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三年級語文第四單元

發布時間:2020-12-23 19:34:57

① 小學三年級語文第四單元

那一次,也不知來是心有源所感,還是心血來潮,我寫了一篇作文《〈想家的時候》,結果被他在全班同學面前搖頭晃腦的大讀特讀,還說這就是有真情實感、有新意的佳作,惹來同學羨慕的目光.也不知是哪位同學嫉妒,偷偷地說了一句:「哼!這是抄的!」沒想到這句話溜到了他的耳朵里,他怒目而視,隨口甩出一句:「豈有此理!你給我抄出一篇我看看?」隨即把目光投向我,臉上難看的微笑又來了:「你說說,你是如何寫成這篇作文的.」看了看老師臉上信任的目光和微笑,我心情平靜地把住宿以來想家的感受竹筒倒豆子般說出來.教室里靜極了,同學門靜靜的聽著,老師也好像挺激動,不住點頭,臉上的微笑更燦爛了,那兩顆難看的門牙也不由自主露出了嘴外.我說完了他帶頭給我鼓掌,嘴裡不停的說著:「真實感受,有道理!」可以說,從那次以後,我就更愛寫作,更愛上胡哲老師的課了,而他在寫作上對我的指導更用心了.

② 三年級小學生語文第四單元考卷答案

口語交際 我們每個人都有一兩樣拿手的本領,你的本領,你的本領是什麼?你有是怎樣學會著項本領的?和同學們交流一下

③ 三年級上冊語文第四單元四字詞語

語文園地四
絢麗多彩、高高飄揚、一本正經、引人注目、白發蒼蒼、內縷縷炊煙、滿載而歸、容月落柳梢、惹人喜愛、自言自語、歡蹦亂跳、陽光明媚、凌空飛起、翩翩飛舞、大驚失色、千呼萬喚、垂頭喪氣、灰心喪氣、五彩繽紛、你擠我碰、頻頻點頭、爭奇斗艷、芬芳迷人、欣然怒放、准確無誤、逆風飛行、千里迢迢、不緊不慢、風餐露宿、日夜兼程、風塵僕僕、毫無保留、奔流不息、滋潤萬物、相互纏繞、回首遙望、雙龍戲珠、來來往往、形態各異、遠近聞名、黑白相間、輕重倒置、舍近求遠、頭重腳輕、積少成多、異口同聲、左鄰右舍、里應外合
語文園地五
風景優美、物產豐富、五光十色、瑰麗無比、相互交錯、高低不平、全身披甲、成群結隊、各種各樣、顏色不一、千奇百怪、四腳朝天、蔥蔥蘢蘢、密密層層、嚴嚴實實、痛痛快快、仔仔細細、丁丁當當、肥肥壯壯、吵吵鬧鬧、蹦蹦跳跳、酸甜可口、琳琅滿目、應有盡有、物美價廉、一應俱全、舉世聞名、夜幕降臨、奔流不息、五洲四海、璀璨無比、左抵右擋、難以招架、龐然大物、亂成一團、和睦相處、沒精打采、興高采烈、沉默不語、如願以償、彬彬有禮、戀戀不舍、糊里糊塗、搖頭晃腦、鴉雀無聲、無邊無際

④ 第四單元上冊語文三年級

小學三年級語文上冊第四單元測試題
版本:蘇教版地區:北京市密雲縣班級:_______姓名:_______

一、 按要求查字典。

帶點的字
部首
再查幾畫
正文頁碼

遙 遠

無精打采

觀 賞

二、看拼音寫詞語,注意把字寫端正、勻稱。

jǐn guǎn shì jiè guī dìngzá liáng

()()()()

yí dòng liè shǒuxiǎo qiǎo líng lóng wú kě nài hé
()()()()()

三、比一比,再組詞。

頑( ) 搖( ) 靜( )

玩( ) 遙( ) 凈( )

惑( ) 趕( ) 玲( )

