① 語文第五單元作文是什麼
我和陳明是一對形影不離的好朋友,我們一起步行上學,一起步行回家,一起做作業,一起玩游戲. 有一天陳明到我家來做作業,我們做完作業就玩起我們手工小組做的小木船.陳明見我的小木船又漂亮又精緻,就這兒摸摸,那兒摸摸.我見她這么喜歡我的小木船,便開口：「你喜歡就拿起來玩吧!」陳明向我笑了笑,於是拿起了我的小木船,翻來覆去地看來看去.忽然,陳明一失手,「啪」,我的小木船掉在了地上,木片撒了一地.我見我的小木船成了這樣,「哇」地一聲哭了起來.陳明一時不知所措,向後退了幾步,一不小心踩在了我的小木船上,把我的小木船踩得稀巴爛.這時我哭得更響了,陳明抓了抓腦袋,吞吞吐吐地說：「對不…起啊…我…我不是故意的.」「說一聲對不起有什麼用,你要賠我一隻小木船!」我說著一把奪過她的小木船,用力地摔在了地上,還在她的小木船上踩了幾腳.陳明這時沒有說話,只是慢慢地整理她的書包和已被我踩爛的她的小木船,默默地走了. 第二天,我沒有和陳明一起步行上學,只是我走在她前面.在拐彎角時我忍不住看了她一眼,我突然發現她一直盯著我.到了學校,我去交作業時故意往她那兒走,希望她能和我說一句話,可是她故意扭過頭去,裝作沒看見.體育課上,我好幾次都站在她的身後,想向她承認錯誤,可每次鼓起勇氣站在她的身後總是說不出話來. 放學了,我一個人回家,感到十分冷漠、孤獨.回到家,我又看見昨天被陳明踩爛的小木船,眼淚就落了下來.我不是在為我的小木船傷心,而是為昨天我的行為而傷心.這時,「叮咚—叮咚—叮咚—」的門鈴聲響起了,我擦乾眼淚,去開了門.「哦,是你!」原來陳明來了.陳明進了屋,從書包里拿出一隻精緻的小木船和一本書,說：「昨天是我不對,是我把你的小木船摔在了地上.為了彌補我的過失,昨天晚上我和我的爸爸媽媽一起做了一隻小木船,今天還給你.噢,這兒還有一本書,送給你,不過不知道你喜不喜歡.」見陳明這樣客氣,我臉紅了,說：「昨天哪裡是你的錯,明明是我的錯,是我不對.」「噢,我還要跟你說一句,我中學不能在這兒讀了,我們在一起的時間也不多了,讓我們不再吵架吧!」陳明說.「嗯!」我握住陳明的手,點了點頭. 現在,我又和陳明成了一對形影不離的好朋友,我們一起步行上學,一起步行回家,一起做作業,一起玩游戲.
