語文3年級第4單元

『壹』 三年級下冊語文書第四單元作文，我學會了，怎麼寫

我學會了做飯
今天早上醒來，我穿好衣服，見媽媽還在睡覺。我沒有叫醒她，餓著肚子等媽媽起來做飯。這時，我腦子里閃現一個念頭：我已經十歲了，也該學做飯了。
我來到廚房，看看有什麼東西可做的。發現有些綠豆，想起爸爸媽媽這幾天工作很忙，已經上火了，綠豆可以去火，於是我決定燒綠豆茶。
我拿了個小碗，裝了滿滿的一碗綠豆，把裡面的臟東西撿出來，用水淘凈，再在電飯鍋里裝了半鍋水，把淘好的綠豆倒進電飯鍋里，接通電源，把電飯鍋調到煮飯檔後，准備炒菜。
炒什麼菜呢？媽媽平時最愛吃西紅柿炒雞蛋，就做西紅柿炒雞蛋吧！我先拿了四個雞蛋和兩個西紅柿，學著媽媽的樣子把雞蛋打入碗里，這時我遇到了麻煩：不知道放多少鹽才好。突然我想起媽媽平時炒雞蛋只放一點點鹽。我照例放了一點，攪勻後放在一邊。把油倒進鍋里，沒多久，就聽見有「嗞嗞」的聲音，原來油熱了，我趕緊把雞蛋倒進鍋里，不停地翻著，並把雞蛋弄成一塊一塊的，倒入盤里，這時我才鬆了一口氣。當我回過頭去拿西紅柿時，發現西紅柿還沒有切。就急忙拿起刀切起西紅柿。我先是放在案板上切，可是弄了一案板西紅柿汁。這時我突然想起媽媽平時是拿著切的，我也照樣子小心翼翼的向碗里切去，不到一會兒，我就把西紅柿切好了。我打開火，等鍋里的水幹了，就又在鍋里放了一點油，等到油冒煙，我趕快把西紅柿倒進鍋里，在鍋里左右翻動了一會兒，再又把雞蛋放回鍋里，放了南德調料和味精，攪勻後，倒進盤子里，一盤香噴噴的西紅柿炒雞蛋就做好了。
我打開電飯鍋一看，綠豆已經「開花」了。我知道綠豆茶也燒好了，就把它們盛了出來，端上桌，去叫醒媽媽起床。
媽媽起來看到桌子上的飯菜，驚奇地問：「這是誰做的？」「我做的！」我自豪的說。「真的嗎？我的孩子長大了，會做飯了！」我聽著媽媽的誇獎心裡美滋滋的。
這頓飯是我平時看媽媽做飯時一點一滴學會的，看來真是「處處留心皆學問」啊！以後在學習、生活中我還要認真觀察、處處留心，學會更多的知識。

我學會了包餃子
那是一個快樂的星期天，我們全家人聚在一起包餃子。
媽媽備好餃子皮和餡，大家就圍著桌子包起餃子來。我也嚷嚷著要學包餃子，媽媽答應了，並在一旁示範起來。只見媽媽左手拿著餃子皮，在餃子皮的邊沿沾上水，然後用勺子把餡放到餃子皮中央，同時兩邊一捏，一個漂亮的餃子就在媽媽手中誕生了。啊！做餃子那麼簡單呀。我迫不及待地學著媽媽的樣子包起餃子來。
我捏住餃子的這邊，那邊的餡冒出來，捏住那邊，這邊的陷又冒出來了。後來，我乾脆把麵皮放進手裡，同時兩邊一捏，兩邊都不出陷了，但它的「肚子」卻破了，我趕緊拿來另一張麵皮，把它的「肚子」補上，這才算包了一個餃子。看看媽媽捏的餃子一個個挺著「將軍肚」，活像打了勝仗的大將軍，而我的呢，還沒上「戰場」就已經先趴下了。大家笑得前俯後仰。但我並不灰心，「萬事開頭難」，我又認真的包起餃子。不一會兒，我終於掌握了做餃子的技巧，一個個漂亮的餃子也在我手中誕生了。
品嘗自己包成的餃子時，我覺得格外香，享受自己勞動的果實是最甜美的。通過這件事我悟出了一個道理，「天下無難事，只怕有心人。」

