書法——我的最愛
記得上小學一年級時,我經常到姥姥家玩,欣賞著外公生前筆走龍蛇的書法作品,真是羨慕不已,不由自主地也用手比劃著,媽媽在一旁鼓勵我說：「只要你有興趣,回去把字寫得端端正正,將來一定會成為書法家.」沒想到這句話就像一粒種子,落在我的心底,深深地紮下了根,從此我和書法便結下了不解之緣.
為了練就一手好字,媽媽特地為我買了許多字帖,什麼硬筆啊,毛筆啊,應有盡有.一開始,我先練基本筆畫,還覺得挺有趣的,時間久了,覺得枯燥無味,可是一看到外公的書法作品,又鼓起了勇氣.我不斷地告訴自己：一定要堅持!媽媽也鼓勵我說,心急吃不了熱豆腐,一定要把基礎打好.
經過認真地練習,我的字逐漸有了很大的進步,後來,我在練習中還不斷地尋找規律、總結經驗：練字時要心中沒有雜念,細心地寫好每一筆,每一劃,寫完之後和字帖範字對比,看看自己有什麼不滿的地方,再寫一個,注意前面一個字出現的問題,這個字不要出現同樣的問題,這樣學習寫字時我就不感到那麼累了,我的一手好字得到爸爸媽媽的誇獎.
後來,練書法已成為我每天必不可少的一件事,幾乎每天都會在學習書法的旅途中往返,練習時一站就是一個小時,學習再忙也會抽出一些時間感受一下它的魅力,是它讓我明白什麼是堅持到底,明白了只有勤學苦練,持之以恆,才能獲得成功.
「功夫不負有心人」,去年九月份,我的書法作品榮獲第六屆「藝術之星」全國少年兒童書法大賽一等獎,為此我感到自豪,同時也增強了我不懈努力的信心.現在我的書法等級已過四級了,我暗暗下定決心,要把祖國的文化傳統發揚光大.
書法能讓我們的心智得到開啟,使我們的精神愉悅起來；書法能鍛練我們的耐心和細心,使我們從中得到樂趣.同學們,讓我們一起來親近書法,享受書法,熱愛書法吧!
❷ 小學五年級語文上冊第八單元作文300字（第一個條件）
家庭趣事
夜幕臨降時，路上匆匆的行人慾趕回的地方，那就是家。
我有一個幸福的家庭。生活中，我們經常發生一些有趣的事情，現在想起來，還歷歷在目。
星期天下午，爸爸神秘地對我一笑，說：「我們來舉行一個家庭智力競賽吧！」「什麼？」我喊道。「我們要舉行智力競賽？」廚房裡的媽媽聞聲趕來。「那就讓我來做你的對手吧。」她對我說。我見對手不是爸爸，不禁暗暗自喜，胸有成竹地打答道：「好！」
比賽正式開始了，主持人爸爸清清嗓子，給我們出了第一道題目：「五羊群雕是我國哪個城市的標志？」「嘀----」我忙跳起來回答：「廣州市！」「對了，加10分！」這時我高興極了，真有點兒沾沾自喜。接著爸爸又問起了問題：「 是不是有財物就有快樂？」「那還用說，這當然是啊！」我說，「那不一定！」媽媽反駁道，「財物充裕並不是真正的快樂，要精神上得到滿足才叫快樂！」「答對，加10分。」我聽了只好鼓著腮幫子，繼續聽問題：「世界力量最大的是什麼？」「大力士！」我脫口而出。只見媽媽微笑著搖搖頭：「是知識。」「答對了，加10分！」接著爸爸又問了幾道題目，都有媽媽答出。由於接二連三地出錯，這時的我已是坐如針毯，六神無主了。但轉念一想：不，我應該爭取答出最後一道問題。於是我便耐心地聽起來「大慶每年石油佔全國的幾分之幾？」我毫無顧忌地答道：「大慶每年的石油產量占-占-佔全國的1/2！」「對了，雖然『占』了幾次，但總算『占』出來並且對了。加10分！」
比賽結束了。媽媽說：「這次我贏了你，到你讀中學時我們再賽一次。」「那時候，我們可要請教你呀！」爸爸對笑道我說：「哈哈哈。」我們的笑聲充滿了整間屋子，並傳到了每家每戶。413字
❸ 小學語文五年級上冊第八單元作文
《秋收起義》。
劇情：
1927年，蔣介石背叛革命，一片白色恐怖彌漫在華夏大專地上空。中國共產黨屬於8月7日召開了緊急會議，委派毛澤東前往湖南組織秋收武裝暴動。毛澤東決定成立工農革命軍第一軍第一師，並將暴動時間定為1927年9月9日。毛澤東和潘心源、陳志安走到張家坊，卻被閻仲甫所設的哨卡攔住。幾個團丁押著三人走在山路上，毛澤東巧施妙計得以脫身，三人來到銅鼓鎮工農革命軍第三團集結地。秋收起義終於打響了。工農革命軍一路攻下多處要害後遭到敵人包圍，因敵強我弱，部隊損失慘重。毛澤東仔細思考局勢，在會上指出敵我雙方實力懸殊，我方應先站穩腳跟，保存實力。隨後，毛澤東帶領部隊前往敵人統治力量最為薄弱的羅霄山脈，建立蘇維埃政權。部隊終於沖破敵人的圍剿，毛澤東在幾百名戰士的簇擁下明確了拉著隊伍上井岡的部署，堅定地表示必將打倒蔣介石。
❹ 人教版小學語文五年級上冊第八單元的作文怎寫
裁判又加上了一個新高度。運動員開始助跑，沖刺，卻急停在桿前。有所恐懼就難以超越，他再次跳時重重的摔在地上。
陸續又刷下幾人，最後只剩下三人。許哥那消瘦的身板顯得有些佝僂。但臉上有汗的卻沒有一個。隨著一個高難度的高度固定在支架上，三人臉色均有些凝重起來，似乎有一種無形的力量在他們身上蔓延傳播開來，四周觀看者寂然無聲。
第一個高個站定了。他慢慢的助跑，加速，停下，他停在了桿前，這時一種本能的反應。他在一群人的鼓勵下再次發起沖刺，卻最終摔了下去。許哥及身後一人也沒過去，看來勝負就在這一高度了。
只剩最後一跳了。到底這個高度能不能激發一個冠軍呢？第一個同學的慘敗並沒有引起一片噓聲。「這個高度對我來說也有點難度。」我心中暗想，同時向許哥點了點頭，看到我的示意，他跑了，跑了，看他那猙獰的臉色，猛如獵豹，快如疾風，微陀的背直了，每一步都激起一陣煙，加速，沖刺，身一轉兩腳像炮彈一般沖天而起，就在那一瞬，那一瞬---翻身而過！「哇---」觀眾一陣驚嘆，掌聲響起。
