A. 人教版五年級下冊語文配套練習第六單元答案
第六單元綜合練習
詞語廣角
一、看拼音，寫詞語。
chuán dì jīchǔ tān huàn tǐnɡ ér zǒu xiǎn
(傳遞 ) (基礎) ( 癱瘓) (鋌而走險)
lián wǎnɡ chōnɡjǐnɡ xiàn jǐnɡ xīn jírúfén
(聯網) (憧憬 ) ( 陷阱) ( 心急如焚 )
二、改正下列詞語和句子中的錯別字。
1．找出下列詞語中的錯別字並改正。
見議（建議） 蜂火（烽火） 返抗（反抗） 圖象（圖像）
多謀體（多媒體） 救緩（救援） 警踢（警惕） 脈博（脈搏 ）
2．找出下列句子中的錯別字並改正。
（1）桑恩兩眼緊釘著電腦屏暮，他讓蘇珊說出所在的地址。（盯 幕 ）
（2）有些同學沉謎於網路游戲不能自撥，學習成績一落千丈。（迷 拔 ）
（3）東南風一吹近來，爸爸就咳得歷害。（進 厲 ）
（4）古時候，人們要給遠方的親友送去問侯，大多要依靠譯差的長途跋涉。（候 驛）
（5）諸侯們望見熊熊燃起的烽火，以為是周幽王故技重演，個個安兵不動。（伎 按）
句子長廊
一、改正下列句子中用錯的詞語。
1．我多麼希望硫酸廠早日治理污染，使空氣晴朗。（清新 ）
2．各種車輛都要聽從交警叔叔的指導。（指揮 ）
3．保護環境衛生是大家的事，人人要支持。（ 保持 ）
4．我們生氣勃勃地看著王老師做太陽能發電的實驗。（興致勃勃 ）
5．我們學校建造了一座設備完整的游樂園。（完善 ）
二、按要求改寫句子。
1．為了避免今後不再發生類似的錯誤，我們必須盡快採取措施。（修改病句）
___為了今後不再發生類似的錯誤，我們必須盡快採取措施。
2．網路上面的內容豐富多彩。我們小學生還是要控制上網時間。（用關聯詞語合並成一句話）
___雖然上面的內容豐富多彩，但是小學生還是要控制上網時間。
3．今天的會議你一定要出席。（改為否定句，不改變句子的意思）
____今天的會議你非出席不可。_____________________________
4．在今後的學習和生活中，我們要不斷提高利用信息解決問題的能力。（縮句）
___我們要提高能力。__________________________
閱讀平台
閱讀短文，完成練習。
電腦黑客
你聽說多Hacker這個英文名字嗎？有的翻譯成「黑客」，隨意出入你的電腦，成為網路上的「伏兵」；也有的翻譯成「駭客」，成為網路中的俠客，行俠仗義，你喜歡哪一種翻譯？讀文檢驗你的理由。
雖然英文名是同一個，但中國人善於咬文嚼字，說「黑客」就帶有貶義，而「駭客」就帶有褒義。
電腦黑客是怎麼來的呢？說到「黑客」，倒得先講個希臘故事。傳說古時候，希臘兩個小國打仗。有一個城市叫特洛伊，城牆非常堅固，守軍嚴守不出，進攻一方攻擊月余均告失敗，終於他們想出了一個妙計，製作一個巨大的木馬，在木馬的肚子里藏了幾十個勇士，然後攻擊軍隊假裝撤走，城裡人以為他們勝利了，他們把大木馬拖進城作為戰利品。午夜，狂歡的守城士兵都睡著了，木馬里的勇士悄悄出來，打開城門，特洛伊就這樣陷落了。這個很有軍事意義的故事，如今又在電腦界中再現了。電腦黑客侵入他人電腦一般都是基於「特洛伊木馬」原理。如果你不小心從網上或其他途徑裝入黑客文件，就像把特洛伊木馬拖進了城。等你再次上網時，網路上黑客就喚醒他在你電腦中埋下的「伏兵」，這個「伏兵」啟動後就把你的電腦信息傳送給黑客，同時把你電腦中的所有安全設施破壞，你的電腦從此就城門大開，黑客便可隨意出入你的電腦，他可以把你電腦中的文件來個大搬家，或者修改，或者增添，或者刪除。
