語文課舞蹈

1. 北京中醫葯大學有哪些特色課程

北中醫身為一所中醫葯類的院校，開設的特色課程自然是有很多，例如，葯用動物養殖學，在這門課上，我們學到了許多能夠入葯的動物的生長和生活的方式，他們的特點葯性，最後課程的考核方式也很有意思，是每一位同學出一篇推送，最後看總的閱讀量和點贊量。這也更好的宣傳了這門課程。

體育課上的一段錦，八段拳，初級劍和太極劍教授，也十分具有中醫葯特色。

2. 想辦小學生的學習輔導，包括美術音樂舞蹈以及語文數學多種類的培訓機構，我該怎麼注冊，什麼准備工作

先注冊,找輔導的場所,聘請老師,廣告宣傳,桌凳准備等,

3. 七年級下冊語文作業本19課答案

、因為唯有雙膝跪倒，才可以聊表心中的虔敬和感激。
10、阿炳創造了自己心中獨一無二的音樂，而楊蔭瀏將音樂錄下來，使它流芳百世。
11、因為阿炳對生命和自然十分熱愛，也聽到了涌動的泉水裡有一點淡淡的哀傷。
我們雖然不曉得故事的內容，但是我們的情感，卻能隨著她的動作，起了共鳴！我們看她忽而雙眉顰蹙，表現出無限的哀愁，忽而笑頰粲然，表現出無邊的喜樂；忽而側身垂睫表現出低回宛轉的嬌羞；忽而張目嗔視，表現出叱吒風雲的盛怒；忽而輕柔地點額撫臂，畫眼描眉，表演著細膩妥帖的梳妝；忽而挺身屹立，按箭引弓，使人幾乎聽得見錚錚的弦響！像濕婆天一樣，在舞蹈的狂歡中，她忘懷了觀眾，也忘懷了自己。她只顧使出渾身解數，用她靈活熟練的四肢五官，來講說著印度古代的優美的詩歌故事！

一段一段的舞蹈表演過（小妹妹拉達，有時單獨舞蹈，有時和姐姐配合，她是一隻雛鳳！形容尚小而工夫已深，將來的成就也是不可限量的），我們發現她們不但是表現神和人，就是草木禽獸：如蓮花的花開瓣顫，小鹿的疾走驚躍，孔雀的高視闊步，都能形容盡致，盡態極妍！最精彩的是「蛇舞」，頸的輕搖，肩的微顫：一陣一陣的柔韌的蠕動，從右手的指尖，一直傳到左手的指尖！我實在描寫不出，只能借用白居易的兩句詩：「珠纓炫轉星宿搖，花鬘斗藪龍蛇動」來包括了。

看了卡拉瑪姐妹的舞蹈，使人深深地體會到印度的優美悠久的文化藝術：舞蹈、音樂、雕刻、圖畫……都如同一條條的大榕樹上的樹枝，枝枝下垂，入地生根。這許多樹枝在大地裡面，息息相通、吸收著大地母親給予它的食糧的供養，而這大地就是有著悠久歷史的印度的廣大人民群眾。

題目：
1.第一段從哪些方面來展示卡拉馬舞蹈的絕美？
2.上文中哪一句話能充分表現舞蹈者舞蹈時的最高境界？
3.上文中引用白居易「珠纓炫轉星宿搖，花鬘斗藪龍蛇動」這句詩有什麼作用。
4.「看了卡拉瑪姐妹的舞蹈，使人深深地體會到印度的優美悠久的文化藝術」你是怎樣理解這句話的？

答案：

1.神態，動作

2.像濕婆天一樣，在舞蹈的狂歡中，她忘懷了觀眾，也忘懷了自己。

3.生動形象地表現姐妹精妙的舞蹈以及表達作者對卡拉瑪舞蹈的高度贊嘆

4.藝術上的交流，能增強世界各國各民族之間的相互了解和溝通。所有優秀的藝術家，都植根於本民族的文化土壤中，卡拉瑪姐妹也一樣，「吸收著大地母親給予它的食糧的供養」。沒有印度悠久文化的熏陶，沒有印度文化歷史的內涵，卡拉瑪姐妹的舞蹈不會這樣美妙動人。

贊
111

4. 做幼兒園舞蹈老師好還是做小學班主任（語文數學）老師好為什麼

以我的意見是小學班主任好。原因如下。
一：工作相對於舞蹈老師穩定，回舞蹈老師肯定不會讓你四五答十歲還當的。
二：工資相對較高一些，而且我國在未來的一些年要加大對老師工資的提升，幼兒園不一定在范圍里，而小學老師一定在。
三：小學生相對幼兒園孩子好管一些，他們相對懂事一點。

5. 二年級彩色的夢仿寫二三自然段

第二小節仿寫復：

1、腳尖滑過的地制方，一朵朵桃花，紅了；一條條柳枝，綠了；一條條小河，清了，清——得——見——底！

2、腳尖滑過的地方，混濁的河水，清了；光禿禿的大樹，綠了；灰濛蒙的天空，藍了；藍——得——像——一塊水晶!

