㈠ 五年級上冊，創維新課堂，期末考試試卷圖片。
您好，看到您的問題將要被新提的問題從問題列表中擠出，問題無人回答過期專後會被屬扣分並且懸賞分也將被沒收！所以我給你提幾條建議：
一，您可以選擇在正確的分類下去提問或者到與您問題相關專業網站論壇里去看看，這樣知道你問題答案的人才會多一些，回答的人也會多些。
二，您可以多認識一些知識豐富的網友，和曾經為你解答過問題的網友經常保持聯系，遇到問題時可以直接向這些好友詢問，他們會更加真誠熱心為你尋找答案的。
三，該自己做的事還是必須由自己來做的，有的事還是須由自己的聰明才智來解決的，別人不可能代勞！只有自己做了才是真正屬於自己的，別人只能給你提供指導和建議，最終靠自己。
您可以不採納我的答案，但請你一定採納我的建議哦！!
雖然我的答案很可能不能解決你的問題，但一定可以使你更好地使用問問哦~~~
㈡ 五年級上冊語文新課堂第五單元答案(蘇教版)廬山閱讀短文
15.抒發了作 者對廬山的敬仰和熱愛之情.
16.一方面增添了文采；另一回方面是 說廬山山高路險彎答道多,流雲飛 瀑,風光旖旎.
17.現在的遊人更 多地注重廬山外在的、表面的 美、甚至有些低俗的快樂,很少 從歷史的、文化 的層面去閱讀廬 山.所以作者內心涌動著一種說 不出的酸楚.（意思對即可）
18.廬山的外秀具體表現在奇松怪 石流雲飛瀑,即優美的自然風 光；廬山的慧中具體表現在故居 遺跡碑文石刻,即悠久、渾厚的 歷史文化積淀.
19.（1）按照由 遠及近的順序,運用比喻修辭的 手法,長短句相結合,語言靈活 多變,既形象 地寫出了廬山優美 的自然風光,又生動地表現了廬 山悠久、渾厚的歷史文化積淀.（2）語言質朴清新,靈活生動地 寫出了「白鹿洞書院」環境的清幽.（意思對即可）
20.在觀賞廬山優 美的自然風光時,重點閱讀廬山 的悠久的歷史文化積淀.人不光 要有漂亮的外 表,更要 ,更要有豐富和 深刻的內涵.
㈢ 天上新課堂第三課第二課時的答案 語文原創新課堂五年級上冊第三課第二課時的答案是什麼
喜歡的動畫沒有第2部分,「翼」的第二廣播2006年4月,他們的第二場熱身其他兩個,推出了三個組特定的CD DRAMA,約小狼和小櫻等水產品的冒險在不同的世界城市.
㈣ 語文新課堂五年級上冊青島出版社答案
23課 大江保衛戰
㈤ 2020新課堂人教版五年級上冊寒假作業語文第二頁看圖猜謎答案是什麼（最最新的）
孩子你要這樣的題目的答案
請把題目的圖片排出來
那麼就會很快找到答案的吧
㈥ 誰能給我，一本，新課堂同步學習與探究，蘇教版的答案嗎五年級上冊。
蘇教版六年級下冊語文新課堂同步學習與探究第一課答案
㈦ 五年級上冊語文南方新課堂答案，第五單元
育給來他們.也讓他（她）懂自得一些道理或知識.讓世界充滿愛不僅是付出,還可以是回報,回報你所關愛的人.我記得有首歌曲,它的意思是爸爸媽媽辛苦了一天,回到家,幫他們拿拖鞋,幫他們倒杯茶,這是感恩.老師批改作業累了,可以給他們捶捶背,當學習獲得了一定的成功,老師會感到欣慰,這是感恩.當同學遭遇困難時,你可以去用盡全力地安慰幫助他（她）,使他（她）能夠解決困難,克服困難,變得快樂.這也是感恩.其實所有的這些感恩都不困難,只要有心,只要有愛,只要別人遇到困難,我相信我
㈧ 五年級上冊語文書第十課嫦娥奔月新課堂多不多
人不可以太自私，這樣會害了自己
如果覺得答案解決了你的問題，請採納，謝謝，如還有問題可繼續追問，如未回答追問，可能是不在哦。
㈨ 蘇教版五年級上冊語文新課堂第7課小練筆怎麼寫
今天,我又趴在草叢邊,在無窮的靜謐中,忘了世界也忘了本身.
在我面前,空前變大了,小草成了專大叢林.一隻小螞蟻,零丁屬四下里走動,發瞭然一塊小麵粉以及水發酵製成的渣,我想它肯定是是位高妙的廚師,出來找一些工具做飯,現在它找到了,可是它搬不動,它轉身往回走,降臨洞窟里,紛歧會,螞蟻廚師又帶出了幾位盤運工,它們同心合利巴食品搬了進去,今晚它們又有豐厚的晚飯嘍!我彷彿嗅到了螞蟻的飯噴鼻,我多慮進去與它們一路分享啊,可是我又怕驚嚇到這些小精靈們.
螞蟻的生活也很有紀律,它們本身干著本身的工作：小螞蟻們在學校上學,老師在教課,它們師生都那末當真,那末目不轉睛.在小螞蟻上課時,它們的家長在工作、上班.叮鈴鈴……下學鈴響了,小螞蟻們都回家了,到了家小螞蟻向怙恃回報一天學的啥子,怙恃也許會批評它們,也許會表揚它們.一隻看上去很是患上意的小螞蟻,我想它肯定是是考了好成就吧.
㈩ 5年級上冊語文人教版《新課堂》196頁答案
向導知不知道把幼龜引向大海的後果？
不知道，因為他不想違背自然界規律，版所以極不情願，但是權，如果知道的話，他就會把幼龜引回巢穴，而不是引向大海，所以，向導並不知道
「人是萬物之靈。然而，當人自作聰明時，一且都可能走向反面。」的含義
遵守自然界之道，躲避災難之本能，自然萬物具有。人要遵循自然界規律，與動物們共生存，不能人為的破壞和改變自然環境；不要認為的干涉動物的行為，不要傷害動物，的生存方式去制定動物的生存規則，否則就會「一切都可能走向反面」
大自然的秘密是指什麼？