人教版二年級上冊語文識字三課件

Ⅰ 二年級語文上冊識字3田字格怎麼寫

阿拉伯數字，一位數寫在靠左的格子里。

二位數，十位數寫在靠左格子里，個位數寫在靠後格子里。

後附田字格數字寫法圖示：

Ⅱ 新課程標准對小學語文二年級的基本要求是什麼

第一學段（1～2年級）：

（一）識字與寫字

1．喜歡學習漢字,有主動識字的願望.

2．認識常用漢字1600～1800個,其中800～1000個會寫.

3．掌握漢字的基本筆畫和常用的偏旁部首；能按筆順規則用硬筆寫字,注意間架結構.初步感受漢字的形體美.

4．養成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣,書寫規范、端正、整潔.

（二）閱讀

1．喜歡閱讀,感受閱讀的樂趣.

2．學慣用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文.

3．學習默讀,做到不出聲,不指讀.

4．藉助讀物中的圖畫閱讀.

5．結合上下文和生活實際了解課文中詞句的意思,在閱讀中積累詞語.

6．閱讀淺近的童話、寓言、故事,嚮往美好的情境,關心自然和生命,對感興趣的人物和事件有自己的感受和想法,並樂於與人交流.

7．誦讀兒歌、童謠和淺近的古詩,展開想像,獲得初步的情感體驗,感受語言的優美.

（三）寫話

1．對寫話有興趣,寫自己想說的話,寫想像中的事物,寫出自己對周圍事物的認識和感想.

2．在寫話中樂於運用閱讀和生活中學到的詞語.

（四）口語交際

1．學講普通話,逐步養成講普通話的習慣.

2．能認真聽別人講話,努力了解講話的主要內容.

3．聽故事、看音像作品,能復述大意和精彩情節.

4、有表達的自信心.積極參加討論,對感興趣的話題發表的意見.

（五）綜合性學習

1．對周圍事物有好奇心,能就感興趣的內容提出問題,結合課外閱讀,共同討論.

2．結合語文學習,觀察大自然,用口頭或圖文等方式表達自己的觀察所得.

(2)人教版二年級上冊語文識字三課件擴展閱讀

新課程標准目的：

1、正確把握語文教育的特點：

語文課程豐富的人文內涵對人們精神領域的影響是深廣的，學生對語文材料的反應又往往是多元的。因此，應該重視語文的熏陶感染作用，注意教學內容的價值取向，同時也應尊重學生在學習過程中的獨特體驗。

語文是實踐性很強的課程，應著重培養學生的語文實踐能力，而培養這種能力的主要途徑也應是語文實踐，不宜刻意追求語文知識的系統和完整。語文又是母語教育課程，學習資源和實踐機會無處不在，無時不有。因而，應該讓學生更多地直接接觸語文材料，在大量的語文實踐中掌握運用語文的規律。

語文課程還應考慮漢語言文字的特點對識字寫字、閱讀、寫作、口語交際和學生思維發展等方面的影響，在教學中尤其要重視培養良好的語感和整體把握的能力。

2、積極倡導自主、合作、探究的學習方式：

學生是學習和發展的主體。語文課程必須根據學生身心發展和語文學習的特點，關注學生的個體差異和不同的學習需求，愛護學生的好奇心、求知慾，充分激發學生的主動意識和進取精神，倡導自主、合作、探究的學習方式。教學內容的確定，教學方法的選擇，評價方法的選擇，都應有助於這種學習方式的形成。

