A. 初二上冊人教版語文第二單元作文
說到「牛人」呀!我們班的楊旭肯定榜上有名,為什麼呢?是因為他善長用孫子兵法!（楊旭是因為對付老師才學的）他用孫子兵法在我們班他第二沒人敢說第一!下面我就給你說說他是怎樣用孫子兵法的吧!
瞞天過海
這一計是專們對付老師的.
事例:楊旭因太懶,每次作業都寫不完,只寫一點就交上來了,最後老師也不細看,大致的看他和別人一樣所以也沒怎麼察覺,可仔細一看就能看出來他與別人差很多,只是空了許多格而已根本不及別人的1/3,可是只要老師稍那麼一點不細心楊旭就會鑽空子,所以楊旭很喜歡用這一招.
笑裡藏刀
這一計是專門對付不讓他抄作業的人.
事例：楊旭因不愛學習所以許多題都不會,有是連最基本的得知識都不會,所以只有求助同學了（雖說是求助,但更多的是抄）可有很多同學都不原意讓他抄,所以他只有先給你個你喜歡的東西然後再抄作業,那時因為你拿了人家的東西,不好拒絕所以就只能讓他抄了.
金蟬脫殼
這一計是專們對付老師留他補作業的.
事例：楊旭因不寫作業,所以許多老師都讓他留下補作業,可老師又不能一直看著他,所以只要老師一離開,他就收拾東西,背上書包,走人!
這就是我們班的牛人,可是只要把他一半偷懶的心用在學習上,我相信他一定會成為全校喜歡的人.
B. 2016年初二上冊語文作文
語文
（語言和文學的簡稱）
編輯
是語言和文學及文化的簡稱。包括口頭回語言和書面語言，口頭語言較隨意，直接答易懂，而書面語言講究准確和語法；文學包括中外古今文學等。此解釋概念較狹窄，因為語文中的文章不但有文藝文（文學、曲藝等），還有很多實用文（應用文）。通俗的說，語言就是說話藝術。
一般認為是語言和文化的綜合科。語言和文章、語言知識和文化知識的簡約式統稱等都離不開它。它是聽、說、讀、寫、譯、編等語言文字能力和知識，文化知識的統稱。也可以說，語文是口頭和書面的語言和言語的合稱，是語言規律和運用語言規律所形成的言語作品的言語活動過程的總和。
C. 初二上冊語文單元作文大全
烏黑眉毛下，一雙炯炯有神的眼睛透出智慧的光輝；嘴角上揚的弧度是他自信的體現；手中緊握的書本，是他求學的渴望，身上的綠軍裝，是他心中最執著的信----他，便是雷鋒。
陽春三月，我們總會想起一個不朽的名字——雷鋒。雷鋒，一個平凡的人卻做出了不平凡的事跡，他的干一行，愛一行，鑽一行的「釘子」精神深深地影響著我們。在學習上，發揚刻苦鑽研精神，牢固樹立遠大理想，切實增強責任感和使命感；在生活中，心中有集體，心中有他人，學會團結、友善、協作，服務他人，奉獻社會。走雷鋒的路，發揚雷鋒精神是時代對我們永遠不變的要求。
正是因為有了許許多多像雷鋒一樣的人，世界才充滿了愛。在我們的身邊，就有一位像雷鋒一樣默默無聞的同學，她，就是霍宗澤，一個身材嬌小的女生，一日，她在深海區游泳時，忽然聽到有人呼救的聲音，危急的時刻，她勇敢地挺身而出，將自己的安危置之度外，奮力游到男子身旁，將他推向岸邊，當男子脫離危險時，霍宗澤沒有留下自己的名字，甚至都沒等對方說一句謝謝，便消失在人海當中。這不正是雷鋒樂於助人，無私奉獻的精神的最好體現么。有人曾問：什麼是愛？我說，愛是在他人危急時挺身而出的身影，愛是最無私地奉獻，愛是陽光雨露，是生命之源泉。
D. 初二上冊期末語文作文帶範文
初二上冊期末語文作文帶範文
和平的嚮往
和平的鍾聲何時向渴望和平的人們敲醒! 戰爭,多麼敏感的字眼；戰爭，人們痛苦的回憶。 世界上，發生了數之不盡的戰爭，從原始人赤手空拳到先進且殺傷力，毀滅性極強的生化武器；這都是因為戰爭而產生的；戰爭，是殘酷的；戰爭，是沉重的；戰爭，更是無奈的！
戰爭，為什麼會發生？因為人類是自私的；人類為了滿足自己的私慾，便會發動戰爭；而在一次次的侵略成功後，人類並沒有就此收斂，而是變得更加貪婪；而被侵略的人類也不會就這樣罷手，他們會採取報復，有一次次地反抗。所以，戰爭的硝煙就一發不可收拾，熊熊燃燒，燒去了人類最淳樸的人道，良知...............
