四年上冊語文第三單元

① 四年級上冊語文第三單元多音字

人教版四年級上冊語文第三單元多音字如下：

9.巨人的花園

盡jìn（盡頭）回 jǐ答n（盡管） 隆lóng（隆重） lōng（轟隆隆） 鑽zuān（鑽洞） zuàn（鑽石） 提tí（提醒） dī（提防）
10.幸福是什麼
興xīng（興奮） xìng（興高采烈） 喝hē（喝水） hâ（喝彩）
11.去年的樹
倒dǎo（砍倒） dào（倒影） 切qiē（切菜） qiâ（親切）
12.小木偶的故事
撒sā（撒謊） sǎ（撒種）
扎zhā（扎針） zā（扎辮子） zhá（掙扎） 掙zhēng（掙扎） zhâng（掙錢） 背bēi（背包）bâi（後背）

② 四年級上冊語文第三單元日積月累

四年級上冊語文第3單元日積月累
雨中的樹林
雨中的樹林是個童話世界，
走進去你就會變成一個小精靈。
每棵樹都會送給你很多喜悅，
你還會發現很多新奇的事情。
晶瑩的雨珠滾動在葉面上，
蜘蛛吐絲給你串一串項鏈。
落花鋪成的地毯又軟又香，
還有青蛙擊鼓跳舞為你表演。

鳥兒在雨中也願一展歌喉，

聽歌的松鼠搖著毛茸茸的尾巴。

細雨淋過的漿果酸甜可口，

刺蝟扎滿了一身運回了家。

連那些小雨點兒都會變魔術，

落在地上立刻就變成了蘑菇。

————初夢x墨染

本文為個人想法

請勿抄襲或轉載

謝謝支持！

③ 四年級上冊語文課文第三單元生字組詞

四年級上冊語文課文第九課《巨人的花園》
《巨人的花園》一文中的生回字以及組詞如下：答
溢（洋溢）、允（允許）、牆（牆壁）、
牌（招牌）、添（添加）、訓
（訓斥）、
覆（顛覆）、凝（凝聚）、辣（辛辣）、
酷（酷愛）、愉（愉快）、拆（拆除）

④ 小學四年級上冊第三單元的日積月累是什麼

2019年秋部編新版，四年級上冊第三單元《語文園地中》的日積月累：

• 立了秋內，把扇丟容。
• 二八月，亂穿衣。
• 夏雨少，秋霜早。
• 八月里來雁門開，雁兒腳上帶雙霜來。
• 一場秋雨一場寒，十場秋雨要穿棉。
• 八月暖，九月溫，十月還有小陽春。

⑤ 四年級上冊語文作文第三單元

流 浪 貓

從前，有一隻流浪貓，四處奔波，浪跡天涯。雖說每天飢一頓，飽一頓，但卻練就了一身好本領。

一天，流浪貓走進了一座小鎮，迎面碰到了一位販賣水果的商人。最近，商人家鬧了「鼠災」，老鼠成群結隊的走進儲藏室來偷水果，卻對捕鼠夾上的肉棄之不理，用人抓，可那麼多老鼠，哪能抓的過來呀，急得商人團團轉，正發愁呢。猛然看見這只流浪貓，商人欣喜若狂，立刻把貓抱回了家，放進了儲藏室。

夜裡，老鼠們又來偷東西了。老鼠的首領昂首挺胸，帶領著隊伍向屋裡走去。他剛進屋，就傳出一聲慘叫，「啊……」。首領已被貓撕成了碎片。「有貓！快跑！」「嘩……」老鼠們四散奔逃。

從這以後，老鼠們便不再來了。商人發現後，非常高興。看來用貓來對付老鼠是最管用的。為了獎勵貓，他開始給貓餵食火腿腸，給它縫了件花布衣裳，還給他做了一套被褥，總之貓開始在商人家享受榮華富貴，過上了養尊處優的生活，天天吃了就睡，睡了就吃，變得胖乎乎的，捉老鼠的技能早就忘得一干二凈了。

老鼠們並沒有離開，躲在洞中遠遠的觀察著這只在變化的貓。一天天過去了，老鼠們的膽子也大了，他們試探著來到貓跟前，看著呼呼大睡的貓，他們放心了，他們在貓身上蹦來蹦去，貓被吵醒了，瞪起憤怒的眼睛，沖向一直最大的老鼠，可是他發現他已經追不上老鼠了，沒跑幾步便氣喘吁吁了。只能「喵嗚、喵嗚」的對鼠興嘆！