語文綜合性學習有利於學生在感興趣的自主活動中全面提高語文素養；是培養學生主動探究、團結合作、勇於創新精神的重要途徑，應該積極提倡。

參考資料

語文課程標准-網路

Ⅲ 人教版部編本二年級語文下冊識字3：貝的故事課件

因為貝殼可以隨身攜帶，不容易損壞。

Ⅳ 關於二年級識字3的資料

上課的時候，要像玩「游戲」一樣，讓學生充滿動力。然後和學生們一起探討研究怎麼樣才能讓人們迅速認出這個字，並且深刻地記住這個字怎麼寫、怎麼讀。

Ⅳ 小學語文二年級上冊單元復習資料1有沒有

單元復習
1、詞語：
景色宜人 便宜 白色 中華 華麗 春華秋實 穀子 五穀豐登 金秋時節 金子 金色 雲層
層林盡染 豐收 豐富 山河壯美 壯麗 強壯 秀麗神奇 天高雲淡 波浪 水波 浪花 台燈
電燈 燈籠 作文 作業 寫字 生字 蘋果 勞動 尤老師 尤其 其他 小區 區別 山區 巨石
巨大 它們 它的 安全 平安 幾塊 一塊 車站 站立 已經 甲板 甲蟲 豆子 豆芽 知識
認識 紛紛 紛飛 經過 如果 不如 好事 好人 女娃 娃娃 山窪 經過 於是 由於 首都
首先 樹枝 枝葉 楓葉 記住 劉老師
2、背誦：
《識字一》《秋天的圖畫》《黃山奇石》《植物媽媽有辦法》《古詩兩首》（《贈劉景文》
《山行》）〈秋天到〉
3、積累好詞句
盡力 盡情 爽快 涼爽 直爽 翠綠 翠竹 壯麗 壯觀 雄壯
華燈 華麗 穀子 稻穀 山谷 登山 登高 層疊 樓層 表層
娃娃 胳膊 光碟 名片 旅遊團 山峰 巨石 楓樹 菊花 風景區
翠鳥 甲魚 高粱 橘子 降落傘 勤勞 觀察 認識 尤其 奇形怪狀
梨樹掛起金黃的燈籠。蘋果露出紅紅的臉頰。
稻海翻起金色的波浪。高粱舉起燃燒的火把。
4、看拼音寫詞語。
金(jīn) 秋(qiū) 時(shí) 節(jié)
天(tiān) 高(gāo) 雲(yún) 淡(dàn)
四(sì) 海(hǎi) 為(wéi) 家(jiā)
秀(xiù) 麗(lì) 神(shén) 奇(qí)
春(chūn) 華(huá) 秋(qiū) 實(shí)
安(ān) 全(quán) 如(rú) 果(guǒ)
波(bō) 浪(làng) 華(huá) 燈(dēng)
壯(zhuàng) 麗(lì)
5、形近字組詞。
華（中華）容（容易）壯（壯麗）屋（房屋）波（波浪）化（化學）谷（山谷）狀（形狀）
層（層次）破（破壞）浪（浪花）昨（昨天）字（生字）怦（怦怦跳）勞（勞動）良（良好）
作 (作 業) 仔（仔細）蘋（蘋果）牢 (牢記) 龍（龍燈）棋（下棋）區（區分）快（快慢）
己（自己）尤（尤其）其（其它）巨 (巨石) 塊（一塊）已（已經）甲（甲蟲）幟（旗幟）
娃（娃娃）枝（樹枝）由（由於）識（認識）佳（佳節）技（技術）
6、給下列多音字組詞。
行｛xíng行為háng行家 為｛wèi因為 wéi作為
降｛jiàng 降落 xiáng 投降 都｛dōu 都是 dū 首都
作｛zuò 作文 Zuō作坊 盡｛jìn 盡力 jǐn 盡管
7、照樣子寫詞語。
進出 (進進出出) 許多 (許許多多) 高興（高高興興） 快樂（快快樂樂） 說笑（說說笑笑） 認真（認認真真） 來往 (來來往往) 彎曲（彎彎曲曲） 開心（開開心心）花綠（花花綠綠） 進出（進進出出） 紅火（紅紅火火）
8、寫出帶有下列偏旁的字。
木（植）（樹）(村) 月（臉）（膽）（脖） 艹（花）（草）(著)
二年級語文上冊期末復習-第二單元知識要點
一、詞語
二胡鬍子京戲唱戲象棋下棋鋼筆鋼絲觀看觀音彈琴彈力鋼琴琴聲
生養培養休養休息伸出伸手甜美香甜唱歌歌聲院子小院除非消除
休息生息您好您的牽手牽掛困了困難隊員員工青草青春寧靜安寧
辦公室教室樣子榜樣校園學校一切親切教師教室響亮響聲班級同班
哈欠欠錢一元元旦包子書包背包鬧鍾時鍾嘆氣感嘆嘆息哈哈笑哈欠
遲到來遲熱鬧鬧市及時及格不及身上身體仔細細心名次每次一次外面 外頭國外計算估計怦怦跳怦怦地雲層層次
二、看拼音寫詞語
青(qīng)山(shān) 隊(ì)禮(lǐ)仔(zǐ)細(xì)身(shēn)體(tǐ)牽(qiān)掛(guà)
親(qīn)切(qiè)下(xià)棋(qí)教(jiào)室(shì)休(xiū)息(xī)盡(jìn)力(lì)
三、形近字組詞
胡（二胡）湖 (湖水) 觀（觀看） 現（現在）休（休息）體（體育）伸 (伸手) 身（身體）
歌（歌曲）哥（哥哥）困（困難） 因（因為）員 (員工) 圓（團圓）青（青蛙）晴（晴天）
寧（安寧）宇（宇宙）到（到達） 室（教室）樣（樣子）洋（海洋）次（一次）欠（哈欠）
元（元旦）園（公園）包（書包） 抱（擁抱）遲 (遲到) 尺（直尺）極（極點）及（及格）
禮 (隊禮) 扎（包紮）架（書架） 加（加法）
四、給多音字組詞
興｛xīng興奮、xìng 高興 擔｛dān 擔心、dàn 擔子
彈｛tán彈琴、dàn子彈 寧｛níng 安寧、nìng 寧願
切｛qiè 一切、qiē 切開 背｛bèi背後 bēi 背著
五、照樣子寫句子
(1)小軍是我的好朋友。 （2）今天的值日生是他。
我的好朋友）是（小軍）。 （他）是(今天的值日生)。
六、造句
高興地——他高興地笑了。
緊緊地——我緊緊地抓住媽媽的手。
贊許地——媽媽贊許地對我點了點頭。
親切地——老師親切地說：「你今天的表現真好！」
興奮地——我興奮地走在回家的路上。
仔細地——我仔細地檢查試卷。
順利地——我順利地做完了所有的作業。
七、照樣子，給下面的字加部首，組成新字，並組詞。
例：白－（怕）（害怕）
青－（清）（清早） 只－（織）（織布）中－（鍾）（鍾表） 合－（哈）（哈欠）
各-- (客)（客人）分－（紛）（紛紛揚揚）
八、查字典填空。
「算」字先查部首（），再查（8）畫。
「鍾」字的部首是（），除去部首有（4）畫。
九、積累詞語：
老師 笑臉 小院 枝葉 窗口 休息 唱歌 安靜 盛開 感謝 牽掛 消除 疲倦 眨眼 又香又甜
棋盤 圍棋 跳棋 旗子 看戲 唱戲 京戲 戲院 演戲 航行 航海 航空 宇航員 彈琴 琴聲
鋼琴 鋼筆 鋼鐵 鋼絲 彈力 彈琴 養雞 生養 修養

