① 七年級語文上冊全效學習的17課
字詞解釋 峰巒：山峰和山巒。 巒，小而尖的山，或連綿的山。 一霎間：一會兒，形容時間極短。 預兆：事前顯露出的跡象。 輕盈：文中形容卷雲像女子的動作、體態一樣輕巧優美。 毛玻璃：又叫磨砂玻璃。表面粗糙、半透明。 彌漫：（煙塵、霧氣、水等）充滿，布滿。 徵兆：即將出現的跡象。 虹：在口語中單用時也用jiang（四聲） 這是一篇科普文。作者用生動形象的語言從兩個方面介紹了雲和天氣的關系：不同形態的雲和天氣的關系；不同光彩的雲和天氣的關系。 文章先說不同形態的雲和天氣的關系。第1段是概述，語言很有特點。先總說一句：「天上的雲，真是姿態萬千，變化無常。」接下來，作者運用比喻和排比把雲的萬千姿態描繪得非常生動形象，能夠激發讀者的想像。學習這段語言，教師要讓學生熟讀，細細體味語言的美妙，盡情想像藍天白雲的奇妙變化，甚至可以讓學生模仿寫作。 接下來的4段具體介紹雲的形態和天氣的關系。第2段是後面三段的「綱」：薄雲往往是天氣晴朗的象徵；低而厚的雲層常常是陰雨風雪的預兆。(教師提示學生思考：此處為什麼用「往往」「常常」作限制詞，不用行不行?)後面三段就是遵循這個「綱」展開的。這就是文章的思路。教師要引導學生把這個思路理清。理清了思路，看文章才不盲目。 具體到一段文字中，也是有思路的。第3段對應第2段中的「薄雲」「晴朗」。薄雲分幾類呢?薄雲有什麼特點呢?薄雲分為「卷雲」「卷積雲」「積雲」和「高積雲」。它們分別有自己的特點，又有共同的地方。教師要引導學生找出它們各自的特點和共同點。這一段分四層，非常清晰，教師可讓學生自己寫出來。作者清晰的思路是通過分類別的方法來表現的。把薄雲分為四種，一一介紹，有條不紊，值得學生學習和借鑒。 第4、5段對應第2段中的「厚密」「陰雨風雪」，寫作思路與上面幾段相同。從第6段開始，文章轉入了另外一層意思，即「雲的光彩與天氣的關系」。應該說，「雲的光彩」是被第1段中「天上的雲，真是姿態萬千，變化無常」所涵蓋的，所不同的是3、4、5段是從雲的形態與天氣的關系的角度來說明的，第6段轉為從雲的光彩與天氣的關系的角度來說明。教師要引導學生看出說明角度的變化，並且總結寫作經驗：善於從不同的角度來說明事物。按照雲的不同的光彩，作者把雲分為四種：暈、華、虹、霞。作者還把它們之間的差別作了介紹，這是比較說明。作者還引用了諺語，說明這是經過人民群眾實踐檢驗了的，是生活經驗的總結。這一段的層次也很清晰。由此可啟發學生總結出本文寫作層次清晰的特點。 本文的寫作特點：1.層次清楚，有綱有目；2.能抓住雲的特點來進行說明；3.語言生動，運用比喻、擬人和排比等修辭手法，把雲寫得生動形象；4.運用分類別的說明方法。 1.這是一篇科普文，教學重點應放在對天氣知識的學習上呢?還是放在說明文的學習上呢?還是兩者兼有呢?如果放在對天氣知識的學習上，很容易上成地理課，應該以學習文章的閱讀規律為重點，把握這一類文章的特點。對天氣知識的學習可適當進行，一點不學也是不可能的。但要把對天氣知識的學習滲透在閱讀的訓練中。 2.對於雲的名稱的理解是有一定難度的，可結合課本前面的彩色插頁加深理解。比如「卷雲」的圖片中，卷雲呈現出捲起的樣子，有一個小鉤。另外，文中看雲的角度是從地面往上看，不是從飛機上往下看。 望採納，謝謝！
② 初一語文上17課第
一腳，體現走的每一步路都小心翼翼。
強壯的作用是給我鼓勵和信心
③ 初一語文上冊第17課詞語解釋
峰巒 fēng luán 山峰和山巒
預兆 yù zhào 事前顯露出來的跡象
輕盈 qīng yíng 本文只卷雲像女子內的動作，體態一樣容輕巧優美。
勻稱 yún chèn 平均
崩塌 bēng tā 倒塌
彌漫 mí màn (煙塵，霧氣，水等）充滿，布滿
徵兆 zhēng zhào 即將出現的跡象
一霎間 yí shà jiān 一會兒，形容時間極短
千姿百態 qiān zī bǎi tài 形容姿態多種多樣。同千姿百態
變化無常 biàn huà wú cháng 無常：沒有常態。指事物經常變化，沒有規律性
