『壹』 小學六年級下冊語文1至6單元的作文！
可以借題發揮嘛，寫抄第一次做飯，在家襲，騎自行車啊等等。。很多，相信自己，認真回憶！
ps：是人教版的么，這個作文我寫過了，也在上小學六年級。不懂的再來問我都行!!!後面的作文也可以問我，，，，
要我把作文傳上來也可以，但只能借鑒！(我很擅長作文方面)
『貳』 6年級下冊語文第6單元寫人的作文（要寫人的）
叢林冒險 湖南省常德 常師附小123班 黃弋 我操作著游戲手柄，正玩著《超級瑪麗》。不段發出火球消滅隨時出現的毒蛇、怪物，完全融入了游戲之中……
漸漸地我意識模糊起來，周圍的環境發生了截然的變化，爸爸不見了，我周圍全是陰森恐怖的樹林。前面一瓶果汁，我正口渴呢，喝下去，隨著「吭、吭、吭」的聲音，我的身體漸漸縮小了……前面突然出現一隻松鼠，「啊！」個頭比我還大，它用嘴邊的鬍子扎了我幾下就失望地跑開了。我繼續朝前面走著，酒杯大的螞蟻正拖著一隻像蘋果一樣大的昆蟲，蚯吲變成了像根皮帶一樣，不急不忙的向前爬著……突然，我發現前面草叢中有一對碧綠的亮光，像乒乓球大小。我慢慢走了過去……「哇！媽呀。」一頭大野貓！我扭頭就跑。野貓在後面尖聲嚎叫，它不想到了嘴邊的美食就這么輕易的跑掉；我在前面發足狂奔，飛身撲到一棵大松樹上，抓住樹桿就往上爬。樹上的那隻松鼠伸出大大的尾巴，我伸手抓住，大松鼠拖著我爬上了樹梢。「太累了！」我得找個地方休息休息。我爬進了旁邊的喜鵲窩，正打算好好睡上一覺，這時候天空下起了大雨，雷鳴電閃。一條准備偷喜鵲蛋毒蛇爬進鳥窩，它發現了我，用它那膩膩的身子纏繞住我的腿，狠命地往外拽！我拚命掙扎，鳥窩破了，我感覺身體懸空了，隨著重力往下掉，樹葉、樹枝在我身邊飛速閃過……
「啊！……」我嚇得從夢中驚醒，原來是南柯一夢！我感覺背上濕濕的、涼涼的，全是冷汗。沙發的座墊被我扔到了廁所邊，游戲手柄的電線纏住了我的腿，茶杯掉地上摔碎了。原來是這樣！還以為是雷鳴閃電蛇纏身呢。那隻懶貓還悠閑地睡在那兒，「嗷--嗚！」我狠狠踢了它一腳，「敢在夢中吃我！？」
『叄』 小學六年級下冊語文1至6單元的作文！
悲劇的人啊，我十分的同情你
難忘的第一次
生活中充滿了許多「第一次」：第一次做飯，第一次表演，第一次養寵物……，一個個「第一次」就像一行行腳印，印在我們成長的道路上。
最使我難忘的「第一次」是洗碗。記得那年春天的早晨，明媚的陽光照射著柳條，春風吹拂著柳枝，院子里頓時充滿了生機勃勃的景象。習慣了晨練的爸爸媽媽，禁不住滿園春色的吸引，放下碗筷，一溜小跑到院子里，時而與楊柳「依依」，時而與春風「摩拳擦掌」，好一幅良辰美景圖啊！
看著這動人的場景，我也想下去踢幾腳「掃堂腿」。但是看到杯盤狼藉的飯桌，想到父母的辛苦，我沒有被「誘惑」。於是拿出了一個空盆子，把早飯後的餐具放了進去，接了半盆水，倒進了幾滴洗潔精泡了泡，模仿父母「規范」的動作：左手拿碗，右手持刷，迅速地刷了起來。不到一分鍾，「鍋碗瓢盆交響曲」 「演奏」結束了。我左瞧瞧，右照照，欣賞著自己的勞動成果。這時，一縷陽光照了進來，乾乾凈凈的碟子被照得精光發亮，我像一隻小貓咪，左蹦右跳，心裡甭提多高興了！
