① 人教版 六年級上冊語文第四單元試卷及答案
實際上模擬試卷是有的，不過別打攪 凍僵 抽噎 撇嘴 聳肩 圍裙 毒打
櫥窗 裂縫 欺負 （拼音省略）
二、把下面不正確的讀音劃去。帶點的全部是第一個
蜷quan（第二聲）縮 挨ai（第二聲）打
噴pen（第4聲）香
摩ma（第一聲）平 圈juan（第三聲）羊 畜xu（第4聲）養
三、把詞語補充完整，用一個詞造句，讀好課文的四個字的詞就行了
四、選擇正確答案的序號填在括弧里（選擇是什麼描寫，例外貌、動作、心理活動描寫、神態描寫）
五、用「望」字組7個詞語，恰當地填在下面著段話中。
小凡卡（渴望）得到幸福，但他受盡了老闆的折磨，生活沒有（希望）了。他給鄉的爺爺寫信。（期望）爺爺能接到他回到鄉下去，這是他美好的（願望）。信寄出後，他整天（盼望）著。兩個月過去了，爺爺沒有來，他很（失望）。
半年後，鄉下捎來的信，爺爺死了。凡卡從此（絕望）可。
六、填空
最近我讀了（丹麥作家安徒生）寫的《賣火柴的小女孩》、俄國作家契坷夫寫的(<<凡卡>>)\美國作家寫的(<<湯姆.索亞歷險記>>)等作品,受益匪淺啊!在課外,我也讀了很多書,印象最深的一本是( ),原因( )
下面不可能出一樣都是閱讀沖浪。
作文是請你以「影響」為話題寫一篇文章。。。。。。。。。。。
參考資料：六年級人教版考卷咯參考資料：網路知道
給題目給答案！
② 六年級上冊語文第四單元試卷
填恰當的關聯抄詞語襲
（因為）這絢麗燦爛的秋色，（既）表示著成熟和繁榮，（也）意味著歡樂與富強，（所以）我特別喜歡它。
按要求斷句
某人外出做生意，給父母寫了這樣一封信：「兒的生活好痛苦也沒有糧食多病少掙了很多錢。」父親接信後喜笑顏開，母親接信後嚎啕大哭。他們是怎麼讀信的呢？請試著寫出來。
父親：「兒的生活好，痛苦也沒有，糧食多，病少，掙了很多錢。
母親：「兒的生活好痛苦，也沒有糧食，多病，少掙了很多錢。」
按要求寫句子
聽了少年這番話，吳王恍然大悟（用不同的詞序組成2個句子）
1.聽了吳王這番話，少年恍然大悟。
2.吳王聽了少年這番話，恍然大悟。
照樣子寫寫看
列：春姑娘邁著輕盈的步伐來了，他提著神奇的小花籃，把五彩的鮮花灑向大地。
春姑娘帶著歡快的心情來了，她拿著奇特的大香囊，把芬芳的花香噴向天空。
修改病句
大家要提高環境保護的意識。
我是語文教師
③ 六年級上冊語文第四單元考試單元
第四單元練習題
班級 姓名 成績
一、看拼音，寫漢字。（10分）
diāo nàn shuāi lǎ zhēng zhá gāo liang mò shēng
jí zhòu kěn shí suān zǎo zhàn lì tiāo tì
二、找出注音全對的一組。（在括弧里打「√」）（4分）
（1）著(zháo)眼點 愜 ( qiè)意 棲 ( xī )身 （ ）
（2）戛然（gá） 淋漓（lín） 旋（xuàn）風 （ ）
（3）眼眶（kuàng） 數（shù）九隆冬 撩 （liāo）起 （ ）
（4）棗（zǎo）樹 拽 (zhuài)著 薅（hāo）草 （ ）
三、辨析組詞。（5分）
博（ ）驀（ ）瞳（ ）陌（ ）擇(zé) ( )
搏（ ）葛（ ）撞（ ）陋（ ）（zhái）( )
四、成語練習。（5+3+2+3=13分）
（1）、積累：喜（ ）樂（ ） 字（ ）腔（ ）
有（ ）有（ ） 嘆（ ）觀（ ）
心急如（ ） （ ）（ ）如雷