十、背誦《三橫王……》《一株紫丁香》《識字二》
二年級語文上冊期末復習-第三單元知識要點
一、詞語
夕陽 夕照 給予 與其 山川 河川 廣州 神州 台風 講台 爭斗 爭取 人民 民族 漢族
億萬 一億 潔白 清潔 歡慶 歡樂 祖先 祖國 紅旗 旗幟 慶祝 國慶 歌曲 樂曲 中央
央求 市區 市長 城市 旁邊 路旁 優秀 優美 陰天 陰雲 花壇 壇子 城市 小城 國家
中國 圖案 圖畫 申請 申報 申明 布匹 一匹 馬匹 互助 互相 京戲 北京 眼淚 淚水
大洋 海洋 擁抱 擁有 抱住 抱著 相信 相同 飛揚 飄揚 講話 講故事 拍打打球
打水 指出 手指 接到 接著 驚嚇 吃驚 驚奇 故鄉 故事 候車 時候 火候 奇怪 驚奇
神奇 風景優美綠樹成陰
二、看拼音寫詞語
問(wèn)候(hòu) 擁(yōng)抱(bào) 民(mín)族(zú) 互(hù)相(xiāng) 飄(piāo)揚(yáng)
山(shān)川(chuān) 神(shén)州(zhōu) 海(hǎi)洋(yáng) 風(fēng)景(jǐng)優(yōu)美(měi)
三、形近字組詞
川（四川）抬（抬頭）爭（爭取）憶（回憶）民（人民）歡（歡樂）州（神州）台（講台）
箏 (風箏) 億（億萬）眠 (冬眠) 次(一次)旗（旗幟）由（由於）交（交通）旁（旁邊）
尤（尤其）城 (城市) 棋（下棋）曲（彎曲）校（學校）傍（傍晚）優（優秀）誠（誠實）
國（國家）伸（伸手）京(北京)族（民族）揚（飄揚）圍（包圍）申(申請)驚（驚奇）
旅（旅遊）楊（姓楊）
四、多音字組詞
發｛fā發現fà頭發 曲｛qǔ曲子qū彎曲似｛shì似的 sì 好似
相｛xiāng相信xiàng相片 鋪｛pū鋪上 pù店鋪
五、寫出意思相反的詞
買－（賣） 退－（進） 快－ (慢) 反－（正）危險－（安全）復雜－（簡單）
美－（丑） 貧－（富） 冷－（暖）恨－（愛）虛假－（真誠） 冷漠－（熱情）
認真—（馬虎） 高—（矮）
六、寫出意思相近的詞
中心——（中央）——（中間）
著名——（有名）——（出名）
特別——（非常）——（十分）
漂亮——（美麗）
疲倦——（疲勞）
牽掛——（掛念）——（掛牽）
七、補充句子，並加上標點。
（1） 小紅正在（寫作業。）
（2） (北京)真美啊（！）我多去看看（！）
（3） （你今天過生日）嗎（？）
（4） （花壇）真漂亮啊（！）我要（把它拍下來。）
（5） （老師）真（辛苦！）（我們不要打擾她休息。）
八、積累詞句
山川 四川 民族 人民 市民 台灣 海灣 大陸 陸地 陸軍 神州 廣州 隔壁 隔離 割斷 藏族 蒙古族 高山族
維吾爾族 綠樹成陰 鮮花盛開 風景優美 來來往往 高樓大廈 名勝古跡天安門廣場聚集了幾十萬群眾。
中華世紀壇人如海，歌如潮。北京立刻變成了歡樂的海洋。堆雪人 打雪仗 看雪景 飄著雪花 披著銀裝 鋪著雪毯
九、背誦《我愛祖國》《識字三》《歡慶》《北京》
二年級語文上冊期末復習-第四單元知識要點
一、 詞語
寸有所長 取長補短 拔苗助長徒勞無功 無邊無際 自言自語
一寸 尺寸 落下 落後 補充 補習 拔河 拔草 用功 功課 功夫 助手 幫助 互助
取得 取消 取笑 所以 所長 相信 寫信 信紙 井沿 沿著 河沿 國際 邊際 抬頭
抬起 抬走 青蛙 牛蛙 錯誤 錯過 問答 回答 還是 還有 語言 言論 文言 每天 每次
治好 治病 幾棵 一棵 掛在 牽掛 掛念 好哇 哇哇叫 怪事 奇怪 慢吞吞 快慢
怎麼 思念 思想 意思 穿著 穿衣服 彎下 彎曲 比賽 對比 服氣 衣服 淺水 淺海
漂亮 漂浮 走啦 好啊 丈夫 工夫 纖夫 表達 表示 出示 口號 號角 號數 一號
大汗 汗水 受傷 傷心 吸收 呼吸 吸氣 北極 極點 一串串 串通 兔子 白兔
告別 告訴 告發 訴說 訴苦 狐狸 猴子 小猴 一顆 顆粒

