1. 秋天好，紅的是荔枝，紫的是葡萄，綠的是西瓜，黃的是香蕉什麼上公開課
1.吃透教材。 吃透教材是講好一堂課的基礎，只有深刻的理解了教材內版容，將它消化吸收，才權能用自己的語言將它教授出來，而且講的透徹，明白。
2.精心備課。 研究好教材之後就開始備課了，備課要精心，多用功夫，多琢磨，隨時改進。備課環節要完整，包括課題，課型，重點難點，教學方法，教學准備，教學環節，布置作業，教學反思等，備課要詳細，盡量把課堂上可能出現的情景都提前想到。
3.製作課件。 備課之後要將課程主要內容做成課件，課件採取多種媒體，可以更直觀的展示出課堂內容，容量大，還易於接受，會在很大程度上提高學生的接受效果。
2. 六年級語文第一課語文練習冊中的題目
地理方面
長城
宇航員登臨月球時，可望見地球上最壯觀的人造工程就是萬里長城。
長城是中華民族的象徵。東起山海關，西至嘉峪關，全長12700餘里，是我國古代最雄偉的防禦工程，被譽為古代的世界奇跡之一。現已成為中外旅遊者的必到之處。「不到長城非好漢」，不到長城等於沒有到中國。
資料來源：《中國旅遊之最》和《祖國之最》
萬里長城綜述
長城，是中國偉大的軍事建築，它規模浩大、工程艱巨，被譽為古代人類建築史上的一大奇跡。
長城始建於公元前五世紀春秋戰國時代，公元前三世紀秦始皇統一中國，派遣蒙恬率領三十萬大軍北逐匈奴後，把原來分段修築的長城連接起來，並且繼續修建。其後歷代不斷維修擴建，到公元十七世紀中葉明代未年，前後修築了二千多年。
八達嶺
位於延慶縣，是明代長城保存得較完整的一段，其關城建於一五○五年（明弘治十八年），東窄西寬，呈梯形，有東西二門，東名居庸外鎮，西名北門鎖鑰，都是磚石結構，券洞上為平台，南北兩面各開一豁口，接連關城城牆，台上四周有磚砌垛口。這一段的城牆，依山勢修築，牆身高大堅固，下部為條石台基，上部採用大型城磚砌築，內填泥土和石塊。頂部地面鋪縵方磚，嵌縫密實。內側為宇牆，外側為垛牆，垛牆上方有垛口，下方有射洞。山勢陡峭處，砌成梯道，山脊高地、城牆轉角或險要處，則築有堡壘式城台、敵台或牆台。城牆高低寬窄不一，平均高七公尺余，有些地段高達十四公尺。牆基平均寬六公尺半，頂寬五公尺余，可容五馬並馳或十人並進。
居庸關
位於昌平縣，是長城的一個主要關益。砌旁局山聳立，翠嶂重疊，中有長達二卜公里的溪行，俗稱關溝。這里地勢險要，素有「一夫當關，萬夫莫開」的氣勢，為歷代兵家必爭之地。居庸關的名字，是取「徙居庸徒」的意思。相傳秦始皇修築長城時，把強征來的民夫士卒徙居於此。漢代沿稱，三國時代名西關，北齊時改納款關，唐代有居庸關、薊門關、軍都關等名稱。此後各代仍稱居庸關口這里山巒間花木郁茂蔥籠，仿如碧波翠浪，故有「居庸疊翠」之稱，為「燕京八景」之一。
金山嶺
在熱河灤平縣巴克什營花樓溝一帶，因修築於燕山第一峰霧靈峰與古北口卧虎嶺之間的大、小金山之上，故有此名。此段長城建於一五七○年（明隆慶四年），相傳是抗倭名將戚繼光和譚綸修建的，約長三十公里，依山勢蜿蜒曲折，高低隱現，氣勢磅礴。由於這里地勢低緩，易攻難守，城牆修築得十分厚實堅固，烽火台巍峨高大，城關要塞星羅棋布，樓台密集，共有一百五十八座之多。這些樓台形式各有不同，樓墩有方形、扁形、圓形等，樓頂有船篷、穹窿、四角和八角鑽天等形狀，此外還不多孔眼的瞭望台，以及長城沿線少見的庫房樓等。
黃崖關
長城在薊縣北三十公里的崇山峻嶺之中，始建於公元五五六年，明代名將戚繼光任薊鎮總兵時，曾重新設計，包磚大修。這一段長城建築特點是，台牆有磚有石，敵樓有方有圓，砌壘磚有空心有實心。關城塞堡、敵台水關，應有盡有，接山跨河，布局巧妙，集雄險奇秀於一身。
山海關
坐落河北省秦皇島東北，是中國華北與東北交通必經的關隘。一三八一年（明洪武十四年），大將徐達在此修築長城，建關城設衛。關城北倚峰巒疊翠的燕山山脈，南臨波濤洶涌的渤海灣，因此得名。關城平面呈方形，周長四公里，高十四公尺，厚七公尺。有城門四座，東門最為壯觀，名鎮東，內懸「天下第一關」匾額，西門名迎恩，南門名望佯，北門名威遠，各門上都築城樓，城中心建鍾鼓樓，城外有護城河。
嘉峪關
位於甘肅省戈壁灘上嘉峪關鎮西南隅，坐落在祁連山脈文殊山與合黎山脈黑山間的峽谷地帶嘉峪塬上，是萬里長城西端的終點。建於一三七二年（明洪武五年），但是早在漢隋兩代已建有墩台，由於地勢險要，建築雄偉，自古以來稱為「天下雄關」，是扼守河西走廊的第一要隘，也是古代絲路必經之地。
五嶽歸來不看山，黃山歸來不看岳。黃山有天下第一奇山之稱，他兼有泰山之雄偉，華山之峻峭，衡山之煙雲，廬山之飛瀑，雁盪之怪石和峨嵋之清秀，是中國特點最多的名山。
奇松、怪石、雲海、溫泉被稱為黃山四絕。黃山松針葉短粗，頂平如削，形態奇特。黃山的奇峰怪石是大自然雕刻家留下的傑作，有的似人，有的似物，似禽，似獸，惟妙惟肖。黃山的雲海，黃山一年之中有雲霧的天氣達200多天，而且雲來霧去，變化莫測，時而是風平浪靜的一片汪洋，時面波濤洶涌，白浪排空。黃山溫泉也有特點，溫泉的水溫為攝氏42度，久旱不涸，流量穩定，水質透明，無色無嗅，其味甘美，可飲可浴。
黃山之美絕非文字所能表達，他的美只有在見到他時才能感受到。
資料來源：黃山旅遊風光網
位於黃山市北約60公里黃山，面積大約1200平方公里，山脈延綿150公里，重巒疊嶂，峰峰相連，有名可指的就有72峰（36大峰、36小峰）。黃山有崢嶸林立的石峰，以奇、險、深、幽而著稱，眾多的山岩，形態不一。黃山尤以雲海、怪石、奇峰、溫泉為其四絕。
北海位於廣西南端的北部灣畔，總面積3337平方公里，其中市區面積957平方公里，總人口139萬，其中市區人口50萬。北海距廣西首府南寧208公里，背靠大西南，面向東南亞，與海南省和越南隔海相望。
北海銀灘公園坐落在北海銀灘中部，陸地建設面積8.8萬平方米，沙灘面積約8萬平方米，海水浴場面積約16萬平方米，可容納一萬人同時入水游泳。
在銀灘長達七八個月的誘人泳季，在藍天白雲下沐浴著燦爛的陽光，在潔白的沙灘上遊玩嬉戲，在輕柔的波浪中盡情暢游，在微腥陣陣的海風中冥想；乘海上降落傘翱翔藍天，駕驚險刺激的摩托艇乘風破浪……還有悠閑輕松的沙灘運動，愉情悅性的鳥類表演，賞心悅目的異國風情歌舞……極目天涯，海天相連，漁帆點點。在這里，您可以盡享南國海濱的浪漫與美景。
蜀國多仙山，峨眉邈難匹。這是大詩人李白贊美峨眉山的詩句，至今仍然膾炙人口。百里秀色峨眉，短短詩行怎能道其萬一？欲識峨眉真面目，那就請你自己去峨眉自己看看羅。
峨眉山千姿百態，東部低山，勢若錦屏；中部群峰聳峙，如筍如蓮；西部山勢巍峨，雄偉壯觀。所以人人都說峨眉一山而具五美：形態美、動態美、色彩美、聽覺美、意境美。美的事物和美的自然，帶來美的感染、美的熏陶和美的感受。
峨眉山還是中國一個佛教聖地。主要有報國寺、伏虎寺、仙峰寺、洪椿寺等古剎。報國寺建築宏偉、氣勢軒昂；萬年寺里的普賢菩薩騎六牙白象像距今已有一千多年；伏虎寺周楠木參天，濃蔭蔽日……
諸多名山，唯有峨眉山的猴子自成一景。它們會向遊人索要食物，乞討之相令人可憐、可愛。不過你要小心，當你路過遇仙寺和九老洞時，要注意你的包，可愛的猴子們也許會向你強行索食，讓你又惱又怒又無奈。
三峽是瞿塘峽、巫峽、西陵峽的總稱。
三峽西起四川省奉節縣的白帝城，東至湖北省宜昌市的南津關，跨奉節、巫山、巴東、秭歸、宜昌五縣市，全長約二百公里。
中國第一大河——長江，發源於青藏高原各拉丹冬雪山西南側。源頭叫沱沱河，東流向四川宜賓稱金沙江，過四川，重慶，湖北宜昌，在上海接納黃埔江後直奔浩瀚的大海。它全長6300公里，為世界第三長河。
「桂林山水甲天下」這話在中國幾乎是無人不知。凡是到過桂林的人， 幾乎都認為這句話並不誇大。美國前總統尼克松在游覽了桂林以後說： 「我周遊了80多個國家的100多個名城，沒有一個比得上桂林美麗，沒有 一個名城的山水比得上陽朔山水。」桂林位於廣西東部灕江兩岸。早在 南北朝時，就出現了贊美桂林山水的文字。到了唐代，贊美桂林詩文就 很多了。可見，1000多年前桂林就是一個旅遊勝地了。桂林山水美在山、 洞、水，稱為「桂林三絕」。
林山峰拔地而起，巍然矗立，形態萬千。在灕江邊上有一座象鼻 山，整座山就像一隻大象站在灕江邊伸長鼻子吸飲江水。在市中心有一 座獨秀峰，平地之中，一峰突起，氣勢雄偉。雖然高僅60米，但是它陡 峭是。孤峰如塔，遠看十分秀麗，來到跟前則感到它十分雄偉，因此又 有「南天一柱」之稱。山的西麓，有一條蜿曲上山的石磴道，共306級。 峰頂遠望，山光水色，盡收眼底。有人說，這個獨秀峰如放在別的城市 里，都會成為一大勝景，而在桂林，因為奇峰太多，它就不顯得那麼起 眼了。 在市區北面，屹立於灕江邊的疊彩山，是市內一個風景薈萃之地。 主峰明月峰海拔223米，雖然不算高，但在桂林中卻是比較峻拔的了。 它的峰上建一大亭，取名「拿雲亭」。在這里可以一賞飄帶似地縈繞群 山的灕江。疊彩山是因這座山石層層橫斷，好像一匹匹錦緞堆疊起來， 才得此名。山上林木茂盛，在綠樹掩映之下，有疊彩亭、疊彩門、仰止 堂、迎風樓、望江亭等建築。桂林奇特而美麗的山還有伏波山、月牙山、 南溪山、隱山和西山等。桂林奇異的山洞和它形狀特殊的山一樣 。在 桂林，大大小小岩洞數也數不清，幾乎是有山就有洞，其中最著名的兩 個叫七星岩和蘆笛岩。