注意劃橫線的成語結構，再分別仿寫兩個：______________、___________
(2)秋天到了，望著豐收的田野，火紅的楓葉，你想到哪些與秋天有關的成語,如：____________、____________、_____________等。
五、亂句整理（6分）
（ ）就在這春光明媚，花開草長的季節，那些無名的野花也默默無聞的出現了，悄悄地把色彩和芳香送給人們。
（ ）千千萬萬個普通勞動者，他們不正是開放在祖國大地上的無名之花嗎？
（ ）我喜歡無名花——那些生長在大自然中的叫不上名兒的野花。
（ ）在春風剛剛吹過的大地上，各種名貴的花都競相開放了。紛紛炫耀自己的姿色。
（ ）看到這普普通通的無名花，我想到在平凡崗位上工作的人們。
（ ）小草也頂破泥土，挺出地面，重伸腰肢，煥發青春。
六、根據要求寫句子。（5分）
（1） 給句子填上合適的關聯詞，並用所填關聯詞語造句。
（ ）憶及那清清爽爽的剪紙聲，我的心境與夢境（ ）立刻變得有聲有色。
（2）體會句式特點，仿寫句子。
理想是打開智慧之門的鑰匙；理想是通往成功道路的鋪路石；理想是指引我們前進的方向盤。
_____________________________________________________________
七、閱讀理解。（48分）
1、根據課文內容填空。（12分）
（1）每一個舞姿都 ，每一個舞姿都 ，每一個舞姿都 ，每一個舞姿都 ，使人 。選自課文《 》。好一個 、 、 的 ！
（2）《牛郎織女》與___________、____________、__________________並稱為四大民間故事。民間故事一般都表達勞動人民______________________。學了《牛郎織女》，我們認識了_________的牛郎，____ 的織女以及____________的王母娘娘。
（3）「姥姥的手就是眼睛，好使的剪刀就像她兩根延長的手指。」這句話把 比作 ，又把____ 比作____ ，文中用這樣的比喻，主要是為了贊揚姥姥 。
2、閱讀課文片段，答題。（8分）
百十個腰鼓發出的沉重響聲，碰撞在田野長著酸棗樹的山崖上，山崖驀然變成牛皮鼓面了，只聽見①隆隆，隆隆，隆隆。
百十個腰鼓發出的沉重響聲，碰撞在觀眾的心上，觀眾的心也驀然變成牛皮鼓面了，也是②隆隆，隆隆，隆隆。
（1）「驀然」的意思是 。
（2）「隆隆」在這里的讀音是 。 第①處的「隆隆，隆隆，隆隆」指的是 ; 第②處的「隆隆，隆隆，隆隆」指的是 。
（3）這兩節寫的是安塞腰鼓的 ，通過這兩節，你感受到______________________________________________。
3、課外閱讀（28分）
讀懂德國人
曾經在一份歐洲報紙上讀到過這樣一則報道，一群大學生在德國某城市的街頭做了個試驗，他們把「男」、「女」兩個大字分別貼在馬路邊兩個並列的電話亭門上，然後躲在一邊觀察。他們看到來打電話的男人都走進了貼著「男」字的電話亭，女人們則使用貼著「女」字的電話亭。過了一會兒，「男人電話亭」外站著幾個等候打電話的男人，而「女人電話亭」卻空著；又過了一會兒，一個匆匆走來的男人看到「男人電話亭」爆滿，便毫不猶豫地推開「女人電話亭」的門。大學生們趕上前一問，這個男人是法國人，而排隊等候打電話的男人則是清一色的德國人。法國人說，電話亭又不是洗手間，分什麼男女？德國人說，既然門上貼上了字，總是有原因的，那就先遵守規定再說吧。