④ 初一語文上冊第17課拼音
稟告(bǐnggào)
厄運(èyùn)
行乞(xíngqǐ)
正色(zhèngsè)
落難(luònàn)
歸屬(guīshǔ)
流落(liúluò)
無憂無慮(wúyōuwúlǜ)
心曠神怡內(xīnkuàngshé容nyí)
陰晴圓缺(yīnqíngyuánquē)
舉世無雙(jǔshìwúshuāng)
心痛如割(xīntòngrúgē)
⑤ 初一語文（上）17課《看雲識天氣》
打比方，摹狀貌，分類別，引用，列數字。摹狀貌在3到6段隨便找一句，就是寫雲樣子的句內子。分類容別是把雲分成了幾類。自己找找。列數字在第三段第七句，他們常在兩千多米左右的天空。。。。打比方第三段第三句。有時像羽毛有時像菱紗。。。。。。引用日暈三更雨，月暈午時風。
東虹轟隆西虹雨。
朝霞不出門，晚霞行千里。
⑥ 人教版七年級語文上冊第16，17課讀一讀寫一寫加註解
第十六課《化石吟》
奇幻qíhuàn：奇異而虛幻。奇異變幻。奇異得讓人不敢相信。
遠古yuǎngǔ： 最久遠的古代,即上古。
骸骨háigǔ：屍骨。屍骸之骨。又指身體。舊稱一身為上盡事,故辭官稱乞骸骨。
烏有wūyǒu：虛幻;不存在。
潛行qiánxíng∶在水下行走。秘密行走。
裹藏guǒcáng：纏繞著（人或事物夾雜在別的人或事物裡面）。
蔥蘢cōnglóng：（草木）清脆茂盛。
幽雅yōuyǎ：幽靜雅緻。
嘆服tànfú：稱贊而且佩服。
造物主Zàowùzhǔ∶基督教認為上帝創造萬物,因此稱上帝為造物主。萬物的創造者。
海枯石爛hǎikū-shílàn：大海乾涸,岩石成土。喻指經歷極長久的時間,也指永久不變,多用作誓詞。
日轉星移rìzhuǎnxīngyí：形容發生極大地變化。
第十七課《看雲識天氣》
峰巒fēngluán：連綿的山峰。
預兆yùzhào：事情發生前所顯示出來的跡象。
輕盈qīngyíng∶輕柔秀麗。姿態、動作輕巧優美。
勻稱yúnchen：均勻相稱。
崩塌bēngtā：崩裂倒塌。
彌漫mímàn： 布滿;到處充斥著。
徵兆zhēngzhào：事先顯露出來的跡象;徵候。
一霎間yīshàjiān： 一會兒。很短暫的一段時間。
姿態萬千zītàiwànqiān：萬千，形容事物所顯現的方面多。姿態，形容數量多。容貌神態.物體呈現的樣子.風格;氣度.。
變化無常biànhuà-wúcháng： 變化很多,無法掌握。
⑦ 七年級上冊語文練習冊17課答案
人教版抄七年級語文上冊同步練習、襲綜合測試參考答案（）。（年級語文上冊同步練習、綜合測試參考答案 江西省臨川區羅湖中學 邱員太 1.在山的那邊 基礎知識 略 閱讀理解 4.小時候，我∕常伏在窗口∕痴想 ——山那邊∕是什麼呢？5.媽媽的話點燃了我童年的理想，喚起了我的想望；我的人生感悟：奔向理想之路是漫長的，但只要百折不饒地堅持奮斗，理想境界終將實現。6.對理想的渴望；理想滋潤著心靈，使心靈不再枯乾，變得充實而有活力。7.這是擬人的手法。「我」爬上山頂，滿以為能夠看見大海，結果望見的依然是山，非常失望、沮喪，所以望見那邊的山，看起來就像「鐵青著臉」。山色是青的，只因為「我」的心情不好，好像山也鐵青著臉在那裡怪我痴心妄想，笑我幼稚可笑。8.那是一種驚喜，理想境界的實現使人興奮、驚喜。。。。） 七年級上冊數學答案（人教版）：上這個網站，一定是你想要的，人民教育出版社的教師用書，上面有答案和教案，估計你們老師也是用這本。 七年級上冊新目標英語期中考試（附答案）：。 希望能對你有所幫助，謝謝。
⑧ 人教版七年級語文上冊17課生字的解釋
1.峰巒：山峰和山巒
2.一霎間：一會兒，形容時間極短。
3.預兆：事前顯露出來的跡回象
4.輕盈答：這里形容卷雲像女子一樣的動作姿態輕巧柔美。
5.毛玻璃：這里又叫磨砂玻璃半透明，表面粗糙。
6.彌漫：充滿，布滿
⑨ 七年級上冊人教版語文17課課後題答案
隨便找本輔導書去抄
⑩ 初一語文上冊第17課運用什麼樣的說明方法
打比方、作詮釋、下定義、列數字、舉例子、分類別、摹狀貌