「楊弟，我贏了」他一臉興奮的向我喊。「好，好，總算不負我所望。」我也激動的拍著他的肩膀。我們倆同時大笑。廣播里傳來他勝利的消息，這真該被相機定格為最美的一瞬！
❺ 小學五年級上冊語文第八單元作文
小編為各為小朋友准備了五年級上冊語文第八單元作文，小時候的回憶是最美好的，雖然有作業，雖然需要學習，但是那段時間是無憂的，我們在下課的時候可以和同學玩耍，現在的條件好了小朋友們家裡都有了電腦，空閑時間可以看看電視，玩玩游戲，但是要注意玩歸玩學習歸學習，可不能邊玩邊學哦，那樣學不好也玩不好。每個頁面為一篇文章，如果沒找到合適的可以翻頁查看。
清脆的下課鈴聲響了，同學們像小鳥一樣湧出了教室，來參加自己喜愛的課間活動。寂靜的校園頓時沸騰起來，同學們的歡聲笑語在校園上空回盪。做完自編操，一種快節拍的音樂一響起，我們立刻像螞蟻似的分散到各自活動的地點。
我來到了體育室下棋，遇到了對手向劍南。你一兵，我一卒，在我快被向劍南「逼死」時，赴主任過來了。我立刻向趙主任「求救」。趙主任不慌不忙，目不轉睛盯著棋盤，想盡力找出向劍南棋局的破綻。突然，他眼前一亮，把向劍南的「車」吃了。這下子，向劍南拿我沒辦法了吧!可是，趙主任剛走開，向劍南又向我展開了「攻勢」，沒有「援兵」，我再次陷入了「絕境」，最終「全軍覆沒」了，真慘!過後，我想趙主任之所以能不慌不忙地把向劍南的車吃掉了，是因為他能開動腦筋，平時又多練習。而向劍南後來之所以能反敗為勝，是因為他經常利用課間十分鍾和同學切磋棋藝，而我只是和同學在走廊里玩耍。
這次大課間活動，讓我明白了一個道理：無論是學習還是下棋，都要學會利用時間，勤加苦練，才能有所收獲!古人說得好，不經一番寒徹骨，哪來梅花撲鼻香啊!
「叮鈴鈴」，下課鈴響了，老師剛一說「下課」，我們就像小鳥一樣擁出了教室。這下，本來冷冷清清的校園一下子熱鬧了起來。操場上頓時變成了歡樂的海洋，到處都充滿了歡聲笑語。
你們看，雙杠那邊男同學和女同學正在賽杠，男同學一隊，女同學一隊，男同學已經摩拳擦掌地准備「戰斗」了。快看，第一組的同學已經開始比賽了，男同學猶如一個個猛虎，一開始就想給女同學來一個「下馬威」，女同學也不甘示弱，一個個如同靈巧的燕子。男同學怎麼也追趕不上她，她卻越跑越快，一會兒就把男同學「打敗了」。
「哈哈!」咦?那邊是誰在笑?原來是幾個三年級的同學在打沙包，只見邊上的同學猛地從底下一拋，眼看就把中間的同學打著了，突然中間的同學猛地轉身，來了個「海底撈月」把沙包抓住了。這一次兩邊的同學改變了「戰術」開始「掉包」，把沙包拋得很高，中間的同學可能是太急了，猛地一跳，結果不但沒抓住沙包，自己還被罰下了場。
那邊，四個小女孩在跳皮筋，她們就像一隻靈巧的小燕子，普通的皮筋被跳出了很多花樣。
上課了，同學們又擁進了教室，操場上空盪盪的，校園內又恢復了平靜，課間十分鍾結束了。
愉快的課間
清脆的下課鈴聲響了，同學們像小鳥一樣湧出了教室，到操場上參加自己喜愛的課間活動。打乒乓球是同學們最喜愛的活動。你看，球台的四周圍滿了同學。一個小小的乒乓球像子彈出膛一樣，直落在小鋼的案子上，這時，只見小鋼敏捷地往後緊退幾步，用拍子輕輕一削，那小小的乒乓球就旋轉著飛到對方的案邊。「好球」小觀眾席上爆發出一陣掌聲。
「丟沙包」是同學們十分愛做的游戲。操場上這一組，那一組，玩得多帶勁！你看，兩邊丟包的同學密切合作，向中間的同學發動猛攻。那是誰呢？躲閃沙包的動作是那樣敏捷！噢，原來是小梅同學。她左躲右閃，蹦來蹦去。突然，沙包從背後飛來了，只見她轉過身來個「海底撈月」抓住了沙包。「勝利了！勝利了！」同學們高興地嚷著，蹦著跳著，心裡是多麼歡暢！
「晴空霹靂！」打排球的同學猛一發球嘴裡還喊著，一場排球激戰也在課間開始了！
我們的課問活動，是多麼豐富多彩啊！
〔評語〕短文共寫了三種活動內容，有詳有略。但有兩點應該注意：
（1）除了這三樣活動外，一定還有其他活動，應該在文章前邊概括一下。
（2）這三樣活動在操場什麼方位進行應該交待。
拔河比賽
「加油，加油！」操場上響起了一片助威聲，這是四（1）班和四（2）班的同學正在緊張地進行拔河比賽。
前兩局雙方戰成一比一平，第三局剛開始，四（1）班就先發制人，只見他們一個個像小老虎似的使足了勁，雙手緊握大繩，身子後傾，雙腿使勁地蹬著地。四（2）班的同學沒有防備，那大繩子一寸一寸地拽了過去。「四（2）班加油！四（2）班加油！」場地上爆發出一片呼喊聲。頓時，不知從哪來了一股勁，四（2）班同學有的咬著牙，有的緊綳臉，有的屏住呼吸，個個瞪圓眼，用足勁。只見那大繩一點一點向四（2）班方向挪。突然，繩子不動了，比賽進入了僵局，這時，操場上又響起了加油聲。鼓勁的同學揮著小紅旗，有節奏地喊著：「四（2）！一二！四（2）！一二！」雙方大約相持了七八秒之後，四（2）班同學齊心協必，迸發出一股巨大的力量，猛地一拉大繩，紅標志一下子過了河界。」二班勝利了！二班勝利了！」同學們唱呀，跳呀，心裡十分歡暢。
〔評語〕本文重點寫了第三局比賽的精彩場面，寫了比賽雙方的表現，也寫了場外的觀眾。四（1）班把「大繩子一寸一寸地拽了過去」，接著，「大繩子一點一點向四（2）班方向挪」，最後「繩子不動了，比賽進入了僵局」，整個過程交待得很清楚。這樣拔河比賽的整個場面就寫出來了。