有些Hacker願意自稱為「駭客」，他們自稱只干俠義事。比如有些網站，污衊中國人，或粉飾侵略者，或宣揚台獨，「駭客」們就出擊了，讓這些網站出醜、出錯，甚至癱瘓。不管是「黑客」還是「駭客」，毫無疑問，他們都是電腦高手中的高手，如果這樣的高手做壞事，的確是一件可怕的事。不過，未來戰爭高手一定會發生新領域的戰爭——信息戰。信息戰其實就是更大規模、更深層次的黑客入侵。
1．寫出下列詞語的反義詞。
刪除----（ 增添 ） 增添----（ 減少 ） 污衊----（ 歌頌 ）
堅固----（ 鬆散 ） 破壞----（ 建設 ） 褒義----（ 貶義 ）
2．寫出句子中引號或破折號的作用。
（1）中國人善於咬文嚼字，說「黑客」帶有貶義，而「駭客」帶有褒義。(引用 )
（2）未來戰爭高手一定會發生新領域的戰爭——信息戰。（ 解釋說明 ）
﹡3．作者在介紹「黑客」，為何要先講一個古希臘的故事？
_____「黑客「這個名稱是從古希臘故事而來的，電腦黑客與古希臘故事極其相似，通過先講古希臘故事能更清楚明白介紹電腦黑客的工作原理。（此答案僅供參考）
4．電腦「黑客」是怎樣對電腦信息進行破壞的？
___如果你不小心從網上或其他途徑裝入黑客文件，就像把特洛伊木馬拖進了城。等你再次上網時，網路上黑客就喚醒他在你電腦中埋下的「伏兵」，這個「伏兵」啟動後就把你的電腦信息傳送給黑客，同時把你電腦中的所有安全設施破壞，你的電腦從此就城門大開，黑客便可隨意出入你的電腦，他可以把你電腦中的文件來個大搬家，或者修改，或者增添，或者刪除。
B. 人教版五年級下冊語文第六單元沖刺100過關測試密卷答案
實在太難了
C. 作文:(人教版五年級語文下冊)學習第六單元的收獲
四篇，您自己挑吧~~
我和書的故事
從我看她的第一眼起，我的心中就有一種莫名的感覺：「她與我有緣。」以後的日子裡，我便千方百計地接近她，試圖了解她，時間不長，漸漸發覺，我已深深地愛上了她。 也許是厭倦了苦燥無味的ABC，也許是為了逃避令人窒息的x+y，我一次又一次地約她出來，從她那泛著清香的扉頁中，走向一個陌生而又新鮮的世界。 不為「書中自有黃金屋」，不求「書中自有顏如玉」，不為功利，不為分數，不為文憑，不為學歷，只為心中那份渴望，只為心中那片怡人的「綠地」。 她的知識是那樣的廣闊無垠，她的話語是那樣的富有哲理；她的目光是那樣地溫暖，好像能融化世界上所有冰凍的心田，她的雙手是那樣的溫柔，好像能撫平人世間所有的傷口…… 當我因失敗而痛苦迷惘時，她總這樣對我說：「真正的光明並不是永遠沒有黑暗的時間，只是永遠不被黑暗所掩蔽罷了；真正的英雄並不是永遠沒有卑下的情操，只是不為卑下的情操所左右罷了；當你要戰勝外來敵人時，首先得戰勝你內在的敵人，你不必害怕沉淪墮落，只要你不斷地自拔與更新。」 當我因小小的成功而手舞足蹈時，她總這樣對我說：「天外有天，人外有人，強中更有強中手，真正的強者，不但要經得起失敗的考驗，還要經得起成功後糖衣炮彈的洗禮，當你沉浸在幸福的甜蜜里賞花賞月時，只怕別人已到了峰巔了。」 當我因「微微的困惑」而不能自拔時，她總這樣對我說：「人的一生中會遇到很多人，有的是流星，有的是恆星。流星是美的，可它終究是一顆流星，流星的意義在於瞬間即逝，流星的美也只源於剎那間。流星畢竟是流星，若追尋長久，只能等待屬於自己的那顆恆星，死死地抓住這瞬間的美，痛苦只能是自己。」 