3、腳尖滑過的地方，無數的海鷗，飛了；無邊的大海，藍了；大片的沙灘，黃了；黃——得——發——亮！

第三小節仿寫：

1、在藍藍的大海上，魚兒排成隊，請海鷗伴奏。大大的漁船上，飄出飯香，又香——又甜！

2、在遼闊的草原上，牛羊成群，請風兒伴奏。大大的帳篷里，草原牧民在舞蹈，歡歌——笑語！

(5)語文課舞蹈擴展閱讀：

我想——我們的祖先，可曾在那夜晚的天空賞明月，數星星？可曾在這些小河邊和小兔游戲，吃美味獸肉？那時候，孩子們也在這里采蘑菇，挖野菜嗎？也在這里捉小魚，烤小魚嗎？

我想——我們的祖先，可曾在小溪邊捉小魚，叉鯉魚？可曾在山洞裡吃美味的獸肉，織漂亮的衣服。那時候，孩子們也在這里喝泉水，吃魚肉嗎？也在這里捉小蟲子，玩游戲嗎？

6. 文言文自我介紹 從小學習舞蹈，一直是中隊長，曾擔任了語文課代表，學習中上，熱情活潑 女生 100字

吾幼習舞，而今小有所成，長期任中隊長一職，每逢事必甚觀之，嘗身居語文科代表，成績居中，生性活潑熱情，善交宜處之。

7. 月光曲的課文第九自然段中的省略號,想像一下,皮鞋匠還看見了什麼

思路：從文章內容展開。

皮鞋匠還看到了大海，月光正從水天相接的地方升起來。微波粼粼的海面上，霎時間灑遍了銀光。月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微雲。忽然，海面上颳起了大風，捲起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一個連一個朝著岸邊涌過來。

原名《升C小調第十四號鋼琴奏鳴曲》，傳說在1801年貝多芬在經歷情感波折後創作出來的鋼琴奏鳴曲，德國詩人路德維希·萊爾斯塔勃聽後將此曲第一樂章比作「猶如在瑞士琉森湖月光閃爍的湖面上搖盪的小舟一般」，從而冠以《月光曲》之曲名。

(7)語文課舞蹈擴展閱讀：

皮鞋匠聽著貝多芬的琴聲產生的聯想，他聯想到海上明月升起的奇麗畫面。第一幅：月亮剛從「水天相接」處升起，海面上「灑遍銀光」。隨著景象的變化，音樂氣勢逐漸增強，曲調出現了波折。第三幅：「忽然，海面上颳起了大風，捲起了巨浪。」強音樂驟然響起。

浪花「涌過來」，氣勢兇猛，音樂高昂激越，節奏越來越快。多麼美麗的畫面，多麼豐富的聯想！作者通過皮鞋匠的聯想贊揚了貝多芬高超的技藝。

清亮如水的月光下，一切是那麼朦朧美麗、幽雅靜寂。這樣的美，蓋過了茅屋裡的簡陋貧涼。此情此景，深深地打動了貝多芬，他「望瞭望」窮兄妹倆，同情之心油然而生。是啊，美好的音樂也應當給予愛好音樂的窮苦人們，這樣想著，使他情不自禁地按起琴鍵來。

8. 艾青詩選名篇摘抄賞析

艾青《我愛這土地》

我愛這土地

假如我是一隻鳥，

我也應該用嘶啞的喉嚨歌唱：

這被暴風雨所打擊著的土地，

這永遠洶涌著我們的悲憤的河流，

這無止息地吹刮著的激怒的風，

和那來自林間的無比溫柔的黎明……

---然後我死了

連羽毛也腐爛在土地裡面。

為什麼我的眼裡常含淚水?

因為我對這土地愛得深沉……

賞析

詩人艾青是一位擅長抒發內心的深沉情感的傑出歌手, 《我愛這土地》, 寫在抗日救亡的最艱難的歲月。

如何表達對於祖國的最為深沉的愛？詩人沒有直呼"熱愛呀"之類的口號，也沒直接渲泄自己的感情，而是運用象徵的手法，讓抒情主人公化作一隻小鳥，把心底的全部情感濃縮在小鳥那"嘶啞的喉嚨"的"歌唱"中。

"歌唱"也不是輕柔空靈的，而是無比凝重深沉。因為祖國那"暴風雨所打擊著的土地"，正慘遭蹂躪, 面臨淪亡。最後， 詩人以小鳥之死，把詩情升華到頂點，而死後也要與祖國的土地渾融合一，則是詩人赤誠之心的真實寫照。

(8)語文課舞蹈擴展閱讀

《我愛這土地》是現代詩人艾青於1938年寫的一首現代詩。這首詩以「假如」領起，用「嘶啞」形容鳥兒的歌喉，接著續寫出歌唱的內容，並由生前的歌唱，轉寫鳥兒死後魂歸大地，最後轉由鳥的形象代之以詩人的自身形象，直抒胸臆，托出了詩人那顆真摯、熾熱的愛國之心。

9. 高中生可以申請舞蹈教師資格證嗎

不可以的。
非師范教育類專業畢業人員申請認定幼師資格，應當按照相關規定，必須補修教專育學、心理學，並屬通過全省統一考試，取得合格證書。另外還需具備：1.大學專科畢業及其以上學歷；2.普通話水平應當達到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標准》二級乙等及以上標准，其中申請語文學科教師資格人員普通話水平應當達到二級甲等以上標准；3.參加教師資格認定機構組織的面試、試講合格者；4.具有良好的身體素質和心理素質，無傳染性疾病，無精神病史，按《申請認定教師資格人員體檢標准及辦法》，在教師資格認定機構指定的縣級以上醫院體檢合格。