Ⅰ 六年級 語文 課外閱讀
、 宋江為什麼能當上樑山泊農民革命隊伍的領袖呢？下列原因中不正確的一項是：（ ）
a、 他有濟急扶困、排難解紛的才能。b、 他對農民革命運動有一定的功績。
c、 他器重和愛惜人才。d、 他性格上的軟弱性。 …………
2、 性格粗獷、強悍、正直、講義氣，拳打「鎮關西」的英雄是：（ ）
a、 李逵 b、魯達c、 蔣門神
3.荀彧、荀攸叔侄給曹操講述天下三「力」，即________。
A.天時、地利、人和 B.武力、智力、天子之力
4.魏國名將夏侯敦在_____之戰中被______放暗箭失去_____。
A.樊城救援戰、高順、右目 B.小沛救援戰、曹性、右目
C.樊城救援戰、高順、左目 D.小沛救援戰、曹性、左目
5.曹仁率兵攻打新野擺出________被徐庶識破，大敗。
A.一字長蛇陣 B.奇門遁甲陣C.八門金鎖陣 D.地黃八幡陣
6.孫策借兵轉走揚州之際，周瑜向其推薦「二張」分別是___和___。
A.張松、張昭 B.張既、張昭 C.張承、張昭 D.張紘、張昭
7.______之役，義勇軍配合官兵將黃金軍主力殲滅。A.定陶 B.界橋 C.穎川 D.延津
8.南蠻第一智者是________。 A.董荼那 B.金環三結C.朵思大王 D.帶來洞主
9.以下那個兵種不是三國演義書中所提到的特殊兵種。
A.虎豹騎 B.藤甲兵 C.連弩兵 D.大象兵
10.姜維與鍾會密謀反叛被告發，最終被______率兵剿滅。 A.文鴦 B.吳班C.衛灌D.郤正
11.下面哪個不是建安八校尉的成員_______。A.蹇碩 B.袁紹 C.淳於穹 D.牛輔
12.官渡之戰，袁紹軍負責進攻青州的部隊由__指揮，曹軍方面負責鎮守青州的部隊由___負責。 A.袁尚 張遼 B.袁譚張綉 C.袁熙 滿寵 D.高幹 於禁
13.諸葛亮死於_____。 A.尚方谷 B.子午谷 C.伍丈原 D.木門道
14.《觀滄海》是曹操在___之後所編著。A.收編青州軍 B.官渡之戰 C.郭嘉病逝 D.統一河北
15、最能體現林沖被逼上樑山的事例是（ ）
A 風雪山神廟 B 被逼野豬林 C 妻子遭人辱 D 白節堂被捉
16、智多星吳用和諸葛亮相比，最大的區別在於（ ）
A 前者性格豪放，後者性情謹慎 B 前者是雕蟲小技的能者，後者是治國安邦的大智慧
C 前者是戰術家，後者是戰略家 D 前者注重眼前利益，後者善於高瞻遠矚
17、智撲擎天柱的好漢是（ ） A 燕青 B 林沖 C 武松 D 劉唐
18、風流雙槍將的英雄是（ ） A 董平 B 徐寧 C 花榮 D 王英
19、排在五虎將之列的是（ ）A 楊志 B 花榮 C 徐寧 D 呼延灼
20、作者整整用十回塑造的英雄是（ ）A 魯智深 B 武松 C 林沖 D 李逵
21．下面是四大名著中的人物與情節，其中搭配不當的一項是（）
A．魯智深—倒拔垂楊柳 B．孫悟空—大鬧天空 C．諸葛亮—三顧茅廬 D．劉姥姥—三進大觀園
22. 拳打鎮關西和倒拔垂楊柳的好漢是( ) A 林沖 B 花榮 C 魯智深 D 武松
23. 善於偷盜的梁山好漢是( ) A 燕青 B 戴宗 C 蕭讓 D 時遷
24. 最富有傳奇英雄色彩的人物是 ( )A 李逵 B 宋江 C 武松 D 林沖
25. 作者整整用十回塑造的英雄是( ) A 魯智深 B 武松 C 林沖 D 李逵
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[ 2009-5-17 12:48:00 | By: yayaya(遊客) ]
如果有答案就好了
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Ⅱ 蘇教版六年級語文課外閱讀
九龍壁
聞（ ）全國的藝術（ ）品九龍壁，是一（ ）用琉璃瓦砌成的影壁。今天，我游覽了北海公園，親眼看到了它。它那精心的造（ ）使我贊嘆不已。
