老師用的小學語文軟體

㈠ 小學語文老師常用的好網站有哪些

人民教育網！！！！！上面不僅有電子課本，還有課文解析

㈡ 小學語文教師應如何應用教學語言

《語文課程標准》對語文課程性質的描述是：＂語文是最重要的交際工具,是人類文化的專重要組成部屬分。工具性與人文性的統一,是語文課程的基本特點。＂但在具體的教學中如何體現人文性，許多一線教師卻是力不從心，有「老虎吃天，無處下爪」的感覺。那麼，作為一名語文教師，在教育教學活動中如何進行人文性教育，筆者認為應從以下三個方面著手。

㈢ 有適合小學教師語文素養刷題的軟體嗎

啊你是想要考教師資格證的話，如果說想要去考這個語文素養的刷題的話，這個可內能是容需要從淘寶上搜索一下，他們有專業的，嗯，考教師資格證的刷題的軟體，也有專業的題庫，可以去考慮一下使用這種購買這種題庫。嗯，然後去刷題的也可以去下面的書店裡面去問一下有沒有這樣的，嗯，輔導材料，或者說，課本或者說嗯，習題之類的也可以做一下，不過最好還是從網上購買這種刷題的軟體，這樣效率也比較高，而且做的題也是比較有技術含量的，這樣更容易過一些的。

㈣ 小學語文老師有哪些好用的手機app

尊敬的百抄度用戶您好！
歡迎使用襲網路知道！很高興為您解答
我值得你所說的參加那個安全知識競賽是不是啊，這個就是平安校園的那個顏色 是橘紅色額的那個軟體就對了，安卓手機比較好找，如果是蘋果手機還真心找不到，我也是參加了還借的朋友的手機
本解答由【香豬豬啦啦啦】友情提供！ 若有不足之處望諒解， 希望本次解答對您有幫助！ 望您能及時【採納】，在此表示謝謝！有緣下次再見！！！