② 初三上冊語文作文第五單元
六年級上冊第五單元作文
友誼
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把它摔在了地上。爭執中，陳明把它踩壞了，我非常生氣，一把爭奪他的小木船，火冒三丈地喊道：「既然你把我的小木船砸了，我要你付出代價。」話音剛落，我把手一揮，朝地上砸去，只見他的船砸成兩塊了。 這時他也不甘示弱，他的臉面紅耳赤的，又將我的船踩了幾腳，又踢到一邊去了。我大喊道：「你沒有資格這樣對我的船。」他立即反駁道：「誰讓你砸了我的船，我又不是故意把你的船給砸了。」
我們倆吵得不可開交，要不是同學們拉住我們倆，我們都已經打起來了。後來我們已經斷絕一切關系了。雖然我們上下學是一條路的，但是，我們見了對方就如同對方不存在似的。事後，我冷靜地去想，這件事我也有不對的地方，陳明只是不小心砸了我的船，而我卻是故意砸他的船。我開始後悔了，十分沮喪，自己失去了一個好朋友，任何辦法都不能幫我恢復我和陳明的友誼了。
幾天之後，在放學的時候，我遇上了陳明，我感到對不起他，想趕快溜走。結果他叫住了我，他把頭低下去，沉默了足有一分鍾，他才吞吞吐吐的說：「那天……我太沖動了……不該與你吵架……我們還能成為好朋友嗎？」我一聽，大吃一驚，隨後連忙說：「那天我也有不足之處，我們還是好朋友。」話音剛落我們不約而同的把新的小木船拿了出來，我們十分開心。從此以後我們再也沒有吵過架，成了最好的朋友。
③ 人教版六年級下冊語文第五單元作文400字
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④ 九年級語文上冊練習冊第五單元的作文是什麼
有人說，「金錢」是人們賴以生存的條件，是衡量人地位的尺子。有人說，「金錢」是一面鏡子，它能照出你的品質是高尚還是卑劣，照出你的靈魂是純潔還是庸俗。請以「金錢」為話題寫一篇作文，題目自擬，不少於600字。
珍惜所擁有的生活
———位貪官的日記
自從當上這個官以後，我是越來越忙，沒有一天閑過，還真有點兒懷念以前清閑的日子。
上午，一個建築公司的老總來找我，說只要我點頭同意他們接「天橋」這個項目，就有一大筆可觀的收入。臨走前，還留下了50萬元的支票。雖然我知道他們的建築水平很低，可我還是收下了，因為兒子要出國留學，需要一大筆錢，再說，事成之後，他們再給我幾十萬，我這後半輩子就不用愁了。
下午，有一個重要會議。我在會上滔滔不絕地講了一大堆東西，什麼清正廉潔，什麼反腐倡廉，這劉秘書，寫了那麼長的稿子，把我累得口乾舌燥。唉！當官難啊！
×月×日 晴
建築公司的老總還真夠意思，中標後就把100萬元劃到我的賬戶上。今天，兒子去美國學習了，下午的飛機。上午家裡來了一大群人，都是為兒子餞行的。他們也沒有一個是空著手的，沒一會兒，堆滿了半屋子。兒子把我叫到一旁，讓我把這些禮品和錢都退了，說他們這些人一定有求於我。我說沒事，我會處理好的。兒子帶著滿臉的疑惑出國了。
×月×日 陰
今天，秘書告訴我讓我小心點兒，這幾天紀檢委來檢查。唉！這些還不都是做樣子，這有什麼好擔心的。他們每個人心中都想貪污、受賄，都是表裡不一的人。管他呢，這幾天還是別收那麼多，別讓他們抓著把柄，多一事不如少一事。
×月×日 晴轉陰
「天橋」還是出事了！砸死了很多人，建築公司的老總很快就被捕了，他竟然把我抖了出來，哼！我也不是省油的燈，想把我打垮，門兒都沒有！
×月×日 陰
今天，檢察院到我家來查了，可他們什麼也沒查著。他們以受賄罪逮捕了我。坐在獄中的我無憂無慮，因為我有我的律師，他會為我辯護，為我開罪，我很快就會沒事的。
×月×日 陰
檢察院經過各方面的努力，還是查出了我受賄的證據。他們把我移交給法院處理。幾天前，法院判了我死罪。明天就是執刑的日子。
我特別想念兒子，可我不會見他。因為我不想讓他看到他的父親狼狽的樣子，我要在兒子心中留下一個好印象。
說實話，我挺後悔的。我受賄的這500多萬元，是間接地從農民身上榨取的，我知道他們的苦，因為我也曾是一名農民，我是農民的後代。而我不滿足平凡的生活，我一步步從一個基層領導爬到今天這個位置，可明天這一切都將化為烏有。我發現平凡的生活幸福，可我沒資格享受了。
我只想奉勸所有貪心的人：珍惜所擁有的生活。
⑤ 四年級下冊語文第五單元作文400字
一個問題常常困擾著我:生命的意義到底是什麼呢?
