㈠ 人教版 四年級語文下冊課堂作業答案
請問是找19課《生命生命》中有深刻含義的句子嗎？是的話就有： 雖然回生命短暫，但是答，我們卻可以讓有限的生命體現出無限的價值。還有但它掙扎著，極力鼓動雙翅，我感到一股生命的力量在我手中躍動，那樣強烈！那樣鮮明！這幾句。
希望你能用的上。
㈡ 四年級下冊語文新課程答案
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希望能幫助你。
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㈢ 四下語文小本的的第一課答案
四年級語文下冊第一課古詩詞三首練習題及答案四年級語文下冊第一課古詩詞三首練習題及答案四年級語文下冊第一課古詩詞三首練習題及答案四年級語文下冊第一課古詩詞三首練習題及答案 2011-02-12 11:18 來源：資源 作者：佚名 點擊: 202次 [列印] 四年級語文下冊第一課古詩詞三首練習題及答案 一、區分下面的每組生字並組詞 諳( ) 鏡( ) 孤( ) 厭( ) 暗( ) 境( ) 狐( ) 壓( ) 二、完成下面的填空 1.《獨坐敬亭山》這首詩中，「兩」指的是______和_______。詩句中，能表現出「孤獨」的詞有_________________________________。 2.《望洞庭》的作者是_______代詩人_______。詩人用「青螺」來形容_______________________________。 3.《憶江南》是_______牌名。詩人通過回憶，寫出了江南日出時_______的紅和春天_______的綠。這樣寫對照 鮮明，色彩濃麗，使我們體會到了詩人_________的情感。 三、解釋古詩句 1.眾鳥高飛盡，孤雲獨去閑。 ____________________________________________________________ ____________________________________________________________。 2.遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。 ____________________________________________________________ ____________________________________________________________。 3.日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。
____________________________________________________________ ___________________________________________________________。 四、默寫下面的兩首古詩 獨坐敬亭山 望洞庭 __________________ ___________________ __________________ ___________________ __________________ ___________________ __________________ ___________________ 參考答案 一、諳( 答案：
諳熟 ) 鏡( 鏡子 ) 孤( 孤獨 ) 厭( 厭惡 ) 暗( 陰暗 ) 境( 境外 ) 狐( 狐狸 ) 壓( 氣壓 ) 二、1.詩人 敬亭 孤雲 獨去閑 2.唐 劉禹錫 洞庭湖中的君山 3.詞 江邊的花朵 江中的河流 熱愛祖國河山 三、1.天上幾只鳥兒高飛遠去，直至無影無蹤;寂寥的長空有一片白雲，卻也不肯停留，慢慢地越飄越遠，似乎世間萬物都厭棄詩人遠離而去。 2.從遠處看洞庭湖的山水青翠，靜靜的水面沒有一絲風，就像銀白色盤子里擺放著一隻小小的青螺。 3.春回大地的時候，百花盛開，每當太陽從東方升起，陽光普照大地。遍地開放的鮮花更加艷麗，春光水碧，綠波粼粼，由於紅日映照，所以紅花更紅，像燃燒的火焰;由於江花紅，所以江水更顯得碧綠。