對兩班拔河時用力拉繩的情景做了不同的描寫。四（1）班「雙手緊握大繩，身子後傾，雙腿使勁地蹬地」，四（2）班「有的咬著牙，有的緊綳臉，有的屏住呼吸，個個瞪圓眼」。這樣一來用詞不重復。
猜「領袖」游戲
放學後，同學們圍坐在教室里做猜「領袖」游戲。小濤當「領袖」，大家跟著他學動作；小芳猜「領袖」，看她猜得對不對。
游戲開始了！教室里洋溢著歡騰的氣氛。一張張面孔浮現出笑容，一雙雙眼睛閃著亮光。小夥伴們時而看著「領袖」的表情，時而裝出若無其事的樣子。小芳走進教室，她機警地環視四周，注視著每個同學的表情。突然，教室里響起「請你跟我這樣做！請你跟我這樣做！」的歡呼聲。這時，同學們不約而同地做拍手動作。「領袖」是誰呢？小芳盯著王強同學，慢慢地移動腳步，向他走去。這時呼喊聲越來越小了，當她一轉身時，小濤乘機做出摸耳朵的動作。這時「請你跟我這樣做！請你跟我這樣做！」的歡呼聲又響亮的呼喊起來了。小芳同學鎮定自若，她向前緊走幾步，假裝盯著小菲同學。小濤同學剛要改摸鼻子的動作，小芳猛一回身，糟了，小濤的動作露出了破綻。「就是你！」小芳大聲說。同學們望著小濤漲紅的面孔發窘的樣子，有的笑得前仰後合，有的捧腹大笑，有的笑得彎下了腰。
猜「領袖」游戲真有趣，大家玩得是多麼高興呀！
〔評語〕描寫場面除了寫好人物活動之外，還要把事情的前因後果交待清楚。這段習作就是按照這個要求寫的。什麼是猜「領袖」游戲，怎樣做這種游戲，文章一層一層地敘述出來，給讀者留下了完整的印象。在描寫活動場面時，詳寫游戲人的神態、動作，注意到了場內外呼應，渲染了氣氛，烘託了中心。讀了這段文字，我們彷彿也參加到游戲的行列中。
升國旗
星期一的早晨天氣格外好。金燦燦的朝霞鋪在操場上，微風吹拂著花壇里一朵朵五顏六色的鮮花，像在抿著小嘴微笑。小夥伴們戴著鮮艷的紅領巾，整整齊齊排列在操場上，等待著升旗儀式開始。
時針嗒嗒地指向8點，升旗儀式開始了。大隊長用洪亮的聲音宣布：「全體立正——升旗——敬禮！」無數右手高高地舉過頭頂，向著國旗表示少先隊員的誓言：「人民的利益高於一切。」無數雙眼睛注視著那國旗，小夥伴們的心緊緊地和國旗連在一起。操場上安靜極了！只聽見雄壯的國歌在校園里回盪；只聽見微風吹拂著國旗發出沙沙沙的聲音。國旗升起來了！升起來了！在瓦藍瓦藍的天空襯托下，顯得多麼庄嚴，多麼美麗！國旗升上祖國的藍天，也升在我們心裡。因為國旗的一角披在我們肩上，時刻囑咐我們「好好學習，天天向上。」
啊，庄嚴的國旗，我們熱愛你！
〔評語〕作者親身參加了升國旗的活動，用樸素的語言記述了這庄嚴的場面。文章雖然短小，卻經得起細讀。文章的展開部分，不但細致地寫出了升國旗的過程，而且寫景、寫情、寫人物的內心活動，深刻地表現了少年兒童對國旗的熱愛。全文層次清楚，使人讀後深受鼓舞。
放爆竹
時針「嗒嗒嗒」地跑著，12點的鍾聲「當當當」地敲響了。啊，新的一年來到了。頓時，天空中響起了「啪啪啪、嘭嘭嘭、嗖嗖嗖」的震耳欲聾的響聲，是迎春的雷在響，是催征的鼓在敲？不！那是除夕夜晚歡樂的爆竹在燃放，是喜人的爆竹在炸響。
我趕緊來到了大街上，放眼一看，到處是人山人海，到處是歡樂的海洋。老爺爺望著滿天的火樹銀花，樂得合不攏嘴；老奶奶瞧著天空里銀蛇飛舞，高興得點頭微笑；小朋友看著金色的雨紛紛落下，興奮得手舞足蹈。聽，喜人的二踢腳「呯—啪」飛上了夜空，炸開了朵朵金花；彩明珠吱吱地噴出了五彩繽紛的彩珠。看，坦克開足馬力咚咚地發射炮彈；火箭帶著人們的笑聲飛向了夜空。天上開滿了五顏六色的金花，地上開滿了五顏六色的銀花，人們的心靈開放著朵朵幸福花，這些編織成一幅多麼美麗的圖景呀！
〔評語〕這篇短文寫得多麼生動呀！我們讀後彷彿置身於除夕之夜，耳邊又響起歡樂的鞭炮聲，眼前又出現那歡樂的場面。全文開篇先用一連串的象聲詞，繪聲繪色地勾畫除夕之夜鞭炮作響的動人情景。接著描繪了老爺爺、老奶奶、小朋友們看放鞭炮的神態以及歡樂的心情。寫的是典型的人，反映的是人民群眾同慶除夕的幸福情景。全文寫得生動感人，是由於作者寫出了自己所見、所聞、所感，寫出了自己心裡想說的話。
捏橡皮泥
有趣的捏橡皮泥活動開始了。同學們拿起一塊塊五顏六色的橡皮泥，有的捏出賓士的駿馬，有的捏出美麗的天鵝，有的捏出活靈活現的小熊貓……真是各顯神通。
丁鋼同學真是心靈手巧，只見他拿著一塊不成形狀的橡皮泥，一會兒這兒捏捏，一會兒那兒按按。有時候，他還把橡皮泥放在手上搓一搓。不一會兒，一隻展翅高飛，栩栩如生的白天鵝呈現在同學們的眼前。那天鵝亭亭玉立，好像自豪地說：「你看，我的潔白羽毛是多麼漂亮啊！」
我們班的「大力士」孫京同學，在拔河比賽中是一名虎將，而現在也用一雙巧手來參加比賽，只見他先捏了一頭大象，胖胖的大腿，長長的鼻子，特別逗人喜愛，他還捏了四頭可愛的小象，一頭比一頭個小，其中一頭小象的鼻子上還頂了一個小花球。真可以說大象的一家「四代同堂」了。
孫京同學捏得那麼好，可急壞了石瑜同學，他不會捏，急得直抓頭皮，沒辦法，只得捏了一個窩頭和一盤餃子，體育場上的跳高能手，如今卻被一塊小小的橡皮泥難倒了，大家見了哈哈大笑。