但是，到桂林游覽，最精彩的節目卻是游灕江。因為這條從桂林城 邊悄然流過的汨汨碧水，穿行在峭拔的群山之間，人坐在緩緩行駛的船 上，兩岸的景色就像一幅幅圖畫那樣在眼前展現，只有在游灕江的過程 中，才能盡情地欣賞桂林奇特美麗的群山，真正領略桂林山水之妙。游 灕江一般是從桂林乘遊艇順水而下到陽朔，水程共83公里。船行不久， 即過象鼻山，在晨曦中看象鼻山，形象更美。遠看穿山，那山南北穿透 的岩洞，如一輪明月高掛天際。在83公里長的遊程中，兩岸除了山光水 影外，還不時有田野和農戶出現，這時，一簇簇鳳尾竹點綴其間，是很 迷人的。桂林的麻摩崖石刻很有名，留存至今的有2000餘件，石刻最集 中的地方的龍隱岩和龍隱洞。龍隱岩早就是著名的桂海碑林。
海南島
人口：1998年統計共733萬（台灣2千萬，香港700萬，澳門45萬），其中漢族--居沿海平原，約612萬人口；黎族--居山區，約114萬人口，苗族--居深山密林，約6萬人口，回族--主要居三亞羊蘭鎮，約1萬人口。
中國三大華僑之鄉之一（海南、廣東、福建）：旅居海外的瓊籍華僑、外籍華人和港澳台同胞近300多萬人，分布於世界50多個國家和地區，省內歸僑、僑眷有100多萬人，佔全省總人口的14%。
海南島海岸線長達1617.8千米，沿岸84個港灣可開發成港口，已開發18個。海南島四周多為優質沙灘，可開發成海濱旅遊勝地。近海水深200米以內的大陸架漁場6.65萬平方千米，水溫適中，海洋生物豐富，有魚類1000多種，藻類200多種。海中五光十色、千姿百態的熱帶珊瑚礁魚和各種珊瑚、海葵等海洋生物，是潛水旅遊的觀光美景。
海南島中部是山地、丘陵和台地，沿海是堆積平原。東北部由於沿海強風作用，沙地最寬達20－30公里，有些地方幾條沙堤並列，形成特殊的沙堤一瀉湖平原。沿海岸生長的珊瑚和紅樹林是熱帶海岸的標志，具有重要的科研意義和旅遊價值。熱帶氣候影響和構造條件的作用，使海南發育了良好的熱帶地貌。海南島西南部沿海海灘平坦，陽光充足，蒸發量大，是發展鹽業的好地方，目前已建有鶯歌海、東方和榆林等大型鹽場。
海南礦產豐富，約有90種。全國標明有工業儲量的148種礦產，海南有67種，其中43種列入全國礦產儲量。石碌鐵礦儲量佔全國富鐵礦儲量的71％，平均品位51.5％，最高達68％，為全國第一。鈦、鋯、石英、藍寶石、化肥灰岩儲量居全國之首，天然氣、油頁岩儲量居全國前列。
西沙群島的鳥糞資源豐富，尤其在東島白鰹鳥自然保護區，樹上是成千上萬的白腹鰹鳥，樹下是厚厚的鳥糞和鳥糞化石，鳥糞有機肥含量非常高，是天然磷肥的原料。
沿海平原主要種植糧食作物和糖蔗，還有熱帶水果四季飄香。海南素有"天然溫室、熱帶果園"美稱。全省熱帶作物和熱帶水果栽培面積大，種類繁多。1996年熱帶水果種植面積8.99萬公頃,收獲面積為3.66萬公頃,產量36.16萬噸。檳榔、益智、砂仁、巴戟是四大南葯，產量佔全國產量的99.9%,熱帶作物總面積42.9萬公頃,其中1997年胡椒、咖啡、腰果的種植面積分別在全國佔77％、63％和90％。海南盛產橡膠、甘蔗、椰子、咖啡、胡椒、檳榔等熱帶作物，水果有椰子、菠蘿蜜、菠蘿、荔枝、芒果、香蕉、紅毛丹、雞蛋果、人心果、水蒲桃等，更有從國外引進的上千種珍奇的熱帶植物，如榴槤、鐵力木、金雞納、香茅草等。
海南中部為山嶺地帶，是熱帶雨林、季雨林組的成原始森林區。海南的五大熱帶森林區分別是五指山林區、壩王嶺林區、尖峰嶺林區、吊羅山林區和黎母山林區。海南熱帶天然林面積廣大，據1994年的調查達58.73萬公頃，佔全省面積的17.3％，主要分布在中南部海拔500米以上的山地，因地理條件而垂直分布，至上而下有山頂矮林、熱帶山地雨林、熱帶雨林、熱帶季雨林、熱帶針葉林、紅樹林等。熱帶天然林的主要特徵是林木高大，茂密常綠，物種繁多，樹齡差異大，林分結構復雜，常在3－5層以上，板根現象普遍，樹上附生植物豐富，木質藤本植物發達，有大樹老莖生花現象。海南熱帶生物資源最為豐富，已發現各類木本植物259科、1347屬、4200種，約佔全國的七分之一。其中630多種為海南獨有，20多種為珍稀樹木。世界熱帶顯花植物屬種最多的第一類17科中的植物，海南島全有。全島資源植物
2900多種，葯用植物佔2500多種，入葯典500多種，其中抗癌植物13種。海南素有"天然葯庫"之稱。海南的森林覆蓋率51.5％，被國務院授予"實現造林綠化規劃省"的榮譽稱號。熱帶森林不僅有良好的經濟效益和生態效益，也成為開展森林旅遊和生態旅遊的好去處。全省已確定各類自然保護區73處，其中國家級5處，省級19處。現有陸棲脊椎動物561種，其中兩棲動物102各，其中一類有15種，二類87種。沿海平原和中部山地之間的台地，多開辟為熱帶經濟作物區。
【 椰 島 】
海南島別稱椰島。在整個海南，處處可見到高大挺拔、四季結果的椰樹。它們在不同的時刻、不同的地點，呈現不同的韻味。 椰樹獨鍾情於海南，是海南四大熱帶作物（椰子、橡膠、胡椒、腰果）之一。我國其它熱帶地區也有椰樹，但很少結果。海南的椰子產量佔全國總量的99％以上。只有海南椰樹果實累累，並且果汁果肉特別清甜。
椰樹在海南歷史久遠，關於椰樹的傳說眾多。一種說法是：椰樹是一黎族先民首領越所變，椰子便是"越王頭"；神話的傳說反映了黎族先民開發海南的獻身精神。另一傳說是一位年輕的女子海邊引頸翹望丈夫的歸帆，化為椰樹，椰樹美麗的葉羽是她頭上的草帽；美麗的傳說了海南人們美好的愛情。還有更多的傳說，使椰樹的蘊涵格外豐富。椰樹的起源，較為科學的解釋是：使椰樹原產馬來群島，在古代，不需土不需水到時間自會發芽的椰果落在海中，漂到海南，紮根寶島，終成奇觀。
椰樹渾身是寶。椰子可以加工成多種多樣的食品和飲品，成為海南打向世界的拳頭的產品。椰子汁、肉、根、殼均可入葯，椰油可製成高級化妝品。海南的椰雕工藝源遠流長，精湛奇巧，在古代被為面天貢品。
千百年中，海南人民形成了不少與椰樹有關的習俗，椰樹是海南鄉親的吉祥物。在文昌一帶，人們訂婚、結婚、生兒以及其它喜慶大事，總要栽椰樹作為紀念。海南鄉親認為，椰子吸納太陽的精華，所以晴天里上午10至12點新摘的鮮椰汁水最甘美。
在海南，椰子不僅進入人們的物質生活領域，同樣進入人們精神生活領域。有關椰子的民歌數不勝數。"鵲鳥愛穿椰子林，椰子能甜鵲鳥心。妹作椰子葉下掛，單等情哥來穿?quot;。如此純情的妹子以椰自喻，你能不捧椰痛飲嗎？椰子裝扮了海南，也塑造了海南人，形成了最具海南特色的地方文化--學者們稱之為"椰文化"，並指出：椰樹是海南的象徵，椰樹的品格是海南人民的象徵，這是海南椰文化最深層的內涵。
從1992年4月起，每年海南都舉行國際椰子節。椰子，在中國最大的經濟特區，扮演了新的重要角色，成為"讓海南走向世界，讓世界了解海南"的媒介和橋梁。
【 長 壽 島 】
海南還是沒有污染的長壽島。全國第三、第四次人口普查結果表明：海南人均壽命居全國之冠。1996年，海南人口的平均預期壽命是73.13歲，高於全國人口平均壽命3.13歲，是全國人口平均預期壽命最高的省份之一。專家們認為，海南人長壽的奧秘在於海南島有一個美麗純凈的生態環境。
據國家環境狀況資料表明，海南全省水環境質量保持良好狀態，地下水呈一級良好狀態，大部分地面水質符合國家二、三類標准，近海海域水質符合國家一類海水標准；大氣環境優於國家一類標准。盡管海口市是海南人口最集中的城市，仍在全國37個重點城市評比中獲環境質量第一名。
蜀中名山青城山位於都江堰西南20公里處。連峰起伏，蔚然深秀。全山以幽潔取勝，與劍門之險，峨眉之秀，夔門之雄齊名。其著名景區天師一帶，周圍青山四合，儼然如城，故名青城。
青城山是我國道教發源地之一，屬道教名山。
它的主要風景名勝有：建福宮，始建於唐代，規模頗大。它建在丈人峰下，宮前有一條清溪，四周古木蔥蘢，環境幽美。天然圖畫，是清光緒年間建造的一座閣。這是蒼岩壁立，綠樹交映，遊人至此，如置身畫中，故將此建築名為「天然圖畫」。天師洞，洞中有「天師」張道陵及其三十代孫「虛靖天師」像。現存殿宇建於清末，規模宏偉，雕刻精，並有不少珍貴文物和古樹。附近有三島石、洗心池、上天梯、一線天等名勝。
日月潭
日月潭是台灣著名的風景區，是台灣八景中的絕勝，也是台灣島上唯一的天然湖泊，其天然風姿可於杭州西湖媲美。湖面海拔740米，面積7.73平方公里，湖周長35公里，平均水深40米。潭中有一小島名珠仔嶼，亦名珠仔山，海拔745米。以此島為界，北半湖形狀如圓日，南半湖形狀如一彎新月，日月潭因此而得名。
日月潭本來是兩個單獨的湖泊，後來因為發電需要，在下游築壩，水位上升，兩湖就連為一體了。潭中有一個小島，遠看好像浮在水面上的一顆珠子，故名珠仔島，現在叫光華島。以此島為界，北半湖形如日輪，南半狀似上弦之月，因名日月潭。舊台灣八景之一的「雙潭秋月」就是由此而來。