㈤ 請給我推薦一些小學語文教師經常用的網站，最好要有一些優秀教師的講課視頻，說課視頻等等。

你可以用108橫好，但要錢

㈥ 小學語文老師用的那種教材書。叫什麼名字

如果是人教版的，就叫教師教學用書。

這是一年級的，可以在人民教育出版社查詢到。

㈦ 淺談新教師如何利用信息技術促進小學語文教

隨著時代的發展，利用信息技術教學越來越顯得重要。作為語文教師，應該明確教育信息化對小學教師專業素養提出的要求，要正確認識信息技術與小學語文教師主體性之間和諧共生的平衡關系，創造條件，提高自身的信息素養。
信息技術教育信息化專業素養隨著時代的迅速發展，信息技術的應用日益普及。信息技術的迅猛發展，把人類社會帶入到了一個嶄新的信息時代，它已對我們的生產方式、生活方式、學習方式及思維方式產生了深遠的影響。因此，利用信息技術教學越來越顯得重要。一方面，利用信息技術教學可以培養學生學習的興趣，使學生緊跟時代的發展步伐。另一方面，利用信息技術教學可以培養學生良好的學習素養，把信息技術作為支持終身學習和合作學習的工具，為適應信息社會的學習、工作和生活奠定必要的基礎。作為語文教師如何提高自身專業素養呢？
一、具有面向教育信息化的先進教育理念
教育信息化不僅是對現代信息技術手段的運用，更是對傳統教育理念的更新與變革。「不同的教育理念，會帶來不同的教學設計，取得不同的學習效果。教師的教育觀念決定著教師的行為，教師教育觀念轉變是有效地進行課堂教學的關鍵」。面對教育信息化的大環境，小學語文教師應該不斷學習新課程的知識觀、人才觀、教學觀、學生觀、師生觀、資源觀、評價觀，研讀《語文課程標准》，把握其精髓，樹立相應的教育理念。
二、提高教師信息素養，促進教師專業化發展是基礎教育課程改革的迫切要求
當前，我國基礎教育新課程的改革全面推進和實施，對教師提出了許多新的要求。教師不再是照本宣科的教書匠，而是課程資源的開發者、教學過程的設計者、學生學習的引導者。而提高教師信息素養、促進教師專業化發展為這一切的實現提供了平台。教師可藉助現代化信息技術，實現資源共享，改變教學方式，探求新的教學模式，創建更好的教學環境，提高教育教學技能。實踐證明，以網路技術和多媒體技術為核心的現代信息技術的廣泛應用，給教育教學帶來了無限生機和活力。信息技術整合於教育，已成為教育改革中的熱點問題，信息技術的廣泛應用也取得了一定的成效。但由於信息技術教育的發展，教育信息的多源性、易得易變性及快速呈現性，引起的教育內容、手段、方式的多樣性的變化，必然給教育提出了新的問題。信息技術時代的來臨及教師專業化發展，要求教師迅速提高信息素養。
三、具有信息技術與小學語文課程有效整合的能力
在教育信息化背景下，小學語文教師要具有有效整合信息技術與課程的能力。充分利用各種信息資源，將時代活水與小學語文學科的教學內容相結合，使學習內容更加豐富多彩，更貼近生活，更具有時代氣息，有助於激發學生的學習興趣，調動其學習的積極性。信息技術與語文學科之間的整合，要堅持信息技術為語文學習服務的原則。為學生學習語文提供一個適應信息時代發展的平台，從培養學生的實踐能力和創新精神著手，為學生的綜合素質的培養營造出輕松、和諧的學習空間。
四、具有設計組織資源的能力
「教育信息化對教學方式、教學效果和效率等方面不斷提出新要求，教學資源的設計組織已成為教師專業發展的重要基本功，也是教師日常教學的基礎工作」。因此，小學語文教師不僅要深入透徹地了解和把握自己所教學科內容，而且要熟練掌握多媒體技術、網路技術，學會製作多媒體課件。能夠熟練運用這些技術高效組織教學。
五、具有終身學習的意識
在教育信息化背景下，教師教的方法和學生學的方法必須隨著新技術的使用與信息的擴展而有所改變。教師作為知識的權威者和代言者的身份被質疑，「一桶水」的小學語文教師已經不再適應信息時代發展的要求。教師只有不斷學習知識，才能成為源源不斷的「長流水」。小學語文教師要意識到，教師專業發展是一個永無止境的過程，要樹立終身學習的理念和意識，養成不斷追蹤學科動態的良好習慣。
那麼，如何以信息技術提高語文教師的專業素養呢？我個人認為教育信息化背景下小學語文教師要發展專業素養必須做到以下幾點：
1.正確認識信息技術與小學語文教師主體性之間和諧共生的平衡關系。小學語文教師主體作用與信息技術的關系非常重要，不能忽視任何一方的作用，它們是一種和諧共生的平衡關系。作為基礎教育的小學語文，決定了在發揮教師主體性的基礎上，必須充分利用信息技術的優勢。為學生創設一定的學習情境，使知識以一種學生感興趣的方式呈現出來。激發學生的學習興趣，使其積極主動地思考、學習。
2.創造條件提高小學語文教師的信息素養。首先，營造有利於小學教師信息素養提高的良好氛圍。硬體的配備和軟體資源的開發是提高小學教師信息素養的前提，學校應加大人力、物力、財力等方面的投入，建立完善的評價和激勵機制，促進教師信息素養的提高。其次，開展有計劃、有針對性的「信息技術校本培訓」。
3.實現小學語文教師專業知識和專業技能的自我建構。在教育信息化背景下，小學語文教師專業知識和專業技能自我建構的途徑：一是教師通過網路搭建教師知識共享的信息空間，促進整合技術知識的交流。二是學校自己組織教師開展用信息技術教學的講課比賽，並請校外專家擔當評委。通過這樣的活動，讓教師將從別人那兒學來的經驗及相關信息技術理論知識付諸實踐，並且可以得到專家的現場指導，從而提升自己的專業知識與專業技能。
4.合理利用信息技術，促進小學語文教師自我反思的實現。教育信息化為小學語文教師專業素養發展提供了多種途徑，突破了原有地域和經費的限制，擴大了教師反思的渠道和途徑。但是，教師應用網路信息技術應有明確的目的，即更好地與學生、家長、同行進行交流合作，更好地進行反思。
5.探索基於問題解決且有利於小學語文教師自主學習及研究的多樣實效的專業發展途徑。傳統的教師培訓，無論是培訓班式的、專家講座式的，還是觀摩考察式的，都是被動的，不能調動小學語文教師自身專業發展的積極性。因此，教師應在培訓的基礎上，基於教學過程中的問題而開展自主學習及研究，對於彌補「培訓班式」及「專家講座式」的缺點，可促進專業素養的可持續協調發展，將大有裨益。教師可以通過網路資源進行學習和研究。從中了解有關新課程知識、師資培訓、教育教學理論述評、合作交流等方面的知識，這對小學語文教師的專業素養發展很有好處。
總之，素質教育呼喚高素質的教師。推進素質教育的過程，也是提高教師自身素養的過程。只有我們在這個過程中不斷學習，不斷轉變教育思想觀念，勇於改革，勇於實踐，不斷提高自身的整體素質和信息化素養，才能成為大有作為的新世紀的優秀教師。

㈧ 小學語文學不好，一些字不會有沒有什麼軟體可以下載來學習呢

這個的話你可以下載一個手機版的新華字典來就行了呀，或者是辭海。

㈨ 推薦一下小學語文教師常用的網站

無憂無慮語文網，小學語文網，鳳凰語文網，中華語文網，語文學科網，5156語文網 人教論壇
校訊通

㈩ 有什麼好用的批改作業的軟體

1、愛作業

免費幫助小學一至六年級學生家長和老師批改數學作業。愛作業現支持應用題內、選擇題容、判斷題、填空題、解方程、豎式計算等小學階段各類題型的識別和批改。識別准確率高達98% 。

2、作業幫

作業幫自主研發多餘項學習工具，包括拍照搜題、作業幫直播課、古文助手、作文搜索等。口算批改功能，手機對口算題拍照，就能知對錯，家長超快查作業，孩子錯題鞏固做。

3、伯索雲學堂

「板書+圖文+音視頻」多樣化的批改方式，高效講解，便捷有序，作業歸檔，重復學習。還有直播課錄播課、在線答疑輔導、教研備課等功能。

4、小猿口算

是一款利用圖像識別技術拍照檢查作業的APP，2018年1月上線，是針對小學家長、老師批改作業的工具，已支持口算題、豎式計算、混合運算等各類型題目的識別和檢查 。2019年12月16日，列入第一批教育App備案名單。

5、作業記

一款基於微信小程序的在線作業批改工具，助力老師以「板書+圖文+音視頻」等批改方式進行作業輔導，開啟作業批改體驗。