1. 各位：請教一下學而思與高思一年級英語有何區別
教育者與復受教育者分別，作為教育學的制主體，共同參與統計的。教育實踐活動中，兩者之間又連結成。不知道雙向互為主客體的關系，這種復雜的聯系主要表現在。受教育者教育者互為。活動的主客體。受教育者與教育者，有共同的活動，對象及教育內容。教育者與受益教育者有共同的活動，目的及發展受教育者的素質。
2. 高思教育怎麼樣像一年級的奧數班對孩子來說有趣味嗎有聽過的家長給點經驗唄
高思教育在培養尖子生方面還可以，比學而思和巨人強。話說回來，一年級就讓孩子學奧數，哎，孩子是你親生的不？太早啦，會扼殺孩子的數學學習興趣。