我學會了堅強
堅強，是我們生活組成的一部分。沒有堅強就沒有克服困難的勇氣；沒有堅強，就沒有通向成功的動力。
那天，我跟著爸爸去學溜冰。爸爸先買了兩雙溜冰鞋，然後帶我走進溜冰池。啊，溜冰池裡的人真多啊！我看著這些大哥哥、大姐姐在溜冰場上高興地滑著。有的單腳旋轉，像在跳《四小天鵝》；有的張開雙臂快速地滑著，像大鵬展翅；有的還在波浪式的地方滑，就像大海上的一葉扁舟。他們各有各的絕招，我真羨慕他們呀！
於是，我讓爸爸趕快教教我。爸爸耐心地說：「你先把兩腳分成八字形，接著一步一步地向前滑去。有我在，你不用擔心滑倒。」聽了爸爸的話，我迫不及待地開始溜了。可是，剛邁出兩步，就摔了個四腳朝天，像海灘上的烏龜一樣寸步難行了。我摸著摔疼的屁股，像霜打的白菜——焉了。這時耳邊傳來爸爸意味深長的話：「不要灰心，要學會堅強。失敗是成功之母嘛！」聽了他的話，我又鼓勇氣，朝前滑去。
功夫不負有心人，我終於會溜了，而且還能溜得飛快。正在我得意忘形的時候，忽然前面出現了一個坡。我大驚失色，剎車已經來不及了，可我總不能聽天由命吧？爸爸的堅強的話語又鼓勵了我，我把握好身體，騰空而起後，轉了一圈就順順當當地落了下來。頓時，場上響起一陣掌聲。我自豪地看看爸爸，他正豎著大拇指誇我呢！
那一刻，我學會了堅強。那一刻，我才明白：沒有堅強就沒有克服困難的勇氣；沒有堅強，就沒有通向成功的動力。還有

記得剛認識堅強的時候是小學四年級,一位同學的媽媽不幸去世了,大家都想盡一切辦法安慰她,她雖然笑著對我們說"沒關系",但還是不停地流著眼淚.又迎來了一場考試,她竟然破天荒地考了第一名.當我問起她為什麼會考的這么好時,她只告訴了我兩個字"堅強". 就這樣,我和"堅強"相識了.一次模擬考中,我的成績由全班的前三名突然間滑落到四十多名,我蒙了,感覺周圍一片漆黑,猶如掉進了萬丈深淵,但是我沒有哭,因為我知道眼淚會使我更看不清眼前的路,我該做的則是振作起精神重新奮斗,堅守著寧可笑著流眼淚,也不哭著說放棄.Never give up(永不放棄）！
伴著一天天的長大，我明白了堅強究竟是什麼．堅強是拼搏的動力，堅強是作戰的實力，堅強是寧可笑著流眼淚也不哭著說放棄的豪氣．
在失敗中我學會了堅強，在脆弱中我學會了堅強，在生活中我學會了堅強！堅強的最終含義是Never give up(永不放棄）！

在生活中有許多形形色色的人。有一個9歲的二年級小學生讓我難以忘懷，因為他使我學會了堅強。

他小小的臉蛋已被那無情的地震勇湧起的會搞得黑乎乎的。那小小的眼睛已疲憊不堪，好像是一枝即將凋謝的小花。他那普通的外表下卻藏著一顆火熱的心。

在這次汶川大地震發生後，房屋倒了，滿地都是水泥、房屋碎片和鋼筋。他們同學所有人當時都在午休，他感覺到了大地在震動，想把同學都叫醒，可是怎麼也叫不醒。他只好把同學一個一個的背下去。當他背到第七個的時候，被掉下來的鋼筋砸到了頭部，導致頭部出血，倒了下去。正好那時救援人員發現了他，把所有同學的他送去了醫院。記者問他：「你想過自己可能會死嗎？」「想過，但是我一個人死總比20多個人死去要好得多。」他回答說。當時，他好像都快哭了。因為他很自責，沒有把所有人都救出來。我看了後，十分感動。一個只有9歲的二年級小學生竟有如此的勇敢，使我非常感動。
因為他，使我學會了堅強。無論什麼事都要樂觀的去面對。

到我學會了什麼，最難忘的要屬溜冰了。那還是我八九歲時的事呢。

那天，媽媽帶我去冰場跟姐姐一起學溜冰，比誰學得快。我當時可高興了。剛穿好冰鞋，沒等站穩，冰鞋就自己往前走，害得我摔了個跟頭。這個跟頭讓我不再認為溜冰是件容易事。媽媽叫我先扶著欄桿慢慢向前移動，我小心翼翼，真怕再摔個跟頭。