日月潭之美在於環湖重巒疊峰，湖面遼闊，潭水澄澈；一年四季，晨昏景色各有不同。七月平均氣溫不高於攝氏二十二度，一月不低於攝氏十五度，夏季清爽宜人，為避暑勝地。
潭東水社大山高逾二千公尺，朝霞暮靄，山峰倒影，風光旖旎。潭北山腰有一座文武廟，自廟前遠眺，潭內景色，盡收眼底。南面青龍山，地勢險峻，山麓中有幾座寺廟，其中玄奘寺供奉唐代高僧唐玄奘的靈骨。西畔有一座孔雀園，養有數十對孔雀，能表演開屏、跳舞，使人倍添游興。東南的邵族居民聚落，有專供旅客觀賞的民族歌舞表演。
泛舟游湖，在輕紗般的薄霧中飄來盪去，優雅寧靜，別具一番情趣。
資料來源：http://www.chinaholiday.com
阿里山
在嘉義縣東北，是大武戀山、尖山、祝山、塔山等十八座山的總稱，主峰塔山海拔二千六百多公尺，東面靠近台灣最高峰玉山。
阿里山空間距離僅十五公里，但由山下一層一層盤旋繞上山頂的鐵路，竟長達七十二公里，連通各森林區的支線，總長度有一千多公里。沿途有八十二條隧道，最長的達一千三百公尺。火車穿過熱、亞熱、溫、寒四帶迥異的森林區。
阿里山的森林、雲海和日出，譽稱三大奇觀。這里所產的是世界罕見的高級建築木材，如台灣杉、鐵杉、紅繪、扁柏和小姬松，稱為阿里山特產「五木」。到了陽春三月，阿里山又成為一個緋艷絢麗的櫻林。這里的櫻花馳名中外，每年二月至四月列為花季，登山賞櫻花的遊人絡繹不絕。山上有高山博物館，陳列各種奇木異樹，高山植物園內種有熱帶、溫帶、寒帶數百種植物，遊人既可飽覽林海在微風中泛起層層波瀾的勝景，還可增加見識。
在晴天的破曉時分，登阿里山的塔山觀賞雲海，確是賞心樂事。遊人但見雲海茫茫，瞬息萬變，時而像連綿起伏的冰峰從山谷中冒出，時而像波濤洶涌的大海，從天外滾滾而來。難怪阿里山的雲海是台灣八景之一。
觀日出的地點則以祝山為妙。祝山海拔僅次於塔山，為二千四百八十公尺。黑夜退去，天空呈魚肚白，祝山後先現出一絲紅霞，慢慢變成弧形、半圓、大半圓，越來越紅，越來越亮。一輪紅日先從雲海邊上升，再從山頂冒出，光芒四射，煞是一番景象。
阿里山列為台灣風景區之一，美景紛陳早為人所稱道，因此有「不到阿里山，不知阿里山之美，不知阿里山之富，更不知阿里山之偉大」的說法。由於山區氣候溫和，盛夏時依然清爽宜人，加上林木蔥翠，是全台灣最理想的避暑勝地。
資料來源：http://www.chinaholiday.com
阿里山
一般人熟悉的阿里山，多半指阿里山森林游樂區，相傳於 250年以前有一位名為阿巴里的鄒族酋長曾隻身來此打獵，滿載而歸後，常帶族人來此，族人為了感念他，便以其名為此命名。
其實阿里山共由十八座高山組成，屬於玉山山脈的支脈，隔同富溪與玉山主峰相望，現在新中橫公路已將阿里山與玉山風景區串連起來。 日出、雲海、晚霞、森林與高山鐵路，合稱阿里山五奇，而鄒族原住民人文資源更增其觀光魅力。
資料來源：http://taiwan.wcn.com.tw
日月潭，中國十大名勝之一。
日月潭昔稱水沙連，因潭景霧薄如沙，水波漣漣而得名，後因湖為光華島所隔，南形如月弧，北形如日輪，乃改名日月潭。日月潭位於台灣中央屬南投縣魚池鄉的水社村，四周群巒疊翠，海拔高748米，面積116平方公里，潭面景像萬千，是台灣省出色的天然大湖。
日月潭之美在於環湖重巒疊峰，湖面遼闊，潭水澄澈；一年四季，晨昏景色各有不同。七月平均氣溫不高於攝氏二十二度，一月不低於攝氏十五度，夏季清爽宜人，為避暑勝地。
光華島－位於日月潭中心，為日月潭分界，其上供奉玄奘舍利子，另島上有座月下老人亭，為旅客必游之地。
資料來源：台灣休閑旅遊網
美麗富饒的寶島台灣，象一顆綠色的翡翠，鑲嵌在我國東南海域與福建隔海相望。
台灣島南北長，東西狹，呈紡錘形。島上山高，林密，瀑多，岸奇。最著名的是阿里山，為台灣秀麗俊美風光的象徵。
台灣島長夏無冬，因而擁有豐富的森林資源，號稱「森林之海」。北部海岸被台風、海浪沖蝕，構成一幅幅天然奇境，具有「海上龍宮」的雅號。
資料來源：《中國民俗，旅遊叢書》
蘇州是舉世矚目的歷史文化名城，沉澱了二千五百餘年吳文化底韻。約在公元前十一世紀，當地部族自號「勾吳」 ， 蘇州稱「 吳」 ，由此而來 。
公元前514 年吳王闔閭建都於此，其規模位置迄今基本未變，為世界少有。 蘇州位於長江下游，太湖之濱 ，魚米之鄉，面積8488平方公里。下轄張家港、常熟、太倉、崑山、吳縣、吳江六縣市，人口575萬。 蘇州以園林見長，讓人流連忘返，讓人感嘆園林藝術的巧奪天工 。以拙政園，留園，網師園，環秀山莊為代表的蘇州古典園林於1997年12月被列入聯合國教科文組織的「世界文化與自然遺產名錄」； 蘇州的水色山光 ，景色怡人，自然環境悅目賞心 ；蘇州的街巷臨河 ，「人家盡枕河」，水鄉澤國，被譽為東方威尼斯。 蘇州的特產繁富 ，蘇式糕點菜餚名揚天下。
西藏，是一個對許多人充滿誘惑的地方。壯美的雪域風光，危聳的皚皚雪峰，恢弘的自然造化，曠寥的高原牧場，迷人的名山名湖名水，眾多的民族風情，多彩的民族文化，引普天下各方人事心儀思往，令海內外眾多遊客留戀忘返。
詩詞歌賦
江山如此多嬌，引無數英雄竟折腰！
江南佳麗地，金陵帝王州；
不到長城心不死；
跳進黃河洗不清；
上有天堂，下有蘇杭；
桂林山水甲天下，陽朔山水甲桂林；
峨眉天下秀，三峽天下雄；
華山天下險；
泰山天下雄；
五嶽歸來不看山,黃山歸來不看岳。
等等
3. 人教版小學語文第六冊的哪篇課文用來上公開課比較好。急啊，今天通知 後天就上的。
我推薦我愛故鄉的楊梅
教學目標：
1、學會本課生字新詞，了解楊梅的特點。
2、體會作者喜愛楊梅、熱愛家鄉的思想感情。
3、學習作者的觀察方法和寫作方法。
教學重、難點：
理解、體會楊梅的可愛，體會作者喜愛楊梅、熱愛家鄉的思想感情，學習作者的觀察方法和寫作方法。
教學准備：
課件
教學流程：
一、談話導入：
1、同學們，我們祖國地大物博，每個地方都有許多有特色的水果，河北有蘋果、鴨梨，新疆有葡萄、哈密瓜，海南島有香蕉、椰子，知道我們家鄉有哪些特色水果嗎？（金柑、楊梅、桑果……）其中，有一種水果被譽為「江南奇珍、百果之王」，猜猜它是什麼？（課件出示「楊梅」，板書）
2、你們喜歡楊梅嗎？用一句話來說說你喜愛它的理由。
3、楊梅色鮮、味美，難怪有這么多人對它愛不釋手。其中有一位北侖籍的作家，名字叫王魯彥，他也和我們一樣喜愛北侖的楊梅，還特地寫了一篇以此為題的文章——《我愛故鄉的楊梅》（把課題補充完整），這就是今天我們要來學習的課文，一起把課題讀一讀。想一想課題中哪個字體現了作者對故鄉楊梅的感情？（「愛」字帶點）再讀課題。
二、初讀課文：讀准字音讀通課文
1、小小的楊梅到底有何魅力能讓作者如此喜愛呢？請大家打開書本，翻到141頁。輕輕地讀一讀課文，遇到不認識的字詞多讀幾遍，要把課文讀通順，並在每個自然段前標上段序。
2、反饋交流：把自己喜歡的段落讀一讀與大家一起分享。（隨機指正生字讀音）
三、再讀課文：感悟情感升華主題
1、過渡：通過第一遍的朗讀，我們解決了生字的讀音問題，並且能把課文讀通順了。下面，請同學們再讀課文，想一想你能從哪些句子中讀出作者對楊梅的喜愛？用筆劃出來，多讀幾遍，並在旁邊寫上你的理解或體會。（學生自讀感悟）
2、反饋交流：
◆我的故鄉在江南，我愛故鄉的楊梅。
a、這句話最直接地表達了作者對故鄉、對楊梅的喜愛。
b、指導朗讀
◆細雨如絲，一棵棵楊梅樹貪婪地吮吸著春天的甘露。
a、請說說你的理解。
b、還有哪些同學也找到了這一句？也來談談你的體會。
c、讀中感悟，重點體會：細雨如絲、貪婪、吮吸。
d、指名讀、評價讀、齊讀。
◆它們伸展著四季常綠的枝條，一片片狹長的葉子在雨霧中歡笑著。
a、說說你的理解，你來讀讀好嗎？
b、來聽聽其他同學的體會。
c、自己再讀，相信你會有新的體會。引導理解「歡笑」。
d、邀請朗讀能手讀，其餘同學閉眼想像：
你腦海中出現了怎樣一幅景象？你彷彿聽到了什麼？
e、帶著你的體會讀一讀。
指名讀——小組讀——齊讀
◆端午節過後，楊梅樹上掛滿了楊梅。
這句話中你讀懂了什麼？（體會「掛滿」的豐收喜人景象）
◆楊梅果圓圓的，和桂圓一樣大小，遍身生著小刺。………（第三自然段）
a、談談你的體會。
哪個詞最讓你體會到楊梅的可愛？
b、自己再讀讀，對於楊梅的外形你還有別的體會嗎？
c、引導發現：楊梅刺生長變化的可愛；口感細膩、柔軟。
d、指導感情讀。
◆楊梅先是淡紅的，隨後變成深紅，最後幾乎變成黑的了。它不是真的變黑，因為太紅了，所以像黑的。
a、你發現得很好，能把它讀一讀嗎？
b、觀看圖片引導發現楊梅的顏色隨著慢慢成熟，發生了微妙的變化。
c、引導發現：這是楊梅的外部顏色。
d、多形式美讀這一句。
◆你輕輕咬開它，就可以看見那新鮮紅嫩的果肉，嘴唇上、舌頭上同時染滿了鮮紅的汁水。
a、說說你的體會。你從哪些詞語中特別有體會？
b、引導發現：這是楊梅的內部顏色。
c、多形式美讀這一句。