這時，精神飽滿的爸爸媽媽回來了，看到窗明幾凈的廚房高興地對我說：「你長大了，會刷碗嘍！真是個愛勞動的好孩子！」看著爸爸媽媽露出欣慰的笑容，我感到無比的幸福。心想，我終於能為爸爸媽媽做點事兒了，今後我一定多為爸爸媽媽幹些力所能及的活兒。
「世上無難事，只要肯攀登」。經過這「第一次」，我明白了做什麼事情，都要有勇氣面對，並認真仔細去做 。這樣，才能做好事情，報答父母的養育之恩
難忘的第一次
許多人都有許多第一次，第一次炒菜、第一次洗碗、第一次摔跤、第一次犯錯……第一次有酸的；有甜的；有苦的；有辣的；在許許多多的第一次里，讓我最難忘的就屬它了;
那是一個風和日麗的星期五，我踏著輕快的腳步回家。只見小區的人行道旁停滿了汽車。一輛閃著藍光的白色的汽車引起了我和同學的注意。於是我們走上前去，看了看那個小牌子，上面寫著「尋找車主請敲擊此處」幾個小字。於是，出於好奇我和同學一起敲了敲那個地方，只見那車子一閃一閃的，我們見勢不妙，撒腿就跑。突然我們聽見樓上有一位帶有東北口音的大叔破口大罵：「是誰手這么癢啊！原來是你們兩個兔崽子啊！」我們聽了跑得更快了。同學已溜得無影無蹤了。突然我在商店裡看到了正在挑東西的姐姐，於是我跑了過去。姐姐問發生了什麼事，我一五一十地吧事情原委告訴了姐姐。姐姐說：「真是不怕死啊！」我怕得把衣服和書包塞給姐姐，想偽裝偽裝，然後走到姐姐的右邊。我催姐姐快點，怕被那個大叔發現了。不過一會，大叔就下來了，我的心跳得越來越快了，臉也燒紅了。我偷偷地瞄了那位大叔一眼，只見他濃眉大眼，衣著樸素，一個啤酒肚，滿臉的憤怒。我心想：完了我要被發現了，怎麼辦啊！姐姐也拚命地擋住我，但那還是無濟於事，因為我比姐姐高。那位大叔朝我走了過來，我的心跳到了嗓子眼，臉紅得像猴屁股。他把我揪出來，問：「是你吧小妹妹？」我怕得啞口無言，豆大的眼淚也不禁掉了下來。他又問了一遍，我含著淚說：「對不起叔叔，我不是故意的。我只是好奇而以，不會有下一次了。」「還讓你有下一次，走，見你父母去。」他邊把我往前拉邊說。我哭得更厲害了。說：「對不起叔叔，我真的不敢了。」在一旁的姐姐忍不住說：「你很奇怪耶，幹嘛對一個小孩子大呼小叫的啊！」大叔說：「你是她誰啊，她才奇怪，無緣無故敲別人的車。」……他們就這么吵了下去，直到爸媽來了。
這次的事讓我深刻的體會到了「病從口入，禍從手出」的道理。
同學們，你們一定也有許多難忘的第一次吧。來和我一起分享吧
『肆』 小學六年級下冊S版語文1~6單元積少成多
1:：春夜喜雨
（唐）杜甫
好雨知時節，當春乃發生。
隨風潛入夜，潤物細無聲。
野徑雲俱黑，江船火獨明。
曉看紅濕處，花重錦官城。
2：有令即行 有禁即止
道德行為憑自律 文明規范貴堅持
須養成處處好風正氣 方配做泱泱大國公民
修身治國生死無懼 敬業奉公寵辱不驚
車走直馬走斜必依規矩 綠燈紅燈止才成方圓
崇尚文明充實精神生活 升華公德熏陶思想感情
3：人的天職在勇於探索真理。（【波蘭】哥白尼）
探索真理比佔有真理更為可貴。（【美國】愛因斯坦）
科學的靈感，絕不是坐等可以等來的。如果說，科學上的發現有什麼偶然的機遇的話，那麼這種「偶然的機遇」只能給那些學有素養的人，給那些善於獨立思考的人，給那些具有鍥而不舍的精神的人，而不會給懶漢。（華羅庚）
4：贈汪倫
（唐）李白
李白乘舟將欲行，
忽聞岸上踏歌聲。
桃花潭說三千尺，
不及汪倫送我情。
5：沒有積少成多。