㈣ 四年級語文下啟智課堂答案
千萬不要抄答案，養成這樣的習慣不好，如果這道題實在不會了，那麼都做完的時候看一下答案，這樣是可以的。
㈤ 四年級下冊語文100分攻略第3l課的答案
[鄉村生活]城市裡的生活雖然舒適,但對於我們這些生性活潑的孩子,鄉村自由快樂的生活更有誘惑力.所以我每年的寒暑假都會去鄉下的姥姥家小住幾天.姥姥家的小院坐北朝南,小院四周圍著足有兩米高的圍牆.圍牆外是叄天的白楊和粗大的槐樹.每當我走進小院,那些豬、鴨、鵝、狗,都排著隊來迎接我,看到這些可愛的「小精靈」,就象看到了老朋友一樣親切.我最想見到的老朋友就是豬哥「帥帥」.「帥帥」一身棕色的皮毛,就象穿著一件酷酷的皮茄克.那兩只大耳朵扇來扇去,就象頭上插著兩把大扇子,造型真奇特.它那雙彎彎的眼睛,讓人感覺總是笑咪咪的,難怪《西遊記》里的豬八戒嬉皮笑臉的,原來這是老豬家的遺傳啊!兩個鼻孔就象個倒扣的「茶杯」,並且「茶杯」還漏了兩個眼兒.大大的屁股上,長著一根細細的小尾巴,走起路來大屁股一扭一扭的,細細的小尾巴就搖啊搖啊,可愛極了!姥姥告訴我豬感冒了,我一聽就樂了,豬還會感冒?我決定去看個究竟.我一看,果然!豬躺在窩里直「哼哼」.姥姥喂它食,它也不起來吃,姥姥用棍子趕它,它抬頭望了一眼,又躺下了.姥姥使勁趕它,它才懶懶地起來,慢慢地走到槽子邊,聞了聞,又回去躺下了.姥姥說「下午讓獸醫來打一針就好了」.第二天一大早,我和姥姥把食桶剛拎過來,你看那「帥帥」都要蹦出來了.姥姥剛把勺子伸過去,它就迫不及待的上來搶,結果把食拱了一臉,我用棍子別著它的腦袋說：「豬哥別急：」姥姥趁機趕緊把食倒進槽子里.只見它頭也不抬,就聽「呱」「呱」「呱」三下五除二,把一槽子食都吃光了.可見「帥帥」的病已經完全好了.有一天,姥姥喂完豬,沒把門關緊,豬哥「帥帥」用頭一拱,溜出來了,在小院散步.我正好出去玩,一看這情形愣住了.「帥帥」向我撲過來了,我嚇的扭頭就跑.它在圈裡的時候還挺溫和的,可現在凶極了,我邊跑邊想,老這樣跑也不是個法呀.我低頭一看,旁邊有個棍子,我掄起棍子喊道：「沖啊!」我返追起來.這回是它跑我追,直到把它趕進圈裡.我關緊圈門,氣喘吁吁的說：「小樣,看你還敢出來.」「帥帥」氣呼呼的,好象在說：「哼,總有一天我會戰勝你的.」鄉村的一草一木,包括泥土的氣味,都深深的吸引著我.快開學了,大人們就會把我「押」回城裡.我依依惜別那重重疊疊的山,彎彎曲曲的路,叮叮咚咚的泉,高高下下的樹……[農家小院]我的家鄉在農村,且不提農村那古樸的小橋流水,也不提那引人入勝的青松蒼柏,單是這農家小院,就極富詩情畫意.夏天到了,那株挨著牆角的桃樹,已掩飾不住內心的喜悅,將它豐碩的果實展現在人們面前.好大好大呵,白里透紅.你甚至會感到那果實甜甜的汁液要往外溢.摘一個嘗嘗吧,管讓你口「福」心服.秋天來了,無論是盆栽的還是地上的作物,均是一派可喜的景象.大白菜、大包菜都捲起了葉子,像縮著頭的羅漢,蹲在那裡,只等你去收獲.還有牆角種的絲瓜、扁豆都爬著牆、牽著藤兒,和牆外的樹枝纏繞在一起.由下向上望,便是一個個絲瓜吊著,一串串扁豆懸著.特別是下雨的時候你會看到一片水滴滴的綠色世界,景色更迷人.你自己去點掉吧~~~
㈥ 四下語文課堂作業本全部答案
21
1.大麗菊 瞧見 聳立 搗衣 雞冠花 和諧 月明人靜
2、碧綠的藤；碧綠的葉；鮮嫩的筍
小小內的房屋 綠綠的濃容蔭 美麗的風景
3、根據課文內容我就不打字了~你書上找吧
4、不論……都……
不論你做什麼我都相信你。
照例
這次照例由我來打掃衛生
5
1）選詞不打了。你看書上
