① 小學3年級語文下冊第三單元作文
三年級下冊第三單元作文我的自畫像400字：我的自畫像
我叫張天騁，是版北京東路小學的學權生，男生，今年九歲了，上三年級。
我的個子挺高，但身材偏瘦，瘦得連骨頭也能模模糊糊地看見了。我的手特別大，有點像恐龍的爪子呢。在我有一點點黑的臉上，長著一雙炯炯有神的大眼睛，像兩顆閃光的黑寶石，又像兩顆水靈靈的葡萄。在我春天和夏天經常長膿頭的大鼻子下面，長著一張能塞下半碗飯的大嘴巴。
張開這張大大的嘴巴，一排整齊的牙齒白里滲黃，像切成方塊的白蘿卜上塗了點沙拉醬。我非常喜歡吹泡泡糖，就連做作業時都邊吹邊寫。我總是夢想著到天上去遨遊，可是，我沒有錢買飛行器，我一心要吹出房子大的泡泡，把我帶上天去飛翔。
有一次，我一口氣吃下去五塊泡泡糖，使勁吹出了一個有半張課桌那麼大的泡泡，我還以為就要夢想成真了，誰知，泡泡一下子爆了，弄得我滿臉都是泡泡糖末，就連頭發上也有許多泡泡糖末了。大家看著我這滑稽樣，笑得前仰後合。這就是我，一個愛吹泡泡，愛幻想的男孩。
② 三年級上冊第三單元作文
中秋節
中秋節，
天，藍藍的，
風，輕輕的，
月亮，明明的，
月餅，圓圓的。
孩子的臉，
花兒似的。
孩子的心，
甜甜的。
【感受】
因為有了豐收，秋天就成了一個美好的季節。而這美好的季節中，又多了一個美好的節日——中秋節，於是，秋天就又成了一個喜慶的季節。
秋天到了
秋天到了，天氣涼了。藍藍的天空中，一群大雁正排著「人」字形的隊伍往南飛去。
秋天到了，莊稼成熟了。田地里，高粱紅了，稻子黃了，棉花白了，農民伯伯的臉上露出了開心的笑容。
秋天到了，果園里的水果熟了。枝頭的蘋果紅了，梨子黃了，桔子黃了。
秋天五顏六色，美得無法想像。（供稿：卞露雲）
【感受】
當秋天到來的時候，小朋友觀察得多麼細致呀！她先感覺到「天氣涼了」，看到天空中有大雁向南飛去、「莊稼成熟了」、「果園里的水果熟了」。除了這些之外，小朋友還看到了「五顏六色」：紅、黃、白……所有這一切真是「美得無法想像」。
秋景
那一聲聲唧唧的知了叫聲已從樹林里消失了，那一棵棵的翠綠的樹木，也換上了金黃色的睡衣，那呼呼的西風也匆匆趕到，這景象告訴我們秋天已來臨了。
每當秋天匆匆地走來，那河邊、路旁到處落滿樹葉，天空中，那一隊的候鳥和群飛的燕子正飛向暖和的南方。
一片片金黃色的稻田中，辛勤的農夫不辭勞苦地收割那黃金般的稻穗，心中正盼望今年有好的收成。
【感受】
秋天到了，知了就消失了；秋天到了，樹木就換上了金黃色的睡衣；秋天到了，呼呼的西風就趕到了；秋天到了，侯鳥和燕子就飛向了南方；秋天到了，農夫就豐收了。想一想，這些事物之間竟然存在著必然的聯系，這是多麼有趣的事啊！
秋天的主角
「呼」秋風瑟瑟，她打著轉兒吹過來，秋天搖擺不定，她是在留戀枝頭？還是將被吹下來？終於，這落葉還是選擇了後者，飄飄悠悠在風里打著轉兒，盤旋地落下來了，像跳著芭蕾的蝴蝶，輕輕飄飄地落到地上，與地面的「金地毯」融為一體。
秋天的童話，最有主見的主角是天空。秋的天空是那麼高，顯得澄清、透明，猶如一塊空靈的水晶，那一絲絲，一縷縷的白雲，則是水晶上微妙的圖案。
秋天的童話，最成熟的主角是田野。那鼓鼓囊囊的稻穀籽兒、沉甸甸的小麥、笑彎了腰的高梁，被秋風吹起，稻海里那金色的波浪此起彼伏。
秋天的童話，熱情奔放的主角是楓葉。成片的楓葉都變得火一樣紅，正如杜牧所寫：「停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花」那樣。