當我畏首畏尾躊躇不前時，她會送來這樣的詩句：「自信人生二百年，會當水擊三千里」；「長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海」； 「我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖」…… 是啊！這就是她，不管是樹蔭之外喧囂著浮躁的熱浪，還是窗外肆虐著凜冽的寒風，只要和她在一起，她就會在熱浪之中營造一片清涼，在嚴寒之中托出一份溫暖。 她就是書，這就是我和書的故事。
我與書的故事
現在回起來，第一本與我有緣相見的書已經開始模糊、淡化了。雖然這幾年，經我手的書數也數不清，但始終沒有少時《三百六十夜》那種的韻味。
與「書」之前篇
一年級－－只有兩本破爛的不成樣的，不知名的書陪伴；
二年級－－各式各樣的小畫書和《當代小學生》之類；
三年級－－第一次讀完了自認為是長篇的《復仇女神》，對女主人公白馬翁姆崇拜得五體投地；
四年級－－讀了多期《故事會》、一套《唐詩900首》，及其《西遊記》、《東游記》和《北游記》。
五年級－－16卷《機器貓》、3篇《七龍珠》及《凡爾賽玫瑰》還有《簡·愛》和《穆斯林的葬禮》。
五年級暑假－－把以往讀的書又重新讀了一遍。爸爸的書架中我讀了多期的《談古論今》、《十大將軍傳》、《劉公案》及《白玉堂》。這個暑假，我讀的書很多，因為我讀書的速度很快。還有的，就是我對讀書有著濃厚的舉，手只一要有一本書，我就非在一天內看完。
我與「書」之中篇
上初中了，以前聽過姐姐說的諸多恐怖事件。（註：是關於上初中的）我和做好了與書永別的念頭。但是上了初中以後，感覺很一般，除了上晚自習以外，與小學沒什麼區別，並且晚自習也是自習，有很多時間從老師那兒借的，從校圖書館借的，大大的豐富了我的大腦的空間。海明威的《老人與海》、路遙的《平凡的世界》、莫泊桑的《一日》、左拉的《小酒店》，以及一整套「自畫青春」，每讀一本便感到自己的無知，就百這和「無知」，使我深深深溺在書海中，並且永不想出來。
我與「書」之下篇
上初三了，雖然功課很緊，但我也抓緊時間讀書，與同學換閱，自己購買，姐姐書屋（註：因me之老姐特喜書，所以把她的「書藏」稱為「姐姐書屋」里借。
好不容易，有個假期，准備一個好心情，去圖書館挑幾本喜愛的書，看來也是一件很不錯的事情！
成長的故事
我今年11歲，是東海縣實驗小學五年級的一名學生，現在有一個幸福、溫馨的家。但在我的成長過程中，有一段「苦澀」的日子。
我是在1993年10月12日那天頂著淅瀝的小雨，來到了這個世界上。據說剛出生的我，不像別的孩子那樣身體又紅又丑，而我一生下來，一頭烏黑的頭發，大大的眼睛，胖乎乎的很漂亮，令人喜愛。爸爸、媽媽把我寶貝似的呵護著，無論誰帶我，爸爸、媽媽總是千叮嚀、萬囑咐，千萬不可粗心大意。為了祝我有一個好的前程，爸爸、媽媽給我起了「浩遠」這個名字，希望我以後目標遠大、有所作為。
聽說在我很小的時候，爸爸在下面的鎮里教學，媽媽在玻璃廠上班又很忙，我只在他們身邊呆了一年就被奶奶帶回老家了。每到休息日，爸爸、媽媽總是帶些好吃的來看我，一看到他們我就會撲到他們懷里，不肯離開半步，生怕什麼時候他們又偷偷走掉。媽媽說，每次離開她都要想方設法把我哄睡，然後再回去。等我醒來看不到他們又總是哭著、鬧著讓奶奶背著我到處找媽媽。這樣的「苦日子」我過了兩年。
