萬載第二中學語文老師

① 萬載縣第二中學的介紹

萬載縣第二中學，簡稱萬載二中，前稱陽樂中學，創辦於1983年，並被更為江西省重點回建設的普答通中學。學校佔地面積155.38畝，校舍建築面積達29580平方米，現有教學班52個，在校學生3000多人；教職員工214人，其中專任教171人，高級職稱教師30人，中級職教師105人；市級學科帶頭人1人，市級骨幹教師21人，縣級學科帶頭人13人，碩士學位1人。

② 萬載二中和萬載三中哪個更好

萬載三中2016年被錄取萬載中學人數為316人。

其中萬中統招人數540人，萬載三中有146人（佔27.03%）；版

均衡生被錄取148人；

萬載中權學特長生共錄取60人，萬載三中有22人（佔37%）；

孫基瑋、辛子純、謝佳茜3名同學進入全縣前十名；

陳純、錢婧子兩名同學被師范學校錄取。

③ 萬載三小，美麗校園，親愛的老師和同學，我們在這里學習與生活，幸福快樂每一天。

無言的恩情,默默的報答江西省萬載縣第三中學初二11班 辛徽 指導老師 吳麗華染著紅霞的天空,美麗而又浩瀚,好像身邊那些愛與恩情,讓這顆心幸福的感嘆世界的美好,珍惜擁有,報答所有——題記誰言寸草心,報得三春暉當我們還是嬰兒的時候,會有兩位天使,將你帶入美好的人間,並辛苦的哺育你成長,它們有一個親切的稱呼——爸爸媽媽.我的爸爸,他是天使中的一個,幼稚的我以為他只是每天出去應酬,從不關心我,對我甚至不喜愛.直到親眼目睹他為我小升初畢業考試多名的成績流淚時.我恍然大悟：他在我傷心時帶我出去散步：他在我生氣時輕輕撫慰我：他在我考試失利時鼓勵我．．．．．．再次翻開這些記憶時,這種含辛茹苦止步於心頭.「誰言寸草心,報得三春暉」這些愛與恩情,怎樣報答?唯獨用真心去孝順,關系他們,因為他們用真心為我們付出青春,精力,乃至生命.山高水長有時盡,唯我師恩日月長當我們還是懵懂的小孩是,有人像媽媽一樣關愛著我們；有人想園丁一樣培育著我們；有人向書本一樣教給我們知識與道理；有人像明燈,指引我們的人生……而這些人,我們親切稱他們為老師.當我們告別初一進入初二一個新班級,離開那些對你恩情萬分的老師,那是何種不舍?他姓郭,是我初一的語文老師,在剛剛進入初中,給予我快樂與關愛的好老師,怎能忘懷?他姓羅,是我的班主任,在我對初一陌生時,給予我關心與幫助的班主任老師,讓我愛上自己的班級,怎能忘懷?他姓謝,是我的數學老師,在我對數學失去信心和興趣是,他的鼓勵讓我充滿,怎能忘懷?「山高水長有時盡,唯我師恩日月長」老師,您們的恩情我們從未忘懷,而現在我們會更加努力學習,讓您們拭目以待.因為我們會用未來回報您們.桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情在你一個人孤單的時候,有人對你無微不至；有人對你坦言相待；有人對你有永遠有著一抹微笑卻不圖回報.他們有一個令你自豪的名字——朋友.他叫謝思維他在我難過是陪我笑；在我需要幫助時伸出溫暖的雙手,如同夏日的一抹微風；她在我被人嘲笑時推開人把我扯出,臉上永遠掛著一抹「蒙奇奇」的微笑.這些是我們的點滴,但也是友誼,讓我感到無比幸福與自豪.「桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情」讓友誼天長地久.在我們的一生中,這些愛與恩情是無言的,不是用三言兩語做感謝,也不是用物質給予需求,而是用真心去珍惜,默默回報擁有的一切.感恩的回報江西省萬載縣第三中學初二4班 周鴻桔 指導老師 吳麗華感恩,在對於一些人看來,是為了回報他人幫助過你而去感恩.但是人生的意義中的感恩不僅僅是為了回報個人去做的.因為有了感恩,世界才充滿愛.因為有了感恩,才使我們的社會豐富多彩. 在生活中,有些人的工作並不是很高貴,反而是所有的工作中最卑微低下的一種.而這些人幫助了別人,卻不去求回報.