邁克是曾與我同住法國大學宿舍樓了的德國學生，在一個節日聚餐會上我隨口對他說，你們德國的啤酒很有名，哪天請我們嘗嘗怎麼樣？第二個周末，邁克真的駕車越過德法邊境，行駛了幾百公里，把一大箱啤酒帶到了學校，挨門逐戶送給同樓每一個人。過了一會兒，我們的房門又被一一敲響了，他認真地關照，喝完啤酒後，必須每個人都必須把空瓶完好無損地還給他，因為他還要把這些空瓶運回德國去退給啤酒店老闆。大夥聽了都大笑起來，我說邁克你大老遠地從德國把啤酒運來，成本已經夠高了，再把這些不值錢的空瓶運回去趕嘛，還抵不上汽油錢呢。可邁克說這是兩碼事，他多少年來買啤酒都是先退空瓶的，所以這一次也不想改變。
史蒂凡是我在法語學院的同半同學，有一回我請他星期六晚飯後來我的宿舍喝咖啡，他接受了邀請，但要我告訴他一個精確的時間，因為「晚飯後」這個時間概念對一個德國人來說是太模糊了。我說那就晚上六點半吧。這天晚上六點半左右，我打開房門，看見史蒂凡正像衛兵一樣在我門外的走道上來回踱著，我問他人來了為何不敲門，他抬起手腕指指表，六點半還差兩分鍾。後來我們喝咖啡聊天，史蒂凡說起他的祖父二戰時當過納粹士兵，並在斯大林格勒戰役中失去了一條腿，幾乎常年卧床。出於對二戰歷史的興趣，我提出以後去德國見見他祖父，史蒂凡答應了。幾天後我已經忘記了這次談話的內容，史蒂凡卻鄭重其事地跑來向我提出一個請求，請我以後見到他祖父時不要譴責這位老人，因為他祖父一輩子都在受自己良心的譴責。史蒂凡說他為了向我提出這個請求，已經思考了好幾天。我被他的認真勁弄得很過意不去，我說你既然有這樣的擔心就不必把家裡的地址給我，你完全可以不讓我去見你的祖父。他漲紅了臉回答，那怎麼行？信守諾言是一個德國男人至高無上的原則。
在德國所到之處，我從未看到過一輛闖紅燈的汽車；（ ）在深更半夜、空寂無聲的街頭，德國人（ ）依舊沿著橫道線，看著紅綠燈過馬路。德國人不喜歡「到時候再說吧」這樣的話，他們（ ）一年的工作（ ）今天晚上吃什麼，（ ）希望按預先的計劃去做。德國孩子（ ）總是把自己的書包和房間收拾得整整齊齊，（ ）讓這個習慣陪伴他的一生；德國老人喜歡向別人炫耀的是，在他幾十年的駕車歷史中，違章記錄欄內（ ）是一片空白。
生性懶散的我向來認為無拘無束、隨心所欲是一種最輕松的活法，問及我的德國朋友活得累不累，回答則是相反的，在他們看來，循規蹈矩、一絲不苟也是一種輕松的活法，而凡事無章可循才真的會讓人疲憊不堪。德國人交往多了，便可透過他們刻板、固執的外表，讀出那份認真、踏實和可靠來。
1、連線搭配。
遵守 崗位 精確的 表演
堅守 諾言 精彩的 安排
保守 規定 精心的 儀器
信守 秘密 精密的 時間
2、填上合適的量詞。
一（ ）報道 一（ ）空白 一（ ）戰役 一（ ）希望
3、在第四段的括弧里填上合適的詞。
4、把下列句子改成陳述句。
他漲紅了臉回答，那怎麼可以？
5、照樣子寫詞語。（至少2個）
循規蹈矩（含有近義詞）
一絲不苟（一×不×）
6、寫3個表示走的詞。（一個字的）
7、理解詞語。
鄭重其事：
至高無上：
8、文章從結構上看屬於（ ）
A、總 ——分 B、分——總 C、總——分——總
9、文章一共寫了 件事來說明德國人的特點。
從寫法上看，前三件事屬於 寫，其餘的屬於 寫。
10、為前三件事分別加上恰當的小標題。
① 、 ② 、③ 。