6：一生最好是少年，一年最好是春天，一朝最好是清晨。（李大釗）
青春是有限的，智慧是無窮的，趁短短的青春，去學習無窮的智慧。（蘇聯）高爾基
尋常的山花凋謝了，還會再開，而我們的青春卻一去不復還。（美國）王爾德
青春是美妙的，揮霍青春就是犯罪。
好了，就這么多了，行的話就給分吧。。
『伍』 小學六年級語文下冊第6單元的日積月累意思。急問！！！！謝謝呀
（以下為班主任教的） 1百煉成鋼：比喻經過長期艱苦的鍛煉，變得非常堅強，指人要有堅持不懈的精神，才能成為真正的「鋼鐵」。 2發憤圖強：決心奮斗，努力謀求強盛 3堅持不懈：堅持到底，一點也不鬆懈。形容做事持之以恆。 4 迎難而上： 面對困難，就主動上前克服，永不退縮。 5集思廣益：集中群眾的智慧，採用多方面的意見，能取得更好的效果、成果。 6群策群力：指發揮集體的作用，一起貢獻力量，使得工作更加完美。 7革故鼎新：指去除舊的，建立新的。革除舊弊,創立新制。多指改朝換代或重大變革等。 8標新立異：獨創新意，理論和別人不同。通常指提出新的主張、見解或創造出新奇的樣式。 9獨出心裁： 原來指詩文的構思有獨特之處。後泛指想出的辦法或做工與眾不同，多指科學精神。 10舉一反三：比喻善於學習，能夠由此知彼。 11實事求是：指按照事物的實際情況說話、辦事等。 12各抒己見：每個人充分表達自己不同的意見。 13不恥下問：意思是向比自己厲害的人請教，並不感到羞恥。 14觸類旁通：指掌握了某一事物的知識或規律，進而推知同類事物的知識或規律。 15精益求精：某一事物已經十分出色了，可還要追求更加完美。 16古為今用：把古代優秀的文化遺產，用來推動當前社會向前發展
希望採納
『陸』 小學六年級下冊語文6單元測試題答案
第一部分：基礎知識積累和運用（30分）
一、讀拼音，寫詩句。（3分）
chǖn cán dào sǐ sī fāng jìn，là jǜ chéng huī lèi shǐ gān
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
二、用「—」標出加點字的正確讀音。（3分）
郵戳 （cuō chuō） 信箋 （jiān jiàn ） 銘刻 （mín míng）
掐我 （qiā qiǎ） 沐浴 （mū mù） 魯珊 （sān shān ）
淪陷 （lún lùn） 戛然而止（jiā jiá） 娓娓動聽（wéi wěi）
三、用「—」畫出下列詞語中的錯別字，並改正在括弧里。（4分）
引人入盛（ ） 色彩班斕（ ） 痴心忘想（ ） 白碧無遐（ ）
絡繹不決（ ） 閃癢後合（ ） 金壁輝煌（ ） 克苦專研（ ）
按部就班（ ） 大聲疾呼（ ） 漫不在乎（ ） 誨人不倦（ ）
興高彩烈（ ） 用之不揭（ ） 一應俱全（ ） 舉世文明（ ）
四、給劃線的字選擇恰當的解釋。（3分）
1.桃李滿門。（ ）
A、全部充實；達到容量的極點 B、使滿 C、達到一定的期限 D、全
2.無心插柳柳成陰。（ ）
A、不見陽光的地方 B、山的北面；水的南面 C、樹陰 D、陰險；不光明
3、十年樹木，百年樹人。（ ）
A、木本植物的通稱 B、種植；栽培 C、樹立；建立 D、姓
五、我會填。（1分）
1.微笑對高興正如流淚對（ ）