2）反義詞華麗
3）門前 屋後 時令指季節
4）喜歡，悠閑，自在，一年四季景色優美的地方，讓我心醉
6課文中找幾句你喜歡的就行~
㈦ 四年級下冊語文新課堂答案
下個作業精靈登錄上，搜索新課堂，整本答案都出來了真香。
㈧ 人教版小學四年級下冊語文課外作業的答案
「煮書」
爺爺的書房裡掛著一張條幅，上面寫著「煮書」兩個蒼勁有力的大字，我感到很奇怪：書只能讀，怎麼可以煮呢？
一天，爺爺剛剛寫完一篇文章，正坐在藤椅上品茶。我指著條幅問爺爺：「書怎麼可以煮呢？書放鍋里煮，不是要煮壞了嗎？」
爺爺笑了 說 書是精神食糧嘛 既是食糧 怎麼不可以煮呢 煮熟了 吃下去才好消化吸收嘛
爺爺看見我疑惑不解的樣子，便接著說：「你知道唐代詩人杜甫吧？他小時候讀書，就能反復誦讀品味，非把書讀透不可。其實，這就是『煮書』。這樣，他做起詩來就感到得心應手了。所以他說：『讀書破萬卷，下筆如有神』。我們學習語文，對那些好的文章也應該這么『煮』，否則，就很難把語文學好。」
「爺爺，你看我該怎麼『煮書』呢？」
「你可以從『煮』語文書入手嘛。語文課文都是範文，每天清晨起來，放聲讀上幾遍，仔細品味一番，多有意思！這樣煮下去，你不僅能體會到文章的情感，還可以牢記妙詞佳句……好處可多啦。肚子里的詞兒多了，今後說話和寫文章還會犯愁嗎？」
爺爺的話使我豁然開朗，「煮書」還真有道理哩！
1. 從短文中找出與下面意思相近的詞語，寫在括弧里。
A. 指心裡不明白，不相信。（ ）
B. 形容運用自如，心裡怎麼想，手就能怎麼做。（ ）
C. 形容開闊或通達，一下子就明白了。（ ）
2. 閱讀短文後填空。
（1）使「我」感到奇怪的問題是（ ） 。
（2）「我」認為「煮書」是 。而爺爺說的「煮書」是指 （ ） 。
（3）「煮書」的好處是 （ ） 。
3. 給第三自然段加上標點符號。
4. 寫出你對「讀書破萬卷，下筆如有神」的理解。
答案：
1. 從短文中找出與下面意思相近的詞語，寫在括弧里。
A. 指心裡不明白，不相信。（ 疑惑不解 ）
B. 形容運用自如，心裡怎麼想，手就能怎麼做。（ 得心應手 ）
C. 形容開闊或通達，一下子就明白了。（ 豁然開朗 ）
2. 閱讀短文後填空。
（1）使「我」感到奇怪的問題是書只能讀，怎麼可以煮啊！。
（2）「我」認為「煮書」是把書放在鍋里煮。而爺爺說的「煮書」是指讀書時反復誦讀品味，積累妙詞佳句。
（3）「煮書」的好處是能深入體會文章的情感，還可牢記好詞好句，說話和寫文章不會犯愁。
3. 給第三自然段加上標點符號。
爺爺笑了：「書是精神食糧嘛，既是食糧怎麼不可以煮呢？煮熟了， 吃下去才好消化吸收呀。」
4. 寫出你對「讀書破萬卷，下筆如有神」的理解。
這句話是告訴我們只有多讀書，而且要讀透，領會文章的內容，就可以不斷地積累好詞佳句，不斷地增長知識，只有這樣寫文章說話才得心應手。
竺可楨的故事
竺可楨不僅愛學習，還愛用腦子思考問題。家鄉雨水特別多，屋檐上老是滴水，落在石板上發出「滴滴答答」的響聲。竺可楨站在一旁數那滴答作響的水滴，數著數著，他像發現了奇跡，眼睛盯住石板出神，他心裡納悶：哎，這些石板上怎麼有一個一個的水坑呀，水滴正好滴在小坑裡。再看看另外一塊石板，也是同樣的情況。他立即跑去請教父親。
竺嘉祥聽了兒子的問話，由衷地高興，耐心地向他解釋說:「小熊啊，這就叫『水滴石穿』呀！別看一滴一滴的雨水沒有什麼厲害的，但是，天長日久，石板就被滴出小坑了。讀書、辦事情，也是這個道理，只有持之以恆，才會有所成就。」
1、 照樣子，寫詞語。
數著數著 一個一個 ____________ _____________ _____________
2、仿照下面的句子，用加下劃線的詞語寫一句話。
（1）竺可楨不僅愛學習，還愛用腦子思考問題。
