五年級上冊語文蘇教版林沖棒打洪教頭教案

『壹』 五年級下冊蘇教版林沖棒打洪教頭最後洪教頭輸了眾人是怎樣議論他的

眾人一齊大笑。

洪教頭那裡掙紮起來。眾莊客一頭笑著，扶了洪教頭，羞顏滿面，自投庄外去了。

《林沖棒打洪教頭》出自於《水滸傳》 林沖遭受高太尉的陷害，被開封府發配至柴進莊上。柴進見是赫赫有名的八十萬禁軍教頭林沖，心中大喜，厚禮款待。洪教頭隨後前來，此人極度傲慢，對林沖步步緊逼，引發了柴進的不快，再加上柴進想看下兩人的本事，便安排了兩人的比武。林沖迫不得已和洪教頭比武，結果輕松擊敗了他。洪教頭羞愧地離開了。行文線索：1.柴進的舉動 2.林沖和洪教頭的矛盾沖突

『貳』 小學課文《林沖棒打洪教頭》只有蘇教版中有嗎

是的，這篇課文是蘇教版五年級上冊的課文，其它版本好像沒有出現過。
《林版沖棒打洪教頭》權這篇課文根據我國著名的古典小說《水滸傳》中的有關內容改編而成，主要寫林沖遭刺配來到「小旋風」柴進莊上，被洪教頭所逼與之比武，幾招之內便將洪教頭敗於棒下，最後使之羞慚而去的故事。

『叄』 蘇教版五年級上冊第23課林沖棒打洪教頭段意。

文章分為四部分：

第一部分

(1) 初見

林沖被陷害，所以押解到滄州，來到柴進莊上。

第二部分

(2) 厚待

林沖受到柴進厚待。

第三部分

（3--4）言語相擊

林沖在柴進莊上與洪教頭相遇，洪教頭向林沖挑戰。

第四部分

（5--6）比武中林沖被迫與洪教頭比武，林沖妙手一擊，洪教頭大露醜態，失敗而歸。

這一章寫出了林沖武藝高強、機智勇敢、鎮定自若、謙遜、心胸廣闊、善於思考、善於觀察等特點

與之形成鮮明的對比則是心胸狹窄、傲慢狂妄、居高臨下、盛氣凌人、驕傲蠻橫、目中無人的洪教頭

主要內容

林沖被開封府發配至柴進莊上。柴進見了林沖，心中大喜，厚禮款待。洪教頭隨後前來。柴進說：「讓洪教頭一起來坐坐。」後來，由於林沖激怒洪教頭，所以洪教頭便要求比武。因為柴進想看看二位的本事，林沖才迫不得已和洪教頭比武，洪教頭比試輸了，羞愧的離開了。

(3)五年級上冊語文蘇教版林沖棒打洪教頭教案擴展閱讀

《林沖棒打洪教頭》這篇課文根據我國著名的古典小說《水滸傳》中的有關內容改編而成，主要寫林沖遭刺配來到「小旋風」柴進莊上，被洪教頭所逼與之比武，幾招之內便將洪教頭敗於棒下，最後使之羞慚而去的故事。

全文緊緊圍繞「比武」這一中心，以動作、語言等描寫來刻畫林沖、洪教頭的性格特徵。

課文是根據事情發展的順序安排故事情節的，依次為「進庄——相遇——比武——離庄」，條理清晰，結構嚴謹，層層渲染，中心突出，易於學生閱讀，理解，是《水滸傳》中一段膾炙人口的佳作。

從全文看，課文的故事情節完整，人物描寫細膩，重點突出了人物的鮮明性格，忍讓謙和、武藝高強卻深藏不露的林沖與傲慢無理、盛氣凌人、武藝差的洪教頭形成了鮮明的對比，體現了作者的寫作意圖。

本篇課文寫作特色主要體現在以下兩個方面：

（1）人物富有個性的語言，表現人物的性格特點，特別是個性化的語言，充分顯示了人物的性格特徵。

（2）用詞准確貼切、生動傳神。通過一系列精準的動詞來描寫人物的動作，刻畫出了洪教頭急於取勝的心理，展現了林沖戰勝洪教頭的精彩場面，突出了林沖深藏不露的高超武藝，把故事情節的發展推向了高潮。

重點句段：

（1）林沖尋思，莊客稱他教頭，想必是柴大官人的師傅了，連忙站起來躬身施禮。洪教頭全不理睬。

林沖連說「不敢，不敢」。

林沖起身讓座，洪教頭也不相讓，便去上首坐了

這兩幾句話可以看出林沖謙虛有禮，忍讓。而洪教頭則顯得傲慢無禮。他先躬身施禮，一忍；林沖讓座，二忍；不敢不敢，三忍；只好提起棒四忍；不打認輸，五忍，無可奈何；第七節，迫於無奈，忍無可忍，一棒掃倒，點到為止。