2.晴天對乾燥正如雨天對（ ）
3.點頭對同意正如搖頭對（ ）
六、修改病句。（4分）
1.大家都講衛生，我們的健康和疾病就有了保障。
2.秋天的故鄉是一個異常美麗的季節。
3.歡迎會上，同學們唱起了動聽的歌和歡樂的舞。
4.只有下苦功夫，成績就能提高。
七、在括弧里填上恰當的關聯詞。（4分）
1.（ ）無法在這種不確定中汲水生長，樹苗自然（ ）枯萎了。
2.（ ）凡卡的爺爺不愛他，（ ）他的爺爺沒有能力照顧他了。
3.我們的音樂老師（ ）歌唱得好，（ ）說話也特別詼諧。
4.（ ）她的演講能力特別棒，（ ）她經常鍛煉自己的口才。
5.（ ）北京是一個世界文明的城市，（ ）到處都洋溢著新時代的氣息。
6.（ ）你到桂林去旅遊一次，（ ）會被那裡的水碧山奇所震撼。
八、巧用標點，使下面的句子變成一個意思的句子（2分）
零用錢不用捐給四川災區人民。
九、課外積累。（1分）
格林童話《漁夫和他的妻子》中，漁夫的妻子要求漁夫向比目魚提出的第一個願望是（ ）。
A.一間宮殿 B.當上國王 C.一間茅屋 D.一幢小別墅
十、根據下面提供的特寫情境，請按具體要求，代其中的人物說出她想說的話。（3分）
情境材料：王燕同學是某小學應屆畢業生。經過六年的學習生活，她對學校、老師和同學有了很深的感情。在即將畢業分別之際，她有許多話兒要傾訴。正好，班裡舉行「畢業暢談會」邀請了校長的所有任課教師參加。
會上，王燕同學深情地感謝老師對她和同學們的培養：
接著，她又以同學、朋友的身份向同學們臨別贈言：
最後，她從學生的角度對學校有關教育教學問題提出了一些看法和建議：
十一、語言實踐（2分）
在日常生活中，我們用語文知識幫助別人一定很快樂。例如：為鄰居寫春聯，教人講普通話……請再照例子寫出其它兩件你用語文知識幫助別人的事：
。
第二部分:閱讀積累和運用。
一、閱讀短文，回答問題。
畢業贈言
諸位畢業同學，你們現在要離開母校了，我沒有什麼禮物送給你們，只也好送你們一句話吧。
這句話是：「不要拋棄學問。」以前的功課也許有一大部分是為了這張文憑，不得已而做的。從今以後，你們可以依自己的心願去自由研究了。趁現在年輕力強的時候，努力做一種專門學問。少年是一去不復返的，等到精力衰竭時，要做學問也來不及了。即使為吃飯生計，學問也是決不會辜負人的。吃飯不求學問，三五年之後，你們都要被當作後進少年淘汰掉的。到那時再想做點學問來補，恐怕已太晚了。
有人說：「出去做事以後，生活問題急需解決，哪有工夫去讀書？（ ）要做學問，（ ）
沒有圖書館，（ ）沒有實驗室，哪能做學問？」
我要對你們說：凡是要等人了圖書館方才讀書的，有了圖書館也不肯讀書；凡是要等到有了實驗室方才做研究的，有了實驗室也不肯做研究。你有了決心要研究一個問題，自然會縮衣節食去買書，自然會想出法子來設置儀器。
至於時間，更不成問題，達爾文一生多病，不能多做工，每天只能做一個鍾點的工作。你們看他的成績！
每天花一個鍾點看10頁有用的書，每年可看3600來頁書，30年可讀11萬頁書。諸位，11萬頁書可以使你成一個學者了。可是，每天看3鍾小報也得費你1個鍾點的工夫；四圈麻將也得費你一個鍾點的光陰。看小報，打麻將，還是努力做一個學者呢？全靠你們自己的選擇！