過了一會兒，我覺得這簡直太沒有意思了，看著大姐姐們像跳舞一樣輕松的溜著，我也想試試，我剛剛松開手，沒走多遠就又跌倒了，我的腿都摔破了，真疼呀！這回我可真灰心了。心想：「我可不學了！」媽媽看到我這副極不情願的樣子，對我說：「孩子，不要灰心，做事哪有一帆風順的呀？」我聽了媽媽的話，從地上爬了起來，忍著痛繼續練……

經過一番苦練，我終於能自己溜起來了。姐姐說：「你真棒，比我學得還要快。」媽媽也表揚了我好幾句。我聽了，心裡甜滋滋的，回憶我是怎樣學會溜冰的，還真有一番痛苦的經歷呢！

我又學會了一項本領，也真正嘗到了苦盡甘來的滋味，懂得了無論做什麼事，只要認定目標，腳踏實地地做下去，就一定會達到目地的。

『貳』 三年級下冊語文第4單元的作文

我學會了包餃子
一天我放學回家，看見媽媽在包餃子，一時心血來潮，就對媽媽說：「媽媽，我也要包餃子。」媽媽聽了，驚奇地問：「喲，這太陽怎麼從西邊升起了？」我聽了，嘻嘻的笑了。
我洗好手，拿起一個餃子皮，煞有介事地往裡面放餡。接著我把餡包起來，好傢伙，不知怎麼弄的，餡總是露出來，一點兒也不乖。可再看看媽媽，她手中的餡就像一隻溫順的小綿羊，老老實實地服從媽媽的「指揮」。我費了九牛二虎之力才勉強包好，地上都不知道有多少餡了。我把包好的餃子放在媽媽的「得意作品」旁，如果媽媽包的餃子是浩瀚無垠的宇宙，那我包的就是一顆小塵埃。瞧瞧媽媽的，像個元寶，圓鼓鼓的；瞧瞧我的，像個吃了敗將的公雞，幾乎「趴」下了，還遍體鱗傷——到處都是餡。媽媽看了我包的餃子，笑得幾乎趴下了：「哈哈！包成這樣！哈哈！還是讓我來教你吧！」
我目不轉睛地盯著媽媽，牢牢地把每個步驟記在腦里：放餡、捏、折……不一會兒，一個餃子就誕生在媽媽的手中了。
我躍躍欲試。我按照媽媽的方法，先舀點餡，放在餃子中間；再把餡包起來，不能太大力；然後一點一點地往左邊折；最後，沾點水抹在皮上，讓皮完完全全地把餡包住。經過一番努力，我終於完成了我的「處女作」。我又包了幾個餃子，它們一個比一個漂亮。一想到即將吃到自己親手包的餃子，我心裡美滋滋的。
通過學包餃子，我明白了功夫不負有心人，只要肯付出努力，就能收獲成功的果實。

