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母親語文課

發布時間:2020-12-23 14:58:16

❶ 初一 語文 上冊 24課《金色花》《荷葉 母親》 原文

金色花(泰戈爾) 假如我變成了一朵金色花,為了好玩, 長在樹的高枝上,笑嘻嘻地在空中搖擺, 又在新葉上跳舞,媽媽,你會認識我嗎?
你要是叫道:「孩子,你在哪裡呀?」 我暗暗地在那裡匿笑,卻一聲兒不響。
我要悄悄地開放花瓣兒,看著你工作。
當你沐浴後,濕發披在兩肩,穿過金色花的林陰, 走到做禱告的小庭院時,你會嗅到這花香, 卻不知道這香氣是從我身上來的。
當你吃過午飯,坐在窗前讀《羅摩衍那》。那棵樹的陰影落在你的頭發與膝上時, 我便要將我小小的影子投在你的書頁上,正投在你所讀的地方。
但是你會猜得出這就是你孩子的小小影子嗎?
當你黃昏時拿了燈到牛棚里去, 我便要突然地再落到地上來, 又成了你的孩子,求你講故事給我聽。
「你到哪裡去了,你這壞孩子?」
「我不告訴你,媽媽。」 這就是你同我那時所要說的話了。 荷葉 母親(冰心)
父親的朋友送給我們兩缸蓮花,一缸是紅的,一缸是白的,都擺在院子里。
八年之久,我沒有在院子里看蓮花了——但故鄉的園院里,卻有許多;不但有並蒂的,還有三蒂的,四蒂的,都是紅蓮。
九年前的一個月夜,祖父和我在園里乘涼。祖父笑著和我說:「我們園里最初開三蒂蓮的時候,正好我們大家庭里添了你們三個姊妹。大家都歡喜,說是應了花瑞。」
半夜裡聽見繁雜的雨聲,早起是濃陰的天,我覺得有些煩悶。從窗內往外看時,那一朵白蓮已經謝了,白瓣兒小船般散飄在水裡。梗上只留個小小的蓮蓬,和幾根淡黃色的花須。那一朵紅蓮,昨夜還是菡萏的,今晨卻開滿了,亭亭地在綠葉中間立著。
仍是不適意!——徘徊了一會子,窗外雷聲作了,大雨接著就來,愈下愈大。那朵紅蓮,被那繁密的雨點,打得左右敧斜。在無遮蔽的天空之下,我不敢下階去,也無法可想。
對屋裡母親喚著,我連忙走過去,坐在母親旁邊——一回頭忽然看見紅蓮旁邊的一個大荷葉,慢慢的傾側了下來,正覆蓋在紅蓮上面——我不寧的心緒散盡了!
雨勢並不減退,紅蓮卻不搖動了。雨點不住的打著,只能在那勇敢慈憐的荷葉上面,聚了些流轉無力的水珠。
我心中深深地受了感動——
母親啊!你是荷葉,我是紅蓮,心中的雨點來了,除了你,誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽?
一九二二年七月二十一日

❷ 語文五年級上冊18課慈母情深中我想對母親說的話小練筆400字

寫作思路:將自己內心對母親最真摯的情表達出來,中心要突出明確,避免平鋪直敘,要融入真情實感,做到條理清晰。

正文:

母親,您是一棵大樹,我是一朵在您懷中的小花,快樂無憂的成長,多少個夜晚總有那麼一束月光照在我身上,媽媽,我想對你說:「我也想送你一輪明月。」

媽媽,您是無私的。記得幼時,天氣悶熱,我怎麼也不肯睡去,翻來覆去您不忍心讓爸爸熬夜,獨自背上我出門散步,輕風習習,聽著蛙聲、蟬聲,在那束柔和的月光中趴在您背上沉沉地睡去了。那晚的月光是柔和的、皎潔的。您回家將我輕輕地放在床上,您才睡去。媽媽,我想對你說:「我也想送你一輪明月,讓那束清輝伴你入睡。」