易卜生說：「你最大的責任是把你這塊材料鑄造成器。」
學問便是鑄器的工具。拋棄了學問便是毀了你自己！
再見了！你們的母校眼睜睜地要看你們十年之後成了什麼器。
1.在文中（ ）里填上恰當的關聯詞。(3分)
2.解釋加點的詞的含義。（3分）
（1）少年是一去不復返的。
（2）你們都要被後進少年淘汰掉的。
3.讀下面有句子，按要求填空。（2分）
（1）請在下面句子後面，分別用兩個恰當的成語表示自己的感慨。
「每天花一個鍾點看10頁有用的書，每年可看3600多頁，30年可讀11萬頁書！」
這真是 、 （成語）啊！
（2）按一頁800個字，250頁厚1厘米、一部長篇小說有100萬字計算，11萬頁書，堆放起來的高度相當於 。這30年，你等於讀了 部長篇小說。
4.在「每天花一個鍾點看10頁有用的書」這句話中，「有用的」三個字能否刪去？談談你的看法。（2分）
5.「你有了決心要研究一個問題，自然會縮衣節食去買書，自然會想出法子來設置儀器」。
這句話是針對有人不讀書找借口的話「 」
說的。（2分）
6.這篇演講是圍繞著「 」這句話展開的，其中用了
來論證自己的看法，表達作者對畢業生們的 。（4分）
7．這篇短文主要講：
。（4分）
二、閱讀居里夫人《我的信念》文段，回答問題。
我深信，在科學方面我們有對事而不對人的興趣。當皮埃爾．居里和我考慮應否在我們的發現上取得經濟上的利益時，我們都認為不能違反我們的純粹研究觀念。因機時我們沒有申請鐳的專利，也就拋棄了一筆財富。我堅信我們是對的。誠然，人類需要尋求現實的人，他們在工作中獲得很大的報酬。但是，人類也需要夢想家——他們受了事業的強烈吸引，使他們沒有閑暇，也無熱情去謀求物質上的利益。我的唯一奢望，是在一個自由國家中以一個自由學者的身份從事研究工作。我從來沒有視這種權益為理所當然的，因為在24歲以前，我一直居住在被佔領和蹂躪的波蘭。我估量過法國自由的代價。
……
我一直沉醉於世界的優美之中，我所熱愛的科學也不斷增加它的嶄新的遠景，我認定科學本身就具有偉大的美。一位從事研究的工作的科學家，不僅是一個技術人員，而且是一個小孩兒，在大自然的景色中，好像迷醉於神話故事一般。這種魅力，就是使我終生能夠在實驗室埋頭工作的主要因素了。
1．用適當的詞語替代下列加點的詞。（3分）
（1）我們都認為不能違反我們的純粹研究觀念。（ ）
（2）使他們沒有閑暇，也沒無熱情去謀求物質上的利益。（ ）（ ）
（3）就是使我終生能夠在實驗室里埋頭工作的主要因素了。（ ）
2．判斷下列句子的表達是否正確嶧的找「√」，錯的找「×」。（4分）
（1）「因而我們沒有申請鐳的專利，也就拋棄了一筆財富」表達了居里夫人惋惜的心情。（ ）
（2）「我從來沒有視這種權益這一種權益為理所當然的」表達 了居里夫人對自由的熱愛和珍惜。（ ）
（3）「我估量過法國自由的代價」中「估量」表示了居里夫人對自由的代價不清楚。（ ）
（4）「科學家在大自然的景色中，好像迷醉於神話故事一般」是一個比喻句。（ ）
3．「這種魅力，就是使我終生能夠在實驗室埋頭工作的主要因素了。」中「這種魅力」指得是什麼？（3分）
第三部分：習作（40分）
題目：老師，我想對你說
要求：內容具體，語句通順，表達清楚，詳略得當。題目自擬，書寫端正。