______________________________________________________________
（2）讀書、辦事情，也是這個道理，只有持之以恆，才會有所成就。
______________________________________________________________
3、 說說你對「水滴石穿」的理解。
__________________________________________________________________________________________________________________________________
答案：
1、琢磨琢磨 考慮考慮 活動活動 2、略 3、水一直向下滴，時間長了能把石頭滴穿。比喻只要堅持不懈，細微之力也能做出很難辦的事。也比喻只要有恆心，不斷努力，事情就一定能成功。
翠鳥
翠鳥喜歡停在水邊的葦稈上，一雙紅色的小爪子緊緊地抓住葦稈。它的顏色非常鮮艷。頭上的羽毛像欖色的頭巾，綉滿了翠綠色的花紋。背上的羽毛像淺綠色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的襯衫。它小巧玲瓏，一雙透亮靈活的眼睛下面，長著一雙又尖又長的嘴。
翠鳥鳴聲清脆，愛貼著水面疾飛，一眨眼，又輕輕地停在葦稈上了。它一動不動地注視著泛著微波的水面，等待游到水面上來的小魚。 小魚悄悄地把頭露出水面，吹了個小泡泡。盡管它這樣機靈，還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。翠鳥蹬開葦稈，像箭一樣飛過去，叼起小魚，貼著水面往遠處飛起了。只有葦稈還在搖晃，水波還在盪漾。
1、寫出下列詞語的近義詞。
靈活--( )鮮艷—( )銳利--( )注視--( )
2、在括弧里加上合適的詞，使句子更具體。
例：翠鳥一雙紅色的小爪子（緊緊地）抓住葦稈。
（1）小雨（ ）下個不停。
（2）小魚（ ）把頭露出水面。
（3）翠鳥（ ）注視著泛著微波的水面。
3、用加下劃線的詞語造句。
盡管它這樣機靈，還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。
（ ）
4、把文中描寫翠鳥外形的語句抄寫下來，讀一讀。
（ ）
答案：
1、 靈敏 艷麗 鋒利 凝視 2、略 3、略 4、它的顏色非常鮮艷。頭上的羽毛像欖色的頭巾，綉滿了翠綠色的花紋。背上的羽毛像淺綠色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的襯衫。它小巧玲瓏，一雙透亮靈活的眼睛下面，長著一雙又尖又長的嘴。
媽媽的愛
有一個很熱很熱的夜晚，
我從夢中醒來，
媽媽正給我扇著扇子，
汗水卻濕透了她的衣裳。
啊！媽媽的愛是清涼的風。
有一個很涼很涼的雨天，
媽媽到學校接我，
一把傘遮在我的頭頂，
雨水卻打在媽媽的身上。
啊，媽媽的愛是遮雨的傘。
有一回我病了，
媽媽抱我去醫院。
摸著我很燙很燙的額頭，
媽媽著急地哭了。
啊，媽媽的愛是滴落的淚。
……
1、給帶點的字注音。[扇（）扇（）]
媽媽給我扇（ ）著扇（ ）子。填一填。
2.填空：
媽媽的愛是（ ） 清涼的風，是（ ）遮雨的傘，是（ ）滴落的淚。
3、寫出下列詞語的近義詞。
清涼 —（ ） 著急 —（ ） 責備 —（ ）
4、根據文章內容，用「因為……所以……」寫句子。至少寫兩個。
（ ）
（ ）
5、寫一寫。你能模仿上面幾個詩節的格式來寫一段詩節，舒發你對媽媽的愛嗎？
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
答案：
1、shān shàn 2、清涼的風 遮雨的傘 滴落的淚 3、涼爽 焦急 責怪 4、因為在很熱的夜晚,媽媽給我扇扇子,所以媽媽的愛是清涼的風。
因為在下雨天,媽媽給我打傘,所以媽媽的愛是遮雨的傘。 5、略