正是因為有了他們,生活才不乏趣味.在一個炎熱的夏天,一個五十剛滿的老奶奶走在街上.提著一個花籃焦急的走在街上,眼睛眯成了一條線,神情總是那麼慈善.忽然,老奶奶經不住烈日的烘烤,中了暑,倒在了火熱的街上,有許多人去觀看……在這個時候,一個開黃包車的人過來了,年紀剛二三十歲的樣子.這個人沉默了片刻,便一言不語的把老奶奶扶上了黃包車,准備送往. 在他轉身的那一瞬間,我發現了他的頭發上的汗水在陽光的照射下,一閃一閃發光,成為了陽光下最耀眼的一顆「珍珠」.從這里,無不顯現出一般人沒有的一種「英雄氣概」.在人的中間,他的身影慢慢走向了.第二天,我從知道這件事的人那裡知道,他把老奶奶送到了以後,他幫助老奶奶付清了醫葯費後,沒有等到老奶奶醒來,他就騎著黃包車離開了.等老奶奶一醒來,想找他謝謝他,可是沒有找到他,只好失望地去看他的親人! 在生活當中,這些人並不是很多見,但他們卻不斷為社會服務.他們卻不想要回報什麼.他們沒有學歷和財富,但是他們有一雙勤勞的手去創造財富,給人們帶來幸福.感恩是以一種回報他人的品德去感化許多人,讓他們也擁有一種懂得感恩的品行.這樣不僅可以讓人人都會去感謝別人給予的幫助,也可以讓這一個世界充滿歡樂和愛.使人們可以無憂無慮生活在一個充滿愛的世界裡.送你一束康乃馨江西省萬載縣第三中學初二4班 蘭詩浩 指導老師 吳麗華初中生活不知不覺就過了一年,我已是初二的學生了,回想與您相處的日子.郭老師您還記得嗎?那是我小學四年級的時候,您是我們的語文老師,這天是語文考試後的第二天,您抱著一堆,邁著沉重的步伐走進了課堂,教室里立刻安靜下來,我感覺不妙了.您的臉上陰沉沉的看來這次考試考砸了.果然不出我所料,我四周的同學,全都只考七十多分,我想這次也只能靠個六十多分,可誰知道?更糟糕我才靠了四十多分,一下子沮喪到了極點,重重地趴在了桌子上,心想：這下可慘了,回家讓爸爸知道了,我還吃不了兜著走.下課後,您把我叫了出來,讓我下午到辦公室找您.我有些害怕,怕您罵我,不想去,但又不能不去.一眨眼的功夫,下午就到了,我快步來到了您的辦公室門口,但剛要進來時,我猶豫了一下,退了幾步,可您那尖利的眼睛一下便看見了我,便把我叫了進來,我低著頭,緊握著手,進去了.我站在您的面前,不敢直視您,您說：「你是個聰明的孩子,但是上課就是不認真,從今天開始,我幫你補課.」我全身震了震,心想：這下,下午不能玩了.從這以後,每天下午當熱鬧的校園變得安靜時,只有您的辦公室是開著的,在燈下.您正辛勞地幫我補習.當夜幕降臨,路燈亮起時,我補完課,滿載著精神食糧,口中哼著小曲回家了,然而,您卻還要拖著疲憊的身子,走在回家的路上,回家後的您還要去盡一個為人母的責任呢!這天,又是一次語文考試,我感覺這些題目十分的簡單.這不,才一節課我就搞定了這張,幾天後,發下卷子,我一看嚇我一大跳,我竟然考出了七十二分.這時我才明白,您的辛勞,您的付出,都是為了我能取得好的成績,我不禁在心裡對你說：「老師,謝謝!」小學畢業後,我再也沒有看到您那熟悉的身影,但我永遠也不會忘記您對我的教導.這一束康乃馨,代表我對您深深的謝意,在這個充滿感恩的日子裡,我將它送給您……歲月的禮物江西省萬載縣第三中學初二11班 朱隆邦 指導老師 吳麗華常懷一顆感恩的心,把感恩送到世界的每個角落.——題記春天來臨的時候,楊柳的信念會隨著春雨的綿綿踏遍城村莊;夏天來臨的時候,蓮花的芳香會隨著昆蟲的足跡遍布蓬萊雲海；秋天來臨的時候,落葉會隨著秋風的步伐飛到世界的每個角落;冬天來臨的時候,臘梅的高潔會隨著潺潺的流水游向江河大海.這就是歲月對大自然的禮物,對大自然的感恩.世界萬物在生長的歲月里,都享受著大自然的愛撫,都經歷了無數的考驗,正是這一次次的考驗讓萬物不再平凡,那是因為在每一次的考驗中有著感恩故事.春春,萬物的開始.春的陽光灑在富饒的大地上,一片勃勃生機的景象.