❶ 中考語文3500常用漢字
3500個常用漢字
(按使用頻率排序)
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《通用規范漢字表》共收字8105個,分為三級:一級字表為常用字集,收字3500個,主要滿足基礎教育和文化普及的基本用字需要。二級字表收字3000個,使用度僅次於一級字。一、二級字表合計6500字,主要滿足出版印刷、辭書編纂和信息處理等方面的一般用字需要。三級字表收字1605個,是姓氏人名、地名、科學技術術語和中小學語文教材文言文用字中未進入一、二級字表的較通用的字,主要滿足信息化時代與大眾生活密切相關的專門領域的用字需要。
❷ 雲南省2016年7月高中會考語文作文
很快就上課了,我卻根本沒心思認真聽老師講課,真是的,這鬼天氣專,怎麼那麼冷。屬我一個勁的哈氣,可連半點用都沒有。我感覺手都快成冰棍兒了。
下課後,我拿著作業本到邵老師的辦公室批作業。「報告!」大概是太冷了吧,我感覺我的聲音都在發抖。我走過去,見邵老師正在批昨天的作文,我便把作業本遞了過去。邵老師正要接過去,無意中碰到了我的手,驚訝地說:「呀,你的手怎麼這么涼啊!」我心中忽然有種怪怪的感覺,這句話,似乎是媽媽常對我說的一句話。說著,邵老師把自己的一件毛披肩脫了下來:「來,穿上,著涼了就不好了。」說著就要給我穿上。我受寵若驚,連連說:「不不,不用,我不冷!」我也真不爭氣,偏偏在這時候打了個響亮的噴嚏,邵老師笑著說:「看看,我說會著涼吧!來,穿上!」我不好推辭,只好任由邵老師幫我穿上。
❸ 誰有嚴歌苓的《老師好美》TXT 下載
丁佳心,女,三十六歲,高三(1)班班主任。邵天一,男,十七歲,高三(1)班優等生。劉暢,男,十八歲,高三(1)班轉學生。他愛她,他也愛她,而她呢?隱秘而熾熱的禁忌之戀,感情魔障吞噬著懵懂的青春和生命,終於,因愛瘋狂,為愛失控。
作者介紹:
嚴歌苓,1958年生於上海。作家。好萊塢編劇協會會員。曾為部隊文工團舞蹈演員、戰地記者。1988年入美國哥倫比亞大學。獲藝術碩士及寫作MFA學位。現旅居柏林。
代表作品:長篇小說《媽閣是座城》《補玉山居》《陸犯焉識》《金陵十三釵》《赴宴者》《寄居者》《小姨多鶴》《第九個寡婦》《雌性的草地》《一個女人的史詩》《無出路咖啡館》
《心理醫生在嗎》《扶桑》《霜降》。中短篇小說自選集《少女小漁》《天浴》《穗子》《白蛇》。
文章試讀:
聲音是檢察官的。壯年的中低音,陳述過人類太多的悲歡離合、自相殘殺,因而過於成熟,因而提前衰老。就是這個男中音把被告席上少年情殺者的壯烈故事講得平鋪直敘,無關痛癢,以致少年瞪著兩只榆樹葉形的大眼睛,似乎在聽一堂他不感興趣卻至關重要的物理課。聲音在大廳里激不起絲毫迴音,滿場旁聽者的肉體成了最好的吸音裝置。"被告闖入受害人家中,拔出預先准備的西式廚刀,向受害人脊背猛刺。受害人因背後攻擊轉過身來,本能地伸手擋護臉部和頭部,而被告卻誤以為對方欲奪其刀,更進一步喪失理智,向受害人腹部和胸部連刺三刀……"聽到此處,大廳的空氣激靈了一下。人們看了被告席上的少年一眼:那細細的脖子,細細的手腕,臂力和腕力足夠屠殺一條生命?需要多飽滿的激情,多徹底的無情,才夠把那一系列兇狠的動作發射出去?少年瞪著眼,似乎無奈地陪著眾人把檢察官的陳述聽下去。事件中的主角不叫劉暢,叫被告,所以劉暢站在這里和大家一塊兒聽那個被告的兇殺故事。一個婦人越來越響的嗚咽都不能使他的知覺凝聚。婦人為什麼嗚咽他也不想知道。死靜的場子被她哭活了,有人向婦人移動,遞給她紙巾和安慰。婦人竟然從旁聽席踉蹌出來,站在過道,她要干什麼劉暢也不想知道。只見她朝著法官踉蹌而去,被兩個警察摁住後便順勢跪倒在地。婦人破碎的嗓音混在嗚咽中:"請……法官……一定要為我兒子……"下面的話空下的詞句全被嗚咽填滿。"我家天一死得冤啊……"旁聽席里許多婦人的鼻息都粗重了,一個接一個地擤鼻涕。她們不是現在的母親就是將來的母親。被告席上的少年眨了眨眼。天一姓邵,同學們總是連名帶姓地叫他邵天一。