這是我原創的，希望能幫到您。

『叄』 小學語文三年級下冊第四單元測試題答案

會讓他還不

『肆』 三年級語文下冊第四單元練習內容

三年級下冊語文第四單元測驗卷
姓名：
第一部分:基礎知識積累和運用 (35分)
一、看拼音，寫詞語，你能行！(10分)
sài pǎo shǔ jià jiǎ ruò xiàn mù jiâ yán zhǔ xí dài tì
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) （ ） shòu yì wú qióng yā quâ wú shēng qíng bú zì jīn bì yâ jiâ yán
( ) ( ) ( ) （ ） （ ）
二、請仿照例子組字、組詞，認真思考哦！
迷 (謎) (謎語)
普（ ）（ ） 采（ ）（ ） 何（ ）（ ）
皮（ ）（ ） 至（ ）（ ） 相（ ）（ ）
三、請在（ ）里填上恰當的詞語，努力吧！
洪亮的（ ） 歡樂的（ ） 光彩奪目的（ ）
高興地（ ） 偷偷地（ ） 彎彎曲曲地（ ）
跑得（ ） 時間過得（ ） 凍得（ ）
四、這半個學期我積累了許多四字詞語以及格言，瞧瞧，我多能幹！
1、堅持不 ( ) ( )盡全力 廢寢 ( )食 學而不（ ） 業精於（ ）
( )而不舍 情不自( ) ( )覽群書 腳（ ）實地 （ ）不倦
2、表示數量」多」的成語，除了」碩果累累」，我還知道 、
3、表示人多的成語： 、 、 、
4、一日之計在於 ，一年之計在於 。 不努力， 老大徒傷悲。
我發現上面兩句都是關於 的格言，我還會寫
五、把能搭配的詞語用線連起來。
哀痛的 聲音高興地 跳起來
洪亮的 日子情不自禁地 說
沉默的 檢閱刻苦地 練
隆重的 局面溫和地 鼓掌
六、選詞填空。
持續 連續
1、那哀痛的日子（ ）了很久。 2、小弟弟（ ）五天沒來上學。
愛惜 珍惜
3、學了《和時間賽跑》這篇課文，我懂得了要（ ）生活。 4、每個少先隊員都要（ ）公共財物。
七、把下面句子中劃橫線的地方換上成語。
1、國慶節那天，天安門廣場上人特別多,非常熱鬧。（ ）
2、小明做事總是不細心，馬馬虎虎。（ ）
3、我們班這次的跳繩比賽，雖然出了點差錯，但馬上想辦法補救，還不算太晚。（ ）
4、剛滿月的小貓，跟媽媽緊緊相隨，一步也不離開。（ ）
5、開山炮的響聲非常大，耳朵快要被震聾了。（ ）
八、把下列錯亂的句子整理成一段通順的話。
（ ）我獨自在街上走著，聽見克萊蒂從後面跟上來。 （ ）終於挨到放學。
1/3頁
（ ）他走近了我，我舉起了戒尺。 （ ）我手裡拿著戒尺站住等他。
第二部分:閱讀積累和運用(35分)
一、我要認真地閱讀，並按要求答題。
國慶節到了。多麼( )的節日！多麼( )的檢閱!街道上( )，樓房上
( )，主席台上站滿了國家領導人和外國貴賓(bīng bīn)。步兵過去了，炮兵過去了，青年組織的隊伍也通過了主席台。現在輪到兒童隊員了。在隊伍的第一排，緊跟在隊長後面走著一名拄拐的男孩，看來，他肯定忘記了自己在拄 (zhǔ zhù) 拐。他同全隊保持一致，目視右方，睜著大眼睛望著檢閱台。檢閱台上的人和成千上萬觀眾的視線都集中在這一隊，集中在這位小伙身上了。
「這個小夥子真棒!」一名觀眾說。
「這些小夥子真棒!」另一名觀眾糾（jiū jiù)正說。
長時間的掌聲淹沒了觀眾的議論聲。
1、給文中括弧里填上合適的詞。(2分)
2、劃去帶點的字不正確的讀音。(3分)
3、請把「長時間的掌聲淹沒了觀眾的議論聲」改成「把」字句
4、這部分內容節選於《 》，主要人物是 請用「 」畫出他的表現的句子。他當時又會是怎樣想呢?
5、在人們的贊揚中」這個小夥子」指的是 ，」這些小夥子」指的是 。 為什麼他們會這樣說呢?
6、如果在你的身邊，出現了由於身體缺陷需要幫助的人，你打算如何做呢?
二、課外閱讀。
厚臉皮
聽到「厚臉皮」這個名字，你們也許挺奇怪吧!什麼是」厚臉皮」呢?
「厚臉皮」是一種植物，在醫葯書中又叫」豆瓣三七」，葉子長得很厚，大約有一厘米。它葉面
上有一層薄薄(báo bó)的皮剝(bō bāo)開這層薄皮，便可看見嫩(nân lân)綠的葉肉，只要輕輕．．．
一擠，就會擠出許多綠色的汁水。厚臉皮光長葉子，這一片葉子組合起來就像一朵朵綠色的花，好看極了。
厚臉皮的生命力很強。有一天，奶奶從別人家裡要了一片厚臉皮的葉子，
叫我把它插在花盆裡。我好 (hào hǎo)奇地問 「葉子上面沒有根，插在土裡能活嗎?」奶奶笑著說:「能活，能活。它能自己長根。」半信半疑。過了好幾天，它果然活了，還長出了新的葉子。新長出來的厚臉皮在陽光的照耀下閃著綠光，好象在說：「現在你相信了吧!」有一次，快要考試了。我忙著復習功課，忘了給厚臉皮澆水。過了好幾天，我才記得厚臉皮來，心想，它一定枯死了。可我走到涼台一看，驚呆了，厚臉皮不但沒枯萎，反而長得更茂盛了。
厚臉皮的葉子能治燒傷。把它的外皮剝掉，將葉肉貼在燒傷的地方，就會有一種