楊柳在春風的伴隨下飄揚著,魚兒在春雨的滋潤下成長著,燕兒又從南方趕了回來,蝴蝶又飛來飛去,蜜蜂也從蜂巢中跳出來,給人們帶來春天的氣息.春雨,像一汪清泉,滋潤著每一顆種子,讓萬物開滿了感恩之花.歲月的春天,它感恩的禮物是在祖國的大地上點畫著童話般的色彩.夏夏,萬物的生長.河中的青蛙在荷花的吸引下,用著它熟悉的蛙泳,來到了荷花的對面.荷花在雨露的點綴下顯得格外亮麗.粉紅的荷花,嫩綠的荷葉,在河中構成了一副宜人的夏日風景圖.成千上萬的鳥兒在小島上產著它們的蛋,無不歡呼這快樂的季節.大地上,昆蟲在樹上自在地叫著,小孩在水中天真活潑地蹦著.歲月的夏天,它感恩的禮物是 「稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片」.秋秋,萬物的成熟.微風拂過,陣陣菊花的清香撲鼻而來,花瓣迎風飄揚,紅的像火,白得像雪,粉的像霞,黃的像金……中秋節,在菊花樹下,望著感恩的圓月,心中自然想起 「抬頭望明月,低頭思故鄉」.人們在春天種下了理想,夏天澆灌著希望,於是秋天收獲了成功.歲月的秋天,它感恩的禮物是給人們團聚和豐收的喜悅.冬冬,萬物的終結.漫天的飛雪,呼嘯的寒風,樹葉回到大地的環抱,感恩於春賦予它生命,於是便有「落紅不是無情物,化作春泥更護花」.寒梅,感謝冬天給它以傲雪獨開的堅強,於是便有「梅花香自苦寒來」,所以,在冬的舞台上,它才會香遠益清,香是苦寒感恩的結果.歲月的冬天,它感恩的禮物是用自我的犧牲換來一個全新的春天.四季里萬物皆感恩,萬物的主宰者——人,有何理由不感恩呢?讓人生歲月的感恩之情永駐人間.謝謝你們對我的關愛江西省萬載縣第三中學初二11班 陳雨晨 指導老師 吳麗華漂亮的鞋、華麗的衣、動聽的話固然是好,但這些卻比不上那份無言的疼愛.——題記我愛爸媽、我愛老師、我愛朋友,但我最愛的是我的外公外婆.因為外公外婆對我的疼愛是無人能及的.我的外公外婆六十齣頭,身體都還算健康.他們都是地地道道的農民.我對外公外婆有著比山還要高,比海還要深的情誼,因為我從小就是在外公外婆的疼愛下長大的.外公外婆住在鄉下,他們很難得會來我家一次.但每次來我家,他們總是會帶來我的最愛——大包小包的零食與說不盡的關懷.外公常對我說：「要是遇上喜歡的東西你媽不給你的話,你就打給我,我給你.」那時不懂事的我總是拍手叫好,長大後我才發現,外公給我的東西,也能堆成一座小山了.可我卻不知道那是外公外婆頂著嚴寒、冒著酷暑掙來的血汗錢.後來我漸漸明白了.中秋那天,我和媽媽上街准備過節要用的東西,在街上看見了外公外婆正在吆喝著自己籃中的十來把豆角.我和媽媽向前和他們打招呼,外公外婆看見我後,高興得臉上露出了燦爛的笑容.外公急忙走到我跟前,看了看我,又問我說：「最近過得好不好啊?零花錢是否夠用啊?怎麼這么久也不到外公家來玩了呀?」我連忙回答外公：「我最近很好,零花錢也夠用了,沒有去玩是因為沒有時間.」和外公親近了會後,外婆又對媽媽說：「這幾天蔬菜不景氣,過節大家都去好菜了,在這兒站一上午,才了15元錢.」外婆說完後又從口袋中拿出20元錢硬塞給了我.當時拿著幾經人手的20元錢,我愣住了.外公外婆在這站了一上午,才得來這來之不易的15元錢,可如今卻給了我20元錢,這叫我於心何哪?!回家後,媽媽告訴我.外公外婆平日里,捨不得吃,捨不得穿.他們這么疼你,自己能省一點是一點,拿錢給你卻大大方方,你長大後一定要好好報答他們呀!聽了媽媽的話,我的心有些酸,眼淚也情不自禁在眼珠內打轉.這就是我的外公外婆,他們給我的愛是至高無上的,是多少錢都換不來的.我堅信他們的疼愛一定會成為我學習道路上一股強大的動力,讓我克服重重困難,長大後好好報答他們.濃濃恩情一碗湯江西省萬載縣第三中學初二11班 肖靜怡 指導老師 吳麗華外婆能燒一手好菜,煮起湯來也不賴.她煮的湯,讓人在水泥森林中感受到自然而又親切的味道.每天中午,我都要喝一碗外婆煮的湯,這樣,我才能溫暖、踏實地度過漫長的下午.