的樣子,欣欣然張開了眼。山朗潤起來了,水漲起來了,太陽的臉紅起來了。

小草偷偷地從土裡鑽出來,嫩嫩的,綠綠的。園子里,田野里,瞧去,一大片一大片滿是的。坐著,躺著,打兩個滾,踢幾腳球,賽幾趟跑,捉幾回迷藏。風輕悄悄的,草軟綿綿的。

桃樹、杏樹、梨樹,你不讓我,我不讓你,都開滿了花趕趟兒。紅的像火,粉的像霞,白的像雪。花里帶著甜味兒;閉了眼,樹上彷彿已經滿是桃兒、杏兒、梨兒。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著,大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是:雜樣兒,有名字的,沒名字的,散在草叢里,像眼睛,像星星,還眨呀眨的。

「吹面不寒楊柳風」,不錯的,像母親的手撫摸著你。風里帶來些新翻的泥土的氣息,混著青草味兒,還有各種花的香,都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當中,高興起來了,呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨,唱出宛轉的曲子,與輕風流水應和著。牛背上牧童的短笛,這時候也成天嘹亮地響著。

雨是最尋常的,一下就是三兩天。可別惱。看,像牛毛,像花針,像細絲,密密地斜織著,人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉兒卻綠得發亮,小草兒也青得逼你的眼。傍晚時候,上燈了,一點點黃暈的光,烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉下,小路上,石橋邊,有撐起傘慢慢走著的人,地里還有工作的農民,披著蓑戴著笠。他們的房屋,稀稀疏疏的在雨里靜默著。

天上風箏漸漸多了,地上孩子也多了。城裡鄉下,家家戶戶,老老小小,也趕趟兒似的,一個個都出來了。舒活舒活筋骨,抖擻抖擻精神,各做各的一份事去。「一年之計在於春」,剛起頭兒,有的是工夫,有的是希望。

春天像剛落地的娃娃,從頭到腳都是新的,它生長著。

春天像小姑娘,花枝招展的,笑著,走著。

春天像健壯的青年,有鐵一般的胳膊和腰腳,領著我們上前去。

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