A. 有一個女生，我們兩都是語文課代表，但我要比她好看，長得比她高，比她眼睛大。她老是跟我搶男生
像之前一樣，就當是考驗他。
在這個時候應以不變應萬變。
還有，你和那個女生關系好么？
不好的話，沒人說你不可以報復的，你可以反擊。
可以去她那邊搞點小動作 0.0
B. 現在的班級里為毛語文課代表，班長還有好幾個女生都看著我
因為你有吸引她們注意的地方 具體是什麼我就不可能知道了
C. 我女朋友是語文課代表，為什麼語文老師提到課代表都會看我，而且眼神很詭異，，還帶著一絲壞笑，我和她的
沒有不透風的牆！況且老師會明察秋毫的
D. 好煩！我是語文課代表，為什麼每次老師叫我起來讀課文的時候我都臉紅，而且特緊張，聲音都在顫抖，每次...
看到倒數第二句，抄我笑了。襲
你男的女的？老師很漂亮還是很帥啊？
這種心理問題真的不好辦，有個方法叫「厭惡療法」——你去你們城市最繁華的那條街上，大聲讀課文。——我知道你會說：你玩兒我呢？可是這是一個方法，雖然我也不會去用。
那就用見效慢的吧……弄張小紙條，貼到語文書上——我很放鬆，這很容易。注意不要寫「我不緊張、這不難」什麼的。
舉手之前，偷偷地深呼吸，深呼吸是這樣做的：慢慢地吸氣，吸到最大量，憋住，幾秒鍾，慢慢呼氣，全部呼出。如此反復幾次。
還有，將所有聽眾當成南瓜。——讀的時候如果想到「他們都是南瓜」，也別笑出聲來。
E. 她是我班的語文課代表，她的成績是全班第一，人人都說學霸的樣子都是顏值高的，可是她卻說這不關顏值的事
相由心生聽過吧，學霸因為成績好，會有一種自信心理，這種心理會導致人相貌與氣質的變化。（求採納）
F. 當了語文課代表
有困難就要去克服。
有問題就要去尋找解決的方法。
從你的敘述回中，你的表達能答力或許有些缺陷。
但這並不是你的全部。
你還有很多閃光點，只是你沒有發現。
一個人首先要愛自己，才能愛別人。
連自己都不會欣賞的人怎麼可能會做好什麼？
加油，努力克服你的缺點。
你既然當了語文課代表，說明你有這個才華，有這個能力。
別辜負老師對你的期望。
拿出自己的實力，加以百分之一百二十的努力。
沒有同學選你，就要讓他們看看，你的值得驕傲的分數。
讓他們對你刮目相看！
要對自己有信心！
加油！記得，一定要努力，要有信心！
你有很多閃光點，你一定能做好語文課代表！
G. 1我在初一喜歡上一個女生，我和她都是語文課代表，不知這是否是緣分，我一直很想跟他表白，但我怕她拒絕.
你可以以學習為由，進一步了解她啊。
知道彼此的性格或都各方面都合得來，專你再去考慮屬其它問題！
你一下子去跟她表白，她也無法回復你啊。感情是要培養的，就算你表白她答應了到時候相處了才知道兩個人性格根本不合那也只能換來「分手」兩個字了
H. 為什麼語文課代表一般都是女生
女生的文科一般都更好，記憶能力也更好一點
I. 我初一，我同桌是語文課代表，她後門很硬，我們是好班，老師基本上做事都找她，她總是帶著課代表的大帽子
哈哈！朋友這沒什麼啊！抄答案不是真本事，好好學習讓自己更優秀，不要太多的雜念分散你的注意力，好好學習，天天開心，就好了
J. 每次聞到班裡語文課代表的體香。再看看她細嫩的皮膚 都困擾得要命。昨天忍不住伸手抹了她下邊，然後把我
感覺如果你喜歡她，可以去追，因為她的反應看來應該對你感覺不錯，要不然不可能沒更大的反應，如果沒有那心思，就誠懇地去和她道歉