九龍壁，高五米，長二十七米，厚一點二米。在影壁的正反兩面，用七色的琉璃磚分別鑲嵌成九條巨龍。它們色澤鮮艷，形態逼真，像是在騰雲駕老霧，要沖出影壁，飛向天空。你看，一條黃龍和一條紫龍正在爭奪一個火球。它們瞪圓了雙眼，怒目相視。黃龍叉開四爪（ ），伸出了銳利的尖鉤；那條紫龍也不示弱，傲慢地擺動著尾巴，輕蔑地瞟著對方，彷彿說：「你有什麼了不起，敢和我較（ ）量嗎？」
這對巨龍正在挑戰，那對巨龍已經開仗了。只見藍、白兩條龍，翻滾在洶涌澎（ ）湃（ ）的碧濤之上，穿梭（ ）於險峻的山峰之間。這一場惡斗，真是驚心動魄啊！
再看看其他幾條龍，也各有特色。有的氣勢洶洶，殺氣騰騰；有的耀武揚威，得意洋洋；有的回首遙望，呼喚同伴……它們形態各異，真是妙不可言，美不勝收！
面對這刻畫精緻的九龍壁，我不禁（ ）感慨萬分。我們的祖先，真是心靈手巧，多麼聰明呀！九龍壁是我國勞動人民智慧的結晶！
明媚的陽光照耀在九龍壁上，琉璃磚閃閃發亮，光彩奪目。閃光吧！燦爛的九龍壁。
1、在下面選擇恰當的字填入第一自然段中的括弧里。
名 明 真 珍 坐 座 形 型
2、在文中的括弧里給帶點的字注音。
3、寫出下面詞語的近義詞。
精美（ ） 輕蔑（ ） 照耀（ ）
4、按要求從文中摘錄三條成語寫在下面的橫線上。
含褒義：
含貶義：
5、理解下面詞語的意思。
美不勝收：
驚心動魄：
6、在（ ）里填上恰當的詞，使搭配恰當。
（ ） （ ） （ ）
的山峰 的陽光 銳利的
（ ） （ ） （ ）
7、用「~~~~~」畫出文中的過渡句。
8、用「——」畫出概括描寫九條龍特點的語句。
9、縮寫下面的句子。
一條黃龍和一條紫龍正在爭奪一個火球。
10、第4自然段中共有（ ）句話，它們之間是（ ）關系，其中第二句是（ ）句。
11、用「||」給短文分段，並寫出段意。
12、概括本文的中心意思。
《冬季到台北來看雨》的閱讀題
①來時，便聽說台北是個多雨的城市，尤其是冬季，雨下得更是非同凡響，為世界上許多城市所不能比。我不是專門到台北來看雨的，我從家鄉來，我說家鄉話，我唱家鄉戲，我帶著家鄉情來看家鄉人。為兩岸的文化交流，我們一行20人，應台灣名伶劉海燕女士的盛情邀請，到台灣演出河南豫劇。
②演出可謂盛況空前。我們的觀眾有的是驅車200多公里趕來的，有的是被人用輪椅推進劇場的。有的一來使當起了「義工」，貼戲報、打水掃地、搬運道具，看到什麼活兒都搶著干。「老鄉見老鄉，兩眼淚汪汪」，一時間，鄉音鄉韻一片，其情深深，其意切切，場面十分感人。
③對台北的河南老鄉來說，他們來看家鄉戲，主要是來找家鄉情的。一位叫賈文斌的老人，在頭一天看戲時，緊緊地抓住我的手久久不放開，他顫巍巍地說：「我一聽到這梆子敲、板胡響就想回家……」80歲的老人說著說著就像小孩一樣哭了起來。一位麻老先生對我們說：「我吃過台灣的幾十種水果，世界上近百種水果，哪一種也沒有家鄉的榆錢和柿子有味，幾十年不嘗了，想啊！」台北河南同鄉會的喬律師說：「我是喝黃河水長大的，生是河南人，死是河南鬼……」他們跟我們談這些的時候，那黯然的神情，那鏗鏘的聲音，不正是深沉的思鄉情愫的袒露嗎？他們的生命源頭在故鄉，那裡有生養他們的老祖宗，那裡有他們的根哪！
④舞台上，一出《賣苗郎》、幾句《尋兒記》就使台下看戲的老鄉們大哭失聲幾回田。是想起了至今仍未找到的家鄉的父母？是想起了年輕時手拉手陌上採桑的結發妻子？還是想起了當年揮灑「十八相送」的情景？數十年天各一方，演出的劇情勾起了他們人生際遇中最深刻的記憶，他們怎能不悲傷、不痛哭呢？
⑤屋外的雨還在無休無止地下著，下雨的天氣給人帶來惆悵。雨如信使，傳達著一種情思，創造著一種愴然悲涼的氣氛。我們歸來時，老鄉們冒雨趕來送行。車開了，透過雨幕，我只看到了使勁揮動的手，卻無法看清他們臉上流的是雨還是淚……我在心裡向老鄉呼喚：回家看看吧！春天，一串串肥嘟嘟的榆錢，晚輩們會採下讓您嘗鮮；秋後，房前屋後，坡上路邊，柿子黃澄澄紅丟丟的一片，晚輩們會摘下送您手邊。再聽幾回地道的家鄉戲吧，原湯原水原汁原味……
