五年級上冊語文第21課小練筆

㈠ 人教版語文書四年級上冊第21課《搭石》小練筆：作者從不起眼的事物中發現了美,對我很有啟發.我也想寫

最平凡的美
昨日的一場暴風雪使得今天氣溫驟降。北風在耳旁呼嘯，路上的內人「全容副武裝」。這種天氣，要不是因為必須去上學，真不願意出門呀。
一路上，風颳得我的臉生疼，縮著脖子風還往裡灌。這時，路邊一個熟悉的身影吸引了我的視線——那個每天早晨清掃垃圾的清潔工阿姨。她還穿著單薄的棉衣，我的心裡不由產生出一絲憐憫。
漸漸走得近了，我清楚地看到清潔工阿姨用她那一雙生著老繭、布滿滄桑的手，一下、一下地鏟著路上厚厚的積雪，再把它們堆到路邊，堆成高高的一堆，那認真的樣子，彷彿在雕琢一件工藝品。再往前走，竟然看到路邊有個憨態可掬的雪娃娃，烏溜溜的大眼彷彿在向過路的人道早安。看著它，心中不禁產生出一股暖流。再回頭看那個充滿童心的清潔工阿姨時，猛然覺得最平凡的她是那麼的美！

㈡ 小學四年級語文上冊第21課搭石的小練筆怎麼寫

最震撼人心的美
在一個寒冷的冬天，冷風直徑掛進人的脖子里，人們都開始小跑起來......
「啊，媽媽。」一個大約五六歲的小姑娘的聲音出現在了馬路上。
「怎麼了？」牽著她的手的中年婦女疑惑的問。
「媽媽，你看那位姐姐怎麼了啊？」小姑娘的手指向了跪在馬路邊的一位十七八歲的姑娘。
「別管那麼多，好么？走吧。」中年婦女拉起小姑娘的手就走。
「媽媽。」小姑娘有些不高興了。「媽媽你給我念念那位姐姐前的那張紙好不好嘛。」
中年婦女拗不過小姑娘，還是走了過去，給她念了一遍：
「考上重點高
父母欠債逃
無錢付學費
望好人幫忙」
「走吧。」念完後，婦女拉著小姑娘就走。
「媽媽我不去買新衣服了，好么？」
「不買了？為什麼？」
「媽媽我們把錢捐給這位姐姐好不好。」
媽媽遲疑了，悄悄彎下腰，對小姑娘小聲說：「別管這些，都是騙人的。」
「媽媽你騙人！」小姑娘撒起了嬌來。
「媽媽沒有騙你，真的。」
「我不我不，我就要給！」
......
最後，中年婦女斗不過小姑娘，於是把兜里的200元錢捐給了那位姑娘......
「媽媽我們回去吧。」
「嗯。」
......
這一切一切，都被我這個旁觀者看在了眼裡，感動在了心裡。 是啊，誰又能夠像小姑娘一樣？有著這樣的愛心呢？
小姑娘真摯而又誠懇的話語，一遍一遍回盪在我「冰冷」的心裡，她，融化了我心裡的冰，使每個人的心都暖洋洋的，使這個冬天，不再寒冷！