11、把說明作者讀懂德國人的一句話畫下來。
12、文章所講的幾件事，你最喜歡哪一件？為什麼？
九、習作（30分）
題目：我永遠也忘不了
提示：生活中，有一些事情讓我們永遠也不會忘記。寫一寫吧，為什麼這件事讓你難以忘懷。
參考答案
一、刁難 衰老 掙扎 高粱 陌生 急驟 啃食 酸棗 戰栗 挑剔
二、（4）三、略
四、（1）喜聞樂見 字正腔圓 有聲有色 嘆為觀止 心急如焚 暴跳如雷
（2）秋色宜人 秋高氣爽 雁過留聲 五、六、只要 就
七、閱讀理解。1、（1）略（2）《梁山伯與祝英台》《白蛇傳》《孟姜女》 勤勞、心眼好 美麗、善良 心狠手辣（3）、把手比作眼睛，又把剪刀比作手指。贊美姥姥的心靈手巧。2（1）不經意，猛然（3）鼓聲的力量
3、課外閱讀部分
2）填上合適的量詞。
一（則）報道 一（片）空白 一（場）戰役
一（線）希望 一（個）請求
3）在第四段的括弧里填上合適的詞。
在德國所到之處，我從未看到過一輛闖紅燈的汽車；（即使）在深更半夜、空寂無聲的街頭，德國人（也）依舊沿著橫道線，看著紅綠燈過馬路。德國人不喜歡「到時候再說吧」這樣的話，他們（從）一年的工作（到）今天晚上吃什麼，（都）希望按預先的計劃去做。德國孩子（不但）總是把自己的書包和房間收拾得整整齊齊，（而且）讓這個習慣陪伴他的一生；德國老人喜歡向別人炫耀的是，在他幾十年的駕車歷史中，違章記錄欄內（始終）是一片空白。
4）把下列句子改成陳述句。
他漲紅了臉回答，那怎麼可以？
他漲紅了臉回答，那肯定不行。
5）照樣子寫詞語。（至少四個）
循規蹈矩（含有近義詞） 粉身碎骨、求醫問葯、同甘共苦、翻天覆地等等。
一絲不苟（一×不×） 一塵不染、一絲不掛、一聲不吭、一言不發
6）寫幾個表示走的詞。（一個字的） 奔、溜、逃、趕
7）理解詞語。
鄭重其事：做事情非常慎重、認真的樣子。
至高無上：沒有什麼能與之相比的值得驕傲的行為或事物。
8）文章從結構上看屬於（B）
A、總 ——分 B、分——總 C、總——分——總
9）文章一共寫了 7 件事來說明德國人的特點。從寫法上看，前三件事屬於 詳 寫，其餘的屬於 略 寫。
10）為前三件事分別加上恰當的小標題。（1） 電話亭風波 、（2） 退空瓶、（3） 鄭重其事的史蒂凡 。
11）把說明作者讀懂德國人的一句話寫下來。德國人交往多了，便可透過他們刻板、固執的外表，讀出那份認真、踏實和可靠來。
12)文章所講的幾件事，你最喜歡哪一件？為什麼？
我最喜歡的第三見件事，因為我們做每一件事都應該認真對待，這樣的人不但會信守諾言，而且他的事業也一定會成功。
給你一份卷子，你看看答案，練習一下
④ 人教版六年級上冊語文第四單元測試卷
手下留情
我是一個漫畫迷，每當看到精彩的漫畫作品時，總會忍不住笑出聲來。可今天我看到一幅「砍樹」的漫畫時，卻怎麼也笑不出聲來。
圖上畫的是在一個茂密的森林裡，長著一棵棵枝葉繁茂的樹木。在一棵大樹旁，一個人頭戴壓舌帽，嘴裡叼著煙，手裡拿著一把斧頭，左看看，右看看，好像發現了什麼目標，大模大樣地走近一棵大樹，二話沒說，朝右掌心吐了口唾沫，掄起利斧，對准大樹的底部，用力砍去。一邊砍，一邊說：「這段木頭里一定有蟲……」只可憐那生長了近百年的老樹，沒過多久，就發出「嘎吱」一聲巨響，轟然倒地。一隻啄木鳥看到這情景，啪」的一聲落在那個人的肩膀上，憤怒地看著他的木頭腦袋，那神情似乎是說：你的頭腦里才有蟲呢！
