Ⅰ 課標對三四年段語文的教學要求北師大版
《語文課程復標准》對小學各學段閱讀制教學的要求
一、關於朗讀教學的要求關於朗讀教學的要求,雖然各學段都是"正確、流利、有感情地朗讀課文。"但是關於使用"普通話"的要求卻有明顯的區別。第一學段是"學慣用",第二學段是"用",而第三學段是"能用"。這不但對使用普通話朗讀課文的熟練程度提出了明確的要求,而且對教師的朗讀指導也提出了不同的要求。第一學段剛剛開始學習使用普通話朗讀課文,老師要適當加大"教"的比例,重點在指導讀"正確、流利"上下功夫;第二學段的普通話已比較流利,教師要適當放手,逐步加大"用"的比例,引導在讀中"用",在"用"中學,努力做到以用促讀,以用促學,既要打下堅實的朗讀基本功,又要使的普通話得到進一步提高;第三"能用"是要求學生能夠純熟、自如地使用普通話朗讀課文,教師的指導應重點突出,有的放矢,畫龍點睛。即對朗能力較差的學生仍要強化"認讀"訓練,指導學生在讀"正確、流利"的基礎上,逐步達到"有感情";對朗讀能力較好的學生要在指導"有感情地朗讀"上下功夫,以不斷提高其誦讀水平,確保把"能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文"的要求落在實處。
Ⅱ 義務教育語文課程標准，有2011年北師大出版社的，還有一個2012年修改版的，內容竟然有很多不同。老師用哪個
義務教育小學語文課程標准（2011版）中華人民共和國教育部制定
上一版是2001版的，沒聽說有2012版。
Ⅲ 北師大版語文新課標四年級上冊同步32頁的答案 快
1）「父親」希望「我們」做有用的人,我也想做有用的人,為祖國有貢獻的人.
2）落花生,我想內對你說容：」你一定很想成為像石榴那樣鮮紅嫩綠的果實吧?我告訴你,其實你並不像石榴那樣漂亮,但你至少是有用的,你美味,你可以制油,為人們帶來了許多好處.
落花生,願你永遠不滅絕
Ⅳ 北師大版五年級下學期語文期末試卷及答案。
2006——2007學年度第二學期期末測試卷
五年級語文（六年制 北師大版）
卷首寄語：同學們，又到了期末，到了你收獲的時刻！相信在這次語文檢測中，你一定會仔細審題，認真地完成每道題，收獲成功，收獲喜悅。那就沉著地動筆吧，加油哦！
一、詞句積累（40分）
1、看拼音寫詞語。（10分）
gān gà bù lǚ zhǎo zé shuāi jiāo piě zuǐ
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
jǔ sàng ào huǐ liǔ shù shù fù guàn gài
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
2、給加點字選擇正確的讀音。（4分）
殲滅（qiān jiān） 暫時（zàn zhàn） 侵襲（qīn jīn） 潛入（qiǎn qián）
磕破（kè kē） 卓越（zhuō zhuó） 吮吸（yǔn shǔn） 棲身（qī xī ）
3、多音字、形近字組詞。（6分）
扎 zā （ ） 夾jiá（ ）
zhá（ ） jiā（ ）
辮（ ） 匣（ ） 饞（ ） 揍（ ）
瓣（ ） 匠（ ） 攙（ ） 湊（ ）
4、按要求寫成語。（6分）
①寫出帶有「龍」字的成語。（6個）
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②寫出「AABC」式的成語，例如：滔滔不絕。（6個）
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③把下列成語補充完整。
（ ）人（ ）脾 一（ ）如（ ） （ ）心（ ）膽 （ ）精（ ）神
5、按要求改句子。（14分）
①天空中灑滿了星星。（改成擬人句）
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②激光是一種奇異的光。（改成感嘆句）
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③凜冽的寒風把繁華的大街吹得冷冷清清。（改成「被」 字句）
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④花，也應該獻給這黯淡無光的失敗者。（改成反問句）
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⑤整個團指揮所的人都焦急地鑽出了漆黑的地堡。（縮句）
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⑥杭州西湖的春天是個美麗的地方。（改病句）
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⑦我無比自豪。我是中國人。（用恰當的關聯詞把兩句話連起來）