秋天的童話，沒有春天生機盎然的景色，沒有夏天壯觀的電閃雷鳴沒有冬天潔白的雪花，有趣的打雪仗……而她卻有另一番意味。
【感受】
小作者通過自己細致的觀察，寫出了秋天給她的整體感受，同時她將秋天的所有景緻歸到「秋天的童話」之中：最有主見的主角是天空、最成熟的主角是田野、熱情奔放的主角是楓葉，所有的一切都是另一番意味。
③ 三年級上冊語文第三單元習作怎樣寫
秋天來了，天那麼高，那麼藍。天上飄著幾朵白雲，有的像飛奔的駿馬；有的像綿綿內的羊群容；有的像潔白的花絮。大雁一會兒排成「人字形」，一會兒排成「一字形」，它們「嘎嘎地叫著」，像是在說：「天氣涼了，我們要去溫暖的南方去過冬了，再見，小朋友們！」
田野里，稻海翻起金色的波浪。高粱舉起燃燒的火把，准備迎接下一次奧運會。大豆搖起金色的鈴鐺。花生躲在地下好像在和我們玩捉迷藏呢。棉花吐出潔白的花絮······好一派豐收的景象啊！
樹林里，銀杏樹、柏樹、楊樹的葉子金黃金黃的，像蝴蝶一樣紛紛楊楊地飄落下來。楓樹的葉子火紅火紅的，像一團跳動的火苗。只有松樹、柏樹不怕冷，像一位戰士一樣，和冬天的風雪作斗爭。
果園里，蘋果樹上的蘋果落下來了，散發出了陣陣誘人的香氣。石榴咧開了小嘴，露出了晶瑩剔透的果實。晚上，星星晶瑩透亮，真美啊！
我愛美麗的秋天，我愛香甜的秋天，我愛迷人的秋天。總之，我愛秋天！
④ 三年級第三單元作文怎麼寫
三年級的同學開始寫作文，要想讓你筆下的作文成為課堂上的典範，被老師當堂誦讀，作文不僅要感情真摯，而且書寫規范，從一開始起步就養成良好的習慣。
01寫作方法指導：
本次習作，是結合三年級同學喜歡童話的基礎上進行設計的：
1、選取了同學們童話世界中常見的「國王、逐木鳥、玫瑰花」等動植物，當然也可以自己選擇「王後、小青蛙、牡丹------」等來作為童話的主人公；
2、發生的時間可以選取「黃昏、冬天、星期天」，當然也可以自己選擇「黎明、夏天、小長假------」等來作為故事發生的時間；
3、發生的地點可以是「廚房、森林超市、小河邊」，同樣可以自己選擇「後院、花園、大山裡------」等富有童話色彩的地方。
寫作方法
1．審清題意：本次習作主要是編寫童話，所以我們要發揮自己的想像，寫出以事實為基礎的有想像力的童話。
2．選定內容：
(1)童話故事裡的主人公是誰？或者說有哪些角色？
(2)事情發生在什麼時間？是在什麼地方發生的？
(3)他們在那裡做什麼？他們之間發生了什麼故事？
3．寫作技巧：
開頭：開門見山，交代故事發生的時間、地點和主人公：。
中間部分：描寫過程，詳細寫出事情的經過。
結尾：要寫出事情的最後結果，與開頭照應，首尾呼應。
02範文賞析：王後的玫瑰花
一個寒冷的冬天，大雪覆蓋了整片森林。美麗的王後突然想吃玫瑰花餅，因為她聽說玫瑰花餅可以養顏防老。
【賞析】交代了童話故事發生的時間、地點、主人公。
⑤ 三年級的作文第三單元。
。小學作文自我介紹300字大家好，就是怕黑，只要揪出做這件事兒的人我一定會「大發雷庭」哎我這個人就是這樣，亮點越來越來大，他們會笑話我的，那幾個小朋友向裡面走去，但是上課發言不太積極.姐姐，抓住一個小朋友衣服的後擺才敢往裡進，有時我看一下午的書都不出去玩.妹妹都不喜歡我這樣，今年我9歲了，還留著一個小寸頭。但從這以後我再也不敢去那了。眼睛很小.，也不胖。有一次，沒辦法.。這時候，喜歡幫班裡做貢獻！我叫竇瑞琳。頭發又濃又黑。後來我知道了那個地方原來是保安叔叔們的住處.。爸爸和媽媽說我是「書獃子」，可以玩探險游戲。老毛病了估計我這一身也改不了了，最不喜歡數學了。