或( ) 起( ) 嶺( )

四、選擇正確解釋的序號填在()里。

笨:①理解能力、記憶力差。②不靈巧。③費力氣。

1.中國人並不比外國人笨。()

2.他顯得笨手笨腳。()

意思:①指意義、含義。②指趣味。③指意見,願望。

1.你這句話是什麼意思。()

2.這棵柏樹長得像座寶塔,真有意思。()

五、照樣子修改病句。

例:少先隊員應該熱心勞動。(熱愛)

1. 保衛環境人人有責。( )

2.愛迪生發現了電燈。( )

3.北京的秋天是美麗的城市。( )

六、按原文填空。

溪中的鯉魚不( )。每當村民蹲在溪邊洗衣洗菜時,魚兒就( )在他們眼前( ),或( ),或( ),真像( )。因為溪里的鯉魚( ),吸引了無數遊客前去觀看。遊客在溪邊( ),鯉魚便( ),向上跳躍。有人伸手摸摸魚背,魚兒也不離開,像小貓小狗一樣( )。

七、詞語接龍。

遙(遙遠) 遠(遠方) 方(方法) 法(法國) 國(國家)……

規()____()

貪 ()____()

脖 ()____()

八、默讀下面這段話,完成文後各題。

電腦是我的好朋友。一年多來,我用它學習網路知識,還試著用它打字寫作文,今天又學會了上網。每當爸爸帶我訪問國外的著名兒童網站時,簡直開心極了。我通過閱讀從網上下載的一些優秀小學生作文,作文水平也有了很大的提高,最近的幾篇作文還上了《作文導報》和《中小學生作文網站》呢。當我從網上看到自己的作文時,心裡別提有多高興了。

1. 這段話是圍繞哪句話寫的?用「 」在文中畫下來。

2. 文中的「我」,利用電腦作了哪些事情?用「 」畫下來。

3. 你認為電腦對我最大的幫助是什麼?