下午,我在公園散步.一群鳥兒中的一隻小鳥引起了我的注意.它奮力撲閃著翅膀,一跌一撞的跟在鳥群後面.它顯然是剛出生的小鳥．不知什麼原因，鳥群要遷移．使這個弱小的生命剛來到這個世界上，就要學會飛翔．它越飛越慢，一頭栽倒在地．過了一會兒，鳥群離它越來越遠，此時，小鳥的翅膀好像受傷了，它不能飛了，但它掙扎著，極力鼓動雙翅．終於強烈的求生慾望使它騰空躍起，再次飛向藍天．．．．．
岩石的縫隙里，跡般長出一朵小花。多麼強的生命力啊！它經歷了烈日般的熏烤，經歷了刺骨般的寒冷，經歷過多少風風雨雨.但堅強的它仍不屈向上,茁壯成長.
還有一次,我看見鄰居家的一隻貓在捉一隻母老鼠..母老鼠好不容易爬到洞口,把食物送給小老鼠吃.自己卻被貓給抓住了.它拚命掙扎,活下去的慾望使它掙開了"死神"的毒爪.它奮力逃跑,貓拚命追趕,母老鼠跑向牆角,突然,它急速轉彎,從牆邊躥了出去.貓一頭撞在了牆上.母老鼠拖著傷痕累累的身體趁機鑽回了洞.
雖然生命短暫,但只要我們努力拚搏,跨越生命玈途中的艱難路程．我們就可以讓有限的生命體現出無限的價值．現在，我終於明白，生命的意義是在於貢獻，在於給予，在於珍惜．決不可以在一時的無奈而放棄生命．於是，我下定決心，一定要珍惜生命，決不白白浪費它，使自己活的更加光彩。
或
生命很可貴
生命是何等的寶貴，它就像那噴泉一樣，是那麼的多姿多彩；它就像傍晚的晚霞一樣，是那麼的美好；它就像二月的鮮花一樣，是那麼的美麗卻短暫。然而，往往一些潛伏在身旁的「暴風雨」，使它比曇花一現還要短暫。
安全是我們每周必講的主題，安全的警鍾在我們內心時常地敲響。但是，那些「執迷不悟」的人們經常忘掉安全，因此，發生了一連串的悲慘事故。
很快，春去夏來，我們即將迎來的是熱情如火的夏天，但夏天不正也是一個「多事之秋」嗎？聽著夏天一步一步向我們走來的腳步聲，我想到了多少生命在這夏天中喪失！
夏天是酷熱的，它的酷熱牽引著多少人去溝渠、去江河湖海中游泳、嬉戲？正是因為這一個個不規范的「游泳池」奪走了一個又一個的生命，使一個又一個的家庭承受著天大的痛苦。溺水、溺水、溺水！成了一個恐怖的字眼，讓人心驚膽寒，讓人心情悲憤，但卻無濟於事。
水固然冷酷無情，但車禍也不甘示弱。車禍猛於虎，多少個家庭難道不是在車禍中破碎嗎？
汽車是我們主要的交通工具，給我們帶來了方便，它功不可沒。但是它也給我們帶來了危險，重演著一幕幕慘痛的悲劇。看那一個個小夥子在騎摩托車時，是多麼的「威武」但往往因為他們愚昧的「威武」在「啪」地一聲巨響時，又發生了一起驚天地泣鬼神的車禍，死神再一次奪走了短暫而美好的生命。啊！多麼恐怖的事故，它的發生會讓你體無完膚，甚至會付出生命的代價。
每次，當那122救護車的叫聲在耳邊重響起，我都有不由得很害怕，因為我知道世界上又一個人或一些人要受罪了，或許是世界上的又一個活生生的生命在那一瞬間被鬼神帶走了。人們明知山有虎偏向虎山行，這是多麼愚蠢呀！
螳螂捕蟬，黃雀在後。為什麼人類總不注意隱藏在自己身邊的危險呢？如果把金錢、家庭、友情、房子、車子……用數字0來表示，那麼，生命它就是1，只有生命這個1存在了，後面的0才會有價值；而當這個1不在了，後面的0再多的珍貴的東西也只能是一個0，所有的寶貴的事物對你來說都是水中月、鏡中花。