⑥雨，台北的雨，不停不歇，下著，下著……
1．題目是「冬季到台北來看雨」，文中也多次寫到雨，對此，看法不正確的一項是（）
A.台北冬季確實多雨。
B.密密的雨絲和綿綿的鄉情有相通之處。
C.融情於景，把濃濃的鄉情融人對雨的描寫之中，形象地表現了文章的中心。
D.這是托物言志的寫法，與《荔枝蜜》一課寫法相同。
2．本文運用了____________、____________、____________等表達方式。
3．第③段中「緊緊」、「抓」、「久久」和「顫巍巍」四個詞語，表現了賈文斌老人怎樣的感情？（1分）
4．第⑤段中畫橫線的句子與前文哪句話相呼應？找出來寫在下面。（1分）
5．文中「老鄉見老鄉，兩眼淚汪汪」、「肥嘟嘟」等語句，十分通俗、口語化，而且富有地方特色。從文中再找出一例，寫在下面。（1分）
6．聽了賈文斌老人、麻老先生和喬律師的話，「我」會說些什麼？聯系文章中心，發揮想像，把「我」說的話寫在下面。（有創見的可加分）（2分）
閱讀題答案
1、D.
2、敘述(記敘），描寫（寫景），抒情，議論。
3、盼到親人來臨，內心十分激動、喜悅。
4、哪一種也沒有家鄉的榆錢和柿子有味。
5、黃澄澄紅丟丟。（或：原湯原水原汁原味）
6、此題是開放性試題，只要圍繞文章中心，言之成理，語言通順即可給分。內容或表達特別突出的加1—2分。
她的愛不但包圍我，而且普遍地包圍著一切愛我的人；而且因著愛我，她也愛天下的兒女，她也愛天下的母親。小朋友！告訴你一句小孩子以為是極〔 〕，而大人們以為是極高深的話：「世界便是這樣的建造起來的！」
10．第三段中〔 〕處，應填入的詞語是（ ）
A．明顯 B．淺顯 C．明確 D．顯明
11．第一段中的「不遲疑」與第二段中的哪句相呼應？
12．文中畫線句子說明母愛的特點是（ ）
A．溫馨 B．無私 C．博大 D．深沉
13．第二段中母親愛的是「我的自身」的原因是__________________________________。（用原文中句子回答）
14．給文章加一個小標題。
參考答案
一、1．A（B．「sān」改為「sānɡ」；C．「zhí」改為「zhì」， 「shān」改為「zhà」，「bān」改為「pān」；D「jiè」改為「jí」，「tū」改為「tuí」）
2．A（A．「在」改為「再」，「付」改為「咐」；B．「斬」改為「漸」；C．「妄」改為「忘」；D．「廢」改為「費」）
3．D 4．D 5．C
6．父親為我買橘子時艱難爬過月台台階的背影。
7．（1）√ （2）× （3）× （4）√
8．通過對父親去買橘子時背影的描寫和分別後背影的描寫，表現了父子相憐相愛的真摯感情。
9．略（本題屬開放性題目，學生只要談出自己對父子之情深切的感受即可）
二、10．B
11．何等剛決，何等無迴旋。
12．BC
13．她的愛不附帶任何條件，惟一的理由，就是我是她的女兒
14．母愛（本文作者是冰心）
中考練習：閱讀理解《我的信念》
閱讀下面文章，完成第1—5題。
我的信念
瑪麗•居里
①生活對於任何一個男女都非易事。我們必須有堅韌不拔的精神，最要緊的，還是我們自己要有信心。我們必須相信，我們對每一件事情都具有天賦的才能。並且，無論付出多大代價；都要把這件事完成。當事情結束的時候，你要能夠問心無愧地說：「我已經盡我所能了。」
②有一年的春天，我因病被迫在家裡休息數周。我注視著我的女兒們所養的蠶，蠶結著繭子，這使我很感興趣。望著這些蠶固執地、勤奮地工作著，我感到我和它們非常相似。像它們一樣，我總是耐心地集中在一個目標上，我之所以如此，或許是因為有某種力量在鞭策著我——正如蠶被鞭策著去結它的繭子一般。
③近五十年來，我致力於科學的研究，而研究，基本上是對真理的探索。我有許多美好快樂的記憶。少女時期，我在巴黎大學孤獨地度過求學的歲月。在那整個時期，我丈夫和我在簡陋的環境里艱辛地研究，我們專心致志，像在夢幻之中一般。後來我們發現了錯。