漸漸的，我長到該上幼兒園的年齡了，就被爸爸、媽媽接回來，本想這下好了，我可以跟爸爸、媽媽生活在一起了，可沒曾想到他們倆還很忙，爸爸在外無暇顧及家，我就只有媽媽一個人照顧。那時媽媽一個人帶我可辛苦了，還要上大小夜班。她下班時間不固定，有時她很晚才能去幼兒園接我。每當別的小朋友都被爸爸、媽媽或爺爺、奶奶接走，幼兒園里只剩下我一個人時，心裡很不是滋味，只有眼巴巴地站在幼兒園大門口焦急地等媽媽。還有更糟糕的，就是如果媽媽上夜班時，我一個小孩子還要自己在家裡睡覺。說真的我那時害怕極了，可沒辦法，每次都要媽媽等我睡著後再走，可媽媽走後不長時間，我會因害怕而醒來，爬起來滿屋子查看，然後再回床上。那時我覺得我真太可憐了，爸、媽都不疼我了，現在想起來都很辛酸。可就是因為有那麼多的獨處機會，我的膽量也越來越大了。
有一天，媽媽突然對我說:「浩遠，你爸爸調到縣城工作了。」那時別提我有多高興了，又蹦又跳的，心想這回我再也不會最後一個離開幼兒園了，再也不會一個人提心吊膽地在家睡覺了。也就是從那時起，我才真正地享受到天倫之樂，感受到家庭的溫暖。
時間過得真快，我開始上小學了，這段苦澀的經歷一直伴隨著我的成長。我也漸漸地懂得了父愛和母愛，我一定要好好學習，做個懂事的孩子，用自己的行動來報答他們。
中考滿分作文：流水的故事2007年03月24日 星期六 12:59我是一條魚，媽媽總是這樣說。是的，因為我對於水有一份特別的鍾愛。我喜歡站在溪水邊，看它們潺潺地從我面前流過，看它們起起落落，感受生命的靈動。我喜歡觸摸流水，感受生命的鮮活。我喜歡聽流水拍打石頭的脆響，因為它正在敘述動人的故事。
時光斗轉，流水把我帶到了一座孤樓前。我看到了樓閣上一個消瘦的面孔，那是李煜。他哀婉地唱道：「問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。」他凄清的曲調在我的耳畔回響。那是個怎樣無奈的心情。故國不在，江山不在，龍椅不在。惟有雕欄玉砌能證明他曾經的輝煌。而那又怎樣。流水帶走了他的憂愁，他的富貴，他的朱顏。
流水又把我帶到了一座小院前。我看到了一個女子倚在亭中，她痴痴地看到院中零落的花朵，風吹起了她未梳紅妝的臉龐。那是怎樣的凄涼，無助。「聞說雙溪春尚好，也擬泛青舟，只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。」她——李清照，不再有當年「生當做人傑，死亦為鬼雄」的豪邁。歲月的流水洗去了她的銳氣，生活的磨難讓她不得不放下那份傲氣。「試問卷簾人，卻道海棠依舊。」「簾卷西風，人比黃花瘦。」「才下眉頭，卻上心頭。」那是何等的一份悲涼，寂寞。
「桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。」這是大文豪李白與好友汪倫送別的詩句。不遠處，我看到兩個依依不捨的朋友在送別。千尺的潭水啊，你告訴了我什麼是真正的友誼，難舍難分，只恨相見甚晚。
大江邊上，我聽到了蘇東坡在高歌，他的豪邁一洗李煜、易安居士帶給我的惆悵。「大江東，去浪淘盡，千古風流人物。」驚濤拍岸中，我看見的是蘇軾閑適的心情。那是怎樣的一種心境，胸懷著對古人的敬意，他也許在告訴我不論遇到什麼樣的挫折，都不能失去對生活的希望。
我的雙手仍舊捧著流水，剛才流水告訴了我那麼多的故事。它讓我看到了李清照的柔情，李商隱「斜暉脈脈水悠悠」的悵惘；太白桃花潭的送別，讓我想到「孤帆遠影碧空盡，惟見長江天際流」的友情；蘇軾泛赤壁的雄壯，讓我想到毛澤東「金沙水拍雲涯暖」的豪情。
聽流水的故事，體現華夏文明長河的淵遠，更讓我學會面對人生挫折時的不屈與豪邁。