有時不懷好意地連他的愛好一塊兒叫:詩人邵天一。這一點劉暢似乎是記得的。嗚咽的婦人是邵天一的母親無疑了。邵家大媽被拖回她原來的席位,大廳里唏噓和耳語形成的氣流還在浮動。劉暢身邊的辯護律師嘆息了一聲。這么多婦人陪著邵天一母親哭喪,對贏下這個案子,贏下他客戶的小命可能不利。檢察官陳述完畢。最後一段話用來做結論:"被告人是有預謀、有準備地故意犯罪,手段殘忍,情節惡劣……"這段無數次出現在謀殺案公訴報告中的語言說完後,檢察官靜下來。被告的思緒在"故意殺人、手段殘忍、情節惡劣……"這三個片語上飄游。高三的語文課學的全是高考題,整天招架的就是主語、謂語、狀語……但這三個片語是什麼呢?況且被那中年的、不為所動的嗓音平鋪直敘地念出來,什麼意思呢?中年男聲突然高了半個調門,剛才長長的停頓後他或許深吸了一口氣,調門是被一股氣頂上去的:"在此,我不得不提到一位女教師在這個不幸事件中的角色和責任,她的名字叫丁佳心。""丁佳心"三個字使劉暢的心刺痛了一下。什麼是心?丁老師在她獲獎的教學論文中曾經寫道:"心,並不指心臟,心是一個生命除了肉體存在的一切存在。那個存在不跟你要吃的、要喝的,但它要除了吃喝之外的一切,連你的夢它都要;因此它是生命的生命。那就是心。心的疼痛便是生命的生命在疼痛。"過去的一年,丁佳心老師就是被告劉暢肉體存在之外的一切存在,是他生命的生命。
❹ 語文閱讀題 我看不懂這個問題是問為什麼的,要答什麼。 題目為:為什麼說邵逸夫的一生是一首唱不盡的
①邵逸夫內心始終恪守著江浙一帶傳統商人的價值觀。②一輩子鄉音不改,連會說上海話的回電影明星都能得到他的答歡心。③邵逸夫一生遵守「注重舊道德、舊倫理,發揚中華文明,力避歐化」的製片宗旨。④在香港影城裡,建造了中式街道和極具中國田園意韻的鄉村永久外景。⑤全國各地的三萬多座逸夫樓,將邵逸夫對上海和內地的感情清清楚楚印在了大地上。(每點2分,答出任意三點即可得6分)
❺ 《大學語文》(第二版),吳雄、邵良棋主編,廈門大學出版社出版 哪裡有。
本部在克立樓去勤業餐廳的那條路上有一家南強書苑,漳校的話外面的舊書店應該會有的。。。
❻ 《大學語文》(第二版),吳雄、邵良棋主編,廈門大學出版社。 《大學基礎英語教程》總共3本,黃昆海主編
只有這一本,你登陸以後,注冊個網名,就可以站內留言了,問問店主還版有沒有。
顯示是權2009。7月上架的書,但未銷售。
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❼ 【一年級上冊語文課本全部古詩
一年級上冊 古詩
1、 一去二三里
宋. 理學家. 邵康節
一去二三里,
煙村四五家,
亭台六七座,
八九十枝花專
2、畫
唐·王維屬
遠看山有色,
近聽水無聲。
春去花還在,
人來鳥不驚。
3.靜夜思
唐 李白
床前明月光,
疑是地上霜。
舉頭望明月,
低頭思故鄉。
4、詠鵝
唐. 駱賓王。
鵝、 鵝、 鵝,
曲 項 向 天 歌。
白 毛 浮 綠 水,
紅 掌 撥 清 波。
❽ 小邵課堂3年級下冊語文
我會讀 róng jìn zhǔn rǎn pō jīng
我會寫一陣陣一家家一幅幅密密麻麻輕輕鬆鬆三三兩兩
我會做 1、綠、深版、清 2、水權滴對泉水的喜愛
第一單元綜合練習
一、 燕子稻田裁出剪刀海濱蜻蜓飽脹舞蹈
二、 lüè zhān chuí sìái hé
三、 蜻蜓稻田化妝沾水
清水舞蹈裝水車站
賓客原諒泰山針尖
海濱掠過演奏塵土
四、 蒼翠當空東升群芳山嶺欲出陣眼朵串首個蒙蒙平靜美麗又紅又亮高而遠烏藍軟綿綿流動著 3、踏著這軟綿綿的沙灘,望著這夏夜的黑色,我感到興奮和愉快。 4、夜,來臨了,這是一個非常美麗的海濱夏夜。 5、時間夕陽落山不久隨著夕陽的逐漸西沉夜色加濃
與本單元的課文一樣,都運用了豐富的聯想和想像,把看似「無情」、「無言」的( 景物 )當作有情、有言的( 人物 )來寫,表達了詩人獨特的感受。
❾ 《龍族》路明非的真實身份
現在公認的說法:路明非的真實身份是黑王和白王