看了這幅漫畫，我的心異常沉重。「這段木頭里有蟲」這是個多麼好的借口啊！這哪裡是在保護樹木？分明在濫砍樹木，糟蹋資源，破壞環境。這是何等的罪過啊！在我們的現實中，類似這種沒有理性的、掠奪性使用資源的事件太多太多了。比如，有人為了找到某種葯材破壞了整片的草地；有人為了挖幾塊石頭，開發礦山，卻把整座山都翻了個遍，破壞了森林植被不說，還污染了河水，損毀了農田，糟蹋莊稼……當我們看到那一棵棵樹木被砍伐，一片片森林在消亡，一塊塊土地被踐踏，一條條河流被污染，一種種物種在漸漸消失，看到我們賴以生存的有限資源遭到無情的破壞，全球的氣候因此變得異常，各種災害應運而生，我們的內心怎能平靜？難道我們一定要等到地球毀滅了才懂得珍惜嗎？
人類啊，請手下留情！救救那些被破壞的森林！救救那些被污染的河流！救救地球！救救自己！這是我們發自內心的呼喚！
⑤ 六年級上冊語文第四單元作文的題目可以取什麼
小學四年級（上冊）第七單元作文示範8則
（1）從《烏塔》想到的
今天上語文課，老師叫我們先預習課文，於是我很認真的讀了課文。
我看到題目《烏塔》以為是什麼塔，後來才知道是一個德國姑娘的名字。我被她的膽量嚇住了，沒想到一個14歲的小姑娘單獨出來旅行。而且是自己的打工錢。我太佩服她了，
我9歲了，雖然比她小，但我連這樣的想法都沒有，我姐姐和烏塔一樣大，可她什麼事情都是爸爸媽媽給安排。
烏塔真是膽大心細，在旅行之前，便在家裡做好准備工作，還有就是她每到一個地方，都要先查當地警察局的電話，以便遇上事情就打電話給警察。然後給家裡打一個電話報平安，讓家裡人放心。
她出來的旅行費用也是自己攢了三年的錢，她利用假期時間到餐館打工。記者說我們中國孩子的生活方式，她不相信！覺得不可以理解。我是中國的孩子，記者說的一點也沒錯！
我們中國孩子自己沒這膽量，就算有，家裡人也不會同意的，就拿我來說吧！記得有一次，爸爸在外地叫我去玩，還有一個熟人帶我，媽媽給我准備好了一切，我還很怕，我怕媽媽沒在身邊，遇上事情沒人管我，最後還是放棄了，我看來這文章後，很慚愧，自己簡直沒法和烏塔比！
看來烏塔的事情後，我以後一定克服，不會像以前那麼膽小了，我會學烏塔，像他一樣膽大心細！
（2）從《烏塔》想到的
今天，我讀了一篇文章—《烏塔》。講述的是14歲的德國小姑娘烏塔獨自一人游歷歐洲的故事。讀完後，深有感觸，受益匪淺。
文中烏塔既心細又勇敢，他敢獨自一人出國旅行，在家就設計好了旅行路線和日程；而且旅費不花家人一分錢，都是她自己打工辛苦掙來的；烏塔還為了不讓家人擔心，每到一地就先查警察局的電話號碼，以便遇到困難或危險時請求幫助；再給家人撥個電話或寄張明信片。
我們同在一片藍天下生活，同在一個地球上居住，卻有著截然不同的生活態度。我已經9歲了，可日常生活還需要爸爸媽媽打理，做什麼事都不讓家人放心，連過馬路都讓父母操心，每個周末都讓爸爸媽媽給零花錢買吃的玩的；而烏塔卻是一個自強自立的孩子，能夠獨自一人靠打工掙錢游歷各國，並且還鎮定自若。比起她，我覺得自己差得很遠很遠……
烏塔是那樣的獨立自主，個性也很強。不象我們中國孩子，都是家裡的「小皇帝小公主」，做什麼事都依賴父母，沒有主見，被捧在手心裡，生怕受了半點委屈。烏塔的父母覺得，愛孩子，就必須讓他們經受挫折和磨煉。
烏塔就像一棵小草，為了爭取更多的陽光雨露，奮力生長，無論遇到怎樣的困難和挫折她都坦然面對，讓自己在磨煉中成長。