D. 人教版五年級下冊語文第六單元作文
知道，我們寫過研究報告！我回答第二個，近視的原因、近視的來源等等。然後怎麼預防近視眼之類的！希望對你有幫助！
E. 人教版小學語文五年級下冊第六單元試卷 答案
一、積累運用。34分
1、拼音廣角------認認真真讀拼音，端端正正寫漢字。5+2分
shōu liǎn wú gū hé ǎi yān hóu líng chén
（ ） （ ） （ ） （ ） ( )
gài 灌（ ） 梗（ ） juān 杜（ ） （ ）秀
2、如果你在括弧里填入合適的字，那麼一豎行便是一條成語；而填入的橫行又是一句勸誡的話。試試看！3分
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
惡 精 圖 來 璧 竹
多 於 索 運 歸 在
端 勤 驥 轉 趙 胸
3、按要求寫詞語。3分
（1）捨生取義（形容英雄人物3個成語）：_________、__________、_____
（2）頃刻間(形容時間短的3個詞語)：_______、______、_______、_______
4、讀下面這段話，然後用「清」組成恰當的詞語填入括弧里。2分
走進樹林，空氣格外（ ）。只見泉水從泉眼裡湧出，順勢向遠處流去，
匯成了一條（ ）的小溪。我們喝著（ ）的泉水，聽著（ ）的
鳥叫聲，真是心曠神怡！
5、用下面的詞寫一句話，使它充滿童話色彩或詩情畫意。4分
例：坐----小野菊坐在籬笆的後面，側著頭。
聽----_________________________________________________
跑----________________________________________________
回來----_______________________________________________
睡覺----_______________________________________________
6、寫成語。4分
（1）描寫戰爭場面的成語：________、__________、__________、__________
（2）描寫冬天景色的成語：_________、_________、_________、__________
7、按要求寫句子。4分
（1） 仿照例句寫句子，贊美一位你所敬愛的人。
例句：你用甘甜的乳汁，哺育各族兒女； 你用純潔的清流，澆灌花的國土。
你用__________，___________；你用_________， ____________。2分
（2）之所以我喜歡朗讀《三亞落日》，是因為________________________。（把句子補充完整）1分
（3）一路迎著溪流，隨著山勢，溪流時而寬，時而窄，時而緩，時而急，溪聲也時時變換調子。（用上加點詞語仿寫句子）1分
______________________________________________________________
8、課文傳真。7分
（1）《長江之歌》一文中反復吟唱的句子是：「我們贊美長江，_____________；我們依戀長江，你有母親的情懷」。當你滿懷激情地誦讀了《長江之歌》這首詩，你一定會感受到詩人______________之情。
（2） 「它似乎藉助了大海的支撐，再一次任性地在這張碩大無朋的床面上頑皮地蹦跳。」「它」指的是____________ 。「碩大無朋的床面」指的是 _______________。 1分