戰爭，又會帶來什麼？既有利又有弊嗎？但是在我看來，戰爭只會帶來危害：所謂的戰爭可以促進科技的發展，那簡直是廢話。雖然在第二次世界大戰中，戰爭促進了核的發展，使核技術快速的提升；但卻因此製造了原子彈，有了原子彈，便可發動更大規模的戰爭，也就標志著人類將面臨更大的災難！
戰爭，留下的又 是什麼呢？留下的除了無盡的
傷痛，還是無盡的傷痛；只要是戰爭的硝煙所彌漫之處，無不是籠罩在哭聲，火光，血泊，侵略者無惡不作————燒，殺，搶，掠，淫，殘無人道！就如「英法聯軍」入侵中國，闖進圓明園一般，因為圓明園的富麗堂皇，金銀珠寶太過耀眼，所以「英法聯軍」就將東方的幻想藝術圓明園的一切洗劫一空；更令人憎恨的是為了銷毀自己犯罪的證據，又將圓明園一火燒盡..........還有日軍侵略中國的南京後，任意妄為，造成了震驚世界的「南京大屠殺」，使30萬的中國同胞遇難；一切的一切，都是人類帶來了沉重的，痛苦的回憶，使人們永遠的被恐懼，陰霾所籠罩著............ 戰爭，給世界造成慘重的損失，給人類留下了不堪的回憶；我們熱愛和平，我們不喜歡戰爭，但是在這個世界上，槍聲，炮聲，爆炸聲，遠遠多於鞭炮聲和禮炮聲。就在剛剛過去的20世紀，全世界發生了大小戰爭總共不下400次；在兩次 世界的戰中，人類更是付出了慘痛的代價，戰爭給人類留下的是語言無法形容的悲傷............ 我們多麼渴望和平啊,我們多麼希望戰爭留下的碳火不在因風燃燒,那多好啊!什麼時候才能聽到和平的鍾聲向渴望和平的人們敲響呢?何時才能
過上純朴的桃園生活呢?又在什麼時候世界才能做到真正的鑄劍為犁呢?
讓我們一起攜手,丟棄武器,高唱和平之歌,放飛理想之鴿,共同創建一個理想的和諧的社會!
E. 初二上冊語文作文題目2016~2017年
四、作文（50分）
27.從下面兩題中任選一題作文
題目一：鮮花的身後是綠葉，幼苗的身後是泥土，小溪的身後是山峰。身後的愛撫，身後的溫暖，身後的堅強，支撐著我們走過一個又一個冬季。
請你以「有你在我身後」為題作文。
題目二：正在一天天長大的你，回首走過的路，沉澱在記憶深處的是哪些往事？媽媽的一句叮嚀，老師的一個微笑；生活中的一次挫折，學習上的一點感悟；天邊的一片雲彩，黎明前的一道曙光……回首往事，會讓生命感動，會讓生活更精彩……
請以「往事」為話題，自擬題目，寫一篇不少於600字的文章。
要求：①文中不得出現真實的校名、地名和人名；
②不得抄襲；
③字數不低於600字；
④卷面整潔，書寫工整。
騰八中2016—2017學年度八年級上學期期中考試
語 文 參 考 答 案
一、積累與運用（20分）
1.A 2.C 3.B 4.B 5.A 6.D 7.略
二、綜合性學習活動（5分）
8．示例：門戶網站聯合發布當前「最具價值的20個漢字」調查結果（2分，意思對即可）
9．示例：孝敬長輩是中華民族的傳統美德，當今時代「孝」這一美德仍然需要發揚光大。（3分，言之成理即可）
三、閱讀部分（45分）
10. 「樂」或「樂哉」（2分） 「忙」（1分）
11．示例：小孩子歡快地躺在落葉堆里玩耍（或：在厚厚的落葉堆里酣然入睡），夕陽西下，一群群鳥雀在稻田上空飛翔，喳喳喳地叫得正歡。
12.①多；②立；③生枝蔓；④更加