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二、閱讀理解（25分）
1、按課文內容填空。（6分）
①《憶讀書》的作者是（ ），她在文中用了九個字來指導我們兒童如何讀書，就是（ ）。
②朱熹說：「余嘗謂，讀書有三到，謂（ ）。
③緬伯高的一句詩：禮輕人意重，（ ）。讓我們懂得什麼是好禮物。
④《用目光傾聽》的作者是（ ），詩中，媽媽說過一句最平常的話：（ ），告訴我們如何與人真誠交往；《幸福在哪裡》是一篇（ ）故事，智慧的女兒告訴我們：幸福就在（ ）。
⑤「爐火照天地，紅星亂紫煙」出自李白的《 》，羅隱的《蜂》中「採得百花成蜜後，（ ）。讓我們領悟到蜜蜂的無私奉獻精神。
⑥「閱讀大地」的徐霞客寫成了《 》這本千古奇書；《凡卡》的作者是（ ），文中描述了凡卡的生活連狗都不如，揭示了沙皇統治的黑暗。
2、閱讀古詩，回答問題。（6分）
登飛來峰 題西林壁
飛來峰上千尋塔， 橫看成嶺側成峰，
聞說雞鳴見日升。 遠近高低各不同。
（______________） （________________）
只緣身在最高層。 只緣身在此山中。
（1）把詩句補充完整。（2分）
（2）《登飛來峰》的作者是（ ）代的（ ）；《題西林壁》的
作者是（ ）代的（ ）。（2分）
（3）說說「身在最高層」和「身在此山中」看峰，對事物的認識有何不同。（4分）
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3、閱讀短文，回答問題。（13分）
___________________
從前，有一對夫妻，開了一家酒店，由於賣出的酒物美價廉，生意十分興隆。
有一天，丈夫外出，妻子偷偷地在酒里摻了水，多賣了5元錢。晚上丈夫回來，妻子得意地把自己的「秘訣」告訴丈夫，以為會得到丈夫的誇獎。誰知，丈夫一聽，急得雙腳直跳，抱頭痛哭，說：「唉！你把我們最值錢的東西——信譽，只5元錢就賣掉了！」
果然 從此他們的生意不如以前紅火 最後終於徹底破產 當妻子貧病交加 奄奄一息的時候 她悔恨地流著淚說 我明白了___________________
1、從文中選一個詞作題目，寫在文章前面的橫線上。（2分）
2、給最後一個自然段加上標點。（2分）
3、文中破折號的作用是（ ）（2分）
4、填空。（2分）
①「物美價廉」的意思是：___________________________________________。
②從原文中找出「興隆」的近義詞：___________________
5、用簡潔的語言，寫出本文的主要內容。（2分）
_____________________________________________________________________6、妻子在臨死前明白了什麼，把妻子的話補充完整。（3分）
我明白了______________________________________________
三、暢所欲言（5分）
有同學說：「現在是經濟社會，誠信能值多少錢？」請結合上文及我們學過的「真誠」主題單元的內容，談談你的看法。
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_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
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四、真情表達（30分）
要求：兩題任選一題。字數450字左右（詩歌除外），抒發真情實感，內容具體生動，書寫規范整潔，盡量不寫錯別字。
（一） 每個人都有美好的心願，你的心願是什麼？請圍繞「心願」寫一篇習作，（可以寫兒童詩），題目自擬。
（二） 每一份禮物都代表一份祝福，有的禮物可能有動人的故事。自擬
題目，寫一寫。提示：自己接受的特別的禮物、接受禮物的過程和心情；自己設計和准備的禮物、送給別人的過程和心情。
溫馨提示：恭喜你，做完了整張試卷，是不是再檢查一遍呢？
Ⅳ 小學語文畢業測試題（北師大版）
姓名： 班級： 學號： 得分：
一． 看拼音，寫詞語。（8分）
dàng díng chén āi xùn sè yù xiè yín mò
( ) ( ) ( ) ( )
shōu liǎn níng zhòng hài xiū shī lù lù
( ) ( ) ( ) ( )
qī hēi tiǎo xìn wú gū tóng chóu díng kài
( ) ( ) ( ) （ ）
wàng lài jù jì biān fú zhàng àn kū diē hǎn niáng
( ) ( ) ( ) ( )
二．排序。（6分）
（ ）第二天，王老師感冒了。
（ ）王老師打著傘，把同學們一個個送回家。
（ ）前天放學時，突然下起雨。
（ ）雨把王老師的衣服淋濕了。
（ ）大家都很感動，心想：王老師真是我們的好老師。