〔評語〕捏橡皮泥活動場面的描寫，用了先總述後分述的方法。第一小節是總述，用「有的……有的……」概述了同學們「各顯神通」的情景，第二、三、四小節分別具體寫了三個典型人物，有心靈手巧的，有笨手笨腳的。這樣既有面上的概括，又有點上的具體描寫，寫出了全班捏橡皮泥活動的整個場面。各小節間銜接得也較自然。
籃球比賽
籃球比賽開始了。五（1）中隊的隊員個個生龍活虎，五（2）中隊的隊員人人鬥志昂揚。「嗚」，哨聲一響，裁判員把球高高拋起，雙方爭球的隊員同時向上一躍，開始了激烈的爭奪。五（1）班的張鵬眼疾手快，奪到球後他邊拍邊跑。這時，對方的一名隊員猛撲過來，張鵬同學靈活地做了個假動作，使對方隊員撲了空。然後，就像閃電一樣繞過另一防守隊員，雙手把球高高地舉起，向上一躍，把球准確無誤地投進了籃筐。「嘩！……」觀眾席上響起了一片掌聲。現在該五（2）班發球了。隊員韓強把球傳給了於海濤，正當於海濤跨步剛要上籃時，只見五（1）班朱永兵猛地跳起，從他手中巧妙地奪走了球，接著朱永兵又把球傳給了籃下的韓強同學。只見他高高跳起又穩穩地把球投入籃內。「加油！加油！」觀眾席上助威聲此起彼伏，激烈的比賽在歡樂的氣氛中進行著。
〔評語〕短文的中心是寫比賽的激烈，重點寫了五（1）班兩次進球。兩次進球，各有特點，第一個球是躲過兩名防守隊員帶球突破上籃，第二個球是接過搶斷球後在籃下直接投籃，情節不重復。
人物的活動交織在一起，線路清楚，著重在動態的描寫。通過奪、拍、跑、撲、繞、舉、躍、傳、跳、投等一系列動作描寫，突出了比賽的激烈。不僅寫了場內而且也寫了場外的觀眾，相互呼應，襯託了整個場面的氣氛。
野炊
這兒有一塊空曠的大草坪。左邊是兩座相對的山，猶如兩條龍，故名「二龍山」。右邊有一條潺潺流水的小河。草坪上綠草茵茵，野花遍地，這兒一堆、那兒一簇，都張開了笑臉，在微風的吹拂下，向我們頻頻點頭，好像在說：「歡迎你們，城裡的孩子們！」
我們看到這猶如綠色地毯的大草坪，高興得歡呼跳躍，有的竟打起滾來。正在大家高興之時，忽然一聲哨響，同學們安靜下來，中隊長宣布：「野炊活動開始！」同學們接到了命令後，都忙開了。張小剛和李小明先用鏟子在地上挖了一個坑，四周擺上石頭，架上鍋，然後宣布灶台搭好了。可正在他倆高興時，要去淘米的柳青突然大聲笑了起來，張小剛和李小明愣住了，只見柳青邊笑邊指著灶台說：「看！你倆搭的爐灶沒有灶門，怎麼燒火呀？」這時張小剛和李小明才恍然大悟，也不好意思地笑了。王生和趙強見灶台搭好了，便每人撿了一大抱干樹枝，笑盈盈地說：「你們做飯，沒有柴可不行，我倆拾柴，保證供應！」不一會兒，水燒開了，柳青把淘好的米倒進鍋里，看她那神態好像在說：「我一定要做出最好吃的大米飯，讓大家吃個夠。」
〔評語〕這是一個多麼熱鬧的野炊場面呀！在小作者的筆下描寫了「一群人」的形象，各具神態，生動逼真。在刻畫人物的時候，作者注意描寫人物的動作和語言，神態和心理活動，因而使全篇文章增色生輝。
釘扣子比賽
這天下午，我們班舉行了釘扣子比賽。
「准備！」老師發出了口令，同學們一個個睜大眼睛，各就各位。「開始！」老師又一聲命令，比賽的同學爭先恐後地行動起來。張燕京不慌不忙穿上針，熟練地打了結，飛針走線縫起來，那根小銀針，靈巧地上下飛舞，不一會兒，哈，一個扣子縫好了，好快呀！坐在張燕京後面的郭宏凱，情況可就不同了。他擺弄來擺弄去，半天也穿不上針，越急越穿不上，越穿不上越著急，場外的同學安慰他：「別急，慢慢穿，看準點兒！」唉，穿個針真不容易呀！看看別的同學已經釘完一個紐扣了，他匆匆忙忙地縫起來。
「我縫完了！」張燕京首先報告。老師一看錶，隨口報了時間：「好！兩分十五秒！」接著，郭宏凱也縫完了，他抹了一下臉上的汗水，看看旁邊還有幾個同學沒縫完，臉上露出了得意的神情。老師走過來，不費吹灰之力，「啪、啪、啪」，三個扣子全拽了下來，同學們看了，哈哈哈笑出聲來。
比賽結束，老師宣布：「張燕京，兩分十五秒，獲得第一名！」同學們熱烈鼓掌，祝賀張燕京。
〔評語〕這篇短文的特點是：有點有面，有詳有略，點面結合，詳略得當。作者寫的是全班同學都參加的一次釘扣子活動，這個面是很大的，同時小作者又在眾多的同學中，選擇了有特點的張燕京和郭宏凱同學重點寫。由於作者對點與面，詳與略的關系處理得較好，所以文章有主有次，立體感較強，給人留下很深的印象。
跳繩比賽
這次比賽項目很多，有單搖、雙搖、編花、八字跳等。我和李惠參加了一帶一跳，站在操場中間准備比賽。「嘟！」一聲響亮的哨聲告訴我們比賽開始了，我馬上掄起繩子和李惠一起跳了起來。一、二、三、四、五……一直跳到一百，我的胳膊有些酸疼起來，李惠呢，也有點累了，她一會兒往東，一會兒往西，半身傾斜，還格格笑著說：「不行了，沒准跳不下來了！」我說：「堅持點。」邊說我邊隨著她來回跳，我們越急，越跳不好，繩子好像不聽使喚總絆在腳上。這時同學們喊：「加油！加油！別泄氣，別慌。」為我們助威。我倆得到支持，互相提醒著，異口同聲地說：「對！不要慌，別緊張。」我定了定神，迅速地把繩掄起來，李惠也自如地跳起來了。我們一邊跳，大家一邊喊：「加油」，場內外的心聲匯集在一起。只聽一聲哨響，停止跳動，我們以148個的成績獲得第二名。為班裡爭得了榮譽。我們笑了，同學們也笑了。這笑是互相支持互相勉勵的笑呀！