第二天，商人來取水果去集市賣，發現儲藏室的水果大部分都不見了，剩下的有的被啃了，有的只剩下了核。商人怒發沖冠，一氣之下，把這只無用的貓扔出了家門。

從此，這只貓又恢復了流浪生活。

望採納

⑥ 四年級上冊語文第三單元考卷答案

人教版四年級上冊語文第三單元檢測

班級： 姓名： 得分：
識字•寫字（30%）
一、 下面哪組詞語的注音全部正確?請打「v／」 (2分)
1．覆蓋(fù gài) 融化(róng huà) 拆除(chè chú) ( )
2．魔杖(mó zhàng) 臉頰(1iǎn xiá) 義務(yì wù) ( )
3．喧鬧(xuān nào) 樹杈(shù chà) 砍伐(kǎn fá) ( )
4．剩下(chéng xià) 鐵鍬(tiě qiāo) 仍然(réng rán) ( )

二、根據拼音填字成詞。(16分)
yì 洋( ) 容( ) 利( ) ( )術
méi 楊( ) 燒( ) 草( ) ( )趣
shèng 豐( ) 取( ) ( )余 ( )開
fù 反( ) 財( ) ( )近 ( )作用

三、給下面句中的「臨」選擇恰當的解釋，序號標在括弧里。 (4分)
臨：①到，來；②靠近，面對；⑧將要，快要；④對著字畫模仿。
1．隆冬來臨，刺骨的寒風呼呼地刮著。 ( )
2．小蘭正在臨摹柳公權的書法。 ( )
3．臨別時，好友緊緊地握住我的手。 ( )
4．由村裡的房子臨溪而建，形成了一道亮麗的風景。 ( )
五、把下列詞語補充完整。(8分)
草( )花( ) 綠樹( )( ) 雪花( )( )
狂風( )( ) 瓜果( )( ) 鮮花( )( )
1．我發現這些詞語都是描寫
2．我還能寫這樣的詞語 、 。

閱讀 •積累 70%
一、按要求填空。25分
1．笑是很重要的，不過， 。
2．幸福要靠_________，要靠很好地____________________，做出_________
_______________。
3．從前，一個小村子裡有座漂亮的花園。那裡，春天 ，夏天 ，秋天 ，冬天 。村裡的孩子都喜歡到那裡玩。
不久， ，隆冬來臨，刺骨的寒風吹起雪花。巨人孤獨地度過了漫長的嚴冬。春天終於來了，村子裡又開出美麗的鮮花，不時傳來小鳥的歡叫。但不知為什麼，巨人的花園里仍然是冬天，天天 ， 。巨人裹著毯子，還瑟瑟發抖。
我發現所填的這些詞語都是描寫
4．下雨了，雨中的樹林可熱鬧了， ， __。
5．本單元里，我們讀到了很多童話故事。一類童話是有作家創作的，我知道的童話作家有________、_________、_________、________；另一類是在人們口頭上流傳，後經整理的，如著名的____________。
6．我在課外閱讀了閱讀過的童話有《 》、《 》、《 》……印象最深的童話是
故事的大概內容是

二、課內閱讀。10分
鳥兒向村子飛去。
在一盞煤油燈旁，坐著個小女孩。鳥兒問女孩□小姑娘□請告訴我□你知道火柴在哪兒嗎□
□火柴已經用光了□小女孩回答說□可是□火柴點燃的火□還在這盞燈里亮著□鳥兒睜大眼睛，盯著燈火看了一會兒。
接著，她就唱起去年唱過的歌給燈火聽。
唱完了歌，鳥兒又對著燈火看了一會兒，就飛走了。
1．我知道這篇童話根據（ ）的《去年的樹》改編。2分
（1）新美南吉 （2）埃林•彼林 （2）王爾德
2．我能給文中□里填上合適的標點。5分
3．我有很多話要對鳥兒說，請寫下來。3分