讀完這篇文章，我作為一名四年級學生感到慚愧，慚愧我的依賴，慚愧自己不能像烏塔一樣有主見。我一定要學習烏塔那種自強、自立、自信的精神，自己的事情自己做，做一個合格的好少年。
（3） 從《烏塔》想到的
讀了《烏塔》這篇課文，令我最難忘的是烏塔獨自一人到國外去旅遊。
她十四歲就能利用暑假到法國、瑞士、奧地利和義大利等國家旅遊，最後還想繼續掙錢到中國呢。想想自己吧，我現在已經9歲了，可從來都沒有離開過大人一步。
有一次，我很想和同學到利川旅遊，但是爸爸媽媽說：「你去利川多危險呀！萬一迷路了或遇到壞人，那我們就沒有孩子了，那可不行！」外婆外公說：「如果你不見了，那就沒人給我們捶背了，沒人跟我們說話了，沒人給我們快樂了，那我們可不同意！」我不滿地說：「如果你們老是不放心我，那長大以後怎麼辦呢？」可無論我怎麼說他們就是不同意，當然我也沒能去利川遊玩，多可惜呀！我多麼希望能像一隻小鷹在天空中飛翔，不要像一隻風箏一樣總是被他們拽在手裡。
哎！這也不全怪家長，我自己的獨立生活能力也很差。比如我吃飯的時候就要家長不停地催促才吃得快；每次都要家長提醒才知道戴好紅領巾。天冷了我不知道加衣服，天熱了不知道減衣服……再看看烏塔吧，她為了這次旅行在家裡就已經設計好了旅行路線和日程，而且每到一個地方就會問警察局的電話號碼，以便遇到危險和困難可以請求幫助；她還知道給家裡打電話或寄一張明信片報告自己的情況。如果我也能像烏塔一樣的話，爸爸媽媽一定會對我放心，一定會讓我獨自一人外出。
最讓我感興趣的是烏塔自己打工掙旅遊費。她到餐館和超級市場分發廣告單，還到別人家裡陪小孩玩。而我最多是在家裡掃掃地板，連洗碗都怕把碗摔碎了。
我一定要向烏塔學習，像她那樣獨立生活。
（4） 從《烏塔》想到的
今天，我學了一篇課文——《烏塔》。其中講述了一個十四歲的德國金發小姑娘烏塔獨自一人游歷歐洲的故事。
烏塔的獨立性很強，能在歐洲旅遊一天還那麼愜意，說明她安排的十分周到。烏塔說她在家裡就設計好了旅行路線和日程，每到一地就先查警察局的電話號碼，以便遇到危險和困難時請求幫助，在給家裡撥個電話或寄張明信片。有這里可以看出，烏塔的獨立性很強，那麼有防備。而且，烏塔花了三年時間來准備這次旅行，還閱讀了與歐洲有關的大量書籍;為了掙旅費，她每個周末都去幫餐館或超級市場發廣告單，假期還到別人家裡陪小孩玩，說明烏塔對這次旅行是十分渴望，才去辛苦地掙旅費。
烏塔的個性也很堅強，不然怎麼能獨自一人到歐洲去呢？我頂多獨自一人從家坐車到塔山下，和她比起來，真是小巫見大巫啊！
讀了這篇課文，我明白了:在溫室里生長的禾苗在風雨中是撐不了多久的。我們這些「小皇帝」、「小公主」從小就被大人嬌生慣養多了，不像課文中的烏塔一樣堅強，做一些力所能及的事。在這里，我要勸你們一句：雄鷹翱翔天空，是因為它練就了一副狂風也吹不著的翅膀；千里馬縱橫馳騁，是因為它練久了一副鐵打的筋骨。只有我們親身去體驗，去面對，才能明白生活中的酸甜苦辣咸。
（5）給王虹同學的一封信
王虹同學：
你好。你的信使我十分地難過，因為你現在的處境十分不好，本身和你非常要好的同學與你漸漸地疏遠了，我想你的心態也十分難過吧？既然這一件苦惱的事降臨到了你的頭上，你如果想要與你疏遠的同學和好的話，我們必須抓住這個問題的「根」。