◆沒有熟透的楊梅又酸又甜，熟透了的楊梅就甜津津的，叫人越吃越愛吃。………（第六自然段）
a、你從這句話中讀到了作者對楊梅的喜愛，說說你的體會。
b、哪些詞語讓你特別有這個感受？那是一種怎樣的滋味？（又酸又甜、甜津津、越吃越愛吃）
c、那是一種怎樣的滋味？
d、好吃-愛吃-貪吃-發生了一件趣事（誰願意把這件童年趣事讀給大家分享？）
e、你品嘗了楊梅之後，發現哪些地方和作者有同感？
f、想想發生在你身上的關於楊梅的有趣故事，說給大家聽聽，分享你的快樂。（小組交流——指名交流）
3、感情朗讀：品讀了課文，我們發現整篇課文的字里行間都流露出作者對楊梅的喜愛之情。讓我們帶著這份濃濃的情意讀一讀整篇課文。
4、重回課題：學完課文我們發現課文寫的是楊梅，那麼課題該叫《我愛楊梅》而課文卻以《我愛故鄉的楊梅》為題，再讀讀課題你有新的體會嗎？（體會作者愛故鄉的感情）
四、三讀課文：梳理文脈指導寫作
1、有自己特別喜歡吃的水果嗎？想不想把自己喜歡吃的水果介紹給大家嗎？先來看看作者是怎樣介紹他喜愛的楊梅的？(再讀課文理文脈)
2、根據回答形成板書，理清文章思路。
3、作者按一定的順序，通過用眼觀察，用手觸摸、用嘴品嘗等方法向我們介紹了他最愛的故鄉的楊梅，字里行間流露出對故鄉、對楊梅的喜愛之情。
五、作業超市：
喜歡寫作的你，學著課文的樣寫一寫你最愛的水果。
喜歡積累的你，摘抄本文的好詞好句。
喜歡畫畫的你，畫出你心中江南的楊梅。
喜歡朗讀的你，可以配樂朗讀課文。
喜歡背誦的你，背誦自己喜歡的段落。
4. 求笑話！
.校長和英語老師一起去法國某中學訪問，校長在禮堂講話，英語老師做翻譯。
校長：「各位老師們，同學們！」
英語老師：「ladies and gentlemen！」
校長：「各位女士們，先生們！」
英語老師-_-！想了下說：「Good morning！」
校長：「早上好！」
英語老師：…… ==」汗
2.說有一隻北極熊，因為雪地太刺眼了，必須要戴墨鏡才能看東西， 可是他找不到墨鏡，於是閉著眼睛爬來爬去在地上找，爬呀爬呀，把手腳都爬的臟兮兮的才找到墨鏡。 戴上墨鏡，對著鏡子一照，這才發現：哦，原來我是一隻熊貓
3.一隻北極熊孤單的呆在冰上發呆，實在無聊就開始拔自己的毛玩，一根，兩根，三根，最後拔的一根不剩，然後他就冷死了。
4.從前從前有一隻鳥，他每天都會經過一片玉米田，但是很不幸的,有一天那片玉米田發生了火災，所有的玉米都變成了爆米花!!!小鳥飛過去以後……以為下雪，就冷死了。
5.小明新理了發，第二天來到學校，同學們看到他的新發型，笑道：小明，你的頭型好像個風箏哦！小明覺得很委屈，就跑到外面哭，哭著哭著，他就飛起來了。
6.蜘蛛愛上了蝴蝶，蝴蝶卻拒絕了它，蜘蛛問：為什麼？這是為什麼！蝴蝶說：我媽說了，整天在網上混的都不是好人．
7.夏日炎炎的一天,兩只香蕉走在路上。走在前面的香蕉突然覺得好熱，他說，好熱哦，我要把衣服脫掉。結果他就把皮給剝掉了。 結果後面的香蕉就跌倒了。然後脫了衣服的香蕉就變成了香蕉干~
8.有一天，三個探險家終於尋找到"希望之谷"，傳說中，只要站在山谷邊大喊心中想要的東西，然後往山谷中跳下去，就會得到滿坑滿谷所想要的東西。於是他們三個決定試看看。
第一個是個色鬼，因此他大喊"女人！女人！"往下一跳果真有滿坑滿谷的美女正等著他.
第二個是個書獃子，喊了"書書書書書！"然後，跳到山谷里也得到滿坑滿谷的書.
第三個是個優柔寡斷的人，左思右想總是無法決定自己的最愛，過了一個小時以後，他終於下定決心，覺得還是鈔票最有用了，於是他走向山谷邊.一不小心踢到一顆石頭，他罵了一聲"shit！"不料一個重心不穩跌下山谷。
9.小明呢，就明天要考試窩，但晚上卻在看電視
小明媽媽就擔心地問：書都看完了嗎？明天要考試啊
小明就爽快地回答：媽，我看完了。
小明媽媽就很開心的贊揚小明：乖，那明天你一定考得很好呢
小明哭著說：媽，我是說，『媽，我看，完了』。
10.熊貓深愛著小鹿，表達愛意時卻遭到拒絕。 熊貓大吼～為什麼？這一切都是為什麼？ 小鹿膽怯地說：我媽說了，戴墨鏡的都是不良少年
11.有一天小明走在路上！走著走著突然覺得腳很酸！為什麼會這樣呢?因為小明踩到檸檬了！
12.漢字當中哪個字最酷?丁字褲(酷)
巾」對「幣」說：兒啊。你戴上博士帽，也就身價百倍了。
「尺」對「盡」說：姐姐，結果出來了。你懷的是雙胞胎。
「臣」對「巨」說：和你一樣的面積。我卻有三室倆廳。
13.某日，一個大學老師提問一學生，樹上有十隻鳥，開槍打死一隻，還剩幾只？
學生反問：是無聲手槍嗎？不是槍聲有多大？80-100分貝。在這個城市打鳥犯不犯法？不犯。您確定那隻鳥真的被打死了嗎？確定。這時，老師已經不耐煩了：「，你告訴我還剩幾只鳥就行了，OK？樹上的鳥里有沒有聾子？沒有。有沒有被關在籠子里掛在樹上的？沒有。邊上有沒有其他的樹，樹上還有沒有其他的鳥？沒有。如果有鳥懷孕了，算不算肚子里的小鳥？不算。 打鳥的人眼有沒有花？沒有花，就十隻。教師已經是滿頭是汗，且下課鈴響，但學生繼續問：有沒有傻得不怕死的鳥？都怕死。會不會一槍打死兩只？不會。學生滿懷信心地說：，如果您的回答沒有騙人「打死的鳥要是掛在樹上沒有掉下來，那麼就剩一隻，如果掉下來，就一隻不剩。老師當即口吐白沫倒在地上！
14.一天，有人經過十字路口，發現一件超級恐怖的事，他發現卡卡西和孫悟空竟然在笑！
15.很久很久以前，有一晚，池塘里有三隻蝦，哈哈哈，一個女鬼放了一個屁死了。
16.一個搞生物研究的女外星人來到地球,轉了一圈後,覺得人類基因有不少可借鑒之處,於是她抓了個男人,想把他和關於人類基因的文本資料一起帶回。可飛船體積小,沒法帶他走，資料又過於龐大,不能一次帶完。焦慮之際，飛船的電腦幫助系統道：「這人身上有一根小小的棒子即可解決你所有問題……」這時她才恍然大悟,笑著留著口水對那個男人說：「。。。。。把U盤給我！」 。
17.有一個陷兒正過馬路，結果不小心被卡車壓癟了，他奄奄一息的時候看了看自己的身體，他說：「原來我是豆沙餡兒的，不是肉餡兒的」
18.大哥，你別在摸了！你摸了上面摸下面，毛都讓你摸掉了，這么嫩的皮，被你摸的都流水了！你讓俺以後怎麼賣？這桃都是新鮮的，您不買就算了！
19.從前有隻小羊，有天他出去玩，結果碰上了大灰狼。 大灰狼說：我要吃了你！！！小羊大驚！你們猜，結果怎麼了？結果大灰狼就把小羊吃了。
20.從前有個劍客，他人很冷，心很冷，劍很冷，最後冷死了
21.從前有一隻老虎在馬路上追一隻鹿！鹿大驚於是越跑越快，最後就變成了高速公路
22.有一個西紅柿，被石頭拌了一跤吧嗒摔爛了，又有一個西紅柿吧嗒又摔爛了，還有一個西紅柿吧嗒吧嗒吧嗒吧嗒吧嗒無數個西紅柿摔爛了最後一個西紅柿也摔倒了啊嗒耶！番茄醬耶！
23.士兵問連長：作戰時踩到地雷咋辦？連長大為惱火：靠，能咋辦？踩壞了照價賠償。
24.一天，三隻小豬為了躲避大灰狼的追趕，而建造了三個小屋。大灰狼不費勁的吹毀了草屋，木屋，磚屋，三隻小豬們拚命的跑，但是還是被大灰狼追上了。三隻小豬絕望地說，你看著辦吧。我們放棄了，隨你怎樣。此時，大灰狼奸笑著，留著口水說：那快告訴我小紅帽在哪裡？
25.大象把大便排在路中央，一隻螞蟻正好路過，它抬頭望瞭望那雲霧繚繞的頂峰，不禁唱到：呀啦索，這就是青藏高原！~~~~
26.在鐵路旁大號卻沒帶紙時，別著急，火車會提醒你：褲擦，褲擦，褲褲擦！在河邊上大號卻沒帶紙時，別著急，青蛙會告訴你：棍刮，棍刮，棍棍刮！
27.有兩個造假鈔的不小心造出面值15元的假鈔，兩人決定拿到偏遠山區花掉，當他們拿一張15元買了1元的糖葫蘆好，他們哭了，農民找了他們兩張7塊的。
28.某人新裝的電話剛好是電影院退租的，所以常常有人打電話詢問放映中的電影，剛開始，他總是好言解釋這部電話已經不是電影院的了，現在已經是他的，請以後不要再打來，日子一久，他也覺得好煩，於是接到這類電話就簡短的說：「你打錯了！」這樣也省些口水。 有一天對方又傳來熟悉的聲音：「請問現在正上映什麼片子？」他照例說：「你打錯了！」一陣沉默後，對方答：「是國產片還是洋片呢？
29.一人爬牆出校，被校長抓到了，校長問：為什麼不從校門走？答曰：美特斯邦威，不走尋常路。校長又問：這么高的牆怎麼翻過去的啊？他指了指褲子說：李寧，一切皆有可能。
校長再問：翻牆是什麼感覺？他指了指鞋子說：特步，飛一般的感覺。第2天他從正門進學校，校長問：怎麼不翻牆了？他說：安踏，我選擇，我喜歡。第3天他穿混混裝，校長說：不能穿混混裝！他說：穿什麼就是什麼，森瑪服飾。 第4天他穿背心上學，校長說，不能穿背心上學。他說，男人，簡單就好，愛蹬堡服飾。 校長說我要記你大過。他說：為什麼？校長說，動感地帶，我的地盤我做主。
30生活真是沒勁兒，上個月我的一個哥們兒向我借了4000塊錢，說要去做一個整形手術， 結果現在完全不知道他變成什麼模樣了，Oh4000塊。
31.搶劫者須知：本行職員只懂西班牙語，請您搶劫時一定要有耐心，最好攜帶翻譯一名， 謝謝!