13.略；14 . B
15.。君子具有正直、莊重、質朴、通達、潔身自好等美好品質。
16.「菊」和「牡丹」在文中起襯托的作用，其中「菊」是正襯，「牡丹」是反襯。作者對蓮的贊美寄寓了不慕名利，潔身自好的生活態度。表現作者對追名逐利、趨炎附勢的污濁世風的鄙棄
17．探 攀 縮 傾
18．B
19．感動得流淚 離別傷感的淚
20.動作描寫。突出父親過鐵道買橘子的艱難，從而凸顯父親對兒子的深愛之情。
21．示例：「輕松」是因為父親在兒子臨走前盡到了自己的責任而感到輕松；「似的」在句中是「好像」的意思，父親的「輕松」只是一種姿態，是怕我為他擔心；其實面臨家境的慘淡和求職的艱難，父親是無法「輕松」的。（言之有理即可）
22. 父親喜愛蘭草並不是為了供人玩賞，供人玩賞的蘭草就失去了真性，降低了品 格，變得低俗。(文字不要求與答案完全一致，意思對即可。)
23. 描寫野蘭的生長環境，襯托野蘭的高雅不俗；為後文贊美野蘭作鋪墊。（意思對即可。)
24. C，"我"惋惜是因為野蘭生長在深山幽谷而不被眾人所知，並不是因為認識到了它的特性。(選對選項得1分，說明理由正確得2分，意思對即可。)
25. "訪"有尋求的意思，對蘭草的尋訪表明了"父親"與"我"對蘭草高雅、純朴品格的敬仰，同時用一"訪"字，把蘭草人格化，從而更突出了蘭草的象徵意義。[答出"對蘭草品格的敬仰"和"把蘭草人格化"(或"突出蘭草的象徵意義")
26. 一個人只有保持純真質朴的品性，不獻媚，不低俗，才能為人們所敬重，才能有益於社會。(文字不要求與答案完全一致，意思對即可。)
四、作文（50分）
參照中考作文評分標准。
F. 初二年級語文優秀作文十篇以上六百字
自然的味道是什麼？
靜靜地坐在位子上，格里芬在車子的賓士中，漸漸消失在眼眶中，卻映入了我的腦海中。打開mp4，裡面傳來班得瑞的《THE WIND OF CHANGE》，自然的味道隨著音樂進入我心靈的深處，讓我情不自禁地回憶起剛剛美妙自然的世界，鋼琴的叮咚作響勾起了對噴泉的幻想，小提琴的悠揚流露出對天空的遐想，木管的低鳴聯想著黑天鵝滑過的水波，吉他的隨意彈奏響一片自然的樂章。一曲終結，恍然如夢。
漫步在堪培拉的街頭，偶然路過格里芬，它奇跡般的噴泉，從平靜的湖面凸起，長長的噴泉穿過鬱郁蔥蔥的樹，直竄長空，繽紛的水花似一條條小飛魚，在天空這張淺藍的畫卷上勾勒出一道絢麗的彩虹，讓我不由自主地走進了它的懷抱。
雲層在它的上空飄緲，鳥兒在它的上空飛翔，兩只黑羽的鳥兒從湖的中心游來，在湖面氤氳開一道淺淺的水波，輕輕地，它們便來了，原來是美麗高雅的黑天鵝，成雙成對，自在悠然，也不由激起了我的興趣，我向它們招招手，它們便游到了我的身邊，烏黑的眼睛在太陽的照耀下，優雅中又帶有了一點可愛，我忙拿出一小袋洋蔥餅，小心地將手伸下去，試探性地對它們說：「可愛的小姐們，可不可以賞臉吃一點阿？」它們自然地游過來了點，「卡嘁」一聲便用喙咬住了我的餅干，指尖微微發疼，我卻格外興奮，拿起餅干就又將手伸了下去，這可好，遠遠近近又有兩只黑天鵝向我成雙成對地游來，我乾脆左右加工，時不時還把餅干放進嘴裡，味道還真的很不錯，不然這些「小姐」怎麼會對我如此地戀戀不舍呢？漸漸的，這些黑天鵝們似乎與我處熟了，我輕撫著它們烏黑雪亮的羽毛，看著它們在水中自由地嬉戲。