比賽的最後一項是六年級三個班男生集體八字跳。男生掄著繩跳著，女生給他們數數並揮拳助威。只見一個個同學像離弦的箭一樣飛跑著，像輕盈的小燕子在空中盤旋著。他們蹦啊！跳呀！高興極了。哎呀！路志軍絆倒了，只見他連滾帶爬地馬上站起來，後邊的同學緊跟著又跳起來。我們才鬆了口氣，拚命地喊：「加油！」「加油！」經過奮戰，我們班終於得了第一名。
〔評語〕場面有大有小，它們的共同特點是人多，事雜。因此，必須理出頭緒，分清主次、點面，有條理有層次地描寫。另外還有很重要的一點，也就是這篇文章的主要優點，抓住了面上和點上的人物特點來突出中心。這篇文章篇幅不長，但很具體，值得同學們學習。
義務勞動
嘹亮的歌聲回盪在寬闊的大街上。這是我們六（2）班全體同學高唱著歌曲，排著整齊的隊伍，向車公庄大街進發。原來，我們要去開展一次有意義的活動——「學雷鋒，做好事」。
星期天的車公庄大街上，車水馬龍，人流不斷，到處洋溢著歡騰的氣氛。立交橋上，一條鮮紅的標語——「向雷鋒同志學習」的幾個大字，在金色的陽光映照下，閃閃發光。立交橋下，設滿了為人民服務的攤點。處處是摩肩接踵的人群，處處灑滿了歡樂的笑聲。
中隊長王強一聲令下，我們小隊立即分成了自行車打氣和維持交通秩序的兩個服務點。我負責自行車打氣，在小隊長韓玉榮的帶領下，來到一棵大槐樹下，豎起「紅領巾義務打氣站」的標牌，精神抖擻地站在一邊。這時一位阿姨推著自行車急匆匆地走過來。只見她氣喘吁吁，臉上露出著急的神情。我一看，原來是她的自行車帶癟了。「阿姨，別著急，我給您的車打氣！」我一邊說，一邊把氣筒嘴夾好。我使勁搋著氣筒，隨著「嗞嗞」的聲音，那車帶漸漸地鼓起來。阿姨一看，臉上的愁雲不見了，露出了欣喜的笑容。連連說：「小朋友，謝謝你！」「不用謝！」我大聲說。阿姨騎車走遠了，背後留下一串笑聲。
〔評語〕讀了這篇短文，我們會感受到那熱氣騰騰的義務勞動場景。短文開頭交待了活動時間、地點以後，對這次活動的場面先進行了總的概括，然後敘述了「紅領巾義務打氣站」工作的情況，在敘述中抓住了人物的動作、語言和神態進行描寫。讀後，使人置身於義務勞動的場景中。
❻ 小學五年級上冊語文第八單元口述作文
同學們：七八十年前，有一群人，他們的一生為我們今天所歌頌。就在重慶，在白公館渣滓(zhāzǐ)洞的牢房裡，他們不屈不撓的斗爭，打動了國民的良知。像古時的預言家，他們堅持著自己的夢想：有一天中國終會站起來！那就是新中國！他們為之拋頭顱灑熱血的一片新天地！電影《紅岩》里，許雲峰、江姐、「瘋老頭」華子良、可愛的小蘿卜頭……他們經受住了國民黨反動派殘酷的刑罰考驗：老虎凳、往指甲里釘竹簽等慘絕人寰的折磨，保護了黨的同志，保衛了黨的機密，為新中國的成立獻出了自己寶貴的生命。
其中最令我感動的是：江姐在面對丈夫的慘死的同時也不在敵人面前顯露半分。就算敵人站在眼前，她也面不改色心不跳坦然面對。敵人軟硬兼施，江姐在傷痕累累血肉模糊的情況下，仍一聲不吭，「寧為玉碎，不為瓦全。」
他們的希望源於一種無畏的信念：平等、自由、強大的祖國、共產主義。他們的斗爭，拯救了千百萬水深火熱的窮苦人民，給了大眾幸福的生活。讓歷盡滄桑的祖國矗立(chùlì)在世界之巔！為她今天的強大奠定了基礎！
在這一進程中，我們的國家建立了許多世界水平的學校及學術體系，我們的人民看病可以報銷，爸爸媽媽每個月會發洗衣粉肥皂，我們造了原子彈，太空梭，我們登上了月球，我們要舉辦奧運會……我們的祖國真正地騰飛起來了！我們成為了農業和工業強國！
先烈們的夢就是中國的繁榮富強！他們的要求就是我們的要求，即不斷努力實現自己的生活信條。我們的歷史就建立在這樣的夢想和努力上。通過我們的夢想和努力，我們將重塑更高更遠的希望：那就是中國的輝煌！
同學們，讓我們建設這樣的中國，一個永遠前進、強大的祖國！所以我們不能浪費當前寶貴的時間，要充分利用好每一分鍾學習，做好未來的工作，並且，永遠，永遠熱愛我們的祖國！
❼ 人教版小學五年級語文上冊第八單元作文
篇一：一場激烈的拔河比賽
「五（七）班加油！五（七）班加油！……」聽，這是什麼聲音從操場傳出？請大家快來看看吧，這可是我們正在舉行激烈的拔河比賽呢！
為了讓我們在學校里也能鍛煉好身體，學校特地在我們五年級開展了「陽光運動」——拔河比賽。同學們熱情高漲，踴躍參加，我也幸運地成為了一名參賽選手，准備和同學們為了班級榮譽大幹一番。一進場，只見這里人聲鼎沸，參加比賽的隊員們互相討論著「戰術」；老隊員在一旁傳授者經驗；啦啦隊也正在商量著口號……總之，每一個人閑著，操場上就像一鍋沸騰的水！你瞧：那個八班的小胖子還壓壓腿，伸伸胳膊，不時還打兩下少林拳，向別人示威呢！大家個個摩拳擦掌，躍躍欲試。
我們在第二場和四班比賽。時間一到，雙方在各班拉拉隊的歡呼和鼓勵聲中進場。俗話說：「冤家相見——分外眼紅！」這對手相見，眼神似乎都能放出閃電！看著那巨龍般的繩子，我不知問什麼特別緊張。第一局在體育老師的哨聲中開始了，繩中間那小紅旗像淘氣的小精靈在戲弄我們一樣，一會兒飄左，一會兒飄右，我們的心也一會兒緊一會兒松。看看身旁的申正陽，正憋紅了臉，是做了吃奶的勁兒向後使勁拉，同學們在一旁大聲為我們鼓著勁。可由於男女生位置分配錯誤，失敗了！但我們並不灰心，排好順序後，第二場比賽開始了。大家喊著號子，齊心協力向後拉，汗珠順著臉頰流下來，我們的努力再加上李老師和拉拉隊的精神鼓勵，我們勝利了！同學們歡呼雀躍，氣氛達到了高潮。特別是常春，把帽子都扔起來了！