32.你瞎了眼啊？這么大的盾牌你看不見，偏偏要把石頭朝我腦袋上扔！
33.我想我應該去減肥了，上次獻血的時候，居然流出了一百毫升的豬油。
34.遊客：大師，請問那邊的草房子是廁所嗎？ 和尚：除了那間草房子，其餘的地方都是廁所。
35.秀發去無蹤，頭屑更出眾！
36.大便跟小便是好兄弟，有一天大便過馬路被車撞死了，小便就說：我好想大便啊…
37.昨天我報名參加了一個減肥訓練班，他們要我在訓練時穿寬松衣服，豈有此理？如果還有寬松衣服，那我還來報名幹嘛？
38.我和妻子已經18個月沒說話了，我沒機會打斷她。
39.賊甲：數數今天一共搶了多少錢？ 賊乙：不用，明天看看報紙就知道了。
40.站的更高,尿的更遠
41.走自己的路，讓別人打車去吧。
42.穿別人的鞋，走自己的路，讓他們找去吧。
43.一天深夜，一個年輕女子經過一家精神病院時，突然後面傳來「哇」的一聲。女子扭頭一看，一個一絲不掛的男子正在向她追來。女子嚇得拔腿就跑，後面的男人緊追不舍。不好，前面是一條死胡同，女子萬念俱灰，跪在地上哭著哀求道:「你願意干什麼就干什麼吧，只求你不要殺我。」男子狡黠地笑了笑說：「真的？那現在你開始追我。」
44.一次文藝晚會，主持人上台報幕：下面請欣賞：新疆歌舞，掀起你的頭蓋骨！全場鴉雀無聲，毛骨悚然！！！ 寒~~~
45.老虎不發貓，你當我是病危呀！
46.我們宿舍一個人喝多了要去尿尿然後帶出一句冷話：尿喝多了，酒就特別多．
47.和我姐姐去李寧買鞋，我姐一開口：「小姐，這鞋多少錢一斤？」
48.以前別人來我阿姨家作客，剛進門的。剛好我阿姨要去上廁所。她連忙招呼客人說：「你們坐哈坐哈，我去廁所給你們倒點茶喝！」
49.大學時候，一同學和我爭論問題，一時處於下風，情急中一拍桌子起身大叫：你胡說，我又不是不傻！我唾你一臉狗屎
50.小時候冰棍雪糕的一般都是推著自行車叫賣，有一次，在屋子裡聽一阿姨喊：新來的雪糕，熱乎的。（估計阿姨以前是賣油餅油條的）
51.我同事跟人爭執，急了張口來了句「你以為我吃飯長大的啊？」我一直納悶他到底吃什麼長大的。"
52.一次KTV點歌，一MM大聲喊：給我點一首周截棍的「雙傑倫」。
53.大森林裡一天，狐狸在吸大麻，這時小兔子從遠處跑來，看到這一切，走過來說：狐狸狐狸，你怎麼能吸大麻呢，對身體不好的，看，空氣多麼新鮮啊，快來和我一起跑步吧。狐狸想想也對，於是就和小兔子一起跑步，跑著跑著，他們看到大象正在吸海洛因，小兔子跑過去對大象說：大象啊大象，你幹嘛吸毒呢，看空氣多麼的新鮮，和我一起跑步吧。大象想來也對，就個他們兩一起跑步。 跑著跑著，看到了獅子捲起袖子，正要注射海洛因，小兔子遠遠的對著獅子喊：獅子啊獅子，吸毒對身體不好啊，看空氣多麼新鮮，和我一起跑步吧... 只見獅子放下注射器沖了過來，把小兔子狂扁了一頓，大象戰戰兢兢對獅子說：你為什麼打小兔子啊，他不想我們傷害身體多好啊！獅子說：自從兔子吃了搖頭丸之後，就天天讓我跟他一起跑步！
54.夏天，一隻長頸鹿遇到一隻兔子，她對兔子很得意地炫耀她的脖子： 啊，小兔子，你知道有個長長的脖子多好嗎？你知道那些最高處的樹葉是多麼鮮嫩甜美嗎？你知道夏天喝水的感覺嗎？清爽的水慢慢經過脖子，兔子看了她一眼，只說了一句：」你試過吐沒有？」
55.有一次我哥哥打我，打的我頭上起了一個包。後來我哥哥要裝東東，沒找到包，就把我頭上的包拿去盛東西了。
56.從前有一個棉花糖去打了球打了很長時間，他說：好累啊，我覺得我整個人都軟下來了。
57.從前有兩個雪人，一個雪人說：我好冷，另一個說：我也很冷，另一個又說：那咱們倆抱在一起吧，於是他們倆就抱在了一起。你猜猜後來怎麼了？後來他們就冷死了。
58.偶小時侯吃飯不老實，一老農為了教育我，對我說：六零年苦呀，沒飯吃，摳出來的鼻屎從來不扔的
59.有個富豪找傭人，面試的題目是上廁所，前幾個上完後都沒有洗手就出來了，富豪因此把他們打發走了只有一個洗了手，於是富豪留下了他.可是有一天，富豪卻發現他沒有洗手就出來了，富豪問他是為什麼?傭人答到：「偶今天帶了手紙...」
60.一個男子看見一家商店大減價，便走了進去。「您買些什麼？」「我想買狗食。」「我們有規定，您必須證明您有狗。」「哪兒有這樣的規定？」「減價商品就是這樣。」男子與售貨員磨了半天，售貨員還是不同意賣給他沒有辦法，男子只好回家把狗帶來，才買到了狗食。過了幾天，男子又去這家商店買貓食「給我兩盒貓食。」「我們有規定，您必須證明您有貓。」還是那個售貨員，男子又與她磨蹭了半天結果還是不得不回家把貓帶來才買到了貓食。又過了幾天，男子抱著挖有一個洞的大紙箱來到那家商店，找到那個售貨員「您買些什麼？」「你把手伸進去就知道。」售貨員把手伸了進去：「是什麼呀，粘乎乎的。」「我想買兩卷兒手紙。」
61.有個人去帶著朋友去探望他的外婆。當他和外婆說話時，他的朋友開始吃著咖啡桌上放的花生，把花生都吃完了當他們離開時，他的朋友對外婆說：「謝謝您的花生」外婆回應說「喔！嗯！唉！自從我牙齒掉光後，我就只能吸掉它們外層的巧克力而已。老了，咳。。。
62.有人很喜歡「麻辣粉絲煲」這道菜。有一次，他上飯館，又點了這道菜。但侍者告訴他，這道菜已經賣完了。「真的賣完了嗎」他很失望地問。「先生，真的賣完了。你瞧，最後一份賣給那桌的先生了。」侍者回答道。那人順著侍者的指點，看見有個很體面的紳士坐在鄰座。紳士的飯菜已經吃得差不多了，但那份「麻辣粉絲煲」居然還是滿滿的。那人覺得紳士很浪費美味，所以他走到紳士旁邊，指著那份「麻辣粉絲煲」，很有禮貌地問：「先生，您這還要嗎？」紳士很有風度地搖搖頭。於是那人立刻坐下，拿起調羹狼吞虎咽起來。風卷殘雲，一會兒一半下肚了，突然間他發現在砂鍋底躺著一隻很小很小但皮毛已長全的小老鼠。一陣惡心那人把吃下去的所有粉絲通通吐回了砂鍋里。當他在那兒翻胃不已的時候，那紳士用很同情的眼光看著他，說：「很惡心是嗎剛才我也是這樣……」
63.這天，酒店老闆正在大廳巡視。來了一乞丐上前說道：「老闆給個牙簽行嗎？」老闆給他一個打發走了。一會兒，又來一個乞丐也是來要牙簽的。老闆心想現在這乞丐怎麼不要飯改要牙簽了？也同樣給他一個打發走了，沒過多舊，又來一個乞丐。老闆對他說「你也是來要牙簽的嗎？」乞丐說：「有個人吐了，可我晚了一步，已經被前面兩個乞丐把能吃的都吃了，現在只剩下湯了。你能給我個吸管嗎？
64.老大、老二乘坐飛機，老二暈機，不停嘔吐。一袋吐滿，老大隻好去取袋子，等他回來時，發覺全機人都在不停嘔吐。老大問其原因老二說「我看到這只袋子也吐滿了，只好又喝進去了半袋，結果他們就全吐了。」
65.一個神父在打高爾夫球，一個修女在旁邊觀看，第一桿打偏了，神父罵道：「TMD，打偏了！」又打，神父又罵：「TMD，又打偏了！」修女說：「你做為神父說臟話上帝要懲罰的。」話音剛落，只聽一個霹雷把修女給劈死了。神父納悶了：為什麼罵人的是我，為什麼會劈死修女呢？這時只聽天空傳來上帝的聲音：「TMD，我也打偏了！」
66.中日韓三國足球隊主教練一起來到天堂，詢問上帝各自的足球隊什麼時候才能得世界盃冠軍，上帝說：韓國需要50年。韓國教練大哭起來：我是見不到了。上帝又說：日本需要100年。日本教練大哭起來：我是見不到了。中國教練連忙問：我們呢？上帝大哭起來：我是見不到了。
67.三個小白兔採到一個蘑菇
兩個大的讓小的去弄一些野菜一起來吃
小的說 我不去 我走了 你們就吃了我的蘑菇了
兩個大的說 不會的 放心去把 於是小白兔就去了~~~
半年過去了 小白兔還沒回來 一個大的說 它不回來了 我門吃吧。另一個大的說 再等等吧~~~ 一年過去了 小白兔還沒回來 兩個大的商量 不必等了 我們吃了吧。就在這時 那個小的白兔突然從旁邊叢林中跳出來 生氣的說 看!我就知道你們要吃我的蘑菇
68.我們說沒尾巴的熊叫無尾熊,那我們說沒小雞雞的熊叫什麼熊? 答案是母熊,因為母熊本來就沒有小雞雞。
69.音樂課上 老師彈了一首貝多芬的曲子
小明問小華：「你懂音樂嗎？」
小華：「是的」
小明：「那你知道老師在彈什麼嗎？」
小華: 「鋼琴。」
70.從前有個人釣魚，釣到了只魷魚。
魷魚求他：你放了我吧，別把我烤來吃啊。
那個人說：好的，那麼我來考問你幾個問題吧。
魷魚很開心說：你考吧你考吧！
然後這人就把魷魚給烤了
71.小明在一次車禍中失去了一條腿,
小明在一次車禍中又失去了一條腿
又一次車禍中小明失去了他的另一條腿
一次車禍中小明又失去了他的一條腿
它痛的喊啊喊啊喊啊~~~~~很可憐
其實小明是一條狗
72.有一天，一坨黑色的大便看到了一坨白色的大便，
黑大便問：你為啥長的那麼白那麼漂亮？
白大便聽了非常生氣！
他說：我又不是大便！我是冰淇淋!!!