媽媽,你是神奇的。您似乎總有講不完的故事。兒時的我不懂事膽很小,晚上不敢入睡,總纏著你為我講故事,直至深夜,我睡著了,仍然有一束明月相伴,卻不知明天您還要洗衣、做飯,你熬出了熊貓眼。媽媽,我想對你說:「媽媽,我也想送你一輪明月,我坐在上面為您講故事。」

媽媽,您是慈愛的。少年時應該懂事了,我卻還讓你操勞。每每挑燈夜戰,不知時間,直至明月高懸了許久,客廳里燈還亮著,晚間新聞正播放著,母親,您仍不願睡去,手中捧著那杯為我准備的熱了又涼,涼了又熱的牛奶等著我,那術月光仍然亮徹心扉。媽媽,我想對你說:「我也想送你一輪明月,在您疲倦時陪伴您。」

媽媽,我想對你說:「我也想送你一輪明月,伴你到永遠。」

❸ 說說我們的語文課

語文。博大精深,我們從小學,到初中,到高中,甚至大學。都在學習我們的語文。
語文中,有朗朗上口的詩歌,有膾炙人口的現代文,有含義深刻的古文。
從魯迅的《藤野先生》中,我們看到:桃李不言,下自成蹊。教材中出現的教師形象以他們獨特的人格魅力影響著他們的學生,也啟發著我們的老師們:提高自身修養,增強人格魅力,努力提高教學質量,給學生以影響一生的精神食糧。
從胡適的我的母親中,我們看到。母親解決家庭問題有三大法寶:
一是「請」,就是家裡遇到靠權威才能解決的問題,母親就請本家長輩來助陣。大哥亂花錢,母親就「幾次邀了本家長輩來,給他定下每月用費的數目」;除夕夜討債的來了,母親「央一位鄰舍本家到我家來,每一家債戶開發一點錢」;五叔冤枉了母親,母親就「請了幾位本家來」質問他。
二是「忍」,除夕夜,母親打發了討債的之後,大哥回來了,母親「從不罵他一句」,「臉上從不露出一點怒色」;大嫂二嫂鬧矛盾時,母親「只裝做聽不見」,有時實在忍不住了,就到左鄰右捨去「閑談」,「從不和兩個嫂子吵一句嘴」。中國傳統美德中的寬容隱忍在胡適母親這兒被發揮到了極致。
三是「哭」,一個人的忍耐總是有限度的,母親也有「實在不能再忍的一天」,先是輕聲哭,漸漸才哭出聲來。母親的哭完全是一種內心的發泄,「她不罵一個人,只哭她的丈夫,哭她自己苦命」。母親的哭也是有神奇效果的,她能哭來鬧氣的嫂嫂送茶勸哭,她還能哭來家中「一兩個月的太平清凈日子」。透過母親的哭,我們分明感受到母親內心所承受的巨大痛苦和委屈。

你就這樣一步步往下寫,該省略的省略。相信你一定會寫出好文章~

❹ 五年級語文18課母親一天幹了什麼寫成小短文

你可以寫每天母親從早上起來為你准備早餐,午餐,收拾房子,還要給大家洗衣服等等,這些事情寫

❺ 初中上期學法語文第五課名字叫母親的回憶

體會童話故事蘊含的道理,感受童話的特點,尤其是童話奇異荒誕的魅力、人物的形象設計回、故事情節的離奇,是《答去年的樹》一文的教學重難點。這篇童話主要通過對話展開故事情節,推動故事發展,情深意濃,贊美了高尚的友情。全文語言朴實無華,用白描的手法,寫出了鳥兒對樹的真摯情誼,略去了鳥兒在尋找朋友過程中以及面對燈火時的心理描寫,給讀者留下了很大的想像空間。

(我覺得這篇擬人體的童話還揭示了一個道理:環保的重要性。通過童話來闡述道理,而不是直接說教,更有說服力,讀後更發人深思。)

❻ 語文十八課慈母情深母親同事的話能否刪除為什麼

我認為語文18課,慈母情深,母親同訓話不能刪除他在裡面,其實主要還是從側面表達了慈母情深這一主題的

❼ 小學語文課文 朱德與母親 的內容

《朱德與母親》小學語文課本內容如下:

朱德的母親是一個勤勞的農村婦女,每天總是天不亮就起床,先把飯煮好,再下田勞動。在家還要養豬、養蠶、紡棉花,甚至做挑水挑糞的力氣活。朱德從四五歲起就幫母親遞柴火、燒開水。只要能幫到母親的忙,再苦再累,朱德都覺得心裡是高興的。

到八九歲時,他學會了許多干農活的技巧和本領,不但能挑能背,還能種田了。每天放學以後,看見母親在灶前汗流滿面地燒飯,朱德總是悄悄地把書包一放,就默默地挑水或放牛去了。一到農忙,他就整日在田裡幫著母親勞動。

母親看到朱德小小年紀,樣樣都和自己搶著做,非常心疼,常常拉著他的手,責怪地說:「你上學已經很累了,小孩子家,出去和同學一起玩玩吧。別替我幹活了,當心累著!」朱德總是笑笑,繼續幫助母親忙活著忙那,硬是搶在母親前頭把事情幹完。

村裡人知道了,都誇朱德是個勤勞孝順的好孩子。朱德家沒有水井,每天都要到山坡下去挑水。挑滿兩桶水,再爬山坡走回家,是很累的。這對一個八九歲的孩子來說,確實是件艱難的事,但是朱德為了減輕母親的勞累,總是盡力去做。

那是一個秋收季節的晚上,母親做完了全家的飯,剛剛收拾好廚房,又忙著在月光下晾穀子,直到深夜還沒休息。突然母親發現水缸里的水用光了,但時間已經很晚,母親怕驚動大家,於是打算第二天一清早再去挑水。

可是第二天清早,母親起床一看,缸里已有滿滿的一缸水了。一連幾天都是這樣,晚上水缸是空空的,早上起來卻是滿滿的。原來,這水是朱德天沒亮是就起來挑滿的。朱德長大以後,離開母親去讀書,後來又參加了革命,工作十分繁忙,不能回家探望母親,但他一直惦念著母親,常給母親寫信、寄錢。

1944年,朱德得到母親去世的消息,心中十分悲痛。當時他正領導著八路軍打日本鬼子,軍務繁忙,沒能回家見母親一面,就專門寫了一篇文章來紀念母親。他在文章中這樣寫道:"母親是一個平凡的人,她只是中國千百萬勞動人民中的一員。

我用什麼來報答母親的深恩呢,我將繼續盡忠於我們的民族和人民,是母親和同樣生活著的人能夠過著快樂的生活。這是我能做到的,一定能做到的。"

(7)母親語文課擴展閱讀:

《朱德與母親》是2006年四川美術出版社出版的書籍,作者是晴零,菽谷。

《朱德與母親》內容介紹:

一位平凡的母親帶著遺憾離世而去,中共中央機關舉行了一場隆重的追悼會,她,就是八路軍總司令朱德的母親——鍾太夫人。追悼會上,毛澤東等親頌輓詞……。她的優秀品質被世人所敬仰,她,是偉大的。在延安指揮各解放區戰場反攻的朱德傷心不已,淚眼蒙嚨中,母親攜他走過的歷程浮現在眼前。

參考資料來源:網路--《朱德與母親》

初中語文課本中現在母親的角度寫女兒的那篇文章

語文課本中的《第一次抱母親》
文中母親身體不好,作者為母親的病情擔憂;母親竟然這么瘦小,而作者卻不自知,很吃驚這樣瘦小的肩膀竟然能扛起整個家庭的重擔,卻沒能夠幫母親分擔;母親病了,是為了家才累垮的.這樣的事情,讓我懂得了,平時,我們要去多了解父母,關心他們,設身處地的多為他們著想,多擔任一些責任、文中,作者認為母親應該很重,有很多斤,因為這樣才能挑起那麼重的擔子.但是沒想到母親竟然那麼輕,但就是這么輕的身體卻撐起了整片天空,對啊,我們的父母也是,他們白天工作,晚上又要關心我們的學習,為我們嘔心瀝血,我們不能只想到自己,也要多多關心他們.
其實我們能為父母做的事情很多,一杯熱水、一次100分、洗一洗碗、掃一掃地,都能讓媽媽感到開心.或許有人認為,長大掙幾萬元,幾十萬元來給母親養老就是最好的回報.這種想法是錯誤的.母親不求兒女任何回報,只求你對她的一份孝心,一份掛念,母親便能滿足了.
「世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊兒寶……」媽媽的愛永遠陪伴著我,我們也能辜負父母對我們的期望.
正是因為無私的付出,不求任何回報,所以母愛才是最偉大、最無私的.每個母親都是這樣的.其實天底下所有的母親都是一樣的,不僅僅是作者的母親,你們的母親,我的母親都是這樣的.