第三場是最關鍵的。比賽一開始，大家就抓緊繩子，身體向後用力的拉，現場氣氛緊張極了，大家絲毫不敢馬虎。再看齊創，眼睛瞪得圓圓的，咬著牙，頭發都豎起來了。「加油！加油！」同學們望著中間的小旗，不斷地喃喃著。可對方似乎更有力氣，用力一拉，我方向前滑了好幾步，還好，差一點就過線了，真是剃頭刀擦屁股——好險！正慶幸時，李淵博不小心向前滑了幾步，摔倒了，對方乘勝追擊，我們徹底失敗了！看著對方那樣高興，我們心裡很不是滋味，老師和拉拉隊員上來安慰我們，李老師和藹地說：「失敗不算什麼，我們以後還會有很多機會，要注意總結，才能勝利！」聽完老師的話，我們豁然開朗，同學們一起觀看下面的比賽，真是精彩紛呈！
雖說這次比賽我們班沒有獲得名次，但是，我們不僅鍛煉了身體，同時還明白了「勝不驕，敗不餒，齊心協力，團結一心才能成功」的道理。
這真是一場激烈而有意義的拔河比賽！
篇二：升旗儀式（五語八單元習作 場景描寫）
每個星期一的早上我們向陽路小學都要舉行庄嚴、隆重的升旗儀式。參加升旗儀式的有校長、副校長和全校師生，學生們都穿著整潔漂亮的校服，分班級排隊入場。
長方形的操場上，綠色的人工草皮和紅色的塑膠跑道格外醒目，寬廣的操場上各班已經按自己的位置列隊完畢，同學們整齊劃一的校服和胸前鮮艷的紅領巾把操場裝扮得分外漂亮。操場的西面是一座高大的講台，講台的旁邊聳立著一根高高的旗桿，紅色的花崗岩基座，四周圍著一圈不銹鋼護欄，這就是升國旗的地方。
八點整，升旗儀式主持人發出升旗的口令：「……，第二項，升旗！全體少先隊員，敬禮！奏國歌！」庄嚴的國歌奏起，鮮紅的五星紅旗冉冉升起，飄盪在藍天白雲中。
「手放下，」主持人說道，「第三項，國旗下講話。」升完國旗後，就開始了國旗下講話，通常是老師們根據這一星期的工作和學習展開演講，並說給我們一些學習的方法或做人的道理，有些時候是宣布一些重大的紀念日休息或調休等重要事情。老師登台，開始用清脆的嗓音抑揚頓挫地向我們宣讀這一星期的學習和工作目標，並對我們朗讀自己的感悟，教給我們一些道理。使我們得到了很大的啟發。
老師演講完畢，主持人接著選布到：「第四項，介紹升旗手事跡……」我們每次升旗儀式上的所擔任升旗手的同學，都是每個班最優秀的學生。他們樂於助人，學習優秀，是老師身邊的小助手，深得老師和同學們的喜愛，十分值得我們學習，我們要把他們當做榜樣向他們努力學，爭取有一天自己也當上升旗手，擔當起這光榮的使命。
介紹升旗手事跡完了，接著就是我們的大隊輔導員，公布上一星期的衛生紀律並頒發紅旗。儀式結束了，操場上充滿了歡聲笑語，成了歡樂的海洋。
篇三：《小兵張嘎》讀後感
我看過許多革命影視作品,有《八路軍》、《天字一號》、《獵鷹1949》……其中,我最喜歡的、印象最深刻的就是《小兵張嘎》了。現在回想起來,還記憶猶新。
里邊主要講了一個叫張嘎的小男孩為了報仇,參加了紅軍,和八路軍一起對付敵人。經過了許多艱難困苦,終於打敗了日本鬼子,取得了最終的勝利。我記得有一次，張嘎用了一支假槍騙過了一個日本軍官,還把日本軍官帶回了營地,立了大功。
表現出了小英雄張嘎強烈的愛國精神,他的滑稽幽默讓我們拍手叫好;他的機智勇敢,讓我們佩服不已;她的堅強不屈,又讓我們深受感動……總之,我被他不屈不饒的精神所感動,對他佩服得五體投地。當時,他們的條件很艱苦,吃的全都是一些野菜和樹皮,有時候甚至連飯都吃不上。但他們身上卻有著一種寶貴的精神——勇於樂觀面對生活。
「既然要忍受的,就不能躲避,既然命中註定要忍受的事,光說受不了,那是軟弱和愚蠢的表現。」這是海倫凱勒說過的一句名言。在生活中,有許多困難和挫折,我們應該知道,逃避不是解決問題和困難的辦法,只有鼓足勇氣,樂觀地迎接挑戰,這樣才能找到出路,取得勝利。除了要做到這些,我們還應該學會珍惜,珍惜自己寶貴的生命,珍惜良好的條件,珍惜美好的一切……
讓我們一起記住海倫凱勒說的那句話,因為只有你奮斗過了,將來才不會後悔。
篇四：《開國大典》讀後感
今天，我們在操場上舉行升旗儀式，看著五星紅旗在風中冉冉升起，便想起了前幾個星期我們學的《開國大典》這篇課文.。文中庄嚴、雄偉的景象讓我感慨萬千，久久不能忘懷。
我永遠忘不了，1860年10月6日，英、法聯軍侵入北京，闖進圓明園，如此輝煌的萬園之園，毀在入侵者一把巨火中，他們把能拿走的國寶通通拿走，這園林藝術的瑰寶，建築藝術的精華，就這樣化為灰燼。這滄桑的歷史，使所有的中國人心裡充滿了無限的仇恨。
我永遠忘不了，抗日戰爭時期，日本侵略中國，無數的革命志士為了祖國的獨立，人民的解放，拋頭顱，灑熱血，不惜犧牲自己，才換來這迎風飄揚的五星紅旗，換來我們今天的幸福生活！
我永遠忘不了，抗美援朝時期，美帝國主義侵略朝鮮，把戰火引向中國邊境，中國人民志願軍響應毛澤東的號召，赴朝作戰，為了世界的和平、祖國的安寧，戰士們浴血奮戰，迫使美帝國主義在朝鮮停戰協議上簽了字。中國志願軍成功地把美帝國主義趕了回去。
如今，中國的國力增強了，人民富裕了，我們也有了「兩彈一星」中國的宇航員不久將會翱翔藍天，這多麼令人鼓舞與自豪。想到這里，我的心久久不能平靜——
看著五星紅旗在桿頂迎風飄揚，我覺得自己應該好好學習，用優異的成績報效祖國，報答那些曾為中國解放、富強而奮斗的戰士！