73.有次大熱天的打麻將，突然停電了，只好買了蠟燭繼續戰斗。過了半個小時，實在熱得受不了了，一人說：「還是開電風扇吧，熱死了。」另一人介面：「不能開，開了會把蠟燭吹滅的。暈==」
74.大學時期，我一同學剛買了手機，辦了移動卡，打1860人工台詢問，一時激動：「請問你們的地感動帶業務……」從免提中我們竟然聽到話務員小姐客氣的說：「我們的地感動帶業務……」全宿舍暴笑！
75..有一天，老師帶一群小朋友到山上采水果，
他宣布說:「小朋友，采完水果後，我們統一一起洗，洗完可以一起吃。」
所有小朋友都跑去采水果了。
集合時間一到，所有小朋友都集合了。
老師:「小華，你採到什麼？」
小華:「我在洗蘋果，因為我採到蘋果。」
老師:「小美你呢？」
小美:「我在洗蕃茄，因為我採到蕃茄。」
老師:「小朋友都很棒哦！那阿明你呢？」
阿明:「我在洗布鞋，因為我踩到大便。」
76. 一精神病人狂叫：我是總統，你們都得聽我的！
主治醫生問他：誰說的？
病人：上帝說的。
聽到這兒，旁邊一個病人突然跳起來：我可從來沒說過！
77.有一個家庭，全家人都非常懶惰。 爸爸叫媽媽做家事,媽媽不想做就叫大姐做,大姐也不想做就叫妹妹做，但是妹妹也不想做就叫小狗做，有一天家裡來了一個客人，發現小狗在做家事，很驚訝。問小狗說:小狗，你會做家事啊?!小狗說:沒辦法，他們不做,都叫我做啊。客人更加驚訝，你會說話!!!小狗:噓!小聲一點，不然他們知道我會說話，又會叫我去接電話...!!
78.樂樂有天跑去動物園喂猴子…將花生丟給猴子吃…但有一隻猴子每次都會先將花生塞進屁股…然後再 拿出來吃…樂樂覺得很惡心就跑去問園長…那個猴子為什麼會有這種奇怪的舉動ㄋㄟ…園長解釋道：因為去年有一個人丟個大桃子給他吃..結果那顆大桃子的子無法由屁股順利的排出…他被害慘啦…所以他現在 一定先把食物塞進屁股量量看，確定可以拉的出來才敢吃…
79.魔王：「公主，你叫破喉嚨沒有人會來救你！」
公主：「破喉嚨！」
沒有人：「公主！我來救你了！」
魔王：「見鬼了..」
鬼：「誰發現了我？」
誰：「關我什麼事？」
魔王已死！！
80.從前，有一隻白貓和一隻黑貓，一天，白貓掉到水裡去了 ，黑貓把 它救了上來，白貓對黑貓說了一句話
請問...這句話是什麼？？？？？答：喵......
81.小白兔蹦蹦跳跳到麵包房，問：「老闆，你們有沒有一百個小麵包啊？」
老闆：「啊，真抱歉，沒有那麼多」
「這樣啊。。。」小白兔垂頭喪氣地走了。
第二天，小白兔蹦蹦跳跳到麵包房,「老闆，有沒有一百個小麵包啊？」
老闆：「對不起，還是沒有啊」
「這樣啊。。。」小白兔又垂頭喪氣地走了。
第三天，小白兔蹦蹦跳跳到麵包房,「老闆，有沒有一百個小麵包 啊？」
老闆高興的說：「有了，有了，今天我們有一百個小麵包了！！」
小白兔掏出錢：「太好了，我買兩個！」
82.消防隊：哪裡著火了？
報警人：我家。
消防隊：我是問在什麼地方？
報警人：在廚房。
消防隊：我是說我們怎麼去？
報警人：你們不是有消防車嗎？！
83.咖啡杯和水杯一起過馬路，這個時候呢，有位老爺爺就大叫「小心哦，現在是紅燈。」可是過了一會呢，咖啡杯順利的過了馬路，可是水杯卻被卡車撞得水流入注，請問為什麼呢？因為咖啡杯有「耳朵」，水杯沒有。
84.兩顆番茄去逛街，第一顆番茄突然走得很快，第二顆番茄就問：「我們要去哪裡？」 第一顆番茄沒有回答，第二顆番茄又問了一次。 第一顆番茄還沒回答，所以第二顆番茄又問了一次。 第一顆番茄終於慢慢轉頭說：我們不是番茄嗎？我們會說話嗎？
85.小明和他的同學玩心有靈犀猜"劉德華"
小明大聲的喊道:"是四大天王里的一個!"
同學毫不猶豫自信的地說道:我知道了是"孫悟空!"
86.小企鵝有一天問他奶奶，「奶奶奶奶，我是不是一隻企鵝啊？」「是啊，你當然是企鵝。」小企鵝又問爸爸，「爸爸爸爸，我是不是一隻企鵝啊？」「是啊，你是企鵝啊，怎麼了?」 「可是，可是我怎麼覺得那麼冷呢？」
87.三個大學生被綁票。壞人把他綁在了電線桿上，然後問他：說，你是哪裡的？不說就電死你！大學生A：我是交大的，大學生B：我是北大的，大學生C：我是電大（電力大學）的！結果就被電死了....寒~~~
88.從前有一匹馬，進了一家酒吧，坐到吧台找酒吧服務生要了一杯酒，服務生說：你的臉好長啊……
89.犯人被執行槍決，由於子彈質量不好，第一槍沒響，接著又開了第二槍。。。第三槍。。。這時犯人哭了，抱著法警的大腿說：大哥你掐死我吧！太他媽嚇人了.....
90.三個人，在一起比試槍法，由一個黑人頂著某樣東西做為靶子。
第一個人在黑人的頭上放了一個蘋果，然後在距離10米遠的位置，抬手一槍就將蘋果打碎了，他吹了一下槍口說：I'm 佐羅！
第二個人在黑人的頭上放了一個櫻桃，然後在距離50米遠的地方，抬手一槍就把櫻桃打碎了，他吹了一下槍口說：I'm007
第三個人在黑人的頭上放了一粒芝麻，然後在距離100米遠的地方，抬手一槍就把那個黑人的頭打碎了，他也吹了一下槍口說：I'm sorry
91.小王在10樓人事部門工作，一個月前，被調到9樓行政部門去了......今天，小王同學電話到人事部門找他：「小王在么？」
接電話同事說：「小王已不在人事了。」
小王同學：「啊啊！？，什麼時候的事啊，我怎麼不知道啊，還沒來得及送他呢？」
「 沒關系，你可以去下面找他 "
92.老婆花巨資做了整容，數天後變成美女回家！進門時，對一臉疑惑的丈夫說：「怎麼？不認識我了？」 丈夫愣了一下，然後驚喜地說：「快進來，我老婆不在家。」
93.一女走夜路,突然看到一男張開雙臂向她走來,做擁抱狀,上前就是一腳.男子倒地大哭,說:都第三塊了,我招誰惹誰了,帶塊玻璃回家就這么難嗎?
94. 今天下午和一群女同事聊天，突然有人說我不是男人 ，我火了，我說，你說我不是，我掏出來給你看 ，女生都笑了，有一個最牛，說，你掏啊我就把身份證掏出來了。
95.一個小男孩到鄉下去和他的親戚一起度過假日。他的親戚住在一個農莊裡，孩子盡情的玩，看見里許多從未看見過的事物。當他回到家裡時，他把一切都對母親說了。他說，留給他印象深刻的是一頭帶著小豬的母豬。
母豬做什麼事情？孩子說：「小豬們追著母豬然後它們把母豬翻過來，開始撕它肚子上的扣子。」
96.媽：「兒子、兒子！來！『It is too easy！』是啥？」
兒子：「『這太簡單了』。」
媽媽：「簡單還不快說？」
兒子：「啊就是『太簡單了』呀！」
媽媽：「你以為我不會打你吧？」
語畢，就將兒子教訓了一頓。
接著，媽媽又問：
「『what』這字何解？」
兒子：「『什麼』。」
媽媽：「我說：『what』是啥意思？」
兒子：「『什麼』！」
說完，媽媽又把兒子教訓一頓……
處罰完，媽媽又問：
「好，再問你，乖乖的告訴媽就沒事。」
兒子：「嗯U_U~。」
媽媽：「常常聽到人家說『fuck』是啥意思？」
兒子：「（嗚）...」
97.浪客說：「人們叫我浪人，好聽！」
武士說：「人們叫我武人，也好聽！」
高手說：「人們叫我高人，也很好聽！」
劍客說：「你們聊，我先走了
98.師范學院的學生說：我是「師院」的
鐵道學院的學生說：我是「鐵院」的
職業學院的學生說：我是「職院」的
技術學院的學生說：你們聊，我先走了!
99.白色的玉說：我叫白玉。
碧綠色的玉說：我叫碧玉。
紅色的玉說：我叫紅玉。
杏色的玉說：你們聊，我先走了
100.張靚穎說：「崇拜我的歌迷都說：偶的偶像叫穎」
何潔說：「崇拜我的歌迷都說：偶的偶像叫潔」
周筆暢說「崇拜我的歌迷都說：偶的偶像叫暢」
李宇春說：「你們聊，我先走了
5. 誰能幫我寫一篇《認識水果》的教案~小班的~
認識水果
活動目標:
1, 通過各種感官分辨不同的水果.
2, 在活動中感受分享的快樂.
3,初步理解"光滑"和"粗糙"的意思.
活動准備:
布袋,柿子,香蕉,蘋果,彌猴桃等
活動過程:
請小朋友用手摸出布袋子里的水果,並猜一猜是什麼水果.請孩子們拿出來看一看自己猜的對不對.由此引導學生認識各種水果.
老師問:"除了用眼睛看,用手摸,還能用什麼方法分辨出是什麼水果呢 "學生說出:"用嘴嘗一嘗","用鼻子聞一聞"等方法.
請學生閉上眼,依次聞水果味道,分辨水果.
請學生分別摸蘋果和彌猴桃,說一說感覺有什麼不同,引導學生說出"光滑的""粗糙的".針對"光滑"和"粗糙"讓學生充分感受和表達.
請學生分享水果,並說一說不同水果的不同味道.
組織學生唱《吃水果》的歌曲,引導學生多吃水果,吃各種各樣的水果.
活動結束:
小朋友一起品嘗.
