二年級語文上冊美麗的秋天

『壹』 美麗的秋天看圖寫話二年級50到100字

1、早晨，火紅火紅的太陽慢慢地升起來了，像一個大火球。微風吹過，小草向我們擺內手，花兒向我們點頭，容它們好像在說：「你好，你好！＂

2、秋天到了，天氣漸漸涼了。大雁排著整齊的隊伍向南方飛去。樹葉變黃了，在微風的吹動下，紛紛飄落下來，好像一隻只黃蝴蝶在空中飛舞。美麗的菊花盛開了，爭奇斗艷、五彩繽紛有淡黃的，有粉紅的，有雪白的，還有紫紅的。

3、秋天的果園里，瓜果飄香。柿子黃了，掛在樹枝上，好像正月十五的黃燈籠。架上掛滿了紫瑩瑩的葡萄，樹上黃澄澄的鴨梨、紅彤彤的蘋果也熟了。小朋友在金黃的草地上玩捉迷藏的游戲。

(1)二年級語文上冊美麗的秋天擴展閱讀

1、仔細推敲寫話要求找出要素；

2、對比前後圖畫的不同之處；

3、從圖中場面及人物加以推測；

4、按順序觀察才能表達有序；

5、發揮合理想像豐富語言。

『貳』 二年級美麗的秋天寫短文有哪些

美麗的秋天一年有四個季節，我最喜歡秋天。因為秋天既沒有春天的潮濕，也沒有夏天的炎熱，更沒有冬天的寒冷。秋天是個涼風陣陣的季節，給人一種涼爽，舒適的感覺。

秋姑娘是個心地善良的姑娘。秋姑娘每年一到，准會給大地的水果家族帶來豐厚的禮物，看：它給蘋果帶來了紅色的禮服，蘋果穿上這件衣服，格外招人喜愛；它給葡萄帶來一件紫色的裙子；給棉花帶來了雪白而又純潔的衣服，配上棉花柔軟白能的皮膚顯得更加漂亮高雅；玉米是秋姑娘最好的朋友，秋姑娘給玉米帶來青綠色的外袍，米黃色的胡須，還有滿口的金牙，惹得其它水果都眼紅了，爭著要和秋姑娘做朋友。

秋天還是個豐收的季節。田野里，黃澄澄的稻子像鋪了一地金子。果園里，金燦燦的柿子像正月十五的燈籠一樣壓彎了枝頭；紅彤彤的棗子在枝頭上點著頭，好像在說：「豐收的季節真美麗！」西紅柿為了讓自己更加漂亮，便把口紅塗在了臉上。農民伯伯提著果籃，這兒摘一籃柿子，哪兒摘一籃棗子，然後相互送別人家裡沒有的水果，表示問候。啊！秋天不僅是豐收的季節，還是問候關懷的季節。

秋天還是個更換的季節。秋天的樹葉變黃了，紛紛從樹上落下來了，等到春天長出更綠，更美，更茂盛的樹葉。楓葉如同一隻火紅色的蝴蝶降落在地，小螞蟻見了，心想：這火紅色的被子正合我意，可以暖暖地過個冬。小女孩見了，心想：多美的楓葉呀！撿回去做個書簽多好！只有松樹傲然挺拔，綠綠的松枝依然青綠，它心想：我一定要熬到冬天，看看冬天的景色，順便向臘梅妹妹問聲好！

『叄』 看圖寫話二年級上冊秋天的景色

秋天來了，大雁去南方了，水果也成熟了，樹上的葉子有的紅，有的黃，天氣也變涼了

『肆』 二年級作文美麗的秋天

篇一：美麗的秋天

秋天到了，秋天多麼美麗！藍天格外高，白雲格外白。秋風吹過，枯黃的葉子從枝頭飄落，像一隻只金色的蝴蝶在空中飛舞，有幾片調皮的飄飄悠悠地落在了不遠處的小溪里，像一隻只金色的小船漂浮在清澈的水面上，讓小螞蟻可以乘著小船去遠方的親戚家做客呢！秋天裡，菊花是一道獨特的風景。花兒向著太陽開放，穿著五顏六色的花衣裳：有的金黃，有的艷紅，有的白玉，有的綠影，有的淡紫 千姿百態，放出陣陣的清香,遠遠的就鑽進你的鼻子里呢! 啊，秋天多麼美麗！指導教師：吳小燕