篇五：八十年前，有一群人，他們的一生為我們今天所歌頌。就在重慶，在白公館渣滓(zhāzǐ)洞的牢房裡，他們不屈不撓的斗爭，打動了國民的良知。像古時的預言家，他們堅持著自己的夢想：有一天中國終會站起來！那就是新中國！他們為之拋頭顱灑熱血的一片新天地！電影《紅岩》里，許雲峰、江姐、「瘋老頭」華子良、可愛的小蘿卜頭……他們經受住了國民黨反動派殘酷的刑罰考驗：老虎凳、往指甲里釘竹簽等慘絕人寰的折磨，保護了黨的同志，保衛了黨的機密，為新中國的成立獻出了自己寶貴的生命。
其中最令我感動的是：江姐在面對丈夫的慘死的同時也不在敵人面前顯露半分。就算敵人站在眼前，她也面不改色心不跳坦然面對。敵人軟硬兼施，江姐在傷痕累累血肉模糊的情況下，仍一聲不吭，「寧為玉碎，不為瓦全。」
他們的希望源於一種無畏的信念：平等、自由、強大的祖國、共產主義。他們的斗爭，拯救了千百萬水深火熱的窮苦人民，給了大眾幸福的生活。讓歷盡滄桑的祖國矗立(chùlì)在世界之巔！為她今天的強大奠定了基礎！
在這一進程中，我們的國家建立了許多世界水平的學校及學術體系，我們的人民看病可以報銷，爸爸媽媽每個月會發洗衣粉肥皂，我們造了原子彈，太空梭，我們登上了月球，我們要舉辦奧運會……我們的祖國真正地騰飛起來了！我們成為了農業和工業強國！
先烈們的夢就是中國的繁榮富強！他們的要求就是我們的要求，即不斷努力實現自己的生活信條。我們的歷史就建立在這樣的夢想和努力上。通過我們的夢想和努力，我們將重塑更高更遠的希望：那就是中國的輝煌！
同學們，讓我們建設這樣的中國，一個永遠前進、強大的祖國！所以我們不能浪費當前寶貴的時間，要充分利用好每一分鍾學習，做好未來的工作，並且，永遠，永遠熱愛我們的祖國！
篇六：憶革命先烈，燃紅色激情
「紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。……當清晨我看著鮮艷的五星紅旗冉冉升起的時候，耳畔似乎又響起毛澤東的這首《長征》。
今年是中國人民解放軍建軍八十周年和井岡山革命根據地創建八十周年。在這雙八十周年慶典之際，各種相關的電影、電視劇和紀念活動，將我們再一次帶進了那一個艱苦卓絕但又激動人心的紅色歲月。
在那硝煙彌漫的戰場，槍林彈雨、烽火連天、陣陣嘶殺直沖九霄。紅軍戰士用自己的血肉之軀前仆後繼，勇往直前地與敵人搏殺，鮮紅的熱血把一面面軍旗染的通紅……。所有的這些場景對於我們，生長在和平年代的孩子來說是那麼的陌生，那麼的遙不可及，也是那麼的難以想像。但每當從電視或是書報上看到英勇的戰士浴血奮戰的情形卻也總讓我感到熱血沸騰、激情澎湃。
董存瑞、黃繼光、邱少雲……一個個堅貞不屈的革命烈士為了人民的利益，為了祖國的幸福明天獻出了自己年輕而又寶貴的生命。他們的事跡感動著、教育著一代又代的中華兒女。我敬佩董存瑞懷抱炸葯包毅然拉開引線與敵人同歸於盡的英雄氣概；我感慨邱少雲在燃燒的熊熊烈火中為了隱蔽保護自己的戰友，為了取得勝利而咬緊牙關任烈火吞噬的堅強意志！
我聽爺爺講過紅軍長征的故事，在電視上看過鐵道游擊隊英勇抗戰的事跡，那飄揚的軍旗鼓舞、號召了多少熱血青年。星星之火可以燎原，革命先烈用自己的血肉之軀為我們後人打破了黑暗，創造了一個幸福光明的新世界。
鮮艷的五星紅旗高高飄揚，令人肅然。我想，我一定會珍惜先烈們用鮮血、生命換來的今天，學習革命先烈那種艱苦奮斗、不怕困難、勇於拼搏的精神。學習革命先烈那種舍小家為大家、犧牲我一人幸福十億人的精神。
雖然我們現在處於和平的環境中，但我們也一樣可以發揚團結友愛、樂於助人、見義勇為的精神。我要從現在起，抓緊每分每秒的時間認真學習，用加倍的努力去拼搏，掌握更多的本領，使自己成為新世紀建設有用的接班人！
篇七：參觀革命烈士紀念館
清明節那天，我們去參觀了革命烈士紀念館。
通過實驗東路，我們來到了千秋廣場。一進廣場，我們就看到了一幅巨大的浮雕，上面刻著戰士們浴血奮戰的情景，他們有的背著腰，弓著背，隨時可以給敵人來個沉重打擊；有的爬上城樓，吧?朊?車鈉熘幕懷浦泄?奈逍嗆炱歟揮械拇底藕牛?路鶚竊詿底嗍だ?目??#168;¨¨浮雕左右還有著革命烈士的雕像，他們表情莊重，有一副大義凜然的樣子，但我從他們那嘴角露出的一絲微笑，彷彿是在為看到我們這些祖國的花朵而興畏吧！
我們通過西邊的小路來到了紀念館的院子里，那兒花草樹木長得十分茂盛，蒼松翠柏格外的綠，他們象徵著烈士們與天地共存的正氣。紀念館頂上有著一個紅五星。面對正門，有一個大屏風，正面寫著「人民英雄永垂不朽」八個金光閃閃的大字，反面寫的是什麼呢？
走進紀念館，我們先來到了西廳，裡面有白色的窗簾，白色的牆，這彷彿象徵著烈士們一塵不染的高貴品質。櫃台里有他們的事跡簡介。
走進正廳，我才知道，後面寫著革命烈士的名字。牆上有這遺像和照片，但會大部分是遺像，少部分是照片，還有些是人們根據映像畫出來的。
走進東廳，我看見了烈士們的遺物，粗糙的工具與已經變成暗紅色的血衣，我看到這，好像可以看到革命烈士在簡陋的環境中學習、戰斗、吃飯。
走出烈士紀念館，我想：革命烈士們為我們將來的幸福生活拋頭顱、灑熱血，我們今天的幸福生活真是來之不易啊！
篇八：革命英雄永垂不朽
當春天來臨時，積雪融化，春暖花開，萬物蘇醒，嫩綠的小草也偷偷地從土裡探出了腦袋。草長鶯飛，楊柳吐翠，一副生機勃勃的美好景象。然而，在這萬物復甦的季節里，又逢祭叩的日子，那又怎能叫人不悲傷呢？