㈢ 語文五年級下冊第21課珍珠鳥課後小練筆

「唧！唧！唧！唧！」隨著幾聲興奮的鳴叫，我——小小珍珠鳥，出殼了。 「唧兒！」這是我出世發出的第一個聲音，也是在提醒媽媽——我餓了。我拚命擠到了媽媽懷里，媽媽用翅膀抱住我，在食盆里咬住了一個甘甜的玉米粒，喂到我的嘴裡。我滿足地吃著好吃的玉米粒，在媽媽的懷里睡著了……。 你知道我長什麼樣嗎？紅嘴、紅腳、灰藍色的毛，只是後背還沒有像媽媽那樣長出珍珠似的圓圓的白點。不過這時我也不知道自己長什麼樣，因為我的眼睛還沒睜開呢。 不久，我睜開了我那明亮、清澈的大眼睛，也能自己進食了。我對外面的世界很好奇，所以常常想走出籠子，看看外面是怎麼樣的。可是媽媽就不讓我出去。哈！找到機會了，我先努力把腦袋伸出去。好多煩人的葉子呀，頂呀頂，頂呀頂——我總算伸出頭來了。哎呀！一片葉子剛好落在了我的頭上！我生氣地啄著那片葉子。卟，卟，該死的葉子還不讓步。哼，我繼續啄！感覺就要啄破葉子時，卻被媽媽發現了，我被拉回了籠子里，嗚～～。 又過了幾天，媽媽總算同意我出去了。我高興極了，在籠子里蹦蹦跳跳，於是撞到了頭……。我出去之前，媽媽說：「你一定要小心啊，我以前在森林裡生活時，看到過人把我的朋友……」。「人？就是那個整天坐在一張書桌前的東西嗎？」我這么想著，只聽到媽媽的最後一句話：「走吧，孩子，小心啊！」我就迫不急待地擠出了籠子。剛開始，我聽媽媽的話，只敢在籠子旁玩。可是，我對屋裡的東西太感興趣了，我禁不住好奇心的誘惑，猶豫再三，還是決定四處去看看。我一會兒落在櫃頂上，一會兒神氣十足地站在書架上。咦？那些大方塊上的東西是什麼？我啄啄它，它沒反應，真奇怪！突然，媽媽生氣地叫了一聲。哦，我該回去了，我依依不捨地回到籠子里。 現在，我對那個被稱為人的大傢伙越來越好奇了。我開始壯著膽子接近。我先在書桌邊上跳，他沒什麼動靜。我便一點點靠近。咦，那是什麼？裡面有水！難道那個大東西也是鳥，也用水盆喝水？我好奇地嘗了嘗「盆」里的水，他笑了一下，我不怕了。看來，他確實是鳥嘛。 過了一段時間，我又開始奇怪那隻「大鳥」整天呆在書桌前幹麼呢？我跳到他的書桌上，看到他在一張紙上寫著什麼。「他可以寫，我也可以寫！」，我想著，用爪子在上面跳來跳去，可是什麼也沒留下，難道只有那根棍子才能留下痕跡？我啄著那根棍子，想向「大鳥」借來用用，可惜，他似乎不明白我的意思。 現在，我覺得那個「大鳥」沒什麼好怕的，我還在他肩上睡過覺呢！現在即使他打開窗戶，讓我可以飛到外面，我也不會出去了。這里就是我的家，我還能往哪飛呀？

㈣ 四年級下冊語文第26課巨人的花園一百字左右的小練筆怎麽寫

每抄
天早晨巨人都滿心期待襲地在花園里等待著孩子們歸來。孩子們一回來,大家都非常高興,連花草們也露出美麗的笑容來迎接他們。看著花園又重新充滿著活力,散發
著朝氣,這一瞬間,巨人感覺有孩子們很幸福。每一天只要孩子們一有空,就馬上來到巨人的花園,嬉笑玩鬧,他們在巨人寬大的臉頰上摸來摸去,有的爬到巨人的
手上,玩弄他的手指,又跳到他的肚子上翻跟斗,有的在巨人腳上玩躲貓貓,還有的在巨人頭上幫他弄掉灰塵與落葉……到處都充滿著歡樂

㈤ 六年級上冊語文課堂作業第21課《老人與海鷗》第六題小練筆

老人，您如父親一樣，給我們無私的愛，給我全部的愛，每天步行二十里路給我們餵食，難道您不累嗎？我知道您很累。您生前為我們付出了十一年的心血，現在您住在天堂里，請你好好休息，不要擔心我們，我們很好。我們永遠會記住你，現在就讓我叫你一聲，父親，我們愛你！

㈥ 語文練習冊初一下冊第二十課小練筆

數千年至數萬年前的黃河流域氣候溫暖、土地肥沃，尤其是下游一帶自然環境更好，可於今日的江淮流域媲美，是我們中華名族的「搖籃」。然而，在近2000年間，黃河的變化讓人大吃一驚。在這期間，竟決口1500多次，改道26次，給兩岸人民帶來了深重的苦難，成為了一條多災多難的「禍河」。我國的科技越來越發達，人口大量增加，所需要的食物越來越多，人們無限制的開墾荒地、砍伐樹木，地上綠色的植被受到嚴重破壞，使大地失去了天然的保護層，水土就會大量流失，土壤的肥力就越來越下降。人多、吃得多，就要種得多，越減產越開墾荒地，開墾過多就造成水土流失現象。看，全部是人為原因。從「搖籃」到「禍河」，這是多麼慘痛的教訓！到周圍瞧瞧，到處都是破壞環境的痕跡，污染環境依然上演著。人們亂砍濫伐、往河裡排放污水、工廠排放出污氣、噪音不斷、汽車車尾也排放著尾氣、亂改河道……為了小魚能有一個美好的生活環境，為了小鳥能夠安定一個家，為了我們能夠呼吸到新鮮的空氣，攜起手來，制止破壞，保護環境吧！讓明天的世界變成一個空氣清新、充滿歡歌笑語與春意的美好人類家園。