④我一生中，總是追求安靜的工作和簡單的家庭生活。為了實現這個理想，我竭力保持寧靜的環境，以免受人事和盛名的侵擾。
⑤我覺得，在科學方面，我們是有對事而不是對人的興趣。當皮埃爾•居里和我決定應否在我們的發現上獲取經濟上的利益時，我們都認為這是違反我們的純粹研究觀念的。因而我們沒有申請鐳的專利，也就拋棄了一筆財富。我堅信我們是對的。誠然，人類需要尋求現實的人，他們在工作中獲得很大的報酬。但是，人類也需要夢想家——科學研究強烈地吸引著他們，使他們忘我地工作，沒有閑暇，也無熱情去謀求物質上的利益。我惟一的奢望，是在一個自由國家中，以一個自由學者的身份從事研究工作。我從不認為這種權益是理所當然的，因為在二十四歲以前，我一直居住在被佔領被蹂躪的波蘭。我估量過法國自由的價值。
⑥我並非生來就是一個性情溫和的人。我很早就知道，許多像我一樣敏感的人，即使受了一言半語的呵責，也會過分懊惱，他們盡量隱藏自己的敏感。從我丈夫溫和沉靜的性格中，我獲益匪淺。當他猝然長逝以後，我便學會了忍耐。年紀漸老，我愈會欣賞生活中的種種瑣事，如載花、植樹、建築，對誦詩和眺望星辰，也有一點興趣。
⑦我一直沉醉於世界的優美之中，我所熱愛的科學也不斷展現它嶄新的遠景。我認定科學本身就具有偉大的美。一位從事研究工作的科學家，不只是一個技術人員，而且，他更像一個小孩兒，迷醉在如同神話故事一樣的大自然中。科學的這種魅力，就是使我終生能夠在實驗室里埋頭工作的主要因素了。
（註：瑪麗•居里，人們常稱她為居里夫人，世界著名科學家，曾先後兩次獲諾貝爾獎。）
1.讀第①段回答如下問題：
居里夫人認為對待生活應有哪兩種態度？
答：①_________________ ②__________________
2.讀②③段回答如下問題：
①居里夫人對「蠶結著繭子」感興趣的原因是什麼？
答：_____________________________________
②「或許是因為有某種力量在鞭策著我」，這「某種力量」指的是什麼？
答：____________________________________
3.讀第⑤段回答如下問題：
①文中「尋求現實的人」與「夢想家」有什麼區別？
答：尋求現實的人：__________________
夢想家：_____________________________
②居里夫人對這兩類人的態度分別是什麼？
答：_______________________________
4.讀第⑦段回答如下問題：
①「他更像一個小孩兒，迷醉在如同神話故事一樣的大自然中」一句強調了科學家怎樣的特點？
答：________________________________
②「科學的這種強力，就是使我終生能夠在實驗室里理頭工作的主要因素了」一何中「科學的這種能力」指的是什麼？
答：_________________________________
5．從本文中，可以看出來出科學傢具有怎樣的品質？用四個四字短語來概括。
答：_____ ， _____， _____，_____。
參考答案：
1、①我們必須有堅韌不拔的精神。②我們自己要有信心。
2、①抓住「我」與蠶的相似點回答可得分，如：這些蠶固執地、勤奮地工作著，我感到它們和我非常相似。②找准指代的內容可得分，如：對真理的探索。
3、抓住兩類人的不同特點及作者對他們的不同態度可得分。如：①尋求現實的人：他們工作或進行科學研究是為了獲得報酬。夢想家：投身於科學研究本身，被純粹的科學研究所吸引，無暇也我熱情去謀求物質上的利益。②對前者，居里夫人表示理解，對後者表示贊同。
4、①扣住這一比喻的含義回答。如：痴迷。②扣住本段中作者對科學的理解回答。如：「科學展現出的嶄新遠景」或「科學本身具有的偉大的美」。
5、答案須從文章中找到依據。答對一個短語得1分。如：「專心致志」、「追求真理」、「甘於寂寞」、「淡薄名利」、「溫和沉靜」等。
不知道可不可以啊，你看看吧！呵呵