既然你的好朋友是悄悄約你的，那麼可以推出這個同學與你十分要好，你高興地答應了，你是否經過你爸爸媽媽的同意呢？你回家時與你爸爸媽媽商量時，他們認為這樣做不好，堅決反對，那時，你是否想過「說了的話就應該盡力去做」這句話呢？你既然事先答應了，你不管結果如何，都應該盡自己全力去說服你爸爸媽媽，我想你爸爸媽媽也不會這么小氣吧？但是，你爸爸媽媽現在真有這么「小氣」，那有沒有其他比參加同學的生日PARTY更重要的事情呢？我覺得你應該理解你爸爸媽媽，他們如果怕你影響你同學家的休息呢？當你說了沒做時，你應該馬上打電話給他說清楚，也可以用書信的方式來表達。
祝
天天開心
知心姐姐
12月22日
（6）給王虹小同學的一封信：
你好！
謝謝你對我這么信任，但是看了你的信，我很難過。
你在信中說你要去一個要好的同學家裡過生日，但是你的爸爸媽媽反對，所以你沒去成。從你遇到事情能和爸爸媽媽商量，說明你是一個聽話懂事的好孩子。你的好朋友很多，根據這點來判斷，你應該是個能與人和睦相處、平等交流，甚至能幫助同學的人。
你的同學過生日，是一件值得祝賀的事。但是，她卻悄悄地約幾個同學在晚上去她家，這樣做有欠妥當，你父母有理由反對。當然，同學只見的友情也是很重要的，同學因為你沒去她家而疏遠了你，你可以找個機會和她好好談談，解釋一下你缺席的原因。我相信同學之間的友情不會因為這么一件小事，而使彼此變成陌生人。
只要你和同學和睦相處，坦誠相見，相信你會擁有更多的好朋友。
祝
學習進步
知心姐姐
12月26日
（7）給 王 虹 同 學 的 一 封 信
王虹同學：你好！
你的來信我已經看到，知道了你因為父母的阻攔而沒有參加上同學的生日party，為此你很是苦惱。你此時此刻的心情，知心姐姐能夠體會得到，下面我就來談談我的一點想法，希望你能從苦惱的心境中解脫出來，變得快樂。
其實你所遇到的事情不僅僅是你一個人，有很多同學都向我來過信，訴說他們心中的苦惱。我們不妨先把這種苦惱放在一邊，分析一下其中的原因。爸爸媽媽之所以不讓你去，一是因為時間太晚，你的安全成了他們心中的牽掛；二是舉行生日party，怕你們當中摻雜著他們心中所謂的「差生」，會給你帶來不良方面的影響；三是怕你們從中沾染不良的社會風氣，從小就開始禮尚往來。從以上三方面原因來講，你的爸爸媽媽是非常愛你的。
至於你後來遭到某些同學們的冷漠，你大可不必放在心上，最好以一種非常平和的態度去面對他們。那些找你過生日的好朋友，你應該找他們去談一談，委婉的說說你沒去的原因。同時能不能把你的苦惱和想法說給你的班主任老師，看她（他）怎麼看這件事情。可以讓老師為這一主題內容召開一次班會，討論如何給同學過生日更有意義。我想班會一定會開得很成功，到那時，你的這種苦惱一定會煙消雲散的。
好吧，就說到這里。最後祝王虹同學學習進步，愉快生活每一天！
知心姐姐
（8）王虹小朋友：
你好！
很高興你能給我寫信，也很高興你能勇敢地把心裡的煩惱說出來。我非常願意幫你擺脫困境。
我們先來分析一下原因，好嗎？你在信上說，你一個非常要好的同學請了你和另外幾位同學，你立刻就答應了。你還在信上說，自從這件事之後，同學們都和你疏遠了，對吧？你知道是為什麼嗎？那是因為你答應了別人，卻沒去，讓別人白等一場，那他們就覺得你是個不守承諾、喜歡撒謊的人，他們和你在一起會覺得沒有安全感。我想，這就是許多同學疏遠或有意避開你的原因了。
你知道嗎，我以前也碰到過你這樣類似的事情。有一次，我過生日，請了兩位我最要好的同學到我家過生日。就在我生日的前一天晚上，王晶，也就是我的同學給我打了一個電話，她不好意思地說：「對不起，我可能明天來不了了，可真對不起。」我很理解，也沒有為此生氣。看到這兒，你可能覺得自己那天做借了嗎？