二、看拼音寫詞語
寸(cùn)有(yǒu)所(suǒ)長(cháng) 拔(bá)苗(miáo)助(zhù)長(zhǎng)
無(wú)邊(biān)無(wú)際(jì) 坐(zuò)井(jǐng)觀(guān)天(tiān)
狐(hú)狸(li)思(sī)想(xiǎng) 補(bǔ)丁(dīng)衣(yī)服(fu)
告(gào)訴(sù)傷(shāng)心(xīn)
三、形近字組詞
村（山村） 撥（撥開） 取（爭取） 沿（井沿） 抬（抬頭） 示(表示)
寸（尺寸） 拔（拔草） 敢（勇敢） 鉛(鉛筆) 治（治病） 際（邊際）
蛙（青蛙） 信（相信） 棵（一棵樹） 哇（好哇） 怎（怎麼）
窪（山窪） 言（語言） 顆(顆粒) 掛(牽掛) 作（作業）
淺（深淺） 飄（飄浮） 拉（拉手） 天（天氣） 吸（吸收）
錢（金錢） 漂（漂亮） 啦（走啦） 夫（大夫） 極（極點）
訴（告訴） 狸（狐狸） 猴（猴子） 兔（兔子） 空（空氣）
所（所以） 理（道理） 候（時候） 免（免費） 穿（穿上）
四、多音字組詞
轉{zhuǎn轉學曲{qǔ歌曲還{hái還有Zhuàn轉圈 qū彎曲 huán還給
五、看標點符號寫句子
（1）葉子上的蟲還用治？（葉子上的蟲不用治）。
（2） 有幾個蟲子怕什麼！（有幾個蟲子不可怕）。
（3） 自己的事情還要媽媽去做？（自己的事情不要媽媽去做）。
六、填上合適的詞語
（1）小猴子爬上葡萄架。小猴子（迫不及待）地爬上葡萄架。
（2）小猴子吃起葡萄來。 小猴子（大口大口地）吃起葡萄來。
（3）我走在回家的路上。我（高高興興）地走在回家的路上。
七、背誦從「一到十」的數字成語
一本正經 二話不說 三心二意 四面八方 五顏六色 六神無主七嘴八舌 八仙過海 九牛一毛 十全十美
八、寫句子
（我做完作業了）。
（今天的天氣真好啊）！
（你喜歡小白兔還是喜歡狐狸）？