怕我覺得膩,外婆便天天變著花樣兒給我煮湯.今天喝蘿卜排骨湯,明天喝紫菜蛋花湯.還有海帶湯、綠豆湯、鯽魚湯等等.不同的湯有不同的風味,相同的是它散發出的、令人陶醉的氣息——外婆的愛.天氣冷時,外婆會把湯存在有餘熱的爐子中,等我放學回來喝.從凜冽的寒風中沖進家門,熱騰騰的湯一下肚,胃是暖的,心裡也暖暖的.天氣熱時,外婆會掐算好時間,待我滿頭大汗回到家時,遞給我一碗涼到了適宜的溫度的湯.我便邊喝湯,邊享受外婆的蒲扇扇來的陣陣清風,愜意而又滿足.小時候,接過外婆手中的湯,我都會問外婆喝了沒有,她總是說喝過了.還年幼的我便不懂事地擦擦嘴巴,大叫再來一碗.後來才發現,我喝過後,外婆把所剩無幾的湯倒到自己碗里,小口小口地抿著……大些了,懂了一點事,便萌生了為外婆盛湯的心思.湯鍋放在高高的灶台上,我夠不著,但還是勇敢的站在這個「龐然大物」前,左手拿碗,右手拿著長柄勺子,艱難地舀啊舀.這樣的結果一是湯灑了,二是碗打了,三是鍋翻了.外婆不理解我的目的,總是嗔怪我貪吃.現在,我的手掌足夠大,能端得穩碗了；我的手臂足夠長,能舀得到湯了.每天中午,舀了自己的那一碗,我還會另外舀一碗滿滿的湯端上桌.等到廚鍋碗瓢盆的聲音停止,外婆解下圍裙坐在我身邊時,才端起碗來慢慢喝.我很享受祖孫倆一起喝湯的情景.有時候,我會邊喝湯偷偷端詳外婆.外婆喝湯的樣子與我神似——微眯著眼,兩頰動的幅度很小,吞咽發出的咕咚聲卻很大.偶爾被發現,我也只是放下碗笑一笑,然後兩個人繼續醉在午後微醺的時光里……看著湯水倒映的自己一天天在成熟,另一張臉卻日益衰老.不知外婆看到碗中的自己,會不會痴痴地想起年輕時如花的容顏呢?我想,我現在唯一能報答外婆的,就是這段平凡而美好的湯中歲月吧……成長讓我學會感恩江西省萬載縣第三中學初二11班 蘭頤 指導老師 吳麗華成長讓我懂得了愛,成長讓我學會了感恩.——題記（一）記憶的里有一片綠荷,一朵紅蓮,散發著淡淡的香,母親啊,我要讓您的心裡也彌漫著香,您的荷葉正向我走來.有一回,表姐在海南寄了一箱水果給我們,打開箱子一看,全是這兒罕見的水果,媽媽抱著箱子徑直往廚跑,過了好半天,才把箱子拿出來,我探頭一看,怎麼剩這么小的水果了,心裡還直抱怨,我邊吃邊想,肯定是媽媽把大的吃了,吃完後,去洗手時,我才發現垃圾簍里沒有吃剩的果殼,壞了的全放在案板上了,原來媽媽一個也沒有吃,可媽媽為啥對我說：「海南的水果就是好,媽媽吃過了,你把這些都吃了吧!」想想,心裡很不是滋味……懷著對母親的內疚,我早早做完作業,想為母親做點事情.黃昏時,當母親拖著疲憊的身軀回家,我早已准備好了一桌熱騰騰的飯菜,雖然並不可口,但這頓飯菜包含著一個女兒對母親的愛.顯然,母親還沉浸在喜悅中；之後,我又捧上一大盆熱水,給母親洗腳,母親還有些不好意思,我脫下母親的襪子,發現母親的腳也隨著對女兒的操勞,變得不再光滑,腳跟處還有一塊繭.看到這個,我竟有一種想流淚的感覺.過去,媽媽您是荷葉,我是紅蓮,使您在無遮攔的天空下,為我遮擋一切.現在,女兒已經長大,讓我也來做您的荷葉吧!（二）父親是家中的「天 」,有「天」在,則闔家清風朗月,地方安逸.暑假,我拿著樂器八級考級准考證,和父親坐上了去宜春黨校的車；一路上,我的情緒十分不穩定,總是擔心自己臨場發揮失誤,半個小時過去了,我忐忑不安的地走進候考廳,父親發覺了我的不對勁,便給我講了一個小故事,讓我明白機會一定會眷戀有準備的人.聽完後,我找回了自信,大步邁向了考場……我敬佩父親,敬佩父親「天」一般的堅強,鎮定和從容,我要感恩!十一月十四日那天,是父親的生日,我想送給父親一個生日禮物,於是,我充分利用了各種顏色的豆子長在一張卡片上,粘成了「父親生日快樂」的字樣,送給了父親,當父親收下禮物後,便徑直走向了間,我聽到了父親與母親的對話,父親說;「真高興,女兒竟送了生日禮物給我.」母親說：「瞧把你美得!」誰言寸草心,報得三春暉.在成長中,我懂得了感恩,我學會了感恩.