㈦ 三年級上冊第21課小練筆怎麼寫

寫作思路：這部分的小練筆主要寫關於小動物的，可以寫「小貓」、「猴子」、「小蜜蜂」等等，可以將蜜蜂的特點描述出來，蜜蜂勤勞的采蜜，不畏辛苦等等。

正文：

我喜歡兇猛威武的老虎，喜歡活潑機靈的小猴子，但我更喜歡勤勞的小蜜蜂。

小蜜蜂身上顏色是條紋狀的黑黃相間，就像披上了一件最小號的豹子皮。一個橢圓形的身子，頭和身子幾乎一樣大，頭上有一張看不太見的嘴巴，還會發出「嗡嗡嗡」的聲音，這是因為它有發音器官。在它頭部兩側還長著三對足和二對透明的膜質翅膀。

小蜜蜂們在明媚的陽光下心情地飛舞，錯雜盤旋猶如一道道金星閃耀，令人嘆為觀止。蜜蜂長著許多復眼，大約有500萬只，只因為它本身體型就微小，所以我們的肉眼根本看不到復眼的存在。蜜蜂的腹末有螯針，如果有敵情，它們就會視死如歸，用自己的螯針刺向對方，用自己的生命來捍衛蜂族尊嚴，因為蜜蜂沒了螯針就會死亡。

現在正是百花盛開的季節，花園里綠樹成萌，鮮花朵朵爭奇斗艷。小蜜蜂在花園里整日飛來飛去得忙得不亦樂呼，它們可不是來湊熱鬧，蜜蜂們是在勤勞地工作——采蜜呢。魯迅先生曾說過：「必須如蜜蜂一樣，釆集過許多花，才能釀造出甜美的蜜來」。

瞧，它們一會兒在這朵花上聞聞，把頭伸進花蕊中拚命地吸著花粉，一會兒又在那朵花瓣上舔舔，時不時還用六條小腿幫忙來掃花粉。直到口器中的花粉裝不下了，腿上也抱滿了花粉團，它們才會飛向蜂箱去把花粉放回。