❾ 語文課本中老舍的我的母親一文中的作難是什麼意思

zuò nán,二聲,有為難,受窘的意思。
難,難關,愁事,,不是指干什麼活,而是說版為難的窘境。
這課文權里所說的,母親為了湊錢做了半個月的難,可以解釋為,母親為了能湊出這筆錢為難了半個月,或者說是犯了半個月的愁。
是心態描寫,而不是動作詞喲。

❿ 四年級下冊語文課文第五課母親的教誨是什麼

人教版課標本第八冊課文第5課《中彩那天》一文中,母親的教誨是:一個人只要活得誠實,有信用,就等於有了一大筆財富。

這話出自「我」的母親之口。盡管家裡經濟拮據,但她人窮志不窮,追求精神上更可貴的東西。在她眼裡,一個人要誠實、守信用,不貪圖本不屬於自己的東西。她也經常這樣教育家裡人,讓他們懂得人生最重要的是誠實,講信用,這是比物質財富更加珍貴的財富。

附:《中彩那天》 原文
5中彩那天
第二次世界大戰前,我們家六口人全靠父親一人工作維持生計,生活很拮據。母親常安慰家裡人:「一個人只要活得誠實,有信用,就等於有了一大筆財富。」
父親是汽車修理廠的技工,技術精湛,工作賣力,深得老闆的器重。他夢寐以求的是能有一輛屬於自己的汽車。
一天放學回家,我看見城裡最大的那家百貨商店門前擠滿了人。原來,一輛嶄新的賓士牌汽車將以抽獎的方式饋贈給中獎者。
當商店的擴音器高聲叫著我父親的名字,表明這輛車已屬於我家時,我簡直不敢相信那是真的。不一會兒,我看見父親開著車從擁擠的人群中緩緩駛過。只是,他的神情嚴肅,看不出中綵帶給他的喜悅。
我幾次興奮地想上車與父親共享這幸福的時刻,都被他趕了下來。
我不明白父親為什麼中了彩還不高興,悶悶不樂地回到家裡,向母親訴說剛才的情形。母親安慰我說:「不要煩惱,你父親正面臨著一個道德難題。」「難道我們中彩得到汽車是不道德的嗎?」我迷惑不解地問。
「過來,孩子。」母親溫柔地把我叫到桌前。只見桌子上放著兩張彩票存根,號碼分別是05102和05103。中獎的那張號碼是05102。
母親讓我仔細辨別兩張彩票有什麼不同。我看了又看,終於看到中彩的那張右上角有鉛筆寫的淡淡的K字。母親告訴我:「K字代表庫伯,你父親的同事。」原來,父親買彩票時,幫庫伯先生捎了一張,並作了記號。過後,倆人都把這件事忘了。可以看出,那K字用橡皮擦過,留有淡淡的痕跡。「可是,庫伯是有錢人,我們家窮呀!」我激動地說。話音剛落,我聽到父親進門的腳步聲,接著聽到他在撥電話號碼,是打給庫伯的。
第二天,庫伯先生派人來,把賓士汽車開走了。那天吃晚飯時,我們全家圍坐在一起。父親顯得特別高興,給我們講了許多有趣的事情。
成年以後,回憶往事,我對母親的教誨有了深刻的體會。是呀,中彩那天父親打電話的時候,是我家最富有的時刻。

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