④ 萬載哪個小學教學比較好

我就在二小讀六年級，上屆有32個學子考入萬中少年班，教師資源也好，我們班語文老師就是教研組組長，最好的學生在十班，三年第一名了

⑤ 萬載陽樂中學的辦學設施

萬載第二中學是一所與時俱進，充滿生機，面向未來，不斷創新的學校專。學校設有標准屬的理、化、生實驗室。多媒體教室、語音室、微機室、閱覽室、圖書館。建成了Internet寬頻校園網與有線電視網路。2001年向全校教職工籌資500萬元興建三棟學生公寓（可容納1500住宿）和一棟學生食堂（可同時容納3000多人用餐）。另外，文化長廊、雕塑、草坪、假山，以及標準的運動場地，為學生創造了優良的休息和活動環境。學校還加強校園綠化工作，實現了花香、草青、樹綠的園林式學校布局。

⑥ 宜春市萬載縣招聘小學語文老師，請問萬載縣一小，二小，四小，康樂中小，大家推薦哪個呢

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知道啊！那是我的馬子！你休要動歪腦筋哈！

⑧ 萬載陽樂中學的介紹

萬載縣陽樂復中學創辦於1983年，制並被更為江西省重點建設的普通中學。學校佔地面積155.38畝，校舍建築面積達29580平方米，現有教學班52個，在校學生3000多人；教職員工214人，其中專任教171人，高級職稱教師30人，中級職教師105人；市級學科帶頭人1人，市級骨幹教師21人，縣級學科帶頭人13人，碩士學位1人。2007年8月，萬載縣委、縣政府為整合全縣教育資源，做大做強普通高中，將原「陽樂中學」更名為「萬載縣第二中學」，並由副科級單位晉升為正科級單位11。

⑨ 萬載縣第二中學的成果

教學質量逐年提高。中考綜合評估及高分段絕對人數自97年以來一直位居全縣第一專，在高中生屬源基礎相當薄弱的情況下，高考錄取人數逐年遞增；1998年高考錄取24人；1999年錄取46人；2000年錄取76人；2001年165人；2002年錄取256人。師生參加縣級以上競賽多次獲獎，如彭紅兵校長的論文《口語在中學英語教學中的作用》獲2002年全國中小學英語外語教學學術研討會優秀論文三等獎，青年教師楊冰瑩獲江西省青甫數學競賽一等獎，論文獲省級二等獎，李菁同學獲全國中學生英語奧林匹克競賽一等獎，辛艷萍老師輔導的舞蹈《牛背搖籃》獲宜春市文藝匯演第二名。

⑩ 瀏陽三中和萬載二中哪個好

瀏陽三中要比萬載二中好
學業有成
開心快樂