篇二：美麗的秋天

秋天到了，小朋友們約好去果園里摘蘋果。

一到果園，大家就被果園里美麗的景色迷住了！紅彤彤的蘋果掛滿了枝頭，像節日里的小燈籠似的點綴著秋天的果園，有的蘋果沉甸甸的，把枝頭都壓彎了！

小朋友們開始摘蘋果了。只見小明右手挎著籃子，左手一揚就碰到了蘋果，再一擰蘋果就摘下來了，他把蘋果輕輕地放到籃子里，心裡可高興了！再看小剛，他的個頭不夠高，只好踮起腳尖摘蘋果。還有小力，為了夠到蘋果，都跳起來了！

小紅覺得秋天過得太快，所以她想找一個辦法留住秋天。她發現地上有許多樹葉，邊開始用搜集樹葉的方法留住秋天。小剛看見了，問： 小紅，你為什麼不去摘蘋果，而是在這摘樹葉呢？ 小紅大聲地回答： 我要留住秋天！

今天，小朋友們玩得可真開心啊！

篇三：美麗的秋天
美麗的秋天作文二年級5篇美麗的秋天作文二年級5篇

秋姑娘趕走了炎熱的夏天，迎來了豐收的秋天。

藍藍的天空中飄著一朵朵白雲，像秋姑娘雪白的衣裳。一群大雁排成了整齊的 人 字形隊伍，正往南飛，一邊飛一邊好像在說： 秋天來了。

遠遠望去，金黃色的稻子笑彎了腰。一陣陣秋風吹過，田裡的稻子翻起了金黃的波浪。農民伯伯彎著腰在割稻子，臉上露出了笑容。

一陣陣秋風吹過，一片片樹葉紛紛飄落下來。有黃色的、紅色的、青綠色的，漂亮極了。小朋友們在大樹下撿葉子玩，他們玩得很開心。

果園里飄來一股瓜果香味。你看！一串串紫色的葡萄掛在架子上，晶瑩剔透，像一顆顆瑪瑙，好看極了。農民伯伯用剪刀巴葡萄剪下來，放滿了一大筐#。這時，小明和妹妹抬來了一個大空筐，小花狗也來了。經過一年的辛勤勞動，他們的臉上都充滿了豐收的喜悅。

『伍』 二年級的作文《秋天有多美麗》

秋天，是個美麗的季節，也是一年最繁忙的季節。秋天的到來使大地萬物換上了金色的新裝，人們開始走入農忙，也開始收獲他們的勞動成果，享受豐收的喜悅。

人們也隨著裙子換上了秋裝，大雁排著人字形的隊伍飛去南方過冬了。

瞧！梧桐樹的葉子慢慢變黃了，一陣風吹去，只見樹葉像一隻只美麗的蝴蝶翩翩起舞，好像給大地鋪上了一層溫暖的棉被。

楓葉的葉子紅得像映山紅，那麼美，好像要給人們最美的印象。來到花園里，看見菊花競相開放，有紅的、有黃的、有紫的……許多菊花聚集在一起匯成了一個花的海洋，有的才展開兩三片花瓣，有的花瓣兒全部展開；露出了粉色的小蓮蓬；有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的，五顏六色的菊花千姿百態、亭亭玉立。菊花散發著陣陣清香。

來到田野里，看見稻穀換上了金色的衣裳，那田間小路上車來人往，熱鬧非凡。有運玉米的，有拉高粱的；還有裝豆子的。一輛輛運糧車，滿載著豐收的喜悅。菜園里，要數大白菜最引人注目了，棵棵大白菜都長得那麼地豐滿。

最後，我們來到了果園，果園的水果數不勝數，有紅紅的蘋果，像一個個小紅燈籠，黃澄澄的鴨梨，像一個個小葫蘆，紫瑩瑩的葡萄，像瑪瑙似的掛在藤上，惹人喜愛；黃黃的香蕉，像彎彎的月亮……

美麗的秋天，給人們帶來的喜悅，帶來了來年的希望。

秋天不僅是美麗，迷人的季節，還是一個碩果累累的季節。

『陸』 寫美麗的秋天作文,是二年級學生

你確定是作文，而不是寫話，教學大綱規定到小學三年才開始寫作文回，一二年級只是進行寫話練答習，二年級寫美麗的秋天還是可以的，不過不是憑空想像，應該配有圖畫，看圖寫話,這樣更加有利於學生進行寫作，如果沒有圖畫的話，就要仿寫課文了！語文二年級第一課就是秋天來了，可是適當仿寫一下，這里的仿寫不是抄寫，我這里有一篇，希望能幫到你。