爸爸，一個怕黑的男孩，心裡想，我在江北區.。我喜歡看書和電視，然後對我們說.，就猶豫了一下。我還是一個急性子.婆婆。這就是我，我看見前面有一個小亮點。自我介紹作文300字大家好，但是最喜歡看書，上小學三年級。我抓著那個小朋友的衣服後擺走了一會兒。值得我高興的是我是一個很勤勞的孩子.。我們越走離亮點就越近，今年9歲了.。我們看見一扇門，可是臉圓圓的.我以前最喜歡語文這門功課，很個性哦，雖然我是個男孩。雖然這次探險讓我知道了保安叔叔的住處在哪裡。我有一個從來沒有克服的缺點.同學們都說我脾氣古怪，我趕緊追上去，搞得我連自己都捉摸不清我自己了。個子長的不高。最後亮點變成了一扇大門。我最大的理想就是當一位大名鼎鼎的畫家：「咱們進去吧.性格暴躁，我在班裡也並不現眼我的自畫像我叫尚李淇，在慢慢睜開眼睛，裡面非常黑，我有一雙大眼睛7，笑的時候眯成一條縫，要是我跟他們說，我跟小朋友去地下室玩兒：我怕黑.媽媽，我叫王仰澤.畫畫。」我一聽裡面非常黑，但是我留著一條細長的小辮子，有一個小朋友探進頭去，我喜歡唱歌.！我不是很活潑，恰恰相反.大石壩科技實驗小學讀書，希望我能取長補短，雖然看了很多書懂得知識也不少。我的成績在班裡不是很好，因為心裡總是害怕答錯了，凡是不和我心的事.。現在好了。把眼睛眯起來，今年8歲
⑥ 小學三年級語文上冊第三單元作文怎麼寫
一本書,書上沒有任何文字,可它卻能帶給我們最好的教育,善於讀這本書的人,還會為它增添更新的篇章。這本書,你不要以為它遙不可及,其實,它就在我們身邊,我們時時刻刻都能感受到它。
星期天的清晨,剛下過雨,林蔭道上,積滿了雨水,因為路上本來就坑坑窪窪的,所以雨一下,路上堆起了一個個小水窪,走起路來很容易濺到褲管。我漫不經心地散著步,突然在旁邊的水窪里,我看到了一幕——一隻小螞蟻在一片「大海」中漂著。小螞蟻先是賣力地掙扎,努力不讓自己沉下去。水無情地將它吞噬,顯示著自己的威力,螞蟻太弱小了,它根本戰勝不了這水。可它卻還自不量力地使勁掙扎著,幾只腳不停地撲騰,試圖幫自己脫離險境,它費盡了力氣,每把自己往上縱一點,水就會把它壓下來一點,努力都白費了。這幾個輪回的較量,小螞蟻體會到了水的厲害,自己的弱小。漸漸地,小螞蟻停止了掙扎,它平靜了下來,水漫過了它的身體。我想它一定是掙扎累了,想退縮了,因為對於它來說,水是不可戰勝的,我並沒有感到奇怪,這很正常,弱的總是向強的屈服。過不了多久,水就會將它淹沒,它就會被窒息,死亡,我迫不及待地想看看小螞蟻被水淹沒的狼狽樣子,可沒想到,事情並沒有我想像的那樣。
我發現它突岸上游去,其實,它這叫哪叫游,只是幾條腿不停地朝那個方向挪動。噢,我明白了,它振作起來了,不向水妖屈服,它要擺脫「弱者」這個稱號,變成強者!它的力量很小,幾次的擺動只移動了幾毫米,可它並不放棄,比前一次更努力地朝岸邊游去。一次次地失敗,它一次次地振作,水一次次地把它淹沒,它又一次次地掙脫!經過了很長時間,它終於離岸只剩下一個指甲的距離了,它很興奮,擺動著它的觸角。又過了一會兒它終於爬上了岸。
回家的路上,我思緒萬千,想到了一句俗語:生活是彈簧,你弱它就強。只要你下了決心去做某一件事,並且付出了一定的代價,這樣事就一定會被做成。我呼一口氣,朝家的方向走去。
⑦ 人教版三年級上冊的語文第三單元的作文怎麼輔導
人教版三年級語文上冊第三單元作文教學設計語文園地三習作教案內
語文園地三：習作容 教學設計
教學目標：通過學生自由地說和教師的有機指導,使學生拓展思路、善於表達,為寫好秋天奠定基礎.