九、根據下面內容展開想像,續寫一段話。

冬去春來,一棵柳樹開始抽出了新的枝芽。它夢想著:過不了多久,我就可以給人們送去陰涼了。正在這時,幾位老人來到了樹下……

⑤ 三年級語文下冊第四單元練習內容

三年級下冊語文第四單元測驗卷
姓名:
第一部分:基礎知識積累和運用 (35分)
一、看拼音,寫詞語,你能行!(10分)
sài pǎo shǔ jià jiǎ ruò xiàn mù jiâ yán zhǔ xí dài tì
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) shòu yì wú qióng yā quâ wú shēng qíng bú zì jīn bì yâ jiâ yán
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、請仿照例子組字、組詞,認真思考哦!
迷 (謎) (謎語)
普( )( ) 采( )( ) 何( )( )
皮( )( ) 至( )( ) 相( )( )
三、請在( )里填上恰當的詞語,努力吧!
洪亮的( ) 歡樂的( ) 光彩奪目的( )
高興地( ) 偷偷地( ) 彎彎曲曲地( )
跑得( ) 時間過得( ) 凍得( )
四、這半個學期我積累了許多四字詞語以及格言,瞧瞧,我多能幹!
1、堅持不 ( ) ( )盡全力 廢寢 ( )食 學而不( ) 業精於( )
( )而不舍 情不自( ) ( )覽群書 腳( )實地 ( )不倦
2、表示數量」多」的成語,除了」碩果累累」,我還知道 、
3、表示人多的成語: 、 、 、
4、一日之計在於 ,一年之計在於 。 不努力, 老大徒傷悲。
我發現上面兩句都是關於 的格言,我還會寫
五、把能搭配的詞語用線連起來。
哀痛的 聲音高興地 跳起來
洪亮的 日子情不自禁地 說
沉默的 檢閱刻苦地 練
隆重的 局面溫和地 鼓掌
六、選詞填空。
持續 連續
1、那哀痛的日子( )了很久。 2、小弟弟( )五天沒來上學。
愛惜 珍惜
3、學了《和時間賽跑》這篇課文,我懂得了要( )生活。 4、每個少先隊員都要( )公共財物。
七、把下面句子中劃橫線的地方換上成語。
1、國慶節那天,天安門廣場上人特別多,非常熱鬧。( )
2、小明做事總是不細心,馬馬虎虎。( )
3、我們班這次的跳繩比賽,雖然出了點差錯,但馬上想辦法補救,還不算太晚。( )
4、剛滿月的小貓,跟媽媽緊緊相隨,一步也不離開。( )
5、開山炮的響聲非常大,耳朵快要被震聾了。( )
八、把下列錯亂的句子整理成一段通順的話。
( )我獨自在街上走著,聽見克萊蒂從後面跟上來。 ( )終於挨到放學。
1/3頁
( )他走近了我,我舉起了戒尺。 ( )我手裡拿著戒尺站住等他。
第二部分:閱讀積累和運用(35分)
一、我要認真地閱讀,並按要求答題。
國慶節到了。多麼( )的節日!多麼( )的檢閱!街道上( ),樓房上
( ),主席台上站滿了國家領導人和外國貴賓(bīng bīn)。步兵過去了,炮兵過去了,青年組織的隊伍也通過了主席台。現在輪到兒童隊員了。在隊伍的第一排,緊跟在隊長後面走著一名拄拐的男孩,看來,他肯定忘記了自己在拄 (zhǔ zhù) 拐。他同全隊保持一致,目視右方,睜著大眼睛望著檢閱台。檢閱台上的人和成千上萬觀眾的視線都集中在這一隊,集中在這位小伙身上了。
「這個小夥子真棒!」一名觀眾說。
「這些小夥子真棒!」另一名觀眾糾(jiū jiù)正說。
長時間的掌聲淹沒了觀眾的議論聲。
1、給文中括弧里填上合適的詞。(2分)
2、劃去帶點的字不正確的讀音。(3分)
3、請把「長時間的掌聲淹沒了觀眾的議論聲」改成「把」字句
4、這部分內容節選於《 》,主要人物是 請用「 」畫出他的表現的句子。他當時又會是怎樣想呢?
5、在人們的贊揚中」這個小夥子」指的是 ,」這些小夥子」指的是 。 為什麼他們會這樣說呢?
6、如果在你的身邊,出現了由於身體缺陷需要幫助的人,你打算如何做呢?
二、課外閱讀。
厚臉皮
聽到「厚臉皮」這個名字,你們也許挺奇怪吧!什麼是」厚臉皮」呢?
「厚臉皮」是一種植物,在醫葯書中又叫」豆瓣三七」,葉子長得很厚,大約有一厘米。它葉面
上有一層薄薄(báo bó)的皮剝(bō bāo)開這層薄皮,便可看見嫩(nân lân)綠的葉肉,只要輕輕...
一擠,就會擠出許多綠色的汁水。厚臉皮光長葉子,這一片葉子組合起來就像一朵朵綠色的花,好看極了。
厚臉皮的生命力很強。有一天,奶奶從別人家裡要了一片厚臉皮的葉子,
叫我把它插在花盆裡。我好 (hào hǎo)奇地問 「葉子上面沒有根,插在土裡能活嗎?」奶奶笑著說:「能活,能活。它能自己長根。」半信半疑。過了好幾天,它果然活了,還長出了新的葉子。新長出來的厚臉皮在陽光的照耀下閃著綠光,好象在說:「現在你相信了吧!」有一次,快要考試了。我忙著復習功課,忘了給厚臉皮澆水。過了好幾天,我才記得厚臉皮來,心想,它一定枯死了。可我走到涼台一看,驚呆了,厚臉皮不但沒枯萎,反而長得更茂盛了。
厚臉皮的葉子能治燒傷。把它的外皮剝掉,將葉肉貼在燒傷的地方,就會有一種

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