（3）「盧溝橋事變」又稱「 」發生的時間是____年7月7日，從此拉開了中國人民全面抗戰的序幕，一場偉大的抗日戰爭便 地展開了。《半截蠟燭》也是發生在第 次世界大戰時期 國居民伯諾德夫人一家抗擊 國法西斯的故事。
（4）「 ， 。」是南宋女詞人李清照人生觀真實寫照。
（5）寫兩個名著含有「三」的故事名稱： 、
二、閱讀欣賞。33分
（一）《煙台的海》節選 15分
冬天，深褐色的海面顯得很凝（níng nín ）重。來自西伯利亞的寒流經常氣勢洶洶地掠過這片海域。小山似(shì sì)的涌浪像千萬頭暴怒的獅子，從北邊的天際前赴後繼、鍥(qiè qì)而不舍地撲向堤岸，濺起數丈高的浪花，發出雷鳴般的轟響，有時竟把岸邊數百斤重的石凳掀到十幾米遠的馬路中央。每到這巨浪拍岸的日子，許多煙台人和外地的遊客，紛紛頂著寒風跑到岸邊，觀賞這（蔚 慰）為壯觀的景象。還有的不顧被浪花打濕衣服，站在岸邊，以那數丈高的浪花作背景拍照留（戀 念），形成一道壯麗的風景線。
1、用√選擇正確的讀音或漢字。4分
2、解釋詞語。4分
前赴後繼：_______________________________________________________
鍥而不舍：_______________________________________________________
3、「有時竟把岸邊數百斤重的石凳掀到十幾米遠的馬路中央。」從句中「數百米重」「十幾米遠」你體會到______________________。「竟」你讀出了作者的 _____之情。2分
4、如果把煙台的海比作一個人，那麼，春天煙台的海就像個頑皮的孩子，夏天的海宛如_________________________，冬天煙台的海彷彿_______________________。2分
5、這段話中把涌浪比作_____________和_____________。2分
6、煙台的海就是山東煙台北面的_________海。1分
（二）孩 子無 罪 18分
這是一個真實的故事，講的是德國二戰以後的事情。一個納粹戰犯被處決了，他的妻子因為無法忍受眾人的羞辱，弔死在了自家窗戶外面。第二天，鄰居們走了出來，一抬頭，就看見了那可憐的女人。窗戶開著，她兩歲大的孩子正伸出手向懸掛在窗框上的母親爬去。眼看另一場悲劇就要發生了，人們屏住了呼吸。
這時，一個叫艾娜的女人不顧一切地向樓上沖去，把危在旦夕的孩子救了下來。她收養了這個孩子，而她的丈夫，是因為幫助猶太人被這個孩子的父親當街處決的。街坊鄰居們沒有人理解她，（ ）沒有人同意讓這個孩子留在他們的街區。他們讓她（ ）把孩子送到孤兒院去，（ ）把孩子扔掉。艾娜不肯，便有人整日整夜地向她家的窗戶扔穢物，辱罵她。她自己的孩子也對她不理解，他們動不動就離家出走，還夥同同伴向母親扔石頭。可是，艾娜始終把那個孩子緊緊抱在懷里，她說的最多的話就是：「你是多麼漂亮啊，你是個小天使。」
漸漸地，孩子長大了，（ ）鄰居們的行動已經不偏激了，（ ）還是常有人叫他小「納粹」，同齡的孩子都不跟他玩。他變得性格古怪，常常以破壞他人財產為樂。直到有一天他打斷了一個孩子的肋骨，鄰居們瞞著艾娜把他送到了十幾里外的教養院。
半個月後，幾乎快發瘋的艾娜終於找回了孩子。當他們再一次出現在憤怒的鄰居們面前時，艾娜緊緊護著孩子，嘴裡喃喃自語：「孩子無罪。」