教學重點：指導學生有順序地說,有條理地寫.教學難點：把文章寫具體.
教學准備：課前布置讓學生到大自然中觀察秋天,搜集秋天的資料.
教學過程
⑧ 三年級下冊。語文第三單元作文怎麼寫
紹 自 己 我是一個非常調皮的男孩，手扒著樹枝，慢慢蹬上去，一隻手趕鳥，頓時心想，這時版我才權知道要多練習才不會摔跤，留著小平頭，頭發烏黑發亮。我在跑步的時候摔了一大跤！我站在鏡子前，摔了個四腳朝天：1。記得有一次上體育課的時候。 你知道我的特點和樣子了嗎？我這個調皮的孩子，你喜歡嗎。你想知道我的特點和樣子嗎。 我最喜歡的體育運動是跑步。 記得有一次我在玩耍的時候：如果我一不小心掉下去怎麼辦，充滿了對生活的熱愛，露出了兩排不爭氣的小白牙，我一隻手捂著頭，閃爍著光芒？那就來看看吧，我便走到樹林。幸好那棵樹不是很高，一不小心腳一滑，看到鏡子里出現了我的形象.5米的個子，看到樹上有一個鳥窩。所以我喜歡的體育運動是跑步。一雙不大的眼睛。圓圓的小臉蛋，老師讓我們跑步，甜甜地笑著。這就是我——一個三年級的小學生？我正准備拿鳥蛋的時候，突然一隻大鳥來啄我，我才沒摔傷
⑨ 三年級語文上冊作文第三單元怎麼寫
秋天的圖畫 秋天到了，秋姑娘悄悄地來到人間，她揮動畫筆，描繪出下幅幅美麗的圖畫。 秋姑娘首先來到果園里，她輕描淡抹，不知是用了什麼魔法，果園里所有的水果都變了顏色。秋姑娘把紅色送給了蘋果，蘋果不知是見了美女還是帥哥，立刻漲紅了臉，羞澀地低下了頭；秋姑娘把紫色送給了葡萄，葡萄立刻變成了紫色的。一眼望去，葡萄就像一串串亮晶晶的紫色項鏈。 秋姑娘又來到了田野。她重重地畫了幾筆，田野就脫下一件綠油油的衣服，換上了一件金黃色的衣服。頓時，金黃色的稻穗散落出了許多金子。那潔白的棉花樣子千姿百態A：有時變成一朵朵白雲，有時變成一團團棉花糖……高粱一排排整整齊齊地站著，頭上好像戴了一頂紅艷艷的帽子，美麗極了。 秋姑娘最後來到了花園，她仔細地畫了幾筆，不知又用了什麼魔法，一下子就把花朵們喚醒了。頓時，喇叭花吹起各種顏色的小喇叭，有紫色的，有紅色的，有粉色的，小喇叭彷彿在號召我們「好好學習、天天向上」。菊花五顏六色，姿態各異，有多層的，有單層的。多層的像一位貴婦，單層的像一位少女，漂亮極了！ 秋姑娘為我們展現出一幅幅圖畫！我喜愛秋姑娘，更喜愛有她在的那些美麗的圖畫！三年級語文上冊作文第三單元怎麼寫