回家的哨鈴吹響了，一個下午的時間如白駒過隙般悄然滑過，我不舍地望瞭望格里芬，黑天鵝已經遠去，在夕陽的余暉下，朝著對岸滑開金色的波浪，為我的格里芬之行，留下了最唯美的一張照片。
自然的味道在回憶中留在了內心的深處。格里芬並不是一個天然的湖泊，它是被聰明的澳大利亞人巧然放置在了堪培拉的中心的人工湖泊，但它的美依然閃耀在每個留連它的人心中，同樣在人們心中留下了自然的味道，它波光粼粼的水面，它絢麗多姿的彩虹，它千變萬化的天空，還有它的動物的友善，對它們自由的釋放、保護，都是它最自然的見證。難忘散發著自然味道的格里芬湖，再反比我擁有著三千多年歷史的文化古國中國，大量的死魚在松花江上彌漫出血的煙霧，無數的藍藻在太湖上拉開岌岌可危的訊號，這么殘酷的現實對比，讓我知道了是什麼將原本的廢墟變成了自然的天堂，是什麼讓孕育人類千年的湖泊變成了今天的慘淡，是什麼讓動物與人類拉近了距離，是什麼讓血腥變成了鐵一般的證據。
依稀記得，有人說過：過去，敵人用廢墟把地理變成了歷史。可在今天，我不得不說，我們竟從自己的廢棄的湖泊，工廠的污水中，把生物變成了化學。今天，我在異地聞到了自然的味道，我多想在我地域遼闊的祖國也找到這一份自然啊，我真切地希望，我們可以聯手一起保護我們的大自然，我們可以上班上學多乘公交，我們可以將垃圾小心地分成可回收與不可回收，我們可以在去超市購物的時候帶上環保袋……因為我想讓更多的中國人知道：自然的味道是什麼？
G. 親們，有初二上學期語文作文寫新聞，範文
尊敬的領導、老師，親愛的同學們：
首先，很高興我們又迎來了三十八中新一屆的初一新生，和他們在這個美麗的季節里相聚在綠茵如畫的校園，和他們一起分享新學期即將開始的喜悅。
時光輪回，萬物更新。一個既漫長而又短暫的學年已然過去，經過一個暑假的休養，我們共同打開了新學期的扉頁。李大釗先生曾經說過：人生最有趣味的事情，就是送舊迎新，因為人類最高的欲求，就是時時創造生活。那麼，你們是否已經勾畫好了新學期的藍圖，是否已經作好了充足的心理准備去迎接新學期的到來呢？
回顧上學期，我們全體師生團結一致，共同努力，迎接了教育局教學工作水平評估並取得了優異的成績， 在團委的領導與支持下，同學們的活動也開展得豐富多彩，校園文化藝術節上精彩紛呈，同樣在今年的中考中我們三十八中學取得了優異的成績，全校共有324人考上了重點中學，這是我們三十八中又一次的輝煌……
雖然我們曾經擁有過輝煌，但那已成為枕邊一段甜美的回憶；也許，我們也曾經遭受過挫折，但那已成為幾滴苦澀的淚痕。忘記曾經的成功與失敗，我們只需把經驗和教訓銘刻於心，讓曾經的輝煌激勵我們，過去的失敗只是為了襯托未來的成功。
有這么一個寓言：夕陽西下，靜謐的非洲大草原上，一隻羚羊在深思：明天，當太陽升起的時候，我要奔跑，以逃脫跑得最快的獅子；而此時，一隻獅子在深思：明天，當太陽升起的時候，我要奔跑，以追得上跑得最快的羚羊。明天，不管是獅子還是羚羊，它們要做的就是奔跑！而我們作為學生，要做的就是奮斗！古人雲：天行健，君子以自強不息。
新學期，新氣象，今天，我們又踏上了新的征程。讓我們在這新一輪朝陽升起的時刻，為了我們的理想共同努力.