（ ）冬冬把自己的感冒葯送給王老師，王老師笑了。
三．趣味填空。（4分）
最寶貴的話（ ） 最無奈的事情（ ）
最大的浪費（ ） 最危急的時刻（ ）
最孤單的人（ ） 最符合情理的事（ ）
最吝嗇的人（ ） 最好的作品（ ）
四．課文傳真。(12分)
1. 活躍了一天的太陽，依舊_________________。它歪著_________的臉蛋，__________,___________地從身上抖落下___________,在大海上濺出無數_______________。於是天和海都被它的笑顏______了，__________，__________。
2. 常記___________,沉醉不知歸路。_____________,誤入__________。爭渡，爭渡，______________。這首詞出自南宋女詞人________的《________》。
3. 學了課文《螳螂捕蟬》，你最大的啟示是：__________________________________________________________________________________。
4. 不入虎穴，___________。近水_________，近山_________。____________，須問________。____________，___________。多看事實，少聽______。
五．修改病句。（10分）
1．安佳工具廠最近出品了一種新刀具。
2．《草原》的作者是老舍寫的。
3．這些是唐朝出土的文物。
4．看了這部電視劇，都留下了深刻的印象。
5．我估計他這道題一定做錯了。
六．縮寫句子。（10分）
1． 翠鳥一動不動地注視著泛著微波的水面。
_______________________________________
2. 深藍色的天空里懸著無數半明半昧的星。
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3.許多青年在各個不同的工作崗位上努力為祖國做出新的貢獻。
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5. 二十條大船趁著東南風沖進曹操的船隊。
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七．閱讀短文，完成練習。（20分）
上學路上
早上，寒冷的北風裹著雨點「噼噼啪啪」地打在窗玻璃上。我穿好了雨衣正要出門去，爺爺拿過一把雨傘，硬要送我一起去學校。
走著走著，一條小河擋住了我們的去路。原來，匯聚到河裡的水，把河道都擠滿了。
我望著那急流的河水，呆愣了好一會兒，正要彎腰脫鞋，准備趟水，卻見爺爺早已將鞋脫下，高高地捲起褲腿，抬腳就踏入了冰涼的河裡。
「趴在我背上。」爺爺用那慈祥、疼愛的目光看著我，親切地對我說。
啊！我再一次愣住了。我已經長大了，個頭也快趕上您了，您一個年過半百的老翁，卻要背我過河？這刺骨的河水啊！您老人家硬要來送我，已使十分內疚，現在，又要背我過河，這怎麼可以呢？
我看了一眼爺爺那微駝的背，那被歲月染白的銀發，心裡湧起了一股暖流。這些年裡，從一日三餐到我讀書寫字的姿勢，您哪一樣不放在心上？這無微不至的關懷，使我對鄉村那自在的生活充滿依戀，也使我對您老人家產生了一種強烈的愛。
可是爺爺，今天，我不能……我要自己趟過河去。
無意中，我又瞧了爺爺一眼，啊，我觸到了爺爺那慈祥中透著嚴厲而堅定的目光，我明白了，爺爺是決不會輕易改變他的決定的。
我終於無言地，順從地趴在爺爺那龐大的背上，我無法，也擋不住這深沉的愛。
1.寫近義詞：慈祥（ ）嚴厲（ ） 寫反義詞：疼愛（ ） 堅定（ ） （4分）
2.聯繫上下文理解詞語的意思。（2分）
無微不至:_________________________________________________
3.「這些年裡，從一日三餐到我讀書寫字的姿勢，您哪一樣不放在心上？（改陳述句）（2分）
______________________________________________________________
4.第七自然段中省略號表示什麼意思？在括弧里打「√」（2分）
（1）表示說話未完或語意未盡。（ ）（2）表示聲音斷斷續續。（ ）（3）表示列舉省略。（ ）
5.在文中劃出描寫爺爺外貌的句子。（2分）
6.讀了這篇短文，你有什麼感受？（3分）
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八．作文。（30分）
大人們總說：「小孩子是最無憂無慮的。」殊不知我們也有許多成長的煩惱。它們有的來自學習的壓力，有的來自家庭的種種困擾，有的來自與同學交往的困惑……你的煩惱是什麼？又因為什麼而煩惱？請圍繞「成長的煩惱」這個話題寫一篇習作。要大膽寫出自己的心裡話，寫好後與別人交流交流，說不定有的煩惱就會煙消雲散了呢。