不知疲倦的人
陳景潤叔叔是孜孜不倦地學習和工作，絕不輕易放過一分一秒的人。
當黎明到來之前，大地還是一片寂靜的時候，陳叔叔住的小屋裡已響起朗讀外語的聲音；當曙光初照時，他床頭已積起了許多數學演算手稿；上班鈴聲還未響呢，他已來到圖書館門口等待開門。
陳叔叔每天一進入圖書館，就深浸在書海之中，忘掉自己，忘掉一切。
有一次，已是中午時刻，圖書館里靜悄悄的，下班時間早已過了，管理人員大聲問館里是否有人，沒人回答。管理員鎖好門去吃午飯了，這時候陳叔叔才覺得要回去吃飯了，但他走到門口發現門反鎖著，就毫不在意地笑了笑，重新走回書庫去看書。
每當夜幕降臨之時，陳叔叔在台燈下，不是寫論文就是研究法文、德文、數學書籍，常常到深夜，他才踏著清亮的月光邁向宿舍。
日復一日，年復一年，陳叔叔就是這樣緊追著時間的步伐，一步一個腳印，向著科學高峰邁進。
1、多音字注音，並組詞。
( ) ( ) ( ) ( )
( ) ( ) ( ) ( )
2、造句。
深浸：( )
不是……就是……：( )
3、從文中找出幾個表示時間的詞語，寫下來。
( )
答案：
1、shě 舍棄 shè 宿舍 jiàng降落 xiáng降服 2、略 3、第一段（1自然段） 第二段（2～5自然段） 第三段（6自然段） 4、黎明到來之前 曙光初照時 夜幕降臨 中午時刻
大母雞
我酷愛養雞，家裡養了六隻母雞，其中一隻大母雞又大又肥，全身披著黃羽毛，頭上有一頂紅色的小冠子，真神氣。
大母雞吃刁橫又霸道。有一次，我拿了一把米來喂它們，大母雞首先在我面前咕咕地叫，好像在對我說：「小主人，快來喂我吧！真把我餓死了。」我對它說：「就你貪（tānniàn）吃！」我把米放進食槽里，大母雞就張開它的大翅膀撲向食槽，還專門找大顆的米吃，其他的母雞吃得咕咕直叫，只好吃它刨出來的碎米，有一隻黃母雞不服氣，就悄悄地來到食槽，和大母雞搶著吃，剛搶一口，頭部就被大母雞狠狠地啄了一下，嚇得那隻黃母雞趕緊躲到一邊去了。其他母雞再也不敢搶食槽里的食了，只得乖乖地吃大母雞刨出來的碎米。
大母雞還喜歡打盹（dǔndùn）。它打盹時還很講究，先用爪（zhuǎzhǎo）子「刷、刷」地在地上扒（bāpá）個坑，然後就蹲下來眯上眼睛，把頭插進它那大翅（chìcì）膀下一動也不動，你走過去，它也不怕，還是打自己的盹。
我們全家人都喜歡這只大母雞，因為它每天下一個蛋，比其他雞下得多。它下蛋時先吃得飽飽的，然後就安安穩穩地卧在窩里，忽然它渾身哆嗦起來，頓時它的羽毛豎了起來，樣子忐忑不安，不一會兒，它就站起來。我走近一看，雞窩里已經有一個蛋了，一拿起來，熱乎乎的，我把蛋取走後，趕緊抓一把米喂它。大母雞一邊吃一邊「咯咯」地叫，好象在說：「我下蛋了！我下蛋了！」
1.聯繫上下文，解釋詞語。
2.忐忑不安：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
酷愛：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
選擇文中加粗字的讀音，給正確的讀音戴朵小花。
3.這篇短文共有＿＿＿個自然段，每個自然段的主要內容是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，表達了「我」對大母雞的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿之情。
答案
1、聯繫上下文，解釋詞語。
忐忑不安：心神不定。
酷愛：非常喜愛、愛好。
2、選擇文中加粗字的讀音，給正確的讀音戴朵小花。
貪（tān）盹（dǔn）爪（zhuǎ）扒（bā翅（chì）
3、這篇短文共有（四）個自然段，每個自然段的主要內容是（大母雞的外形特點；吃食習慣刁橫又霸道；喜歡打盹；大母雞下蛋了。），表達了「我」對大母雞的（喜愛）之情。