孩子就是在那時知道了自己的身世，他痛哭流涕，悔恨萬分。艾娜告訴他，最好的補嘗就是真心地幫助大家。從此以後，他發憤圖強，樣樣事都做得很好。最主要的是，他變得無比地關懷他人。到他中學畢業時，他收到了最好的禮物：他的鄰居們每家都派了代表來參觀他的畢業典禮。
「那個孩子就是我。」雅克里說，他的眼裡飽含著淚水。
1、 在第2自然段的括弧里填上合適的關聯詞。 3分
2、 改正第5自然段中用錯的字和詞。（各1個）2分
3、想想下面加點的兩個字的關系，照樣子寫詞語。2分
危在旦夕 舉足輕重 （ ） （ ）
4、「危在旦夕」形容_________________________。表示這個意思的成語還有__________、__________、__________。2分
5、理解短文，回答問題。9分
（1）「悲劇」這個詞的意思是___________________________ __。 （2）文中寫的「一場悲劇」指的是_____________________________ _。
（3） 「另一場悲劇」指的是________________________ ______。
（4） 「艾娜始終把那個孩子緊緊抱在懷里，她說的最多的話就是『你是多麼漂亮啊，你是個小天使』。」這里「始終」「緊緊」「最多」三個詞表現了艾娜_____________________。
（5）請順著艾娜思考問題的思路，將句子補充完整，並理解「孩子無罪」的深刻含義。
因為孩子的父親是納粹戰犯，所以人民____________________________。
雖然孩子的父親對人民犯了罪，但是孩子____________________________。
既然孩子沒有罪，那麼孩子________________________ ___。
既然這么小的孩子就成了孤兒，那麼我 ____________________ _。 不管人們怎麼不理解我，不公平地對待我，我都要____________________。
F. 誰有人教版五年級語文下冊的單元復習課的教案
活動目標：1.嘗試用圓、三角形等簡單形狀表現幾種常見水果的簡單特徵版。權2.體驗繪畫活動的樂趣，初步建立關心、幫助他人的意識。活動准備：繪本、愛吃水果的牛、範例、背景1幅、小奶牛人手一份、油畫棒、欣賞過故事《愛吃水果的牛》。
G. 五年級下冊語文第六單元總結人教版
人教版小學五年級下冊第六單元復習資料
生字詞語
驛yì差chāi 故伎jì重 心急如焚én灼zhuó痛赫hè赫有名猝cù死
陷阱jǐng 逆nì耳 鋌tǐng而走險 郭guō氏 賜cì予搶劫jié
憧chōng憬jǐng署shǔ名 烽fēng火戲諸侯hóu 報刊kān 基礎chǔ
警惕tì 奴nú役束縛fù瞳tóng孔 深淵yān毒dú害 癱tān瘓huàn
珊珊shān來遲 寵chng妃fēi 褒bāo姒sì 昏庸yōng無能 侵略lüè
隴lǒng頭人 肋lèi骨 硫liú酸 刑xíng法
繪聲繪色 靈機一動頭暈眼花一落千丈源遠流長人才輩出按兵不動
多音字
驛差chāi 差chā錯 方便biàn頭暈yūn眼花發fā現新鮮xiān
差chà一點參差cī 便pián宜紅暈yùn頭發fà鮮xiǎn見
形近字：
烽（烽火）署（署名）灼（灼痛）刑（刑法）惕（警惕）拙（笨拙）
鋒（雷鋒）暑（暑假）釣（釣魚）刊（報刊）賜（賜予）礎（基礎）
焚（焚燒）奴（奴役）阱（陷阱）憧（憧憬）動（運動）
禁（禁止）如（如果）進（進步）撞（撞車）劫（搶劫）
近義詞