『柒』 人教版語文六年級下冊第6單元
第六單元什麼？
『捌』 六年級下冊語文1-6單元的日積月累
一單元
讀讀寫寫：
挪移 蒸融 游絲 插秧 枯萎 基業 幸而 一番 考驗 鍛煉 轉化 優雅 赤裸裸 專心致志 無緣無故 語重心長 狂風暴雨 勃勃生機
讀讀記記：
哲理 英俊 驚羨 幅度 慌亂 艱難 喧嘩 附和 冒險 消受 機敏 堂皇 名義 薄弱附庸 剎那間 座無虛席 意想不到 驚心動魄 養尊處優
人非生而知之者，孰能無惑？《師說》
一鼓作氣，再而衰，三而竭。《左傳》
甘瓜苦蒂，天下物無全美。《墨子》
種樹者必培其根，種德者必養其心《傳習錄》
操千曲而後曉聲，觀千劍而後識器。《文心雕龍》
二單元
讀讀寫寫：
臘月 初旬 展覽 蒜瓣 餃子 翡翠 雜拌 榛子 栗子 爆竹 風箏 預備 綵排 鞭炮 寺院 彩繪 逛廟會 麥芽糖 走馬燈 零七八碎萬象更新 張燈結綵
讀讀記記：
劇種 面具 激流 發誓 曠野 布施 鼻祖 柔順 壓抑 敦厚 誇張 描述 演繹 布局 和睦 酷熱 激昂 抽象 韻味 鬨堂大笑 別無所求 蜂擁而至 鋪天蓋地 肅然起敬 美不勝收
元日 [宋] 王安石
爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符。
天竺寺八月十五日夜桂子 [唐] 皮日休
玉顆珊珊下月輪，殿前拾得露華新。至今不會天中事，應是嫦娥擲與人。
三單元
讀讀寫寫：
書籍 含糊 尖銳 抽屜 恐怖 粗暴 魔鬼 肥胖 苦刑 殘暴 匪徒 拘留 窩頭 剝削 興旺 解救 哀思 亂蓬蓬 炊事員 精兵簡政 死得其所 重於泰山 輕於鴻毛
讀讀記記：
戰地 突擊 陷入 憧憬 阻擊 點燃 性命 焦急 審閱 陳設 極其 轉椅 隔壁 思索 熱騰騰
囚歌 葉挺
為人進出的門緊鎖著，為狗爬出的動敞開著，
一個聲音高叫著：爬出來吧，給你自由！
我渴望自由，但我深深地知道??人的身軀怎能從狗洞子里爬出！
我希望有一天，地下的烈火，
將我連這活棺材一齊燒掉，我應該在烈火與熱血中得到永生！
四單元
讀讀寫寫：乖巧 圍裙 硬幣 裂縫 櫥窗 飢餓 禮拜 生銹 揉皺 昏暗 眯縫 聳肩 一縷 毒打 撇嘴 欺負 抽噎 匣子 凍僵 逗笑 竄過 孤兒 打攪 甜蜜 聖誕樹 黑糊糊 笑眯眯
讀讀記記：無賴 兇悍 慘白 救援 淡忘 憂郁 起初 苦悶 消極 游手好閑 落荒而逃 魚貫而入 滿不在乎 天涯海角 聞所未聞 與世隔絕
正直是道德之本。??（埃及）邁哈福茲《平民史詩》
眼淚無法洗去痛苦。??（冰島）拉克司內斯《冰島之鍾》
最偉大的見解是朴實的。??（英國）戈爾丁《蠅王》
人是為了自己的希望才活著的。??（蘇聯）肖洛霍夫《靜靜的頓河》
守信是一項財寶，不應該隨意虛擲。??（哥倫比亞）馬爾克斯《百年孤獨》
使卵石臻於完美的，並非錘的打擊，而是水的且歌且舞。??（印度）泰戈爾《飛鳥集》
只有那些勇敢鎮定的人，才能熬過黑暗，迎來光明。（瓜地馬拉）阿斯圖里亞斯《玉米人》
一個人並不是生來要給打敗的。你盡可以消滅他，可就是打不敗他。??（美國）海明威《老人與海》
五單元
分析 頑強 琴師 隱退 發力 榮譽 頭銜 捐贈 誕生 洗澡 機械 玫瑰 領域 里程碑 逆時針 卓有成效 司空見慣 無獨有偶 見微知著