人的生命也是脆弱的，生命如果發生什麼意外，會留下永遠的傷痕；健全身體一旦失去，將永遠無法挽回。因此，我們應該好好珍惜我們生命中的每一天，在生活中注意安全，使自己平安健康地成長。讓我們每一個人永遠平安、快樂！讓我們時刻牢記：珍愛生命安全第一！
⑥ 人教版五年級下冊語文第五單元作文
草船抄借箭》是三國赤壁之戰里的著名橋段，借箭由周瑜故意提出(限十天造十萬支箭)，機智的諸葛亮一眼識破是一條害人之計，卻淡定表示「只需要三天」。後來，有大霧天幫忙，諸葛亮再利用曹操多疑的性格，調了幾條草船誘敵，終於借足十萬支箭，立下奇功。
由此《草船借箭》中諸葛亮的膽識才智，受到後人的贊美，因而引生創作了許多成語趣聞，戲劇表演，推動著智慧的啟迪與發展。
⑦ 小學語文課本第五單元作文
作文,許多人一提好他就心煩,我們班上就有很多人為它煩惱,但在初三的時候,我們班換了一個語文老師--蔡老師.他拯救了我們班的寫作能力.他的教學方法與其他老師不一樣,提高了大家的興趣,有許多的活動.還有他讓我們自己改作文.
那天的晚自修,第二節的時候我正在努力地做著作業,蔡老師示意我走上講台,老師是跨年段教學,那時他正給初二的同學改作文.他微笑地說:你幫幫這位同學改一下他的作文,可以從三個方面下手:一是考慮這篇作文的小標題擬得好嗎
二是能否在文章的開頭加個題記或在結尾加個後記,如果要加那要怎麼寫
三是文中還有哪些語句要加以訂正
雖然,我不知道自己能否勝任這個任務,可也是硬著頭皮那著作文來到自己的座位上,我知道老師是要訓練我的寫作能力,我不能讓他失望.看著手裡的作文,想起以前老師說過的評改作為問的方法:一通讀全文,看內容是否與中心提綱相符……回想著老師的每一句話,但真要改下去,便無從下手,
怎麼辦呢
只好改了..一開始很不順利總覺得有更好的詞語可以用,但有想不出來.慢慢地..越改越順利,不知不覺過了一節課作文也改完了.當我把作文交到老師手裡的時候他對我說:改得不錯嘛!我真的很高興,老師還告訴我:其實改別人的作文也就等於在學習寫作,在評改中不斷地進步,提高自己的水平.
作文,是表達自己心聲的途徑.評改他人的作文,不僅是幫助他,也是幫助你自己.
⑧ 9年級語文績優學案第五單元作文題目是什麼
大家抄好！今天我演講的題目是襲《微笑面對生活》。有人曾問過我這樣一個問題：世界上什麼東西最美？同學們，你們認為世界上什麼東西是最美的呢？畫家說，是絢麗的色彩；音樂家說，是美妙的音符；運動員說，是強健的體魄；詩人說，是五彩繽紛的世界……老師說，他們說的都有道理，但世界上真正最美麗的，還是我們綻開的微笑。有這樣一位中年女性，由於工作壓力大，家務負擔重，她常常有身心疲憊的感覺。為此，她的脾氣在不知不覺中變壞，她與家人的關系也漸漸緊張。
她意識到這樣下去不行。她決心用微笑改變自己。
早晨，當梳頭的時候，她對著鏡中的自己微笑；吃早飯時，她對丈夫和兒子微笑；出門對開電梯的大媽微笑著說一聲「早」；站在工作櫃台後面，她對認識和不認識的客戶微笑；忙碌的工作之餘，她對同事微笑。