三、課外閱讀。25分
奇怪的花
這是一個寒冷的冬天，狂風怒吼著。一天早上，一個小女孩拿出一塊糖，她剛把糖紙剝下，「呼」的一聲，糖紙被刮上了天空，在天上飛了一圈，打了幾個旋兒，最後被樹枝攔腰「抱」住了。
冬天的太陽照著光禿禿的樹枝，也照著那張五顏六色的糖紙，照得它發出奪目的光彩。
一個人看見了，以為是嚴冬里開了一朵奇怪的花。於是，一傳十，十傳百，人們都爭相趕來仰著腦袋欣賞那朵奇怪的「花」。那張糖紙呢，還以為自己真的變成一朵花了。它站在高高的樹枝上，洋洋得意地俯視著樹下的人們。
這天，飛來一隻金絲雀，落在樹梢上。它好像沒有看見那張糖紙似的，理也沒理它。糖紙故意扭了扭身子，做了個優美的動作，可金絲雀還是沒有理睬。
「怎麼，你不認識我？」糖紙生氣了，對著金絲雀大喊起來。「我是一朵漂亮的花，冬天裡一朵奇怪的花！」說著，又扭了扭身姿。
金絲雀這才歪過頭來瞅了它一眼：「你不就是一張破糖紙嘛！看把你給美的！」
糖紙又生氣了：「我原來是一張糖紙，可是飛上了樹梢，就不是糖紙了。我是一朵漂亮的花，冬天裡一朵奇怪的花。」
金絲雀頭也不回地飛走了。
春天來了，天空中有許多五顏六色的風箏在飛，一隻風箏飄飄悠悠，一不小心栽下來掛在了樹枝上。糖紙看見了，連忙說：「怎麼？你也想變為一朵花嗎？」
風箏正為掛在樹上著急呢，便不耐煩地說：「我才不那麼鼠目寸光呢！我要飛向高空！」
糖紙「哼」了一聲，這時跑來一個小男孩，爬上樹解下了風箏。樹枝被震動了一下，糖紙脫離了樹梢，隨著風飄落到地上。
這時再看那張糖紙，經過這些天的風吹日曬，已變了樣。它就是一張褪了色的糖紙！

1．仔細讀童話，在文中找出下面詞語的反義詞和近義詞。12分
反義詞：溫暖（ ） 仰望（ ） 醜陋（ ）
近義詞：看（ ） 觀賞（ ） 耀眼（ ）
2．從短文中哪些地方可以看出糖紙自以為是，感覺良好，用「_____」劃出有關句子。4分
3．人們為什麼覺得那張糖紙就是一朵奇怪的花？4分

4．讀完這個童話故事，你明白了什麼？4分

___
習作PK廳（30分）
同學們你一定喜歡許多的小動物吧，比如漂亮的孔雀、狡猾的狐狸、誠實的老山羊、蹦蹦跳跳的小白兔、兇狠的老虎、溫順的小鹿、可愛的小松鼠……請你最選擇喜歡的動物，想想這些動物間會發生什麼事，大膽展開你的想像把它編寫成具有童話特點的童話故事。(30分)

⑦ 語文書四年級上冊第三單元的日積月累是什麼

立了秋，把扇丟。二八月，亂穿衣，夏雨少，秋霜早，八月里來雁門開，雁兒腳上帶霜來。一場秋雨一場寒，十場秋雨要穿棉。八月暖，九月溫，十月還有小陽春

⑧ 四年級上冊語文第三單元日記

日記例子
讓音樂走進心靈
每當我聽到音樂時，都會有一股熱血奔涌而來回……
當我聽答到周傑倫的雙截棍時，我都會再找一個和雙截棍差不多一樣的棍子，在沙發上盡情的跳著模仿著，媽媽看見我總抱怨道，一點都不像女孩子看看鄰居家的女兒，多麼溫柔多麼乖，而且成績比你好，一聽到媽媽說成績的事我就不耐煩了，我不理她繼續跳著，她看著我群魔亂舞，一道步走到電視機面前，一揮手把電視關了，我跺了跺腳，跑回房間里鎖上門繼續聽著音樂。
當天空下雨時，我就會放著徐良的悲傷的李白，感悟徐良這一路走來的艱辛你知道他的困難和不易，想到這里我又回想起長大後的我會不會比他更艱辛更困難。
當春天來到時，我和朋友在草坪里玩耍時，我把兜里的手機拿出來放一首汪峰的春天裡，躺在草坪上靜靜的聽著。
當考試的前一天，會放一首庄心妍的考試什麼都去死吧，這首歌，讓我突然覺得一陣輕松，再也不用想考試的事情了。
當我放起貝多芬的命運時，我都會預先泡好一杯茶，靜靜的坐在椅子上，慢慢品味著。
當我每放這幾首歌時，心裡總會有熱血奔流一般，我喜歡音樂，喜歡讓音樂走進心靈里。