清明節，是我們祭祀祖先、緬懷先人的日子；而今年，國家又把清明節列為國家的法定節日，這就讓我們有了更多的時間去了解、去紀念這些先烈們。
走進烈士陵園，望著身旁兩側一排排的松柏青翠欲滴、挺拔俊秀；一座座陵墓庄嚴肅穆。聽著周圍陣陣松濤，心中驀然充滿了敬佩之情。陵墓底下，長眠著無數革命先烈們，他們為了祖國的「明天」，拋頭顱、灑熱血，為我們後人開辟了一條光明的道路！
看著陵墓上鮮紅的字跡，我的思緒也彷彿回到了過去的戰爭時代：我看到狼牙山五壯士為掩護群眾和主力部隊撤退，毅然決然地把敵人引上了狼牙山棋盤陀峰頂絕路，在子彈打光了的情況下，為了不讓日偽軍活捉與武器落到日偽軍手中，砸碎槍後，高呼「中國共產黨萬歲！打倒日本帝國主義！」的口號，縱身跳下了萬丈懸崖，用生命和鮮血譜寫出一首氣吞山河的壯麗詩篇。
我又看到了在解放隆化的戰斗中，我軍被敵暗堡所阻。董存瑞抱著炸葯包沖到橋下，但找不到炸葯支架，為保證整個戰斗勝利，他毅然手托炸葯包，炸毀了敵人的暗堡，英勇地獻出了自己的生命。
我還看見了黃繼光在部隊受阻、傷亡較大時，挺身而出，主動請戰，消滅敵人火力點。在戰友負傷犧牲、自己所攜彈葯用光的情況下，黃繼光毅然用自己的身軀堵住了敵人槍眼，為沖鋒部隊的勝利開辟了通路！
我甚至還看見了邱少雲為了不暴露潛伏目標，也為了500名戰友的生命安全及整個戰斗的勝利，他嚴守潛伏紀律，任憑烈火燒焦身體一動不動。他雙手深深地插進泥土裡，身體緊緊地貼著地面，忍著劇痛，咬緊牙關，一聲不吭，巋然不動，直至最後的勝利……革命英雄們不怕苦、不怕死，圓滿地完成了每一項任務，創造出了許多氣吞山河的英雄業績，用血和生命譜寫了一曲威武雄壯的凱歌，取得了重大的勝利！
人的生命是那樣的短暫，然而它的價值卻是那樣的寶貴。革命英雄為捍衛民族的尊嚴，庄嚴地獻出了自己寶貴的生命，燃盡自己的軀體，給了敵人恐懼、國人光明。他們用鮮血和生命給予了我們幸福美滿的生活。沒有他們，就不會有我們的今天！
「清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。」清明節即將來臨。讓我們在這特殊的日子裡，為那些英雄們深深地鞠一個躬！願他們永垂不朽！
祝您學習進步，天天開心！！！望採納*~*喲！
❽ 人教版小學五年級語文上冊第八單元的作文範文
今天我要概述的是《井岡山》這部電影，它主要講的是毛澤東、朱德、彭德懷、陳毅等領導人物的革命事跡！、
影片中毛澤東總是嘴裡含著煙，一副思考問題的樣子，1927年，第一個登上井岡山的毛澤東，在井岡山站住了腳，後來，朱德、彭德懷、陳毅等領導人物相續登上井岡山。
在山中，敵人想盡辦法來圍剿他們，可經過毛澤東的領導，敵人沒能成功，
但他們有一次也差點被敵人打垮了。那時第五次圍剿的時候，紅軍選了新一屆前委書記，那時紅軍正處於內訌的時候，敵人抓住這一弱點，猛攻紅軍，毛澤東生病了，沒有了他英明的指導，紅軍都快崩潰了，後來在毛澤東生病期間，士兵們抬著毛澤東到革命地，他們走在冰冷的河水裡，奮力保住毛澤東，我看到這場景時都哭了。
還有就是有一位女醫生，丈夫已經犧牲了，剛剛養好了自己的孩子就開始為傷員包紮傷口。因為紅軍的第五次反圍剿失敗，敵人沖上小井，把紅軍醫院里的傷員全部殺死，並在尋找一位師長。女醫生拚命將受傷的師長抬走，連自己剛剛出生一個月的孩子都託付給別人了。她把師長也給別人後，就掩護他們逃走，故意製造假象，迷惑敵人。敵人終於捉住了她，在一次和領頭的對話中，女醫生明白了：殺死她丈夫的兇手就是眼前這個人！她氣上心頭，忽然發現，身旁有一筐手榴彈，起身就拿來一個，結果與她丈夫的兇手同歸於盡了。
❾ 小學語文六年級上冊第八單元作文400字
我愛畫畫
我有許多愛好，彷彿是金黃色沙灘上的五光十色的貝殼，其中我撿起一個紅彤彤的貝殼裡面裝著是我最喜歡的愛好——畫畫。你們也許會問為什麼，那是兩年前的事了，一次在美術課上，孫老師拿出兩支普通的白色粉筆、紅色粉筆在黑板上「刷刷刷」幾聲，沒等我們眨眼睛，那幅畫早早的畫在了黑板上，「哇！——真美啊……」我情不自禁的發出了感嘆，老師笑了笑說：「這還是隨意畫畫呢！」我心裡嘀咕著：畫的這么漂亮，還是隨便畫！黑板上水淋淋的畫，裡面是滿地荷花，有的還含著花骨朵兒，有的已經綻香開放，雨後天晴，雨水在荷葉上滾動，天空出現了一道七彩虹……我痴迷地看著畫，老師叫「李瑞……李瑞？」同桌用腳重重踩了我一腳，我這才反應過來……下課我問老師：「怎麼畫得這么好？」「只要畫畫多練，必有成就。」這時，我已愛上了畫畫。
畫畫是我一種「悠閑娛樂」「喲——作業寫完了——」我開心得一蹦，拿出一張白紙畫，媽媽說：「今天嘛！讓你看一會兒電視。」這可是我夢昧已求的三個字「看電視」，可我爽快地說：「畫畫好了——」……「哇——」我拿著自己的畫，陶醉起來，一個小紅帽姑娘提著小籃子去采蘑菇……畫畫更是我的「遊玩世界。」「出去玩嘍！」媽媽帶我出去旅行，我拿著畫板和一支鉛筆准備出發，「李瑞！你的其它東西不用帶了嗎？」我笑著說：「我只要有畫板和筆不用愁，這是我的愛好啦！」我們乘著飛機，來到了香港，「這兒真美。」我感嘆地說，揮筆畫了一幅「高樓大廈」的畫……我隨時隨刻都提著一隻小包袱，人家問我：「你裡面裝著是什麼呀？」我卻笑眯眯地說：「是鉛筆和紙。」
我愛畫畫，因為畫畫能使人快樂，這個愛這個不平凡的也是美麗的。