小蜜蜂雖然體型微小，但它對人類的貢獻卻一點也不小。「採得百花成蜜後，不知辛苦為誰甜。」

㈧ 四年級上冊語文第21課的課後小練筆的作文300jhv

生活中有許多不起眼的美,美蘊含在一些平凡事物中,你留意到了嗎?如果你仔細觀察,就會發現許多不起眼的美.
記得那天,天高雲淡,我按照媽媽的菜單,從超市買回菜和肉,便往家裡走去.在回家的路上,原本天高雲淡的天空變得烏雲密集.過了一會兒,下起了蒙蒙細雨,我撐起了雨傘.突然,我看見一位白發蒼蒼的老奶奶拿著一袋沉甸甸的東西,匆匆忙忙地過馬路,由於路滑的關系,匆匆忙忙的老奶奶突然摔了一跤,使泥土沾上了一位青年人的西裝.許多人圍過來湊熱鬧,看這位青年人會怎樣大罵老奶奶,這是有的人嘰嘰喳喳,有的人竊竊私語,還有的人指手畫腳… …想不到那位青年人二話不說地從口袋了拿出一條干凈的手絹,擦掉西裝上的泥土,然後走到老奶奶身旁,彎下腰,扶起老奶奶,又從口袋裡拿出手絹幫老奶奶擦掉身上的泥土.老奶奶說：「對不起,弄臟了你的西裝.」青年人客氣地說：「沒關系,倒是您沒摔疼吧?」老奶奶高興地說：「沒有,」這時,湊熱鬧的人看了這種情形,不禁想起：剛剛為什麼要取笑老奶奶,而不扶起老奶奶呢?想到這里,湊熱鬧的人不禁慚愧地低下頭.青年人趁人們不注意他,不聲不息地消失在雨中,青年人離開後,人們也陸陸續續地離開了.幾分鍾後,烏雲密集的天空露出了笑容.那位青年人是那麼美呀!
《平凡事物中的美作文》
有一天,吃完飯,我和爸爸、媽媽、外公、外婆一起出門散步,看見一位年近五十歲的清潔工人正清掃路邊的落葉,那落葉堆在路的兩邊,我看著這一堆堆的落葉,聯想到清潔工人默默無聞地幫助人們清掃果皮、落葉、紙屑、包裝袋和飲料瓶……他們默默無聞、無怨無悔的為人們做好事,把方便帶給大家,真是太偉大了!此刻,我望著藍色的天空,不由陷入了沉思.
不知不覺已經進入了秋天了,我卻一點兒也沒有察覺到.可能是因為自己學習太忙的緣故吧,忙得連身邊的一切都被忽略了,就連路邊花叢中的花是什麼顏色也不知道了……一年就快過去了,怎麼一點兒也沒有察覺到?真是光陰似箭,日月如梭呀!
現在我才知道,我忽略了周圍的一切變化,忽然,我眼前一亮,一片楓葉輕輕地飄落下來,最後終於落在了我的手心裡,它是那麼的紅、那麼的艷、那麼的光彩奪目,真是美麗極了!它飄下來的時候又是那麼的輕、那麼的慢,就像是在跳生命中的最後一隻舞曲,當然,這也是它盡力表現的訣別之舞.
看著手中的落葉,想到清潔工人默默地付出,我覺得我們的生活是多麼的美好!在回家的路上,我小心地托著那片楓葉,我決定要將這片楓葉永久珍藏.
一個風和日麗的早上,陽光就像一件金色的大衣,披在北京的身上,北京就像童話一般美麗.趁著這般美好時光,我和我的一個要好的朋友一起去公園打羽毛球.
打著打著,朋友不小心把球發高了,球落在我身後一棵高大的樹上.我們向過路的人求助,大家都擺手搖頭.我們絞盡了腦汁想辦法,不管是輕輕搖樹,還是用球拍去夠都不行.我們只好坐在地上,雙手托腮,失望地看著那「高高在上」的羽毛球.就在我們無可奈何的時候,「救星」出現了.一個大哥哥出現在我們的面前,他關切地問：「小朋友,怎麼啦,需要幫助嗎?」我和朋友破涕為笑,站起身來,說：「是的.」「那我能幫你做什麼呢?」我指了指樹上的羽毛球.大哥哥皺了皺眉,但他還是拍了拍胸脯說：「包在我身上了.」說完他退了幾步,來了一段助跑,使勁一跳,跳到最高點的時候,一隻手用力一夠,一下子便夠到了羽毛球.他把羽毛球放入我的手中,就匆匆地走了.當我們想跟上他想和他說聲謝謝的時候,他已經消失在人群中了.
我想：啊!這就是平凡事物中的美!
當我上學,放學,走在街上時,當我路過楊柳依依的湖邊時,當我看到一排排樹隨風舞動時,都情不自禁地贊嘆大自然的美.可,又是誰,製造了這美呢?答案是：園林工人

㈨ 二年級上冊第21課的小練筆怎麼寫

寫作思路：這部分的小練筆需要描寫自己比較熟悉的小動物，可以寫小貓、小兔子、小狗等等，比如寫小狗，仔細觀察小狗的外形特點，臉、鼻子、腿等等，將其描述出來。

正文：

我家有一隻小狗，它叫小汪，長得非常普通，臉圓圓的，鼻子又黑又小，腿不長也不短。雖然小汪很「大眾」，卻是我相依相伴的好朋友。

每逢我回家時，只要車剛停穩，車門打開，我的一隻腳剛擱地上，另一隻腳還在車上，小汪卻忽地一下趴在我身上，尾巴不停地搖呀搖，好像在說：「小主人，你終於回家了，我好想你呀！」

喂它吃飯是我最愛做的事。當香噴噴的菜端上桌，小汪就早已守候在桌旁，眼巴巴地瞅著你。我挑一根骨頭往地上一丟，它立馬躍向前，用舌頭舔一舔，叼在嘴裡，咂吧幾下又放下，如此幾個來回，興許是骨頭沒味了，它又會盯著你。

有時我故意灑些飯菜到地上，（為此可沒少挨媽媽的罵)小汪又撲上前，伸出長長的舌頭一卷，地上的飯幾下就所剩無幾了。我趕緊吃完飯，盛些飯，然後倒些殘菜放入狗盆里，小汪緊緊地跟隨著我，來到狗盆旁飽餐一頓。吃飽喝足，就又美美地睡上一覺，若非有陌生客人來訪，不然休想讓它起來。

後來聽媽媽說，小汪生了一窩狗崽，可我還沒來得及去看它們，就聽媽媽說，小汪帶著狗崽們失蹤了。我好想念小汪，它帶著它的孩子去了哪兒呢？