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小學語文看菊花補充習題一年級上冊

發布時間:2020-12-26 11:01:21

A. 蘇教版三年級上冊語文補充習題答案

這個只復能自己寫。

B. 小學四年級語文上冊補充習題 百度

一. 看拼音寫詞語(9分)
lǒng zhào kuān kuò bē téng yī jiù
( ) ( ) ( ) ( )

huī fù chàn dòng shuǐ tiān xiāng jiē
( ) ( ) ( )
qí tóu bìng jìn rén shēng dǐng fèi
( ) ( )

二. 組詞語(16分)
潮( ) 隱( ) 震( ) 丈( )
朝( ) 穩( ) 振( ) 仗( )

堵( ) 沸( ) 鎮( ) 堤( )
賭( ) 佛( ) 填( ) 提( )

三. 選擇正確的讀音(對的畫「√」)(4分)
籠罩(lǒng lóng) 風號浪吼(háo hào)
浩盪(gào hào) 人聲鼎沸(fèi fú)

四. 選詞填空:(6分)
(一)寬闊 廣闊 遼闊
1. 農村是( )的天地。
2. 汽車在( )的公路上賓士。
3. 輪船在( )的海面上航行。

(二)急忙 急劇 急促
1. 冷空氣南下,氣溫( )下降。
2. 聽見有人敲門,我( )去開。
3. 我聽見身後傳來( )的腳步聲。

五. 按要求寫出四個詞語。(6分)
1. 描寫天氣的:_____ _____ _____ _____
2. 描寫景色的:_____ _____ _____ _____
3. 描寫心情的:_____ _____ _____ _____
六. 照樣子,寫句子。(4分)
例:浪潮越來越近,猶如千萬匹白色戰馬齊頭並進。
__________________猶如______________________
__________________猶如______________________
七. 選擇合適的關聯詞填空。(6分)
只有……才…… 因為……所以……
只要……就…… 即使……也……
如果……就…… 不但……而且……
1. ( )小泉姿態萬千,( )說小泉更有趣。
2. ( )沒有趵突泉,濟南( )會失去一半的美。
3. 大泉( )有氣勢的美,( )還有一種神秘的美。
4. ( )大自然,( )有這樣的力量。

八. 給下面的句子加標點。(8分)
1. 每年都有大量的野生鳥類來玉淵潭公園安家 有山喜鵲 灰喜鵲 烏鴉 戴勝 啄木鳥 大雁 冬季會有數千隻野鴨光臨湖面
2. 到過海邊的人 都會看到過這樣的景象 有時候海水像野馬 向岸邊奔來 有時候海水又像逃兵 退出離海岸很遠的地方

九. 修改病句:(6分)
1. 看完「南京大屠殺」這部電影,很受教育。
2. 即使生活富裕了,我們卻不能亂花錢。
3. 老師為我們日夜操勞,頭發忽然都變白了。

C. 三年級上冊語文補充習題答案

雪兒

D. 小學一年級語文上冊第八課的菊花有哪些

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蘇教版 一年級
蘇教版:小學一年級上冊語文第8課《看菊專花》教案
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蘇教版:小學一年級上冊語文第8課《看菊花》教案

【篇二】

教學目的要求:

1、能正確、流利、有感情地朗讀課文,會背誦第二自然段。

2、復習鞏固漢語拼音,學會本課8個生字,兩條綠線內的9個字只識不寫。認識1種筆畫,理解由生字組成的詞語。

3、理解課文內容,了解人們喜愛菊花,不僅是因為它好看,更因為它有不怕寒冷的品質

E. 部編版六年級上冊語文補充習題第一課草原的答案

第一課草原

參考答案第一課時

一、渲染  低吟  疾馳  禮貌  摔跤  一碧千里  翠色慾流  襟飄帶舞

二、無邊的綠毯  白色的大花  奇麗的小詩  迂迴的帶子     各色的衣裳  靜寂的草原  尖尖的帽子  會心的微笑 

三1.拘束  2.群馬疾馳  3.回味  4.大方 

第二課時

一、鏡子 環境  馬蹄  啼叫  羞澀  差不多  衣裳  欣賞

二、 1. 既…又…  2. 不管…總…  3.那麼…那麼…  

三、1.清鮮 明朗  柔美  驚嘆  2.天空  天底下 遼闊碧綠  一碧千里 

翠色慾流  綠色渲染。

F. 六年級上冊語文補充習題第16課《草原》

1.綠毯指大草原, 白色的大花指羊群, 讀了這句話,你覺得草原好象一幅中國畫,太美了.
2「像被一陣風吹來似的」表明馬群移動得很快,彩虹說明蒙古族人衣服顏色很多,你感覺到人群在馬上的美麗畫面。
四.閱讀課文片段,完成練習.
1.一碧千里 翠色慾流
2. 綠意盎然 花紅柳綠,千山一碧
3.連駿馬和大牛都有時候靜立不動,好像回味著草原的無限樂趣.從中你感覺到內蒙古草原寬廣一望無際,風景綠的是如此的迷人!
4.關於草原的古詩《敕勒川》
五.展開想像,具體寫出 蒙漢情深何忍別,天涯碧草話斜陽 這兩句詩所描繪的情境 在夕陽的陰著下,一望無際的大草原顯得格外楚楚動人。草原上的綿羊,似乎都像披上了一曾華麗的衣裝,凝視著我們。在這兒度過了愉快的一天,大家都對大草原產生了感情,與熱情、好客的草原主人,與翠色慾流的大草原依依惜別…… 「謝謝你們今天的熱情款待,讓我們品嘗了許多美味,領略了大草原的風光,觀賞了民族舞蹈。有機會的話,你們可以到我們這邊來看一看城市風光,那也是別有一番風味哦!」我微笑著說。「謝謝,我們一定會去的,祝你們一帆風順、一路走好,美麗的大草原永遠歡迎你們!」草原的人們揮手向我們告別,直到遠去…… 我們走了,但大草原上的所有東西都深深印在我的腦海里。真是「蒙漢情深何忍別,天涯碧草話斜陽」啊!
六.還有一題:如果你當導游,會怎樣向遊客們介紹草原風光?列出三個簡要提綱: 1.介紹草原風景 2.介紹草原特產 3.介紹草原文化