（2）「大官人今天何故厚待一個犯人？」

「只因大官人好習槍棒，往往流配的犯人都來依草附木，冒稱武師，找你騙吃騙喝，你怎麼能如此輕信呢？」

「我偏不信他，他敢和我較量一下，我就承認他是真教頭。」

教師可以引導學生抓住「冷笑」、「依草附木」「騙吃騙喝」 「我偏不信他」等詞語體會洪教頭心胸狹窄、傲慢狂妄。從洪教頭的這幾句話中，可以看出他態度傲慢，出言傷人。

洪教頭和林沖的表現形成了鮮明的對比，一個是驕傲蠻橫、步步緊逼，一個是謙虛平和、一再退讓。在描寫時，突出了對洪教頭語言的刻畫，寫林沖雖然只有寥寥幾筆，人物形象卻栩栩如生

（3）洪教頭跳起來大喊：「來！來！來！」舉起棒劈頭打來，林沖往後一退。洪教頭一棒落空，他一個踉蹌，還沒有站穩腳跟，就又提起了棒。林沖看他雖然氣勢洶洶，但腳步已亂，便掄起棒一掃，那棒直掃到他的小腳骨上。

這里，洪教頭盛氣凌人，急不可待，林沖只是「一橫」、「一退」、「一掃」便輕松獲勝。林沖只是一掃，而不是像洪教頭那樣氣勢洶洶，窮凶極惡，要將人置於死地似的窮追猛打，點到為止。

參考資料來源：網路-林沖棒打洪教頭（《水滸傳》中的故事）

參考資料來源：網路-林沖棒打洪教頭（蘇教版課文）

『肆』 急!蘇教版五年級科學下冊《林沖棒打洪教頭》全文

林沖遭受高太尉的陷害，被開封府發配滄州。一天午後，兩個差人押解林沖來到了柴進莊上。

柴進見了林沖，心中大喜，忙叫莊客殺雞宰羊，厚禮款待。席間莊客來報：「洪教頭來了！」柴進說：「正好請洪教頭一起來坐坐。」

林沖轉身一看，只見來人挺著胸脯，歪戴著頭巾。林沖尋思，莊客稱他教頭，想必是柴大官人的師父了，連忙站起來躬身施禮。洪教頭全不理睬。柴進指著林沖對洪教頭說：「這位是林教頭。」林沖起身讓座，洪教頭也不相讓，便去上首坐了。洪教頭向柴進問道：「大官人今天何故厚待一個犯人？」柴進說：「這位林武師非比他人，乃是東京八十萬禁軍教頭。」洪教頭冷笑了兩聲：「只因大官人好習槍棒，往往流配的犯人都來依草附木，冒稱武師，找你騙吃騙喝，你怎麼能如此輕信呢？」柴進說：「哦，你可別小瞧了他。」洪教頭跳起來說：「我偏不信他，他敢和我較量一下，我就承認他是真教頭。」林沖連說「不敢，不敢」。洪教頭見他退讓，以為他真的不會槍棒，便越發要跟他交手。柴進說：「我也正想看看二位教頭的本事，林武師就不要推辭了。」

月亮已經上來了，照得廳堂外面如白晝。眾人來到堂前空地上。洪教頭先脫了衣裳，拿起一條棒掂量一番，獨自耍了一陣，然後喝道：「來！來！」林沖只好也從地上拿起一條棒來說：「請教了。」

洪教頭恨不得一口吞了林沖，便把棒在地上猛敲一下，沖向林沖。兩個教頭就在月光下一來一往，交起手來。

戰了四五個回合，林沖縱身跳出圈外，叫了一聲：「我輸了！」柴進問：「還沒見二位較量呢，怎麼便輸了？」林沖說：「小人戴著木枷，就算是輸了吧。」柴進連忙請兩個差人開了枷，笑著說：「請兩位教頭使出本事，再試一棒。」洪教頭提起棒來就要打。柴進說：「慢！二位教頭比試，不同一般，這錠銀子權且作為彩頭，誰贏得就將這銀子拿去。」說著將一錠二十五兩重的大銀丟在地上。

洪教頭惱恨林沖，又想贏得這錠銀子，便用了渾身的功夫，使出個「把火燒天」的招式。林沖把棒一橫，還了個「撥草尋蛇」的招式。洪教頭跳起來大喊：「來！來！來！」舉起棒劈頭打來，林沖往後一退。洪教頭一棒落空，他一個踉蹌，還沒有站穩腳跟，就又提起了棒。林沖看他雖然氣勢洶洶，但腳步已亂，便掄起棒一掃，那棒直掃到他的小腿骨上。洪教頭措手不及，「撲」的一聲倒在地上，棒也甩出老遠。眾人見此情景，哈哈大笑起來。

洪教頭滿面羞慚，灰溜溜地走開了。

『伍』 小學五年級蘇教版上冊23課林沖棒打洪教頭怎麼復述課文

林沖棒打洪教頭
林沖遭陷害刺配滄州，途經柴進庄園。柴進盛情相待，柴氏庄內上洪教頭嫉妒林容沖，就挑戰林沖，引發了柴進的不快，再加上柴進想看下兩人的本事，便安排了兩人的比武。林沖迫不得已和洪教頭比武，結果用棒輕松擊敗了他。洪教頭羞愧地離開了，顯示林沖好武功。

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