『壹』 求三分鍾即興演講題目
由於人口膨脹和經濟的迅速發展,人類對地球影響規模空前加大,人口、資源、環境與發展的矛盾愈來愈突出,引起了全世界的憂慮和不安。了解和認識全球資源態勢,研究與資源開發相關的全球環境問題,對於實現世界各國共同追求的可持續發展的目標,有著十分重要的意義。
自然界的土地、水、礦物、空氣、森林和草地等,是在人類出現之前就存在於地球上的自然物,在沒有人類干預前,它們按照自身的規律運動、變化著,只是在人類出現之後,被人類利用,並給人類帶來效益,才被人類稱為自然資源,簡稱為資源。
地球表面積5.1億平方公里,70%以上為廣闊的海洋所覆蓋,陸地面積僅佔29%,約1.5億平方公里。陸地本身是一個極其復雜的生態系統,除了沙漠、冰川、凍土、不宜開墾的山地和土質極差土地外,只有約30%可以耕種。據聯合國糧農組織1989年統計,全球土地面積為1306925萬公頃,約佔全球總面積的¼,在全球土地面積中,耕地佔11.29%,草地佔24.58%,森林及林地佔30.98%,其它土地佔33.15%。
水是地球上一切生命發生和存在的最重要的物質基礎。地球上大約有14億立方公里的水,其中不適宜人類飲用的海水佔97%以上,淡水只佔3%;淡水中有77.2%和22.4%分別被儲藏在冰川和地下,可以利用的地表水僅佔0.35%,主要蘊藏在湖泊、沼澤和河流中,其中河水儲藏不及0.01%。據估計,地球上有1000萬個動植物物種,其中被分類和命名的物種資源約160萬個。森林資源是地球上最大的陸地生態系統,全球森林面積45.01公頃,它不僅為人類提供了木材資源,而且對全球物質、能量循環起著巨大的作用,同時,還是巨大的基因庫。草地作為一種可再生資源,為動物和人類的生存與發展提供了巨大的物質財富,全球草地面積佔地球陸地總面積的將近一半。上述土地、森林、草原均是可以更新和重復利用的資源,被稱為可再生資源。
與上述可再生資源相區別的礦產資源不能再生和重復利用,被稱為非再生資源。隨著生產力的發展,科學技術的進步,人類利用礦產資源的種類和數量越來越多。到目前為止,人類已發現的礦物有3300多種,其中有工業意義的1000多種,被列為礦產資源的有160多個礦種,對人類經濟有重要價值的有煤、石油、天然氣、鐵、銅、鋁、鉛、鋅、金、銀、磷、硫,鹽等40多種。
此外,海洋既是一個復雜的生態系統,又是一個巨大的資源庫,它包括海水、海洋生物、海底礦產等多種資源,是人類未來發展的主要空間。
全球資源有以下幾個特徵:
一,資源系統的整體性和各種資源的相關性。自然資源是一個相互聯系、相互作用、相互依存的整體,各種資源在生物圈中相互作用、相互制約,構成完整的資源生態系統。一種資源的開發,會影響其它相關的資源,一種資源的變遷會誘發其它資源的演變。
二,資源的有限性。任何資源都不是取之不盡,用之不竭的,礦產資源是非再生資源,用一點就少一點,土地、水、生物等再生資源也是有限的,不合理利用也會引起水質污染、水土流失、森林急劇減少、草地退化等不良後果,能被人類利用的資源就會越來越少
『貳』 自考幼師資格證要怎麼考啊
首先,符合幼師資格證的報考條件才可以報考,幼兒園教師資格證筆試要考兩科:《綜合素質》、《保教知識與能力》。
一、報考條件:
1、中華人民共和國公民;擁護中國共產黨領導,擁護社會主義制度;無犯罪記錄。
2、原則上應具備《教師法》規定的相應學歷條件,並應符合本省確定並公布的學歷要求。
二、筆試
《綜合素質》:考查職業理念、教育法律法規、教師職業道德規范、文化素養和基本能力。
《保教知識與能力》:考查教育基礎、學生指導、班級管理、學科知識、教學設計、教學實施、教學評價。
三、面試
面試依據教育部印發的《中小學和幼兒園教師資格考試標准(試行)》和《考試大綱(試行)》(面試部分),通過備課(或活動設計)、試講(或演示)、答辯(或陳述)等環節進行。
幼兒園面試不分科目。
面試時間:幼兒園活動准備20分鍾——展示——答辯20分鍾。
(2)語文老師簡筆畫擴展閱讀
申請認定幼兒園教師資格需要具備的條件:
1、學歷要合格:要取得幼兒園教師資格,應當具備幼兒師范學校畢業及其以上學歷,其他中等專業學校畢業學歷應當視為不合格學歷。
2、普通話水平測試合格
普通話水平應當達到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標准》二級乙等(含)以上標准,其中語文教師、對外漢語教師不低於二級甲等,語音教師不低於一級乙等。少數方言復雜地區、少數民族自治地區以及省級教育行政部門有其他規定的,按其規定執行。
3、教師資格考試合格(包括筆試和面試)或符合全日制師范教育類專業畢業生(包括全日制教育碩士)直接認定教師資格的政策。
4、體格檢查合格。
5、思想品德鑒定合格。