按兵不動（按甲不出） 凝視（凝望） 心急如焚（心急如火） 憧憬（嚮往）
詞語搭配
昏庸無能的周幽王勝利的消息萬里之外的友人神奇的魔術師
寂靜的圖書館 痛苦的感覺不爭的事實 美好的未來
蔚藍的晴空 新鮮的空氣
點燃烽火 傳遞信息 增強信心 送去問候 提出計劃 製作郵件
造就人才 調整心態 利用資源 束縛心靈 告別網吧 治理污染
閱讀報刊 奠定基礎 皺了皺眉頭
感到自豪一刻不停地跑快速地增長
詞語意思：
繪聲繪色：繪：描繪，描摹。形容敘述或描寫生動逼真。
一落千丈：原指琴聲陡然降落。後用來形容聲譽、地位或經濟狀況急劇下降源遠流長：源頭很遠，水流很長。比喻歷史悠久。
心急如焚：焚：燒。心裡急得象著了火一樣。形容非常著急。
靈機一動：在苦思冥想之下,突然來了靈感,知道怎樣去做。
「良葯苦口利於病，忠言逆耳利於行」：良葯多數是帶苦味的，但卻有利於治病；而教人從善的語言多數是不太動聽的，但有利於人們改正缺點。這句賢文旨在教育人們要勇於接受批評，現在常用來說明應該正確對待別人的意見和批評。
理解課文
《古代傳遞信息故事》讓我們知道古代採用烽火、人報信、漂流瓶等形式，盡管也能傳遞信息，畢竟速度太慢，有時還會誤事。《網際網路將世界連成一家》讓我們知道信息傳遞的發展變化過程：古代，依靠驛差長途跋涉；近代，依靠交通工具的郵政系統現代，電報、電話；當代，廣播、電視和計算機網路。現代信息傳輸的方便快捷。《神奇的電腦魔術師》讓我們知道多媒體電腦的強大功能，它不僅可以傳遞文字信息，還可以傳遞聲音、圖像等信息。
研究報告分四部分：問題的提出、調查方法、調查情況和資料整理、結論。
背誦
1．《送杜少府之任蜀州》唐代王勃
城闕輔三秦，風煙望五津。與君離別意，同是宦遊人。
海內存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。
2、《贈范嘩》晉代陸凱
折梅逢驛使，寄與隴頭人。江南無所有，聊贈一枝春。
人物： 北宋女詞人李清照 春秋末期思想家李耳明朝葯物學家李時珍
唐太宗李世民 戰國時期水利專家李冰
明末農民軍領袖李自成 共產黨創始人之一李大釗
H. 人教版五年級下冊語文復習資料
渲xuàn染 勾勒lè 低吟yín 迂yū 回 襟jī飄帶舞 拘jū束
羞澀sè 摔跤jiāo 清晰xī 撫fǔ摸 新疆jiāng 陷xiàn入
同行xíng 撥轉zhuǎn 凹āo凸 夾jiā道 冶yě鐵 廢寢qǐn忘食
隧suì道 開鑿záo 撕扯chě 屋脊jí 高歌一曲qǔ 稀薄bó
高歌 綠毯 柔美 渲染 勾勒 低吟 奇麗 回味 灑脫 迂迴 疾馳 馬蹄
禮貌 拘束 羞澀 摔跤 天涯 清晰 插嘴 分辯 撫摸 介紹 新疆 陷入
古樸 典雅 矗立 戎裝 守候 鴕鳥 匕首 商貿 芝麻 妖嬈 機械 開鑿
巍峨 媒體 猙獰 逞凶 撕扯 效率 貫通 熱乎乎 下馬威
一碧千里 翠色慾流 襟飄帶舞 渾黃一體 精神飽滿 美輪美奐 銀裝素裹
嚴陣以待 始料不及 杯水車薪 廢寢忘食
比一比組詞：
吟（低吟） 蹄（馬蹄） 涯（天涯）戎（戎裝） 嬈（妖嬈）遐（遐想）
冷（冰冷） 啼（啼叫） 崖（山崖） 戒（戒備） 澆（澆水） 暇（閑暇）
晰（清晰） 疆（新疆） 媒（媒體） 猙（猙獰） 繞（圍繞） 暇（無暇）
淅（淅瀝） 僵（僵硬） 謀（計謀）掙（掙扎） 饒（求饒） 紹（介紹）
跤（摔跤） 韁（韁繩） 睜（睜眼） 燒（燒飯） 招（招手）
效（效果） 撥（撥轉）馳（疾馳）
郊（郊外） 拔（拔牙）弛（鬆弛）