、說教材及學生分析：我所選擇的說課內容為全日制培智學校語文教材第 一冊第 4 課《認識水果》 。本冊教材的訓練重點是認識各種水果的形狀、顏色， 並在此基礎上進行說話練習。 我所說課的班級是一年級， 這個班級共有 8 名學生， 年齡范圍在 8~10 歲，智商范圍在 35~70 之間，本班級輕度學生 3 名，中度學生 3 名，重度學生 2 名。針對學生的不同特點，我採用了分層教學法。 二、說教學目標：根據教材要求，結合弱智兒童的認知特點和生活經驗，確 定本節課的教學目標為： 1、 知識技能目標：通過形象、直觀演示並結合多媒體教學，使輕度學生認 識四種水果的名稱、顏色，即（蘋果、香蕉、橘子、梨）掌握「這是……」、「我 最喜歡……的句式。中度學生認識四種水果的名稱、顏色、並會說「這是……」 的句式，重度學生認識四種水果的名稱及顏色。 2、 發展目標：通過觀察以及動口、動手能力，提高輕度學生語言表達的積 極性，通過感知覺刺激，提高中、重度學生發音的准確性。 3.缺陷補償與潛能開發：讓學生在輕松愉悅的課堂活動中，樹立自信，提高 生活常識技能來補償缺陷。以學生為主體，讓他們自主學習，用適合每個學生的 目標來挖掘他們的潛能 三、說教學重、難點：根據學生的認知水平和生活經驗，我所確定的本課教 學重點為：使學生認識四種水果，並會說「這是……」、「我喜歡吃……的句式。 教學難點：讓語音障礙學生清楚表達所學內容 四、說教法、學法：低年級兒童注意力易於分散，自我控制力差，且感知能 力和想像能力較正常兒童低下， 根據學生的這些特點， 在課堂上易採用變化多樣、 形象生動的教學方法， 讓學生接受多方面的刺激， 時時保持一種新鮮感、 興奮感， 這樣既可以提高學生的注意力，也可以減輕學生的大腦疲勞。因此，本節課， 首先利用形象直觀演示法，准備蘋果、香蕉、桔子、梨等水果的實物，來吸 引學生的注意力和觀察力。 其次，採用多重感覺教學法，讓學生觀察實物，觸摸實物，聽老師描述實物， 品嘗實物，通過聽覺、視覺、觸摸、嗅覺、味覺等多種感覺來認識事物 第三、 採用游戲教學法， 利用事先列印好的水果圖片， 讓學生進行撕紙游戲， 讓學生積極主動參與教學，同時鍛煉了他們的精細動作，從而加深對水果形狀及 顏色的掌握，進行比一比看撕得又快又好的比賽，真正激發學生學習動機，讓學 生產生一種愉快的體驗，嘗受到成功的喜悅，使學生樂學、愛學、以此達到事半 功倍的效果。 特殊學校語文課程標准提倡：「自主 合作 探究 自主、合作 探究的學習方式」。在教學過程 自主 合作、探究 中，我指導學生運用「看、讀、練」等學習方法來培養自身的語文能力，並讓學生 看 讀 練 在自主探究和交流中培養敢於發言，樂於交流的好習慣。 五、說教學過程：為了達到本節課的教學目標，使整個教學過程有機配合， 相互促進，現在，我就將教學思路作如下闡述： 教學的第一環節：游戲導入，引起興趣 由於弱智兒童注意力短暫，無意注意佔 優勢， 因此， 為了及時地抓住弱智兒童的注意力， 吸引弱智兒童對本節課的興趣， 引導學生不由自主地步入探求知識的「情感領域」進入課堂學習的最佳狀態。 本節 課堂導入我是這樣設計的：我首先採用變魔術的方法，把水果裝在有蓋子的盒子 里，然後神秘地向學生提出問題：「同學們，你們猜一猜，老師今天給你們帶來 了什麼？看誰最聰明能夠猜得對！接著讓同學們充分思考，發揮想像力，積極主 動參與教學活動，這時學生的注意力已被緊緊地吸引到老師所准備的教具上來， 我就利用這有利的時機，恰如其分地伴隨著優美的音樂，像變魔術一樣，展示出 直觀的實物教具：蘋果、香蕉、桔子、梨等水果，啊！這么多水果，同學們你們 都吃過嗎？這些水果都叫什麼名字？這時同學們的興趣已經被極大的調動起來， 我就因勢利導的交待本節課的學習任務：今天我們就一起來認識一下這些水果 吧！ 緊接著就進入到教學的第二環節：直觀形象，進入主題，在新授環節中，根 據兒童語言發展的規律，語言表達從簡單到復雜、由會說單詞到會說句子，這是 一個循序漸進的過程，我採用五步教學法，調動學生多種感官，刺激學生的多種 學習通道。即：一看；二聞；三嘗；四說；五猜。一看：引導學生觀察各種水果 的形狀、顏色；二聞一聞各種水果的味道；三嘗一嘗各種水果的滋味兒；四、試 著說一說：輕度及中度學生試著說出：這是蘋果、這是紅色的蘋果，我喜歡吃紅 色的蘋果。對重度學生及語言障礙學生，讓他們拿著水果說名稱、顏色，進而學 會表達簡單的句子：紅色的蘋果、黃色的香蕉、黃色的橘子、黃色的梨。在學生 對學習感到疲勞時，我設計了水果對對碰的游戲，讓學生把水果圖片和相應的詞 語對號入座，使大腦神經機能得到有效調節，讓學生已更加旺盛的精力進入到下 一學習環節中。 在教學的第三環節：通過活動來拓展能力，為了提高學科的整合功能，讓學 生主動參與、親身實踐獲取新知識的能力，我在這一環節中安排了學生的動手操 作活動，讓學生進行撕紙游戲，學生在動手操作過程中中，不僅加深了對水果顏 色及形狀的認識更激發了學生學習的積極性， 同時也使學生們的小肌肉及精細動 作得到了鍛煉。最後在學生撕紙結束時，讓學生把自己的作品貼到黑板上進行展 示，使學生的情緒、情感得到再一次升華，學生充分體驗到成功的喜悅。教學的 第四環節 ：教學總結 學生們在愉快的氛圍中結束了本節課的學習任務，在課堂 教學進入尾聲時，我用鼓勵的語言來結束本節課：今天這節課，同學們不僅認識 了許多水果，還學會了說水果、撕紙，你們真是太棒了！ 六、說板書設計 由於低年級識字量少，因此板書設計應盡量減少抽象的文 字而多增加具體直觀的圖片來加深學生的理解和記憶，所以我採用的板書設計 為：課題寫在中間，下面貼上各種水果的圖片寫上相對應的名稱。這樣既使板書 看起來簡潔明了，又突出了教學的重、難點，為整個課堂教學起到畫龍點睛的作 用。 \
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語言活動：認識水果（中班） 語言活動 認識水果（中班）（一）活動目標 1．初步學會水果的吃法，並學會怎樣食用。 2。培養幼兒的觀察力，想像力，口語表達能力。 3。知道水果的名稱，形狀和各自的味道。 （二）活動准備 1。各種水果的圖片。 （三）活動過程教師： 「老師問問你們最喜歡什麼水果呢？，請小朋友看一看黑板上 的圖片，說說你們喜歡哪個水果？它們是什麼樣的形狀？」 教師： 「現在老師給你們圖片，請小朋友們仔細觀察，看看，形狀是 什麼樣的？」 幼兒回答： 「圓的，長的。。。。。。 。。。。。」 教師： 「老師現在給你們每一個人發一張紙，紙上面有水果的的圖片， 請小朋友們把自己喜歡的水果畫出來， 畫的水果是什麼顏色？把它塗 上。 教師：「小朋友們畫得還真像。 ： 教師： 「讓我們來學一學它的漢語名稱吧。 ： 「老師想問問小朋友，蘋果的形狀是什麼樣的？」 幼兒回答： 「圓的」 教師： 「是啊，顏色是什麼樣的？。 」 幼兒回答： 「紅色的。 黃色的。 」 教師：再問問小朋好友們西瓜是什麼樣的呢？，顏色呢？「 幼兒回答： 「是橢圓形的。，是青色的「 」 教師： 「小朋友們說得真好，這些水果的味道是什麼味道？你們吃過 這些水果嗎？這兩種水果的吃法也不一樣， 請那個小朋友說一說？這 些水果的味道.形狀和吃法呢？」 幼兒們自由的回答。 老師解釋說 「味 道很甜，形狀是橢圓形的，吃法就不一樣了？蘋果可以洗掉直接吃， 也可以削著吃。西瓜就不一樣了，西瓜是 切著吃.吃裡面的。小朋友 們知道了嗎？幼兒們自由地回答： 「知道了…..」 （四）活動延伸與擴展讓幼兒以後注意觀察， 還有哪些水果？他們的形狀是什麼樣的？味道 是怎樣的？有幾種吃法？
6. 作文:一節什麼樣的 的課
小朋友,你們知道嗎？其實學習並不像我們想像的那麼枯燥無味，只要我們用心地觀察，用心地體會，就會發現學習的樂趣是無窮無盡的。
比如說：今天上午，同學們就是帶著歡聲笑語上了一節語文課。老師和同學們課前互相問好之後，老師邊說邊板書課題：「今天我們繼續上十九課《趙州橋》，咱們來分組把第三自然段的內容表演一下。現在我們分成兩隊，東邊的是藍隊，西邊的是紅隊。」老師剛講完，同學們就鬨堂大笑起來，說：「老師，您把方向搞錯了，應該是南邊是藍隊，北邊是紅隊(我們是面西而坐的)。」老師「自我解嘲」地說：「我連方向都搞錯了。」同學們再次放肆地笑了起來，但老師還是面帶笑容。我想：任老師真幽默，這堂語文課我們一定會上得很開心。
「比賽」開始了，老師說：「哪個隊把書上趙州橋的精美圖案表演得最像，哪一隊就獲勝。」
老師念了第一個圖案，內容是兩條互相纏繞的龍，嘴裡吐出美麗的水花，讓我們紅隊和藍隊同時來表演。我們紅隊的隊員，嘻嘻哈哈，漫不經心地做著動作，再看看人家藍隊的隊員，他們每一個人都是那麼專心地做著動作。我就想：「我們要再不認真做，把每一個動作做好，遲早會輸的。」於是，我給大家鼓勁，我們組也認真做起來。我們先手拉手，再把手纏繞在一起，然後，仰起頭，向上面吐氣，這樣，就把第一個圖案完成了。第二個圖案是兩條飛龍，前爪相互扯著，各自回首遙望。我和朱天宇先把手指彎起來，用手指扯著手指，最後再各自回過頭來向遠處看。我想：第二個動作可真比第一個動作容易得多。第三個圖案是龍戲珠。老師讓我們拿著文具盒當珠子，互相拉扯著、轉動著、嬉戲著。我們也按照老師的話去做了。就像這樣，我們認真迅速地做了一遍，就等著老師宣布比賽結果了。