王虹小朋友，你肯定非常想和朋友們和好，那不妨試一試我的提議吧。你可以選擇一個好的機會，對那些同學說清事情的經過，時不時地說上幾句對不起，如果有必要的話，還可以送一份禮物，以表示自己有多麼地想和好。
王虹，你以後和別人交往的時候應該注意自己的一言一行，出現了矛盾，要多從自己身上找找原因，主動跟別人溝通。我說的這些，你都明白嗎？
王虹小朋友，以後還有什麼煩惱的話，一定要來找我喲！
祝
學習進步
知心姐姐
12月10 日
⑥ 六年級語文上冊第四單元試題
一、學科小知識
1. 填一填
（1）目前，處理垃圾的方法有（ ）和（ ）。
（2）減少固體垃圾的科學方法是（ ）、（ ）和（ ）。
（3）（ ）、（ ）和（ ）是當前突出的環境問題。
（4）減少（ ）和（ ）排放是控制大氣污染的根本辦法。
（5）生活垃圾一般可分為（ ）、（ ）和（ ）。
2.判斷題
（1）大氣污染主要是人類的活動引起的，污水需要經過復雜的處理才能使用。（ ）
（2）人們生活中要用掉大量的水，淡水資源是十分豐富的。（ ）
（3）垃圾分類、分裝使垃圾回收利用不便。（ ）
（4）設計合理的垃圾填埋場能有效減少對環境的污染，但填埋、焚燒的方法還是回影響環境。（ ）
（5）人們在生活中要產生大量成分復雜的垃圾，垃圾危害環境。（ ）
3.選一選
（1）（ ）是保護生物多樣性的有效方法。
A、建立自然保護區 B、減少廢物和廢氣 C、減少對環境的污染
（2）污染物會（ ）在水中，並通過水體運動流向遠方。
A、溶解 B、不溶解
（3）（ ）是我們人類和其他生物生存的必需品。
A、淡水 B、海水 C、蒸餾水
（4）廢水經過有效的處理，就（ ）無害地回歸環境了。
A、能 B、不能
（5）（ ）是一種需要謹慎處理的垃圾。
A、塑料 B、玻璃 C、金屬 D、電池
二、科學小實驗
1.填埋垃圾的模擬實驗
模擬垃圾填埋場受雨水浸泡的實驗記錄和分析
細沙子和清水 模擬→
浸過墨水的紙巾 模擬→
慢慢往上噴水 模擬→
觀察到的實驗現象是：
模擬實驗說明：
2. 討論污染源
農業
水污染
三、科學小實踐
1.舉例一個塑料袋的5種重新使用方法。
2.請你寫出自己的節水計劃（最少7條）。
⑦ 人教版六年級上冊語文第四單元英才教程參考答案
16 古詩三首
三、1.B 2.A 3.C 4.B
五、1.南宋 李清照
2.人中的豪傑 鬼中的英雄
3.活著的回當作人中的豪傑，
死了也應是答鬼中的英雄
4.
李清照詩借用西楚霸王項羽失敗後不肯苟且偷生、烏江自刎的歷史故事來諷刺南宋小朝廷的投降逃跑主義，表示了希望抗戰，恢復故土的思想感情。「生當作人傑，死亦為鬼雄」兩句，尤其鏗鏘有力。
17.詹天佑
五。AB
六1.京張鐵路 詹天佑提早兩年修好京張鐵路
2.紀念詹天佑的偉大貢獻，激發後人奮發向上。
19怒吼吧。黃河
三。1.激昂 2.激情 3 。竟然 4.突然
第四單元測試題
三。駭【使驚怕 】 貫【貫穿】。敵【抵擋】 仰【降低】 澗【山澗流水的溝】
五。1.愛國和傑出互換
2.相持改為持久
3.去掉的作者
九。書上有
十。1.對 棟 所 尊
2,。盡管····還是
3.如果這樣做·這哈佛大學就成公墓了。
4.【1】A 【2】B
5.校長；自持身份高貴而 看不起平民裝扮的斯坦福夫婦。
斯坦福夫婦；富有卻樸素、謙恭、巧妙地維護自己的尊嚴。