『伍』 第四單元上冊語文三年級

小學三年級語文上冊第四單元測試題
版本：蘇教版地區：北京市密雲縣班級：_______姓名：_______

一、 按要求查字典。

帶點的字
部首
再查幾畫
正文頁碼

遙 遠

無精打采

觀 賞

二、看拼音寫詞語，注意把字寫端正、勻稱。

jǐn guǎn shì jiè guī dìngzá liáng

（）（）（）（）

yí dòng liè shǒuxiǎo qiǎo líng lóng wú kě nài hé
（）（）（）（）（）

三、比一比，再組詞。

頑（ ） 搖（ ） 靜（ ）

玩（ ） 遙（ ） 凈（ ）

惑（ ） 趕（ ） 玲（ ）

或（ ） 起（ ） 嶺（ ）

四、選擇正確解釋的序號填在（）里。

笨：①理解能力、記憶力差。②不靈巧。③費力氣。

1．中國人並不比外國人笨。（）

2．他顯得笨手笨腳。（）

意思：①指意義、含義。②指趣味。③指意見，願望。

1．你這句話是什麼意思。（）

2．這棵柏樹長得像座寶塔，真有意思。（）

五、照樣子修改病句。

例：少先隊員應該熱心勞動。（熱愛）

1. 保衛環境人人有責。（ ）

2．愛迪生發現了電燈。（ ）

3．北京的秋天是美麗的城市。（ ）

六、按原文填空。

溪中的鯉魚不（ ）。每當村民蹲在溪邊洗衣洗菜時，魚兒就（ ）在他們眼前（ ），或（ ），或（ ），真像（ ）。因為溪里的鯉魚（ ），吸引了無數遊客前去觀看。遊客在溪邊（ ），鯉魚便（ ），向上跳躍。有人伸手摸摸魚背，魚兒也不離開，像小貓小狗一樣（ ）。

七、詞語接龍。

遙（遙遠） 遠（遠方） 方（方法） 法（法國） 國（國家）……

規（）____（）

貪 （）____（）

脖 （）____（）

八、默讀下面這段話，完成文後各題。

電腦是我的好朋友。一年多來，我用它學習網路知識，還試著用它打字寫作文，今天又學會了上網。每當爸爸帶我訪問國外的著名兒童網站時，簡直開心極了。我通過閱讀從網上下載的一些優秀小學生作文，作文水平也有了很大的提高，最近的幾篇作文還上了《作文導報》和《中小學生作文網站》呢。當我從網上看到自己的作文時，心裡別提有多高興了。

1. 這段話是圍繞哪句話寫的？用「 」在文中畫下來。

2. 文中的「我」，利用電腦作了哪些事情？用「 」畫下來。

3. 你認為電腦對我最大的幫助是什麼？

九、根據下面內容展開想像，續寫一段話。

冬去春來，一棵柳樹開始抽出了新的枝芽。它夢想著：過不了多久，我就可以給人們送去陰涼了。正在這時，幾位老人來到了樹下……

『陸』 三年級上冊語文第四單元四字詞語

語文園地四
絢麗多彩、高高飄揚、一本正經、引人注目、白發蒼蒼、內縷縷炊煙、滿載而歸、容月落柳梢、惹人喜愛、自言自語、歡蹦亂跳、陽光明媚、凌空飛起、翩翩飛舞、大驚失色、千呼萬喚、垂頭喪氣、灰心喪氣、五彩繽紛、你擠我碰、頻頻點頭、爭奇斗艷、芬芳迷人、欣然怒放、准確無誤、逆風飛行、千里迢迢、不緊不慢、風餐露宿、日夜兼程、風塵僕僕、毫無保留、奔流不息、滋潤萬物、相互纏繞、回首遙望、雙龍戲珠、來來往往、形態各異、遠近聞名、黑白相間、輕重倒置、舍近求遠、頭重腳輕、積少成多、異口同聲、左鄰右舍、里應外合
語文園地五
風景優美、物產豐富、五光十色、瑰麗無比、相互交錯、高低不平、全身披甲、成群結隊、各種各樣、顏色不一、千奇百怪、四腳朝天、蔥蔥蘢蘢、密密層層、嚴嚴實實、痛痛快快、仔仔細細、丁丁當當、肥肥壯壯、吵吵鬧鬧、蹦蹦跳跳、酸甜可口、琳琅滿目、應有盡有、物美價廉、一應俱全、舉世聞名、夜幕降臨、奔流不息、五洲四海、璀璨無比、左抵右擋、難以招架、龐然大物、亂成一團、和睦相處、沒精打采、興高采烈、沉默不語、如願以償、彬彬有禮、戀戀不舍、糊里糊塗、搖頭晃腦、鴉雀無聲、無邊無際