老師說：「今天的比賽結果是——平局。」剛說完，同學們都歡呼雀躍起來。我想，這是一堂多麼有趣的語文課呀!我盼望著以後天天都能上這樣的語文課。
範文二
「叮零零，叮零零」，上課了。同學們飛一般地跑進教室，坐在座位上，等著老師的到來。
這是一節生動有趣的語文課，沈老師笑眯眯地走進教室，手裡拿著一大疊的作文本，然後掃視了一下同學，最後說：「同學們，今天，我們來改別人的作文。」教室里立刻議論紛紛，有人說：「改作文？這明明是老師的事嘛！」有人說：「叫我們同學改同學的作文，好象很有趣嘛！」
沈老師笑著在黑板上寫了六個大字，真誠、認真、技巧，然後說：「要以一顆真誠的心，去對待同學的作文，要以認真的態度去批改同學的作文。」最後又說了技巧。同學們聽了都躍躍欲試。
我的心怦怦地跳著，想：我的作文本會發到誰的手上呢？誰的作文本會發到我的手上呢？這時，沈老師走到我面前，把一本作文本放在我面前。我緊張地拿起來，看了那個同學的名字，天吶，竟然是章維俊的，我揉了揉眼睛，仔細地看了看，沒錯，的確是章維俊的。我心想：章維俊的作文，能寫多好呢？想著，也就迫不及待地翻開作文本，認真地閱讀了起來，咦?他的開頭和結尾處處相連，寫得還不錯嘛！雖然整篇作文像記流水帳一樣，而且錯別字和病句都很多。我把他的錯別字和病句一一圈了出來，當然也劃出了好句，寫上了評語。這時老師宣布要讀評語。「開始！」老師發出了命令，我快步走到章維俊面前，把評語流利地讀了一遍，然後回到自己的座位。這時，倪宇迪以經在那裡等候了。他說了許多誇我的話，把我說得有點不好意思了。我心裡想：他也指出了我的缺點，以後在作文中，一定要少說廢話。
這節課，我也當了一回小老師，原來同學之間交流是多麼開心，多希望老師以後多上幾節這樣的課啊！小朋友,你們知道嗎？其實學習並不像我們想像的那麼枯燥無味，只要我們用心地觀察，用心地體會，就會發現學習的樂趣是無窮無盡的。
比如說：今天上午，同學們就是帶著歡聲笑語上了一節語文課。老師和同學們課前互相問好之後，老師邊說邊板書課題：「今天我們繼續上十九課《趙州橋》，咱們來分組把第三自然段的內容表演一下。現在我們分成兩隊，東邊的是藍隊，西邊的是紅隊。」老師剛講完，同學們就鬨堂大笑起來，說：「老師，您把方向搞錯了，應該是南邊是藍隊，北邊是紅隊(我們是面西而坐的)。」老師「自我解嘲」地說：「我連方向都搞錯了。」同學們再次放肆地笑了起來，但老師還是面帶笑容。我想：任老師真幽默，這堂語文課我們一定會上得很開心。
「比賽」開始了，老師說：「哪個隊把書上趙州橋的精美圖案表演得最像，哪一隊就獲勝。」
老師念了第一個圖案，內容是兩條互相纏繞的龍，嘴裡吐出美麗的水花，讓我們紅隊和藍隊同時來表演。我們紅隊的隊員，嘻嘻哈哈，漫不經心地做著動作，再看看人家藍隊的隊員，他們每一個人都是那麼專心地做著動作。我就想：「我們要再不認真做，把每一個動作做好，遲早會輸的。」於是，我給大家鼓勁，我們組也認真做起來。我們先手拉手，再把手纏繞在一起，然後，
7. 為什麼所有的香蕉都變黃了，卻還有一個是綠的
成分很不上
8. 語文的修改病句
1.西紅柿不是水果 是蔬菜 刪掉
我們看望張大爺時，買了蘋果、香蕉、荔枝等水果
2.首先，內第一個寫一容個就行
語文課上，小軍是第一個舉手回答問題的
3.有秩序，擁 矛盾 保留主要意思
下課了，同學們一下子擁出教室。
9. 三年級上冊語文書上16課第4自然段摸仿寫水果作文怎
答：抄今天，媽媽買回了一串香蕉。香蕉彎彎的，有半尺長，活像天上的月亮。剝開外皮清香宜人，露出了淡黃色的果肉，咬在嘴裡特別松軟、滑嫩。香蕉營養豐富。我從《十萬個為什麼》中知道：一百克香蕉中就含有蛋白質一點四克、脂肪零點二克、糖類二三年級上冊語文書上16課第4自然段摸仿寫水果作文怎
10. 上課請聽話 小品台詞 越詳細越好
打鈴上課
陳：（先出場亂跑亂語）
眾：（打鬧到一起）
劉：你弄我幹嘛（徐抱著劉）
師：幹嘛呢，別鬧了，沒聽見打鈴嗎？上課
劉：起立
眾：老師好
師：同學們好 坐下
高：（急忙跑過來）報告
師：高曉攀，你又遲到了 怎麼回事！
高：老師 我今天做了個手術（抿嘴，快哭情緒）
師：什.....什麼手術啊？
高：身體無用組織切割術
師：什麼？！
高：身體無用組織切割術
師：說人話
高：理發（老師舉手，高後退幾步）
師：（抬手要揍他）坐下 坐坐坐 你自己說遲到幾次了
高：四次
師：今天禮拜幾啊？
高：禮拜四（舉手示意）
師：天天遲到啊你！ 以後不許遲到了 這是你們的成績知道嗎？這個禮拜的成績，咱們班，竟然有個同學，考了18 分
眾：誰，誰啊！這么笨考了十八分，誰啊真是的
師：陳印泉，你考了18分
陳：還行啊
師：哪還行，你還要點臉嗎？
陳：我不要臉
侯：老師，我考了多少分啊
師：你考14 侯：不可能吧
師：什麼玩意，不可能，14 ，15，16，17
陳：我第一！
師：什麼第一！你爸要知道非打死你
陳：我不要臉
師：今天開始補習，補習！這節課復習下我們昨天學過的英語單詞，劉金飛
劉：哎，老師
師：告訴我，橘子用英語怎麼說？
劉：哎喲，鬧閏支
師：這是什麼味
劉：老師我是唐山滴
師：行了，不對，發音不準確，老師給你規范下，應該是，奧潤支
劉：鬧潤支
師：奧潤支
劉：鬧潤之
師：奧潤支
劉：鬧潤之
師：奧潤支
劉：鬧潤之
師：鬧潤之，鬧潤之，就是鬧潤之!
劉：老師，你學會了。
師：（尷尬加委屈語氣）奧潤之
師：徐濤香蕉用英語怎麼說
徐：不拿拿
師：別說了，你還不如他呢
徐：我們英語老師是唐山的
師：別說了，討厭
師：侯振鵬，侯振鵬，侯，你聽不懂人話啊你（推他一下），聽不懂人話你呀
侯：幹嘛啊老師
師：叫你呢！
侯：幹嘛啊
師：回答問題，葡萄用英語怎麼說？
侯：嘀里嘟嚕
師：那要是西瓜呢？
侯：圓不嘟嚕
師：榴槤
侯：臭了吧唧，扎手滴
師：你英語老師也是唐山的是咋滴。坐坐坐，坐下! 怎麼學的英語，高曉攀，樹立榜樣，蘋果用英語怎麼說？
高：iphone~
師：（無奈摸眉頭）iphone對嗎？
陳：（搶答）itouch
劉：（搶答）ipad
陳：（搶答）愛咋咋滴
師：你爸要知道打不死你！
陳：我不要臉
師：英語今天我們就先復習到這兒，下面我們上語文課，下面學習偏旁部首，老師舉例說明，四個字的成語，波濤洶涌（掰手指數），這四個字有個共同的特點，都是三點水旁，哪個同學可以給老師說出這樣的詞語，舉一反三
高：（起立）玩玻璃球，（走到老師旁邊碰下老師）老師，都是王字旁
師：雖然是說對了，但是玩物喪志，換一個別的
陳：餡餅餛飩，都都是食字邊老師
師：除了玩就是吃！
劉：沒法洗澡
侯：塗潤滑油
徐：膀胱腫脹
師：坐下！（氣憤地叉腰）你們怎麼什麼都知道啊，啊！行，你們誰牛，誰能給我說一個五個字的我看看
陳：炸烤炒燜燉
師：行！誰，誰厲害，你，你你們給我說十個字的（氣急敗壞樣）
徐：（站起來比手勢）
師：啥意思啊
徐：哦嘛呢嘛呢嘛呢叭咪吽
師：你們給我說個一百個字的
眾：哈哈哈哈……（前傾後仰都有）
師：別說了！哈哈什麼
高：都是口字旁
眾：哈哈哈哈……
師：好了好了
劉：老師還沒有到一百呢
師：別廢話，語文課也先上到這兒吧，下面我，我們上音樂課（委屈快哭了），劉金飛
劉：老師怎麼又是我啊
師：給他們唱一首小燕子
劉：還好這個我會（企鵝手登台）
徐：老師這個是企鵝（劉一腳踹過去）
劉：不許搗亂
徐：他飛不起來
師：你接著唱
劉：小燕子，穿花衣，年年春天來這里，我問燕子你為啥來，燕子說，這里的山路十八彎
陳：哎……哎，唱的什麼呀
劉：打我，你敢打我
師：松開松開松開，幹嘛
劉：老師他先打我的
師：你打他幹嘛呀
陳：呵！活該
師：打人是吧，你爸知道打死你！
陳：我不要臉
師：你能是吧，你給我唱個兒歌，來，你給我唱
陳：老師，我可以唱兒歌，但是我需要一個同學來幫助我
師：誰
陳：他（指侯）
師：侯振鵬，侯振，聽不懂人話呀你
侯：幹嘛老師
師：叫你呢，一塊兒唱歌
侯：那就唱唄
師：唱兒歌
陳：我給大家唱一個兒歌，三歲的小孩穿新鞋，背著書包去上學，老師嫌他年紀小，背著書包往家跑
侯：跑跑跑不了
陳：了了了不起
侯：起起起不來
陳：來來來上學
侯：學學學文化
陳：畫畫畫圖畫
侯：圖圖圖書館
陳：管管管不著
侯：著著著大火
陳：火火火車頭，侯振鵬是個窩窩頭
侯：這句該我說，這句該我說
師：干什麼，坐回去，坐回去！你就是不要臉啊你！（指向陳）。音樂課就先上到這兒吧，下面我們上體育課吧
眾：耶（歡呼雀躍）
師：不許鬧，別鬧了，不許鬧，按大小個排隊，快！好，開始報數
眾：4，2，3，5，1
師：好，人到齊了，人到齊了。這節課老師要教會你們學習打籃球，一會兒我找幾個投籃的同學，咱們就……
陳：老師，您找什麼
師：找幾個投籃的同學！我去拿籃球
眾：老師要找幾個頭藍的同學
師：咱們教務處的籃球沒……你們這是干什麼！
眾：老師你看我們的頭藍不藍
師：什麼？！
眾：你看我們的頭，藍不藍！
師：你們這些熊孩子，退學吧！！
眾：（追）老師，你看我們的頭藍不藍。老師，你看我們的頭藍不藍……