美麗的秋天

秋天來了，天氣漸漸涼了。藍藍的天空一望無邊，朵朵白雲在飄動，一群大雁排著人字行的隊伍去南方過冬了。田野里，金黃的稻子成熟了，火紅的高粱樂紅了臉，潔白的棉花像朵朵白雲。路邊的菊花開放了，楓葉紅了。秋天的景色真美呀！

『柒』 二年級用美麗的秋天寫一句話

在這碩果累累處處皆是豐收歡樂美麗的秋天我心的不禁高興不已.

『捌』 美麗的秋天怎麼寫作文二年級

美麗的秋天作文就是描寫景物的作文。描寫景物的時候，可以使用移動的修辭手法去寫回。景答物描寫的作用
景物描寫，是指對自然環境和社會環境中的風景、物體的描寫。景物描寫主要是為了顯示人物活動的環境，使讀者身臨其境。景物描寫是一種綜合的語言藝術，一段或一篇生動、具體的景物描寫，應是各種手法綜合運用的結晶。
景物描寫的作用
描寫景物時可以運用多種修辭手法，如比喻，擬人，誇張，對偶等，還可以運用動靜結合或者是以動襯靜的寫法。因為在描寫景物時，如果只寫靜態的景物，可能會使文章顯得呆板，但是如果只寫動態的景物，又會使文章缺少一種平衡感。只有二者結合材會使景物生動，有生氣，給人一種美的享受。

『玖』 小學二年級美麗的秋天作文怎麼寫

秋天，它不像春天那樣萬紫千紅，不像夏天那樣生機盎然，它有它獨專特的美麗。
秋天是豐收屬的季節，成熟的穀粒金燦燦的布滿了田野，果園里紫色的葡萄高高的掛著，金色的橘子，大大的紅蘋果，都在枝頭笑彎了腰，等著農民伯伯採摘。
秋天是美麗的，樹葉黃了一片金黃色，整個山野五彩繽紛，秋風吹過一片沙沙聲，好象在唱歌，河邊銀杏樹、梧桐樹、白楊樹，它們都脫去了綠裝，風兒一吹樹葉都從枝上飄下，有的像翩翩起舞的蝴蝶，有的像展翅飛翔的鳥兒，還有的像舞導演員那樣輕盈旋轉，銀黃的葉子撒滿了大地。小草枯黃了，只有菊花有黃的、白的、紅的、盛開著給秋天增加無限的美麗。
秋天到了，楓葉都紅了，飄落的楓葉就像一群小鳥從樹上自由自在的飛下來。大地就像鋪上紅色的地毯，那是多麼美呀！路邊的菊花也開放了，有粉的、有白的、有黃的千姿百態很好看！大雁也排著整齊的隊伍飛回南方了。
你看秋天的水果也豐收了，有金燦燦的柿子、紅通通的蘋果、黃澄澄的酥梨那邊的莊稼也很熱鬧，挺著肚皮的大豆不知講了什麼笑話，使棉花裂開了嘴，高粱樂紅了臉，稻子笑彎了腰。啊！美麗的秋天，雖然你沒有春天那麼溫柔，但你帶給我們多少豐收的喜悅！
秋天真美呀！我愛秋天。

『拾』 小學二年級描寫一篇秋天的美景(短文)

我喜歡抄秋天.
秋天來了襲,那天空像一望無際的大海,天空中的白雲像大海中的小船,揚起風帆,在大海中遠航.
天空中的一大群大雁排著整齊的隊伍,慢悠悠的在天空中飛翔.
秋天的樹林里,有許許多多的餓落葉,在半空中,像一隻只天空中飛舞的蝴蝶,落在地上,又像地上鋪了一幅金黃色的巨型地毯.
秋天的果園里,碩果累累.葡萄架上掛滿了一大串一大串的葡萄,青里透紅,紅里透亮,像珍珠一般,圓溜溜,亮晶晶的餓.黃燦燦的橘子像一盞盞明亮的小燈籠.黃澄澄的梨掛滿枝頭.
秋天真美!秋天真像一幅美麗的圖畫.