『柒』 小學三年級第1單元到第4單元有幾首古詩

三年級下冊
37、遊子吟
（唐）孟郊
慈母手中線,遊子身上衣.
臨行密密縫,意恐遲遲歸.
誰言寸草心,報得三春暉.
（1「禮物」《語文天地》讀背）
38、村居
（清）高鼎
草長鶯飛二月天,
拂堤楊柳醉春煙.
兒童散學歸來早,
忙趁東風放紙鳶.
（2「春天的腳步」《語文天地》讀背）
39、觀書有感
（宋）朱熹
半畝方塘一鑒開,
天光雲影共徘徊.
問渠哪得清如許?
為有源頭活水來.
40、石灰吟
（明）於謙
千錘萬鑿出深山,
烈火焚燒若等閑.
粉身碎骨渾不怕,
要留清白在人間.
（6「奇妙的石頭」《語文天地》讀背）
41、江南
獨憐幽草澗邊生,
上有黃鸝深樹鳴.
春潮帶雨晚來急,
野渡無人舟自橫.
54、舟夜書所見
（清）查慎行
月黑見漁燈,
孤光一點螢.
微微風簇浪,
散作滿河星.
（8「舟船」《語文天地》「讀一讀」）
[本冊共7首古詩]
三年級上冊
28、漁歌子
（唐）張志和
西塞山前白鷺飛,
桃花流水鱖魚肥.
漢樂府
江南可采蓮,蓮葉何田田.
魚戲蓮葉間.魚戲蓮葉東,
魚戲蓮葉西,魚戲蓮葉南,
魚戲蓮葉北.
42、江上漁者
（宋）范仲淹
江上往來人,但愛鱸魚美.
君看一葉舟,出沒風波里.
（7「特產」讀背）
43、春望
（唐）杜甫
國破山河在,城春草木深.
感時花濺淚,恨別鳥驚心.
烽火連三月,家書抵萬金.
白頭搔更短,渾欲不勝簪.
（11「書信」《語文天地》讀一讀）
[本山共7首]

『捌』 人教版三年級語文下冊第四單元多音字有哪些

xiāo pí 、xiāo zhú qiān、bō xuē 削 皮、削 竹 簽、剝 削 mēn rè、mèn mèn bú lè、chén mèn 悶 熱、悶 悶 不 樂、沉 悶

pínɡ ɡuǒ bà、bǎ shou、bǎ chí 蘋 果把、把手、把持 wãi rãn、xínɡ wãi、yīn wâi、wâi shãn me 為 人、行 為、因為、為什麼 jiã jū、ɡēn jù、zhânɡ jù 拮 據、根據、證據

(8)語文3年級第4單元擴展閱讀：

教版即由人民教育出版社出版，簡稱為人教版。小學到高中都有這個版本的教材。也是大多數學校所用的教材。

人教課標版是2001年後課程改革後的新教材，涵蓋小學、初中、高中三個階段。高中教材分為選修和必修。

以高中語文為例：必修系列的課程包括必修1至必修5，選修系列的課程包括《中國古代詩歌散文欣賞》、《中國現代詩歌散文欣賞》、《外國詩歌散文欣賞》、《中國小說欣賞》、《外國小說欣賞》、《中外戲劇名作欣賞》、《影視名作欣賞》、《新聞閱讀與實踐》、《中外傳記作品選讀》、《語言文字應用》、《文章寫作與修改》、《演講與辯論》、 《先秦諸子選讀》、《中國文化經典研讀》、《中國民俗文化》，共計15本。