H. 初二上冊語文第一次月考作文
時間過得飛快，一眨眼間開學已經有一個多月了，在這個月里，我校舉行了開學第一次月考。
這次月考語文滿分是一百五十分，數學滿分是一百五十分，英語滿分是一百二十分，政治歷史兩門總分加在一起是一百分。在考試的時候，我還在想：我差不多這次考試語數英只扣個個把兩分，政治歷史加在一起只扣個十幾分，但是，試卷拿到後，我才發現，原來，語文，我們的班級最高分才一百三十分，我考了一百二十三；數學最高分一百五十，我考了一百三十七；英語最高分一百二十，我考了一百一十一。更氣人的是我的小課，才考七十三分。與我預先想到的，大大折扣。
我反思了一下，發現：語文主要失分在理解能力和作文上面。作文是我們班語文老師改的，她是按高考的難易程度，給我們的作文進行批改的。作文滿分六十分，扣的分沒有低於十三分的。我的作文扣了十四分，我覺得是我的字寫得有些不夠工整，所以作文才扣那麼多的分數的。我覺得不能在這樣下去了，我要抓緊時間練字，一天寫一課，爭取把我的字給練規范。我的理解部分其實有很多都是對的，我後來想了想，為什麼會被扣那麼多的分呢？哦，原來是我寫的答案不是監考老師心中的答案。不是監考老師認為完美的答案。我覺得要跟著老師的節奏做《倍速學習法》，把我的閱讀審題能力加強。並在早上看二十分鍾語文。
我的數學是錯在計算題與選擇題上。計算題錯了兩題，全把正數寫成負數，負數寫成正數了。填空題有一題是我沒有理解內容就下筆而導致錯掉的。這些都是我粗心錯的，我要把這個毛病改正。我覺得，老師每上完一課，我就把課後練習給做了，同時做數學版的《倍速學習法》，做過之後，對對後面的答案，把錯的改正過來。
英語錯的十分散，這兒錯一些，那兒錯一些。有許多都是我一不留意，抄錯了答案。我也決定，天天做《倍速學習法》。早上再看二十分鍾英語。
政治歷史我主要錯在寫「春秋五霸」和「戰國七雄」填寫國家在地圖上哪一個點，我亂寫，結果，只寫對了一個，今天，我讓爸爸給我買了一本課後練習，我會繼續跟著做的。
爸爸想讓我下一次期中考試總成績超過我們班的王諾。我也覺得我可以，我會繼續努力的。開學分班考試一千二百多人我考了前五十名，這次卻到了兩百米之外，我會總結這次失敗的原因，讓我的下一次考試考好
I. 初二上冊語文作文素材
抒情散文：珍惜擁有
隨著年齡的增長，你一步步走向生活，從家庭走入學校，從學校走入社會。於是你開始有了自己的一花、一草、一木、一葉，母愛、父情、孤獨、熱鬧、成功、失敗，你卻總不滿足自己的生活，於是你開始煩惱，開始抱怨，開始懊惱，開始厭倦，生活真的就這樣受你譴責嗎？如果你有了一個家，就有了一個可以回歸的遮風避雨的屋檐；如果你有了朋友就有了一雙同行的腳步；如果你有了夢想，就有了向前飛的力量。還奢求什麼呢？何必擁有太多，懂得珍惜便懂得快樂。有些人總覺得自己所得無幾所失甚多（好作文盡在找作文網），總想得到自己所沒有的，卻好不珍惜自己所擁有的，結果總剩「只想在失去之後才想再擁有」的嘆息!
其實不是你擁有的太少，而是你珍惜的太少。當團聚的時候，你可以珍惜那份快樂；當孤單的時候，你可以珍惜那份安謐；當成功的時候，你可以珍惜那份喜悅；當失敗的時候，你可以珍惜那份深刻。
擁有而不懂得珍惜，再多再好也會變成遺憾。懂得珍惜，便懂得擁有真諦!
珍惜擁有的青春，善待生命的每一天，你將無怨無悔；珍惜擁有的緣分，握住生命中的每一份愛，你將得到溫暖；珍惜擁有的機遇，網住幸運的每一個瞬間，你將創造奇跡；珍惜擁有的生命，踏實前進中的每一個腳印，你的旅途將充滿光輝。
僅此一次的生命，轉眼而逝的今天，感人肺腑的親情，千金難求的友誼。
世上值得我們珍惜的太多、太多，朋友別再嘆息、別再抱怨！我們得到的若不是永恆，那麼在失去之前好好把握。
人生短暫，珍惜擁有。