瑰麗 嘗試 火箭 捆綁 慘重 穿越 振奮 規模 寫作 精細 概括 評價 魄力 編造 強調 教訓 波導 論證 權威 糊弄 嫦娥奔月 炎黃子孫 積勞成疾 風華正茂 出人意料 目瞪口呆 饒有趣味
百煉成鋼 發憤圖強 堅持不懈 迎難而上
集思廣益 群策群力 革故鼎新 標新立異
獨出心裁 舉一反三 實事求是 各抒己見
不恥下問 觸類旁通 精益求精 古為今用
『玖』 6年級下冊語文第3單元作文
我的理想
理想是海中的風向標，指引著成功的方向；理想是風浪中的小艇，載著我們駛向勝利的彼岸。每個人都有自己美好的理想，有的想當游歷名川，導行天下的導游，有的想當人民的公僕——公務員……而我的理想則是當白衣天使——醫生。
我的理想之所以是當一名優秀的醫生， 是因為醫生是一個崇高的職業，並且治病救人是他們的職責。醫生救人小到門診，大到手術，都能關繫到人們的生命，而且他們知道一個小錯就能釀成大禍。因此，他們總是那麼專心致志，不敢有一絲一毫的疏忽大意。在我小時候，每當我知道醫生又救治了一個垂危病人，我的心裡便會既羨慕又佩服，不由得暗暗下定決心：長大了我也要當一名醫生。
當你降臨到這個世界裡，第一眼看到的是誰？你肯定會說: 是母親。其實不是，是醫生、是白衣天使，是他們把你的靈魂喚到人間。讓你這個新生命也來見識一下這個世界美麗的景色。每當你看到他們溫和的笑臉時，你便會感到無比的親切與舒服。
我既然想要做一名擁有白求恩精神、救死扶傷的醫生，那麼從現在開始我便要做好准備。首先我要一直努力學習、虛心進取，長大後好考上理想的大學，更加努力、深入地研究醫學。其次我要開始學習體諒別人，因為我不僅要當一名醫術高超的醫生，還要做一名理解病人的醫生。這樣好在病人喪失信念的時候，給予他們活下去的希望以及戰勝病痛的信心。而且我還要學會堅持不懈，因為作為一名醫生在手術台上的時候，每一次輕易的放棄便是一個生命的離去。我現在最需要練習的是耐心，因為在做手術的時候，每一次的不耐煩便是對一個生命的部負責任啊！
醫生是人類生命的再造工程師。我要為我的理想——做一名醫生，努力奮斗！
黃欣童
『拾』 6年級下冊語文第6單元作文
難忘的小學生活
時間過的真快，一晃眼，六年的光陰就要像雲煙一樣的過去了，我回就要畢業了。小學的生活是多麼答令人迷戀而依依不捨，現在我們就要分道揚鑣了。
我就要畢業了，在這二千多個日子裡，我們就像一珠幼苗，受老師的灌溉。 似乎在教室里還有我們琅琅的讀書聲，在操場上還有繚繞著我們的嬉戲聲，在校圓里還有我們歡笑的身影。在每一個腳落，我們都曾留下難忘的回憶。
在母校的教育下，我們得到了許多。我們得到了許多朋友，得到了許多新知識，使我們成為彬彬有禮的學生。我們得到了許多美好的回憶和難忘的往事，更多的得到了今後為人處事的指南針。但是我們現在就要畢業了，驀然回首，彷彿督促我們的老師，鼓勵我們的師長，還有可愛的校園，都要從我們的歌聲中消失。而且，不知何時我們已成為校園中的大哥大姐，成為弟妹的榜樣。
如今我們就要畢業了，老師的教誨，我們琅琅的讀書聲，同學們的歡笑聲，都還圍繞在耳邊，把我最後留校的幾天，看一看可愛的校園，看一看教導我們的師長，看一看鼓勵我們的同學，珍惜最後幾天相處的日子。
天下沒有不散之筵席，光陰一去不復返，我們永遠記住師長的教育，作個有作為的人。