G. 小學語文一年級下冊補充習題第37頁寫小詩

我最喜歡夏天抄滿地的鮮花襲,真比天上的星星還多。到了晚上,花兒睡了,我數著滿天的星星,真比地上的花兒還多。
我最喜歡,草地上遍地的牛羊:這里( 一群 ),那裡( 一窩 ),真比( 天上的雲彩還要多 )。
我最喜歡,( 田野上茂密的青草 ):這里( 一叢 ),那裡( 一簇 ),真比( 頭上的纖發還要多 )。

希望你的學習更上一層樓!加油!

H. 小學五年級上冊語文補充習題第七課答案誰有跪求。


搜索 配合 恢復 顏色 花椒 協調 依依不捨 枝繁葉茂

透明發亮 敏捷 又白又嫩 聚精回會神 又小又嫩 緊緊 圖案答精巧 依依不捨

1、
抖動 伸 仰 撲 抓 抽 出來 自然協調
2、
前面一雙透明發亮的大眼睛,像兩顆花椒籽一樣又黑又亮。
3、
背 頭 腳 尾 蟬尾
4、
這段話主要講了金蟬脫殼的過程

1、
偶爾 耐心 喜歡
2、
就畫第三自然段
3、
就先叫他們不要捉青蛙,再說青蛙的益處,然後寫沒有了青蛙會怎樣。

I. 小學一年級語文課文之《看菊花》

8.看菊花 第一自來然段:星期天早晨,源爸爸媽媽帶我去公園看菊花。 第二自然段:公園里的菊花好看極了。黃的,白的,淡綠的,紫紅的,一朵朵,一叢叢,一片片,它們正迎著深秋的寒風開放呢。人們邊看邊走,邊走邊看,捨不得離去。 第三自然段:爸爸說:「天冷了,許多花謝了,可菊花一點兒也不怕冷,大家都很喜愛它。」 第四自然段:聽了爸爸的話,我覺得更好看了。 生字:看 菊 爸 媽 紫 很 話 更

J. 初一語文補充習題第一課答案(上冊)

一 朗讀全詩,感悟詩中的思想感情,詩歌除字面上的意思外,往往還有深層含義,探究一下,詩中的「海」與「山」,蘊含著什麼意思?

本題從朗讀與把握總體形象入手,感悟這首詩的思想感情。由此可以體會詩歌的形象性,懂得欣賞詩歌要領會藝術形象所蘊含的意味。

探究「山」所蘊含的意思,要聯想到爬山是怎樣吃力,還要考慮到山是一座座山,無數座山。

海,是理想境界;山,是重重艱難險阻。全詩表達了這樣的思想感情:要達到理想境界,是要歷盡千辛萬苦的。惟有不怕困難,百折不撓,才能實現人生理想。

二 聯繫上下文,品味下邊詩句中加下劃線的詞語(括弧里的問題可做參考)。

1.我常伏在窗口痴想

(這個詞在這里是什麼意思?)

2.山那邊的山啊,鐵青著臉

(這是寫山的顏色嗎?)

3.當我爬上那一座座誘惑著我的山頂

(「山頂」的誘惑力在哪裡?)

4.一次次漫濕了我枯乾的心靈

(「枯乾」在這里是什麼意思?)

本題根據詩歌語言凝練的特點,引導學生探究關鍵詞語所蘊含的意義。這種品味,有一定難度,但是品味得好,又很有興味,能增強對語言文字的理解能力,提高欣賞詩歌和其他文學作品的能力,教師應視情況幫助學生探究。

1.「痴想」原意是發呆地想,這里的意思是,總是神往於大山外面的世界,達到了痴迷的程度。說明「我」從小就不願困居於狹小的天地,追求新的天地。

2.「鐵青著臉」,是「我」心情沮喪時的主觀感覺。本希望看見大海,結果望見的依然是山,大失所望,沮喪極了,好像山在那裡責備我痴心妄想,臉色鐵青。

3.因為總以為爬上山頂就可以望見大海,所以每座山頂都是那樣富有誘惑力。

4.「枯乾」形容對理想的渴望。

三 以「我終於見到了大海」為題寫一段話。提示:這個大海既可以是自然的,也可以是生活的;既可以是甜美的,也可以是苦澀的;既可以是寧靜的,也可以是狂暴的;既可以是開朗的,也可以是陰郁的……

本題是結合課文的練筆。「提示」表明「大海」不一定象徵理想,這樣就拓寬了思路。最容易寫的還是第一次到海濱旅遊,可以寫對大海的嚮往,到海濱終於見到大海的心情,寫大海無比壯闊的美,等等。

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