九、詞句積累
泰山 豹子 徒弟 水渠 尺寸 利益 益蟲 功勞 功課 表彰
小鳥 青蛙 朋友 坐井觀天 看見 井沿 抬頭 無邊無際
院子 樹枝 淺綠色 又細又長 衣服 漂亮 怎麼 彎彎曲曲
趕緊 飛快 深深地 搖搖擺擺 傷心 責怪 不住地 斷斷續續
二年級語文上冊期末復習-第五單元知識要點
一、 詞語
千斤幾斤曲折打折根本樹根獨自單獨獨白滿意滿足容下容易簡易
採花採用背著背包老闆木板長椅椅子非但但是不但傍晚清理清潔
清晨消息消滅消除由於由來手術美術注意注入鉛筆鉛球 課桌上課
筆頭鋼筆桌子圓桌拿走拿出破壞壞人壞事松開松樹放鬆抓住抓到
祝福慶祝福氣幸福問句句號慶倖幸運 總之之後命令口令當然正當
桌布宣布布告直接直線直角門第第一現實現在日期星期輪子 輪流
路上 小路 走路 紮好扎風箏吞吞吐吐吐出景色宜人風景
二、看拼音寫詞語
心(xīn)意(yì)宣(xuān)布(bù)祝(zhù)福(fú)傍(bàng)晚(wǎn) 議(yì)論(lùn) 容(róng)易(yì)
人(rén)心(xīn)齊(qí)，泰(tài)山(shān)移(yí)。一(yī)花(huā)獨(dú)放(fàng)不(bú)是(shì)春(chūn)，
百(bǎi)花(huā)齊(qí)放(fàng)春(chūn)滿(mǎn)園(yuán)。
三、形近字組詞新課 標第一 網
輪（車輪）棋（下棋）現（現在）弟（弟弟）當（當然）植（植物）
論（議論）期（星期）觀（觀看）第（第一）靈（百靈）直（直線）
令（命令）禮（禮物）壞（壞人）京（北京）課（課本）住（住宿）
今（今天）扎（扎風箏）懷（懷念）景（景色）棵（一棵）注（注意）
清（清水）旁（旁邊）椅（椅子）彩（彩色）挑（挑水）睛（眼睛）
傍（傍晚）奇（奇怪） 采（採用）桃（桃子）
四、多音字組詞
重{zhòng重要漂{piào 漂亮教{jiào教室
Chóng重復 piāo 漂走 jiāo教書
吐{tǔ吞吐 削{xiāo 削皮背{bèi背書
tù吐血 xuē剝削 bēi背著
干{gān干凈處{chù到處
gàn幹活 chǔ處理
五、照樣子填空
例：聞了聞
（聽）了（聽） （看）了（看）（瞧）了（瞧）（望）了（望）
例：一個比一個好
一（棵）比一（棵壯）一（塊）比一（塊甜）一（只）比一（只大）
例：神氣極了 （可怕）極了 （開心）極了 （難受）極了
（可愛）極了 （高興）極了 （可怕）極了 （漂亮）極了
例：盪來盪去
（跑）來（跑）去 （飛）來（飛）去 （飄）來（飄）去（走）來（走）去 （想）來（想）去 （跳）來（跳）去
例：立刻喊起來
立刻（歡呼起來）立刻（叫起來）立刻（跑起來）立刻（唱起來）
六、填空
一隻（青蛙）一個（孩子）一塊（手錶）一把（掃把）一條（小河）
一盤（水果）一雙（筷子）一份（報紙）一片（葉子）一句（話）

七、
你把綠鉛筆借給我用一用行嗎？

你把書借我看看，行嗎？

現在可以把你的綠鉛筆借給我了吧。

現在可以把你的書借給我看了吧。

八、詞語積累
山頂 山腳 小溪 風箏 紙船 松果 草莓 紙條 屋頂 門口 幸福 快樂 願意 漂流 飄盪 書桌 板凳 椅子 棉被 運動褲
本領 習慣 宣布 稱贊 議論紛紛 自信 容易 粗糙 疲勞 吞吞吐吐

九、背誦〈走山路〉〈識字5〉

Ⅵ 二年級上冊識字3近反義詞

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